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语音传播法治知识大全

发布时间: 2022-07-15 03:42:10

Ⅰ 法律知识竞赛宣传语80字,求助大佬

我那是不好意思,我说完了。

Ⅱ 如何利用新媒体开展法治宣传工作

法宣在线对运用新媒体开展法治宣传教育工作的建议
法治宣传教育工作要与时俱进,改革创新,以提升全民法治修养和法律素质为目标,切实解决存在问题,为经济社会转型发展营造良好法治环境。
一、大力培养网络信息技术人才队伍。
运用新兴媒体开展法治宣传工作,离不开一大批既懂得网络信息技术,又懂得法治工作的复合型人才。继续把加强法治宣传队伍建设作为推进法治宣传教育工作的重要保障,努力锻造一支政治过硬、业务过硬、技术过硬、作风过硬的善于运用新兴媒体从事法治宣传教育工作的人才队伍,为普法工作注入新鲜血液。在注重对既懂新兴媒体应用技术,又有法治宣传教育经验的复合型人才的选拔、培养与使用的同时,还要与时俱进,学会说“网言网语”,走近广大网民特别是年轻一代;要克服“本领恐慌”,主动了解新媒体,掌握其发展规律,运用其传播迅速、广泛等特点,继续做好以宪法为核心的国家基本法律法规知识宣传引导,运用微信、微博、微视频和手机客户端等新媒体最大限度地传播法律知识,并将法律法规、法治建设资讯、热点社会问题法律解读和法治舆论法治理念等作为法治宣传教育的重要内容。
二、大力加强新媒体宣传阵地建设。
将新媒体与传统普法方式有效结合起来,加强与新媒体机构的合作,做到信息资源和技术平台共享,不断壮大网络普法工作的力量。
一是建立“国家工作人员学法考试平台”。依托“法宣在线”开辟专门网页,运行在线学法、考法。通过在线学习理论课程、观看讲座等形式,更加形象、全面的理解、学习相关法律知识,进一步提升领导干部、公职人员运用法治思维解决实际问题能力。
二是打造“谁执法谁普法普法资源库”。“谁执法谁普法普法资源库”内含70多个行业部门的法律法律规条文释义案例解析等,充分利用现代化设施和技术,开展全民法治学习和教育。
三是开展“新媒体普法”活动。以法宣在线微信普法矩阵为例,设有“七五”普法、谁执法谁普法、法治创建、法治文化、校园普法、企业普法、社区普法、农村普法等8个微信公众号,以移动互联网为载体,组织律师、法律服务工作者等专家人才,开展法律解读、以案释法等宣传活动。
三、大力加强新媒体宣传的规范化管理。
一是注重专业性。秉持法治精神和专业品格,对于社会上各种热点难点问题、涉法案件事件等,运用法律知识和法律原则进行准确解读,以案说法、就事论法,形成正面和专业舆论强势,大力传播法治舆论的正能量。
二是保持时效性。及时更新内容,保证新媒体平台浏览量,重要的活动、法治宣传工作的新观点、新思路、新方法等都可以及时突出重点介绍。
三是加强反馈改进。要主动搭建与社会公众和网民互动、交流的平台,及时回应群众和媒体的关切;善用参与法,注重发挥群众的主人翁精神,摸清群众需求,总结实践经验,使法治宣教育想工作更加鲜活、更加接地气。

Ⅲ “红领巾法治自护”宣传语

你好,一、落实科学发展观,树立社会主义法治理念。二、弘扬宪法精神,增强法治观念。三、学法律,讲权利,讲义务,讲责任。四、普及法律知识,倡导法治精神,彰显法律权威。五、传播法律知识,弘扬法治精神。六、提高全民法律素质,自觉学法守法用法。
七,弘扬法制文化,传播法制文明。八,法律知识进农村,依法办事促和谐。九、开展农村法制宣传教育,维护农村社会和-谐稳定。十、维护-法律秩序,争做新时期农民。以上便是红领巾法治自护宣传语,希望我的回答能帮到你,可以继续追问哦,望采纳。

Ⅳ 我国刑法都有什么语音我国刑法都有什么

《刑法》是1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过,1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订。
根据1999年12月25日中华人民共和国刑法修正案,
2001年8月31日中华人民共和国刑法修正案(二),2001年12月29日中华人民共和国刑法修正案(三),
2002年12 月28日中华人民共和国刑法修正案(四),
2005年2月28日中华人民共和国刑法修正案(五),
2006年6月29日中华人民共和国刑法修正案(六),
2009年2月28日中华人民共和国刑法修正案(七)修正,
根据2009年8月27日《全国人民代表大会常务委员会关于修改部分法律的决定》修正,
根据2011年2月25日中华人民共和国刑法修正案(八)修正,
根据2015年8月29日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过的《刑法修正案(九)》修正。

目录:
第一编总则

第一章刑法的任务、基本原则和适用范围

第二章犯罪

第一节犯罪和刑事责任

第二节犯罪的预备、未遂和中止

第三节共同犯罪

第四节单位犯罪

第三章刑罚

第一节刑罚的种类

第二节管制

第三节拘役

第四节有期徒刑、无期徒刑

第五节死刑

第六节罚金

第七节剥夺政治权利

第八节没收财产

第四章刑罚的具体运用

第一节量刑

第二节累犯

第三节自首和立功

第四节数罪并罚

第五节缓刑

第六节减刑

第七节假释

第八节时效

第五章其他规定

第二编分则

第一章危害国家安全罪

第二章危害公共安全罪

第三章破坏社会主义市场经济秩序罪

第一节生产、销售伪劣商品罪

第二节走私罪

第三节妨害对公司、企业的管理秩序罪

第四节破坏金融管理秩序罪

第五节金融诈骗罪

第六节危害税收征管罪

第七节侵犯知识产权

第八节扰乱市场秩序罪

第四章侵犯公民人身权利、民主

第五章侵犯财产罪

第六章妨害社会管理秩序罪

第一节扰乱公共秩序罪

第二节妨害司法罪

第三节妨害国(边)境管理罪

第四节妨害文物管理罪

第五节危害公共卫生罪

第六节破坏环境资源保护罪

第七节走私、贩卖、运输、制造毒品罪

第八节组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪

第九节制作、贩卖、传播淫秽物品罪

第七章危害国防利益罪

第八章贪污贿赂罪

第九章渎职罪

第十章军人违反职责罪

刑法的任务、基本原则和适用范围
第一条【立法目的】为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。

第二条【任务】中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。

第三条【罪刑法定】法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。

第四条【法律面前人人平等】对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。

第五条【罪责刑相适应】刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

第六条【属地管辖权】凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。

凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的,也适用本法。

犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的,就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。

第七条【属人管辖权】中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的,适用本法,但是按本法规定的最高刑为三年以下有期徒刑的,可以不予追究。

中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的,适用本法。

第八条【保护管辖权】外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪,而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的,可以适用本法,但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外。

第九条【普遍管辖权】对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行,中华人民共和国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖权的,适用本法。

第十条【对外国刑事判决的消极承认】凡在中华人民共和国领域外犯罪,依照本法应当负刑事责任的,虽然经过外国审判,仍然可以依照本法追究,但是在外国已经受过刑罚处罚的,可以免除或者减轻处罚。

第十一条【外交代表刑事管辖豁免】享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任,通过外交途径解决。

第十二条【溯及力】中华人民共和国成立以后本法施行以前的行为,如果当时的法律不认为是犯罪的,适用当时的法律;如果当时的法律认为是犯罪的,依照本法总则第四章第八节的规定应当追诉的,按照当时的法律追究刑事责任,但是如果本法不认为是犯罪或者处刑较轻的,适用本法。

本法施行以前,依照当时的法律已经作出的生效判决,继续有效。

Ⅳ 传播谣言与道德与法制课的什么知识点有关

传播谣言是要受到法律制裁的与道德法治课是有关系的。

Ⅵ 法治知识内容简短有哪些

法治知识内容简短有:

1、传播法律知识,培养法制观念,弘扬法治精神。

2、学法知法,守法用法,共创文明和谐家园。

3、学法方懂法,懂法则畏法,畏法而不违法。

4、增强法制观念,建设法治政府。

5、坚持学法用法,提高法律素质。

6、依法治国,建设社会主义法治国家!

7、法制宣传教育是全社会共同的责任。

8、诚信在心,法治在行,平安在望。

9、弘扬法治精神,推进依法治国。

10、让法律与我们相伴,让文明与我们相依。

Ⅶ 请同学们听知识梳理,并用文字或语音说说哪些主题适合制作法治电脑小报

学会火警求救。
火警报案电话119。1、报警范围:各种火灾。2、报警的正确方法:拨通119号码。电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。如果知道是由什么引起的火灾及主要然烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。待对方挂断电话,你再挂机。
细节决定成败,学好、用好、研究好法律,处处离不开细节。问题在于,细节乃细微之小节,学法时怎么注意到它、用法时怎么看到它、研究法律时怎么感悟到它,如何倾注于法律的细节真是一个大问题。