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幼儿园急救知识培训记录内容

发布时间: 2022-07-13 21:53:28

Ⅰ 急救技能培训内容

文档介绍:. 急救员培训教材 培训内容 急救员职责 急救常识 急救药箱的管理 急救员职责 1、对现场受伤人员进行紧急救护。 2、负责联络公司医生。 紧急救护常识 工业急救 急救的主要目的是救命,其基本原则在于: 1.维持伤患呼吸畅通及血液循环; 2.防止继续失血及休克; 3.防止伤势继续恶化; 4.使伤患得到迅速而有效的治疗。 外伤的急救 在外伤的急救中,最重要的事项是止血与防止细菌的感染。 (一)伤急救的处理原则:1.伤口的处理不得弄到比受伤的当时更糟。2.尽量减少伤口出血。 (二)外伤急救方法:1.使伤者静卧。2.抬高受伤者的四肢。3.以清洁或消毒的纱布止血。 4.有经验者,可先行消毒伤口四周的皮肤。 5.尽快送外科医院诊治,避免伤口细菌感染。 骨折的急救 (一)闭锁性骨折的处理方法:骨虽断而皮肤未被断骨刺穿的骨折。 1.尽可能置伤肢于自然的位置。 2.使用副木之长度需足够可以越过骨折处上下两关节且有余裕。3.用布或较软的物品衬垫副木以免伤及皮肤。用绷带或布条固定副木于骨折处下面关节之下方、 于骨折处上面关节之上方、 于骨折处同高处。 (二)开放性骨折的处理:断骨端贯穿皮肤的骨折。 1.用压力绷带止血。放置敷料(清洁之毛巾或布块等)在伤口上,然后一手或双手用力紧压,若手边没有纱布或绷带之类的敷料,就直接用手或手指压在伤口上,直接施力即可。 2.用牢固的绷带例如领带、布条等将敷料固定在伤口处。 3.使伤患卧下。4.与急救闭锁性骨折相同的方法步骤用副木来固定,尽可能将肢体拉直或使他回复自然的位置。 骨折的处置 (一)不可随便移动患者。 (二)让患者保持最舒适的姿势。 (三)以原姿势固定骨折处送医。 颈椎骨折的搬运 三至四人,搬运方法同脊柱骨折。首先要有专人牵引,固定头部,然后一人托肩,一人托臀,一人托下肢,动作一致抬放到硬板担架上,颈下必须垫一小垫,使头部与身体成直线位置。

Ⅱ 幼儿园基本急救常识和防范有哪些

幼儿园基本急救常识和防范:

1、孩子烧伤时有衣物附着在患处,要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上,千万不能强行撕下。

2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处,只能用无菌纱布覆盖所有的患处,避免感染。

4、将孩子的烧伤部位抬高,使患处的血流减少。

5、如果伤较严重,就要将孩子平躺在床上,并抬高儿童的下肢,让儿童的头部倾向一侧,以保证血流向往内的重要器官,防止儿童休克。

6、孩子受到的碰击不是很严重,患处没有出现肿胀或活动困难等症状,可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。

7、如果伤口出血,要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大,在止血后,用冷开水洗干净患处,用创可贴盖住患处。

8、如果伤口较大,或碰击物可能带有破伤风杆菌,应当马上带孩子去医院对伤口进行处理,必要时要注射破伤风抗毒素,以防止破伤风的发生。

9、如果症状较重,患处出现肿胀或活动困难,或碰伤的部位是头部或胸部,尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出。

Ⅲ 急救培训的内容

急救培训包括:心肺复苏培训,受伤的紧急包扎,报警电话的使用及报警的要点等。

Ⅳ 幼儿园小班教案 急救知识知多少

急救从家庭开始人们在家庭中生活,大量的日常危重急症还是在家中发生的最多见,一些其他的意外,诸如吃错了药,食物中毒,煤气中毒,小儿气管异物,老人噎食等,家庭也是最常见的发病环境 急救的第一现场是家庭。做好家庭急救,对于挽救危重病人的生命具有举足轻重的作用,发生危险时先紧急处理在报警打120急救,抢分夺秒

Ⅳ 幼儿园消防安全知识培训记录内容

一、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。

四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。

七、家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯,做孩子学习的表率,不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理。

Ⅵ 幼儿意外事故的预防和急救培训体会怎么写

幼儿园的幼儿年龄小,自我保护能力差,在幼儿园的集体生活中难免会出现一些意外伤害事故。为了保证孩子在幼儿园期间的安全,我园除了做好各项预防保护措施、教育孩子进行自我保护以外,还要求教师必须有一定的意外伤害迅速腾空急救知识和技能。针对这一情况,近日,我园特地组织开展了一次幼儿意外伤害急救知识的中众多创造培训。我园的保健医生在此次培训中主讲了幼儿园日常生活中如何预防幼儿意外伤害空间的发生,以及幼儿常见的几种伤害事故如何处理,如:流鼻血、鼻入异物、烫伤、表皮挫伤、扭伤、碰伤、腹痛、呕吐、惊厥等。通过培训,教师们都纷纷表示,以后除了做好安全预防工作,也知道了该如何更科学地处理孩子的意外伤害,真是一次受益非浅的学习啊!

Ⅶ 急救知识培训内容有哪些啊

急救知识培训内容如下:

1、在现实生活中,真正心脏病急症及其他危重急症绝大多数是发生在医院外的环境下,现场急救争分夺秒,在医务人员赶到之前。第一急诊急救知识培训内容目击者;肩负着尤为重要的责任。

2、先处理危重病人,再处理较轻病人;在同一患者中,先救治生命,再处理局部。

3、当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的,是挽救生命、减少损失的首要任务,如果不能及时的开展现场急救,很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。

4、急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。

5、当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救,直接关系急救是否能够成功,人员生命是否能够挽救,因此当事故发生后,现场人员应在第一时间能对受伤人员开展现场急救,并且及时联系专业急救人员前来支援,在专业急救人员未到之前,现场人员不应放弃急救。

Ⅷ 幼儿园消防安全培训记录内容

第二章 消防安全责任 第六条 单位的消防安全责任人应当履行下列消防安全职责: (一)贯彻执行消防法规,保障单位消防安全符合规定,掌握本单位的消防安全情况; (二)将消防工作与本单位的生产、科研、经营、管理等活动统筹安排,批准实施年度消防工作计划; (三)为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障; (四)确定逐级消防安全责任,批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程; (五)组织防火检查,督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题; (六)根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队; (七)组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。 第七条 单位可以根据需要确定本单位的消防安全管理人。消防安全管理人对单位的消防安全责任人负责,实施和组织落实下列消防安全管理工作: (一)拟订年度消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作; (二)组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实; (三)拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案; (四)组织实施防火检查和火灾隐患整改工作; (五)组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通道和安全出口畅通; (六)组织管理专职消防队和义务消防队; (七)在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练; (八)单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。 消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况,及时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全管理人的单位,前款规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。 第八条 实行承包、租赁或者委托经营、管理时,产权单位应当提供符合消防安全要求的建筑物,当事人在订立的合同中依照有关规定明确各方的消防安全责任;消防车通道、涉及公共消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应当由产权单位或者委托管理的单位统一管理。 承包、承租或者受委托经营、管理的单位应当遵守本规定,在其使用、管理范围内履行消防安全职责。 第十六条 公众聚集场所应当在具备下列消防安全条件后,向当地公安消防机构申报进行消防安全检查,经检查合格后方可开业使用: (一)依法办理建筑工程消防设计审核手续,并经消防验收合格; (二)建立健全消防安全组织,消防安全责任明确; (三)建立消防安全管理制度和保障消防安全

Ⅸ 急救防范避险逃生培训内容

幼儿园事故教师基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法;1、你必须掌握基本的安全常识,具有学前安全教育的基本理论知识的同时,应具有保护幼儿的安全基本常识。
2、幼儿教师要具有职业敏感性,就是对幼儿安全方面表现得特别关注,并能及时发现和消除班级安全隐患的能力。
3、做好保护教育实施过程中的安全性,幼儿教师要遵守幼儿园各项规章制度,严格执行幼儿教师的工作规定和操作流程,确保幼儿的保护教育的安全。
4、建立科学合理的班级管理规则,也是幼儿人生的第一个社会组织,教师要细致建立班级幼儿生活管理和集体生活的规范化培育,经过教师的精心细致的呵护,能形成制度化、规律化、以消除幼儿班级的攻击性行为的安全隐患。
5、教师要给幼儿必要的安全常识,教师要通过细心的教学活动,游戏集目、以及模仿演义等多种方式,让幼儿掌握必要的安全常识和自我保护意识。
6、幼儿教师要掌握基本的安全急救知识,还具有特发事件的处理常识。在护教过程中发生意外,应立即向领导报告的同时,进行有序的抢救方法,自己要做好简单的抢救所能减少的事故源发。