⑴ 有趣的数学科普小知识有哪些
1、假如“一拃”的长度为8厘米，量一下课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。如果每步长65厘米，上学时，数一数走了多少步，就能算出从家到学校有多远。
2、身高也是一把尺子。如果身高是150厘米，那么抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。
3、要是想量树的高，影子也可以帮助。只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。
4、若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮量一量。声音每秒能走331米，那么对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。
5、“天象记录员”珊瑚虫科学家们发现，珊瑚虫会在自己身上记录时间：它们在体壁上每天“刻画”一条环纹，一年“刻画”365条，既不多也不少。因此想知道它们的年龄，只要数数它们体壁上的环纹即知。科学家们还发现，3.5亿年前的珊瑚虫，每年“刻画”在身上的环纹不是365条，而是400条。原因是，那时地球自转一天仅为21.9小时，一年不是365天，而是400天。
⑵ 6个小朋友到游乐园游玩数学题
6个小朋友一起游玩的顺序是：转轮→游船→碰碰车，
等侯时间的总和为：12×3+20×2+25=101（分钟）；
答：6个小朋友一起游玩的顺序是：转轮→游船→碰碰车，这样能使等候时间的总和最短．
⑶ 马小跳玩数学的数学知识有哪些
1、马小跳和双胞胎过生日，让我知道了2月平年是28天，闰年是29天。
2、阿拉伯数字是印度人在大约1600多年前发明的。
3、一道题是：6千克水。用一个大水桶和一个小水桶怎样才能称出6千克的水。给的条件是小水桶能盛水5千克，大水桶能盛水14千克。这个问题我想了半天也没有想出来答案。
答案上说：先将小水桶里盛满水倒入大水桶，连续到三次后，小水桶里还剩下1千克水。再将大水桶里的全部水倒出，将小水桶里的1千克水倒入大水桶里。最后将小水桶盛满水，然后将里面的5千克水全部倒入大水桶里，这时大水桶里有6千克水了。
4、马小跳在玩套圈游戏，规定可以套3种小动物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以换一个毛绒小玩具。马小跳一共套中10次，三种小动物都套中过，得了61分。问马小跳套中小白兔几次？
假设7次套中小白兔4次，就得38分，还差45—36=9分，还要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，这样套3次又得了9分，合起来正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
⑷ 游乐园里海盗船游乐设施等涉及的物理原理，不要长篇大论，但要抓住重点，答得好有加分，谢谢
高中水平?
所有用电的都有:P入=P出+Q热
电与磁的我就不写了无非就是四个字:电磁感应(电动机),法拉第电磁感应(发电机)
力学:
海盗船(转圈的.半圈都一样):T(拉力,下同)-G(重力,下同)=F向(向心力,下同),写书面的你可以写:拉力与重力的合力充当向心力.(所有圆圈的半圈的都可以用到)
加一句,这个是所谓的杆模型,从游乐场的角度来说,如果是转一整圈的话,在最高点的时候速度为零最省电,此时有公式:F向=0,因为没速度
PS;所有转圈的("时钟倒摆","宇宙航行"什么的)你都这么写,章鱼船是斜着转你把"重力"改成"重力沿斜面分力"(这个比较复杂,高中阶段没有工程力学你就这么写就OK)
碰碰车:动量守衡.力的作用是相互的.力能使物体发生形变.正碰及弹性碰撞与非弹性碰撞
飞标.沙包打物.气弹枪:联想到力与运动的桥梁F=ma
赛车:转弯的时候摩擦力充当向心力
划船.鸭子船:勉强说算人船模型..M船*V船=m水*V水
不太长去游乐就能想到怎么多希望能帮到你
⑸ 一般游乐园里有的那些项目分别具体叫什么名字
1、过山车
过山车（Roller coaster，或又称为云霄飞车），是一种机动游乐设施，常见于游乐园和主题乐园中。过山车虽然惊悚恐怖，但是基本上是非常安全的设施，深受很多年轻游客的喜爱。
约1860年欧洲出现第一个以蒸汽推动的旋转木马。如今在各大小游戏场、商场等地方皆有各式旋转木马。
⑹ 运动场上有哪些数学知识
一年一度的运动会马上就要开始了，同学们跃跃欲试，纷纷在课余时间锻炼身体，想在赛场上一显身手。但在某一天的数学课堂里，大家却对老师的提问哑口无言：田径场上为何有这么多不同的起跑线？而起跑线的差距又有什么数学关系呢标准田径场由两条直段跑道和两个半圆形的跑道所组成。由于在弯道上比赛，越外圈的跑道（一般设有4～8条）越长。所以为了公平起见，不同的跑道便需要采用不同的起跑线了。
至于老师问的第二个相关的问题：起跑线的差距有何数学关系？则可首先从扇形圆中的不同弧长说起。
设o为圆，弧长s的半径为r，弧长s′的半径为（r+d），弧长s″的半径为（r+2d）。
则s=rθ′=（r+d）θ=s+θ×而s″=s+2θ×d=s′+θ×∴s′-s=θ×d；s″-s=θ×2d；s″-s′=θ×若d=1，s′-s=s″-s′=θ由此得知：{s，s′，s″}乃一个等差级数，其公差为θ。
基于把“公差”应用在不同弧长上的理解和根据标准田径场的量度资料，便不难找出起跑线之间的差距了。
⑺ 游乐园小班数学一到十的教案怎样写
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。
⑻ 数学花园漫游记主要讲了哪几个知识点
《数学花园漫游记》讲述了：数学的花园很大，分成许多小区，这些小区叫做数学的分支。你学习的代数、几何，就是数学的分支。每一个分支，又分成许多小的分支。不论大的分支，小的分支，几乎都有我们的同胞在工作；有的分支，还留下了我们祖先深深的脚印。你一定想知道，这些能工巧匠在那里干些什么。
教学内容：数学科普书籍《数学花园漫游记》
教学目标：
知识与技能：了解书中有趣的数学故事，并从中学到数学知识；
过程与方法：通过读书、讲故事、编故事，体会到数学与阅读的关系；
情感态度价值观：通过阅读，使学生爱数学，体会到学数学的乐趣。
教学重点：从阅读中学习数学知识；
教学难点：把枯燥的数学知识融入到有趣的故事中去，并爱上数学。
一、激情引入
1、师：前一段时间，老师读到了一个生动有趣的数学童话，想听吗？
2、深情：（课件）一个孩子在梦中，来到一座宫殿，一个女孩出来迎接他，介绍自己叫王小零，要带他参观她的零王国。这儿的公民都剃光头，你可以放心地与他们握手，但不能和他们拥抱；握手就像加号。你还是你自己，拥抱则像相乘，你就会变成零王国的公民。
3、问：谁知道这个童话故事出自哪里？
生：这段童话出自《数学花园漫游记》。
师：对，这就是我们最近读的一本书。
问：这是哪套书里的一本？
生：马希文数学故事专辑里的一本。
师：那这套书还有什么？
生：还有《图形和逻辑的故事》,《挑战智慧》,《概率和方程的故事》,《函数和极限的故事》,《算得快》。
师：谁知道这套书是谁写的？书里写些什么？
5、师：（课件）《数学花园漫游记》讲述了：数学的花园很大，分成许多小区，这些小区叫做数学的分支。你学习的代数、几何，就是数学的分支。每一个分支，又分成许多小的分支。不论大的分支，小的分支，几乎都有我们的同胞在工作；有的分支，还留下了我们祖先深深的脚印。你一定想知道，这些能工巧匠在那里干些什么。孩子们，这是一套中国科普名家的数学丛书。马希文教授是我国着名科普作家，他几十年如一日，潜心研究用文学的形式普及数学。他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话、故事形式，把抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使我们在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。
6、师：你们读完这套书，觉得这套书有什么特点？
生：故事有趣味；（板书有趣味）生举例说明
师：哪里有趣味？
生、这套书的故事情节想象丰富，插图有意思。生举例说明。
师：哪些插图你觉得有意思？
（板书有想象）
师：这就是科普丛书的一大特点，我们一起来欣赏几幅图：
师：还有什么特点？
生：有逻辑推理，让我也忍不住跟着去破案。比如：
并且从故事里能让我们学到许多数学知识；（板书有知识）
板书：有趣味、有推理、有想象、有知识。
师：今天就让我们一起走进科普书籍的有趣故事中去，一起来读故事，学数学。板书课题《读故事 学数学》
二、小组合作讲故事
1、师：你最喜欢里面的哪个故事？（7—8人说）
师：既然大家觉得这套书这么有趣，那你能把你认为最有趣的故事讲给大家听吗？
2、汇报。
⑴讲有趣的故事
师：谁来给大家讲一讲呢？
生：我很喜欢哪一本书的第几章。里面的…（推理的故事）
师：谁知道杜昊最喜欢什么类型的故事？
生：推理性的故事。
师：阅读书中的推理故事，会让我们的思维变的更加严密，真会是个读书的好孩子。
⑵还有谁愿意来讲故事？
（3）你还了解到了什么知识?
三、编故事
师总结：同学们，通过刚才的汇报和考察，老师发现你们对这套书已经非常了解了。把枯燥的数学知识融入到有趣的故事中，让我们既学到了数学知识，又爱上阅读，多美妙的事情啊！我们从一到三年级了解了特别多的数学知识，你们能不能也把这些知识编成一个个的有趣的小故事，讲给同学们听？
生：能。
⑸小组合作编故事
师：生讲故事（两人）
故事一：分数
师：谁来评价一下。
生：他编的故事有意思。有人物，有我们八单元的分数知识。
故事二：小数
四、解决问题
师：同学们，从书中我们不但能够读到有趣的故事，学到许多数学知识，更重要的是，还能帮助我们解决许多生活中的数学问题呢？
问题一：
师：这是我们趣味乐园的一道题，大家刚才借助了推理完成了这道题。在这套科普书籍中，许多的推理故事能让我们的思维更加严密，解决这类型的问题会更加得心应手。
问题二：
师：你从哪本书中得到有关平均数的知识？
师：孩子们，通过阅读这套科普书籍，我们了解了许多的数学知识，还发现你们在阅读中，数学思维能力得到了很大的提升。
五、推荐书籍
这是一套很值得看的科普书籍，其实像这样的数学科普书还有，老师想大家推荐一下；
师：这些书都蕴含着丰富数学知识。尤其是这本数学百草园，里面有许多关于数学的历史故事。如果想深入了解回文数，这本书里有对回文数的详尽的描述。希望我们细细品读。
⑼ 数学乐园的内容有哪些
数学乐园的内容有如下：
1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？
2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。聪聪多少岁？
3、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米？
4、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米？
5、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元？
⑽ 年俗里面藏有多种趣味的数学知识，你注意过吗
一年一度的春节即将来临，每当过年的时候，最幸福的那么个小孩子了，因为他们不仅能够在过年的时候收到压岁钱，还能够在过年的时候学到很多趣味的数学知识，你注意到过年俗里面藏有的趣味数学知识吗？年俗里面藏有的趣味数学知识主要分为三类。
综上所述，就是我所注意到的年俗里面藏有的趣味数学知识。