1. 怎样正确育儿
如果把育儿当做一个系统的话，育儿的过程就是一个复杂的系统，各种因素，各种蝴蝶效应都会对最终的结果产生影响，所以我们的育儿方式没有绝对地正确，只能够选择相对正确地方式。
3.制定规则并和善而坚定地执行
有规则有边界的孩子会更有安全感，帮助孩子制定规则，并不是拥有一个可以训斥孩子的理由，而是我们要帮助孩子去遵守这个规则，尽量用自然逻辑后果的方式来让孩子知道不执行的后果是什么，而不是父母一手遮天，没有任何商量的余地。
2. 孩子爸爸过度保护孩子怎么办
孩子爸爸过度保护孩子，可以用以下三种方法。
1、妈妈多跟爸爸交流如何育儿。社会是硬币的两面，有阳光有阴暗，但是不能因为担心阴暗，就拒绝阳光。包裹在温室里的花朵更是容易受到伤害，不经历风雨，怎么见彩虹？
2、请亲戚、朋友来聚会，多分享育儿知识、经验。事先与朋友沟通好，多讲讲老公目前的状况。让亲戚朋友多劝说老公。小孩子可以脱离社会一年，两年，终究不可能脱离社会一辈子，而且越来越不敢和外界接触，会导致性格的缺陷。走出去，直面风雨，才是硬道理。
爸爸过度限制孩子的生活范围，是限制了孩子的自由，不管是男孩还是女孩，都是不利的。孩子需要和外界交流、接触，需要了解外面的世界，才能和世界融洽的相处。
3. 育儿知识中容易被忽视的地方有哪些
1、预防红pp，清洁、干燥、减少摩擦。“宝宝红屁屁了，都是纸尿裤惹的祸！”纸尿裤：这个锅我们不背！
婴儿红pp一般指的是尿布疹，主要是新生宝宝皮肤柔软，大小便后未及时更换尿布或纸尿裤以及未擦洗臀部，皮肤浸泡所致。
要有效预防，必须掌握三个要诀：清洁、干燥、减少摩擦，另外要勤换！
如果已经发生，要设法使患处保持干燥、清洁，轻者可擦氧化锌或凡士林，重者在医生指导下用药。
2、宝宝腹痛，按摩或热敷能缓解。最怕宝宝肚子疼！当宝宝肚子疼发生时，应该先观察一下疼痛急缓和进展情况。
排除了病理性的腹痛，疼痛不剧烈，没有明显的异常情况，可以用毛巾热敷一下，又或者顺时针按摩一下，还可以尝试用飞机抱的方式来帮助宝宝缓解。
腹痛严重，急剧，伴随呕吐等症状，及时就医。
4. 家长们的“过度保护”究竟是为何
“在疼痛中成长”是大多数家长们的童年经历，其中不少人为这份坚强而感到骄傲，甚至继续引用为教育自己下一代的方式。但现实问题是，如今的家长似乎越来越倾向于对自己的孩子实施“过度保护”，这也引起了强硬派家长们的质疑：我们小时候受了伤从不在意，为什么现在的孩子却做不到？用“保护”的名义将孩子们包裹起来是正确的教育方式吗？
过去的孩子参加运动是盲目的，老一辈的父母也总是强调“疼痛”是彰显男子气概的方式之一。就这样，盲目的运动方式和传统的教育理念将旧时代下的孩子们带入了一个思想上的误区，令他们认为在运动中受伤是理所应当的。
1.“我小的时候，父母可不是这样教我的。”
2.“我小的时候，孩子们玩游戏做活动可不是这样的。”
3.“专业运动员可不是这样做的。”
这三句话是不少家长的口头禅。但新时代的今天，当我们掌握了大量的科学知识，而这些知识又可以安全有效地引导孩子们进行体育运动时，对孩子过度保护这类话题似乎又有了新的说法。
在YouTube视频网站上，你常会看到八、九岁的孩子戴着头盔和护具参与冲撞性较强的运动，他们的父母则在场下欢呼喝彩。“这些家长可能十分享受观看孩子模仿成年专业运动员开展相类似的体育活动，他们更可以借此夸耀自己的孩子强壮勇敢，但他们却忽视了一个重要的问题：这些冲撞性强的动作可能会损害孩子正在发育中的大脑和身体。
在这样的情况下，家长们必须严肃地考虑：让孩子参与此类运动的风险到底有多大？没有人说抵御运动损伤的唯一方法就是让孩子退出他／她参与的运动，如果他／她处于正确的年龄和发展阶段且参与的是正规的运动组织，那么我们倒不提倡家长对孩子们太过“温柔”。在运动中，他们会碰伤、擦伤和瘀伤，这都是预料之中的。
重要的是，家长和教练应该教会孩子们如何在激烈的运动中保护自己。如果孩子们首先能做到保护自己不在运动中受伤，那么家长们过度保护的观点则会顺理成章的成为“过去时”。
此外，新时代的父母应该用尽可能多的体育安全知识来武装自己和孩子，了解如何保护和帮助孩子们应对运动受伤同样十分重要。
5. 过度的保护孩子，对孩子的成长有什么影响
纽约大学环境心理学家荣格指出：孩子会对自己的独立感到自豪，而这种自豪是自信和安全感的内在源泉。反之，被过度保护的孩子，就会严重缺乏安全感和解决问题的能力，在人际交往中也会缺乏自信。他因为和人群架从，把一个人刺成重伤而锒铛入狱。父母过度的、不分是非的保护，在孩子意识形态成之前在一定程度上来说，对孩子是一种伤害，它只会让孩子越来越没有下线地放纵。
凡事别过度保护孩子，应当鼓励孩子提出自己的意见与想法，能自己做的事自己去完成。这是育儿过程中家长应该用心重视的问题。不能因为宠爱孩子就不管不顾的一味给予，这种不计回报的付出容易滋生孩子理所当然的错误思想。
6. 父母对孩子大包大揽，过度保护孩子，会对他的成长造成哪些不利的影响
影响：没有自身的观念、独立人格、发展运动轨迹，更明显的是一些孩子自控能力也没有，乃至上高校以后，连生鸡蛋也不会剥。危害孩子的自觉性。孩子会诸事依靠你，离不开你。许多学龄前儿童的孩子上小学，每天又哭又闹离不了父母，缺乏独立能力。很有可能会历经很少的挫败，在之后独自一人面对困境的情况下，非常容易有很强的挫折感，乃至一蹶不振。
过度保护孩子，理应激励孩子明确提出自个的建议与念头，能自己做的事自身去进行。这也是育儿教育历程中父母应当用心高度重视的问题。不可以由于宠溺孩子就不闻不问的一味给与，这类不计入报答的投入非常容易滋长孩子理所应当的错误观点。过度的保护会导致孩子胆怯软弱无主见。
7. 关于育儿方面的知识
孕前准备九个一 1、规划1个有孩子后的生活蓝图 你和你的他谈谈有孩子后的生活，当然谈话应该是围绕着孩子的，例如：应该准备些什么？孩子出生后，由谁来带？因为孩子，可能需要增加的开销？对孩子如何进行教育？等等。回忆一下你和他儿时的经历，再看看周围有孩子的父母，对孩子幼年时期将出现的问题做一些估计，并寻找一些双方认可的应对方法。在你们准备为人父母前，和你的他共同谈论有关孩子的种种话题都是很重要的，这不但能使，还会令你们更加珍惜即将逝去的宝贵的二人世界。 2、做1次健康检查 如果你和他已决定要个宝宝的话，那么你和他就需要一起做一些孕前健康检查，以确定孕前两个人的健康都处于良好状态。你和他身体健康，是孕育健康宝宝的基础。 3、留下1年准备时间 想怀孕就要给自己预留出至少1年的时间做准备，这包括身体、心理、经济等多方面的准备、在这段时间内，你要多留心周围新生宝宝的父母，从他们身上总结出以后你们可以用到的方法和经验，还可以了解一下你和他在孕前还应该准备些什么。同时，要做父母还要先调理好身体；如果可能，准备好需要的钞票。当然，这一切都不是说做立即能做好的，它需要一段时间，需要你投入一些精力。 4、养成1个健康生活方式 从现在开始实行健康的饮食习惯、科学的锻炼方案，并保持一份好心情。首先要保证每天摄入均衡充足的营养，这不仅是为将来的胎儿准备的，它使你能更轻松地应对孕后及产后出现的各种变化。每天中速步行30分钟，是一种保持良好体形的最佳方法。当然仅仅身体好，还不算健康，健康还要有健康的心理，让自己轻松快乐每一天。此外，还要注意：饮酒、抽烟、乱吃药或过量服用药物都有可能影响你的生育能力和未来宝宝的健康，为了百年大计，还是戒了吧。 5、找1所医院 你应当根据自己的健康状况、需要、经济条件、居住地点及医院所提供的医疗服务水平为自己选定一家孕期保健和分娩医院。一定要去正规大医院或正规专科医院，还要注意了解比较医院妇产科的医疗和服务水平，是否提供人性化的孕期和围产医疗保健服务。前辈的经验当然很宝贵，但“百闻不如一见嘛”，还是自己亲身体验一下来的真切！ 6、做1次优生咨询 去医院请医生为你做一次优生咨询，向优生专家详细说明自己和他现在的身体健康状况，并且把家庭中其他成员的健康状况也与医生讲清楚。如果被确认有家族病史的话，也要提早找出解决方案，从而及时保护宝宝的健康。 7、服用1种药品——叶酸 在你打算怀孕的前3个月，每天就要补充400毫克叶酸。据美国科学家最新发现，准妈妈体内叶酸缺乏是造成早产的重要原因之一。胎儿很需要叶酸，它具有抗贫血的性能，能有效地降低发生胎儿神经管畸形的几率，还有利于提高胎儿的智力，使新生儿更健康更聪明。 8、停用1种避孕方式——口服避孕药 如果你发现上个月还在口服避孕药，这个月已经怀孕了，那么妇科医生会建议你最好尽快停止继续妊娠。一般来说，停服避孕药6个月后怀孕才好。这是因为口服避孕药的主要成分是激素，其作用比天然性激素强若干倍，而且口服避孕药的吸收代谢时间较长，6个月后才能完全排出体外。停药后的6个月内，尽管体内药物浓度已不能产生避孕作用，但对胎儿仍有不良影响。如果停了避孕药就怀孕，将会造成小宝宝的某些缺陷。 9、编织1张支持网 养育宝宝的过程，往往离不开家人、朋友、社会上一些机构的帮助。当你遇到麻烦和困难时，他们会给你帮助。当你感到失落时，会从他们那里得到安慰。尤其不能忽视和你的他之间的感情交流，还要和父辈保持密切的联系。你还可以参加一些专门为准妈妈开设的学习班，一般一周一次课程，那是一个充满关爱的团体，在那里你能结交不少妈咪朋友，找到解决问题的妙方。
8. 幼儿园开学育儿知识注意事项有哪些
关键还是要帮助孩子克服心理上的分离焦虑。
1、比方说可以在开学之前提前带孩子到幼儿园玩耍，那么等到真正开学的时候，孩子哭闹的情况将有所减少。
2.、提前调整孩子的作息时间以适应幼儿园作息。
3、还可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰。
4、坚定信念，千万不要送孩子入园时候看见孩子哭自己也跟着哭，或是送完孩子一步三回头，有着千千万的不舍，其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离，反而会加重孩子的焦虑情绪。
(8)育儿小知识过度保护和忽视扩展阅读：
早期教育应遵循以下原则：
(1)、应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
(2)、循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会妨碍儿童智力的发展。
(3)、因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。
因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。
(4)、避免过度教育：对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；
好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
(5)、寓教育于游戏、讲故事之中：做游戏和讲故事是最生动、具体的教育形式，适合孩子智力发育，各种游戏活动有利于智力的发展，组织孩子游戏时应注意四个方面，即游戏的活动性、创造性、知识性和角色性。
也就是通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。