A. 提供一些关于中学生英语知识竞赛的信息
你说的是中学生英语能力竞赛吧？
考察综合能力，一般学生两小时做不完提，有听力，阅读，完成句子，脑筋急转弯，作文等。叫做National English Competition for School Students，简称NECPS，以往试卷网上可以查到
B. 商务英语知识竞赛含金量大吗
含金量大，对于日后从事外贸事业的人员来说，是面试中的加分点。商务英语的学习者范围非常广泛，包括：外资企业雇员、准备出国深造的人士，有一定英语基础，但英语使用欠熟练的从业人士，企业的和决策者以及对商务英语学习有要求的大学生。
商务英语是中国职员在外商开办的企业里使用的基本的，重要的工具。各个企业特别是目前进入国内的企业，都有自己的企业文化和理念。因此，受过商务英语这种特殊培训的学员，对企业的商务背景理解会更深入，交流会更有效、自由，在企业中就更能得到认可。
学习商务英语的技巧：
1、口语的听说练习需要一定的语言环境。当你置身于外语环境中，感官神经全都调动起来，会加快你学习的脚步。口语的练习也需要一定的时间周期，需要制定一系列的学习计划，按时的完成。在以后的日子里，我会持续给大家带来相关的学习计划内容，保证在慢慢熟悉的过程中熟练地运用。
2、关于商务英语教材。如果是商务英语专业的同学，可能会用商务英语综合教程比较多，如果是想考商务英语证书的同学或是社会人士，可能会用剑桥商务英语教程。除了教材，我们也要阅读一些其他方面英语材料或教材来扩充自己的知识面。
3、要注意一下文章所包含的一些思维方法。比如说文章在阐述或分析一个问题是用的方法是什么，可靠的并且大量的数据，还是从问题的多个角度去考虑，或是调查研究。在学习的过程中，学习一下这样的思维，积累更多的商业知识，这些也许会对我们的将来开始工作会有所帮助。
C. 关于高中的英语竞赛
演讲比赛大概有 你说的那个希望之星英语风采大赛
21世纪英语演讲比赛
对于笔试之类的有 全国中学生英语能力知识竞赛 是在高二的时候
全国创新英语作文大赛（这个如果有得优胜奖之类的很多高校自主招生就有资格了）
还有你们当地省市举行的一些比赛
大概就这些吧 比较权威的
D. 英语知识竞赛策划
假定一个外国某城市的环境，让参赛者扮演导游的角色，带领大家游览，在游览的过程中对他提问。
不知道我的回答你是否满意。
E. 英语知识竞赛是考些什麽东西啊
句子翻译啊，单选，完型，阅读，智力题，判断，单词，写作。基本是这个
F. 英语知识竞赛的主持人演讲稿
前言：本学期开始，学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会，丰富了学生的英语知识，活跃了学校的英语学习氛围，深受学生和家长的喜欢和支持。早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语，早操之后，学生再次跟读，接近学期结束，英语组决定进行一个英语知识竞赛。
时间：1月16日
地点：环小多功能教室
目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。
参赛选手：每个班选拔出6名同学，1名作为参赛选手，另外5名作为方阵对员，各个年级相同的班级组成一队，如一
（1）班、二
（1）班、三
（1）班和四
（1班）组成一队，其他类推，五年级不参加。
准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。
竞赛进程设计：
介绍参赛选手，屏幕显现选手资料
介绍方阵队伍，吼出各队队词
介绍到场嘉宾，掌声欢迎
第一回合 每日一句英语 How to say!
第二回合 看图片说单词 What?（屏幕）
第三回合 看图片说地点 Where?（屏幕）
第四回合 听歌唱歌曲
How to sing!
（在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。）
欣赏课本剧：狼来了
由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。
一起高唱《Happy new year!》结束本次活动！
具体执行情况如下：
一、竞赛进程
Hello! ( Hello!) I am Miss Wu.
Welcome to English. 今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的（英语知识竞赛）。Can you speak English? (Yes, we can.) I believe, ( I can do.)（括号里为方阵队的同学的话）
First, let me introce some friends to you.
No.1 来自区教育中心 Mr.叶一平
No.2 来自区教文卫体局 Mr.程建金
No.3 来自电视台文艺部，大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨
No.4 来自区教研室
Mrs. 陈兰仙
No.5 our headmaster Mr. 赵国成
No.6 our female–headmaster Mrs. 洪春花
还有来自各校的年轻漂亮的English teachers 和家长们，朋友济济一堂，让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句话！
（在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用Wa! yeah! Nice to meet you! 来表示欢迎！）
下面我向大家介绍热情的拉拉队，忠心耿耿的dog队（wang, wang, wang, wondeful! ），可爱的cat 队（great, great, yeah, yeah, yeah!），调皮的monkey 队 （monkey ,monkey , I love you !），爱吃胡萝卜的rabbit 队 （rabbit, rabbit, 跳，跳，跳）,神气十足的tiger 队（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。接下来出场的是我们势在必得的选手们，有这么多的朋友在场，先请选手们用一句英语来介绍自己，露露脸。（选手资料在电脑屏幕上显现，省略）
OK，环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。
第一关：必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。答对加十分，答错不加分也不扣分。
1、 你好吗？
2、见到你很高兴！
3、教师节快乐！
4、我是一名学生。
5、我是中国人。
6、我能帮助你吗 ？
7、今天天气很好。
8、时间就是金钱。
9、让我们做朋友。
10、没有付出，就没有收获。1
1、易得也易失。1
2、切莫依赖明天。 1
3、时间不等人。1
4、今天下雨。
1
5、今天很冷。1
6、这是给你的。1
7、起床的时间到了。1
8、这是个好主意。1
9、我很饿了。20、这个用英语怎么说？
（四轮下来，总结得分，五个队都是140分。）
各个队的队员是紧追不舍，不甘示后，在下一关究竟哪个队会胜出呢？让我们广告之后再见！
现在过春节有一个时尚，那就是出国旅游，这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片，请你们猜猜看，这究竟是哪个国家？Where?（屏幕出现长城的一小半图片，猜中之后显现整张图片。袋鼠、自由女神、樱花等）
接下来是紧张激烈的抢答题，在听到我说开始后各队才可以按铃，答题请在15秒之内完成。答对加十分，答错扣十分。
1、起床的时间到了。
2、现在几点钟？
3、今天天很冷。
4、我很饿了。
5、你是哪个班的？
6、我在3班。
7、这个用英语怎么说？
8、这是一只笔。
9、让我们做朋友吧！
10、我感冒了。
接下来是5道图形题，请看屏幕：
Picture 1:一个男孩翘起他的大拇指 You’re great.
Picture 2:两个小女孩快乐的拥抱在一起 Let’s be friends.
Picture 3:一个闹钟和一张人民币 Time is money.
Picture 4:一个小孩在看书
I am reading books.
Picture 5:一把雨伞，很多小雨点 It’s raining today.
(第二轮结束，总结得分，tiger队遥遥领先，190分高于其他队，tiger 队的拉拉队大喊口号。其他队也大喊加油。)
第三轮，选答题。有动物类、身体部位类、交通工具类、文具类、颜色类的图片，有得分低的队先选择，看图说单词，说对者加20分，说错者扣20分。
动物类：dog cat monkey bear pig
身体部位类：eye mouth ear head hand
交通工具类：train plain car bike boat
文具类： pencil pen book ruler eraser
颜色类：red purple blue brown black
实在是太紧张了，我们等下再来看结果，现在是英语剧场的黄金时间，请欣赏课本剧：狼来了 Wolf comes!
关键时刻到来，一起看得分，一等奖获得者dog 队，二等奖获得者tiger 和monkey 队，三等奖获得者cat和rabbit 队。请我们的好朋友给获奖者颁发奖状和奖品。
齐唱《Happy new year 》结束本次活动，掌声感谢。
二、点评
1、现场布置，气球彩带，锣鼓，拉拉队的哨子和充气玩具都营设了浓厚的节日活动气氛，给小孩子一个安全、愉悦、轻松的活动氛围。
2、竞赛活动形式非常好。结合平时的每日一句英语给孩子提供说英语的机会，创设学习英语的环境和氛围。活动中的广告时间和剧场安排适合孩子的胃口，也给人眼前一亮的感觉。看图答题这一情景创设题安排得非常的妙，使形式多样化的同时，转换了学生能力的培养。
三、建议
题目可以更为丰厚一点，加入背景文化和情景表演更佳。
G. 英语知识竞赛的前期应该准备什么
不明白你指的具体是什么形式的竞赛，但据个人经验，应该多看看书，找点联系做做，了解考试题型，考试时间，合理备考。
H. 英语知识竞赛这周作文
不知道你 几年级了. 但是不管什么年纪. 我总结了.英语作文..不管你是小学.初中,高中.就算你大学. 写作文.一般的都是翻译. (除了英语专业四级,八级.要写议论文). 只要你老老实实把提供的要点都翻译好了.文章肯定 "及格" . 然后就是 润色.在英语作文批改过程中.比如高考英语作文. 1 不 离题 2 不累赘. 3 较多的使用复杂结构的句子. 4 灵活运用 定语重句. 强调结构、还有 能加强语气,语势的 连词.比如: so ...that .... ,however...等等. 5 再高级点的.用 谚语,美国俚语.比如常用的"where there is a will ,there is a way (翻译为 有志者,事竞成)".这些可以让你的文章 "闪光!" 还有.最重要的.高考作文的批改原则是 3个 小错误 扣 1 分.比如拼写.单复数.大错误就是语法.但是: 如果你是因为 为了 "使用较复杂的结构,才导致句子出现问题的"---会被 看成是高级错误.老师 100% 会体谅你的.基本上可以忽略不记的哦! 以上就是高分作文的基本方面了. 我学英语专业.今年是大四.作文.高分的小红花也得过.呵呵. 英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。 1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。 2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。 3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。 4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
I. 全国大学生英语知识竞赛有谁参加过提供点经验给我们...
嗯前不久参加过，自己感觉我连打酱油都算不上，时间很不够用，考得很烂，但我还是觉得这项比赛比我们平时的各项比赛都好，很值得参加。首先来说听力，实话说不算难，感觉跟四级差不多，甚至还容易些；然后的选择题填空题也不是很难，记得还有5题关于英语的课外知识，例如地理，文学等等基础知识，很活很好。然后阅读嘛也还好，主要是考察考生是佛真正是否读懂内容而不是填上答案就解决问题，它要求写概要。改错和翻译，我向来都是很讨厌也不擅长，所以我觉得很难哈。我很喜欢它的iq测试题，很有趣，不禁让人耳目一新。最后的作文由两部分，前者就是经常练得那种老格式翻译，后者给题材理解后再写，怪难得哈。以上是我对今年禁赛的简介哈，我不知道以前的是否是这样啊，所以仅供参考！