Ⅰ 如何自学小托福
1.单词、语法是根基
单词语法是英语的根基，是组成文章的元素和逻辑。所以最早要做的，也是最重要最大块的内容，就是背单词和理解语法。这个步骤，最晚是考前多久完成呢?考前至少一个月之前完成，也就是说在距离考试还有一个月的时候，你的词汇和语法的过关程度决定着你的成绩水平。而这个攻克单词和语法的过程需要至少一个多月的时间。所以建议大家提早背单词，短期集中处理单词。可以选择一本适合自己的词汇书进行单词记忆，只需要一本就好，并且掌握一种背诵方法。再就是语法部分一定要重视，语法是托福四个单项的提升基础，一定不要忽略这个环节。
2.听说读写的提升
搞定了最基础的单词和语法，就要开始提升单项的能力。当然时间特别紧急的情况下可能这步骤要忽略或者合并到做题刷题中进行。但对于大部分同学来说，时间没那么的紧张，所以最好预留给单项提升以2个月左右的时间。当然，这项提升的完成是要在我们词汇和语法积累完毕的基础上进行的。
学英语就像建高楼，词汇是地基，语法是钢骨，这两个的结实牢靠程度决定着你的楼能够盖多高、盖多快。尤其是在我们面对出国留学，需要大量应用英语的时候，我们的英语水平就不能仅仅是应试的花架子，而是实打实的能力提高。
3.考前冲刺还是很关键的
这一时间段都需要做什么呢?一定要定期利用 TPO 模考进行检测并查漏补缺。托福考试是一个标准化考试，只要是考试就有考试的技巧。所以通过对题目的解析来熟悉考试、掌握技巧，在具备能力的情况下让我们获得更高的分数，就是一项我们非常必要做的了。
Ⅱ 如何学好小托福
高分学习经验分享
刚刚从学生之口分享了一些高分学习经验，现在从教师的专业角度跟大家分享一下小托福词汇、听力、语法、阅读几个板块的学习经验：
1. 词汇建议
在备考小托福考试时，词汇的扩充就是最亟待解决的问题。
先完成中考词汇(大概1600词)，进而转战高考词汇(大概3500词)。我们必须强调：我们记单词时不应该只记忆单词自身，还应该了解和记忆词汇有关的短语。在学生记忆中考词汇的同时要求学生记忆300个短语，在记忆高考词汇的同时要求学生掌握500个短语。
在完成国内中学的词汇量之后，还要注意这部分词汇仅仅是一个纸上的数据。因为其中还包括了：“I”、“am”、“you”、“is”这些基础词汇，它并不能真正从实质上促进我们的阅读、听力及语法的分数增长。
在我们的课堂教学中，经常会让学生在阅读或者听完一篇文章之后，直接趁热打铁复习其中的词汇。这也是一个促进词汇记忆的过程。因为我们知道语言使用才会让记忆更加深刻。并且，你记忆的不光是一个孤立的词，而是语言使用中活的词汇。
2. 语法建议
语言形式与含义，其实对学生来说并没有那么友善。因为跨越在学生面前的有两道鸿沟，首先是语法，其次是阅读能力。
低龄考生在语法体系并不完整，还没建立起来的时候，接触到语法题肯定是有较大的压力。我给出的建议是：首先我们要完善孩子们的语法体系，紧靠国外考试的指导思想：即语法的实用性和非理论性。我们可以这么理解，中考英语的语法框架比较完整，但是它出题的时候会有为出题而出题的现象，出题的形式会比较刁钻。
那么小托福的出题是需要学生对语法现象有本质的全面的体会的，而不会刻意去为难学生。所以习惯国外考试中语法的出题风格是非常重要的。我们不断训练学生在语法上的题感之后，学生会有司空见惯的用法灵活的感觉。
关于语法的第二点是学生记忆语法知识不应该是之前国内考试训练的那种光从语言、某个单个的语法知识点、或是说某个语法的公式上来记忆。而应该把它放到文章中，放到听力的一个材料中，这样才能真正把语法学活。
举个例子：词汇里面一个单个的词，加上不同的小品词之后会变成短语。像“come”这样一个简单的词，加上小品词后变成“come across”、“come by”、“come to”、“come in”，孩子可能就不知道意思了。那么这个时候，我们的语言形式和对他的要求就提高了，那就是把它学活。
3. 听力建议
第一点还是老生常谈的多听多练，第二点就是针对现在低龄考生最为头疼的第三个模块的学术听力部分(因为词汇变难了，还有知识盲区)，我的建议就是学生准备一本自己的“语言知识库”：是一本可以在其中记录建立自己的学术阅读或者听力的词典。
因为这是自己的东西，能通过不断的复习和运用它在语言中不断的内化，这样的记忆才是最适合自己的。
4. 阅读建议
阅读应该作为一个“平时”的东西，成为学习的常态。因为很多低龄的考生经常说：“老师，希望您讲一讲做题的方法和技巧。”
技巧和方法的确能帮助你提高一定的分数，但它是有一定的限制的(即能发挥作用的空间不是特别大)。最基础的还是我们提高阅读的习惯、态度和能力。
Ⅲ 请问小托福涉及语法有哪些谢谢！
当大家做语法题目的过程里，肯定是要经历四个步骤，同时还要了解toefl-junior考试时间，下面就与老师一起来看看小托福语法备考要注意几点吧。
第一点，当大家审题的过程里需要认真的读全句和上下文，读明白意思并了解语境是前提，另外还要了解空格处缺少的成分，再初步的确定好一个答案。
第二点，开始分析句型，确定此句子缺少的成分以及要考察的一些语法点，再把试题里提供的信息，条件和备选答案都结合在一起进行分析，推理，排除明显不符合试题的错误选项，在剩下的选项里选择，这是一个快速且严密的思维过程
第三点，选择确认的选项，同时做一次判断，可以去选出一个使句子语法正确、语义通顺、符合逻辑道理的答案。
第四点，最后的验证，选好以后将答案放到句子空格处，默读全句，看看会否顺口，句法是否正确，意思和逻辑关系上再次推敲下，完全符合则
Ⅳ 托福语法学习方法是什么
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您好：其实，简单地说，高考英语需要的语法，掌握好了就差不多了。中国学生的语法一直是强项，所以针对新托福的话，大概只要强化下面几种结构就行（主要用于主观题回答），各种从句、不定式、虚拟语气、强调句、倒装句、插入语。所谓“掌握”，就是你能熟练把这些结构运用到口语和写作，就够了。不同句式之间的熟练转换，间接引语的使用，对于复述也很重要，是完成口语后四题和综合写作的重要工具。
对于语法基础比较差的，建议细读语法书，然后仿照例句自己多练。特别是陌生的句型，写上四五十句，一般都能迅速掌握。
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Ⅳ 小托福如何备考
你好，关于小托福怎么准备？词汇方面，小托福考试中，4500左右的词汇量既可满足学员对于听力、阅读以及语法文章中绝大部分的信息捕捉。据此，新考生务必掌握初中词汇词汇量基本可以达到2500左右，而掌握高中词汇即可掌握3500左右词汇量。要求务必准确发音，同时掌握一词多义以及常用的固定搭配。初高中词汇精选为所有考生的必备词汇。在此基础上，有时间和精力的考生需进一步掌握大学四级词汇精选，达到每个单词听识以及掌握常用释义。
Ⅵ 小托福是什么
美国留学独立顾问：根据网络定义：
TOEFLJunior，（test of English as foreign language)即初中托福，俗称为小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导.是ETS托福家族成员（EcationalTestingService，美国教育考试服务中心）。后者推出的最广为人知的考试有：GRE（美国研究生入学考试）；TOEFL（托福）；TOEIC（托业）。市场研究表明，一个精心设计的、能帮助学生尤其是中学生衡量英语能力的客观的方法已成为全球需要。ETS为此开发了TOEFLJunior初中托福考试来满足初中学生的英语学习需求，该考试已经在美国、日本、韩国等30多个国家展开。2012年6月30日，SLEP考试将正式被TOEFLJunior考试取代。
TOEFLJunior初中托福考试主要由三大部分组成：听力、语言形式和含义（可以理解为语法和词汇）、阅读。考试时间110分钟满分为900分。
Ⅶ 小托福语法解题方法有哪些
新托福考试分为听说读写四部分，其中阅读听力必然会遇到加试。托福考试一定要在8:30之前进考场，9:00开考，大概13:10结束。 顺序时间如下： R60-80分钟 L60-90分钟 B10分钟休息 S20分钟 W50分钟 祝顺利。
Ⅷ 关于小托福你了解多少
小托福810分，托福大概可以110左右。
小托福也叫TOEFL Junior或者是初中托福。初中托福考试是美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。
主要由三大部分组成：听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读。考试时间大概2个小时，满分为900分。
科目分数范围听力 200—300 语言形式和含义 200—300 阅读理解 200—300 总计 600—900。
Ⅸ 什么是小托福，与普通托福的区别
一、小托福
TOEFLJunior，即初中托福，俗称为小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导.是ETS托福家族最新成员（EcationalTestingService，美国教育考试服务中心）。后者推出的最广为人知的考试有：GRE（美国研究生入学考试）；TOEFL（托福）；TOEIC（托业）。市场研究表明，一个精心设计的、能帮助学生尤其是中学生衡量英语能力的客观的方法已成为全球需要。ETS为此开发了TOEFLJunior初中托福考试来满足初中学生的英语学习需求，该考试已经在美国、日本、韩国等30多个国家展开。2012年6月30日，SLEP考试将正式被TOEFLJunior考试取代。小托福考试是ETS美国教育考试服务中心专为全球11-15岁中小学生开发的权威英语能力测试。作为托福考试家族的最新成员，它在 2011年开始进入中国，而2012年6月正式取代原先的SLEP考试。不过由于推出时间较短，在前期报考人数较少，而近一两年其考试人数逐渐增多，到目前为止国内考生数量已经累计有近10万人。另外，针对中国学生的现状，其在中国考试的年龄限制在最高17岁(含17岁)。
中国大陆地区的TOEFLJunior考试由TOEFLJunior中国管理中心负责运营管理。
二、小托福和托福区别
TOEFL Junior初中托福考试主要由三大部分组成：听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读。考试时间大概2个小时，满分为900分。小托福和托福考试的区别，一个方面是考试时间更短，另外并不考读写内容，而托福考试时间可能长达4个小时。小托福主要面向17岁以下的初中生，作为他们申请美国高中的留学依据。而托福更多是面向大学入学申请。不过，由于小托福的推出时间比较短，因此许多美国的顶级高中在接受国际生的时候还是以托福作为参考依据，而一些普通的私立高中因为有语言课程，所以对英语成绩并不做要求。而大多数大学则对托福有硬性要求。
两者考试内容区别：
1.听力词汇：
小托福考试听力最重要的是掌握日常校园生活、课堂学习中的一些基础词汇，这样就可以大致理解听力文章的内容，这些词汇同时也是TOEFL听力中的基础词汇。
对于逻辑提示词的理解，由于出题思路比较固定，所以对于转折，递进，因果等词汇更要熟背，其次学生对老师上课提到的高频学术词汇也要做适当的积累，虽然这些学术词汇不影响考生做题，但是可能会影响考生的考试情绪。
而在TOEFL听力考试中，这些学术词汇就非常重要了，不仅影响考生对文章的大意的理解，也会出现在题目中影响考生的判断。
2.Short talk部分：
小托福听力要求考生听懂日常的演讲，如通知，提示，邀请，警告。这部分主要考察方式是主旨题和判断题，而且值得的一提的是，在这部分的10道题中有超过50%都是对主旨题的考察，而做判断题的时候对主旨的把握也是影响我们判断讲话人观点，态度，因此在这一部分答题时，应重视对听力内容大意、对说话人目的的理解，而不必过分苛求细节。所以考生平时练习时，应将重点放在听懂文章大意。
3.Long conversation部分：
这部分内容与TOEFL听力中的Conversation非常相似，首先对话的内容和场景都大同小异，主要考察课内外的用语，主要场景有外出调研，图书馆，礼堂等等;
其次每一篇听力的长度也都是2到3分钟;
另外，它们都考察学生对主旨的理解，对细节的掌握，以及根据文章前后内容进行推断的能力。这里的细节题是TJ听力中的难点，基本上每篇对话都有两题对细节的考察，所以在练习的时候考生应精听精练，特别是在逻辑词和语气词转换的地方，很可能出现考点，考生在练习的时候应加以重视，可以在这些点上反复进行听力练习。
小托福考试是专为11-17岁的小学生和初高中生设计，不会出现这个年龄段的孩子还未接触过的认知内容，只专注考察运用语言本身的能力，考试的听力、阅读等部分通常出现的内容都是11-15年龄段孩子在生活里所接触过的为主，以校园故事、基本自然科学常识为认知背景。
Ⅹ 小托福是什么小托福与托福有什么区别
小托福与我们众所周知的托福考试一样，均由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力测验考试。小托福是针对11到15岁中小学生的英语能力测验，全称TOEFLJunior即初中托福，因与托福考试适用人群不同而被习惯性称为小托福。
小托福考试成绩不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以准确的评判该年龄段学生的英语水平，甚至是为提高英语能力为参加托福考试提供权威指导。小托福考试（TOEFLJunior）已经在美国、日本、韩国等30多个国家展开，中国大陆地区的初中托福考试则由TOEFLJunior中国管理中心负责运营管理。小托福考试主要由三大部分组成：分别是听力、语言形式和含义（可以理解为语法和词汇）、阅读。考试时间约为115分钟考试满分为900分。
小托福与托福之前的区别首先是适用人群的不同，托福针对的是大学生高中毕业生为主，而小托福则是针对小学生及中学生的英语能力测试。另外两者分数解读方式有所不同，托福满分为120分，分别从听说读写四个部分给出测评结果，而小托福满分900分，不仅提供各个考试部分的具体成绩，还提供非常详尽权威的分数报告，从听力、词汇语法、阅读等各个方面解读考生的语言能力，并针对性的指出后期语言学习中的方向，这也就是为什么说小托福对将来参加托福考试具有一定的指导意义。