㈠ 学校中节水节电的小窍门
节水方法
1.节水可以在水龙头先下功夫，在学校中全部使用节水型水龙头。
2.学校的花坛、林木灌溉全部使用滴灌
3.引进中水处理设备，对学校使用过的废水循环利用
4.对学校所有屋子的屋顶都加装雨水回收设施，回收雨水使用
节电方法
1.学校浴池使用太阳能热水器
2.学校供电使用清洁的太阳能或者风能
3.学校空调使用非电空调
4.学校灯具全部换为节能灯，最好使用led灯管可以节省更多的电
㈡ 在学校如何节约用水急！！
1.现在学校贴一些节约用水的宣传言
2.如果看见有不节约的现象要提醒他
3.让全校同学、老师一起节约用水4.可以讲一些故事（关于山区小朋友喝不上水的.）让同学们有这种意识~
4.做个统计有谁节约用水，并发奖品让大家有节水的兴趣~~
^_^..
㈢ 学校节约用水的建议20条怎么写
1、希望学校出资将一些水龙头改成节水型水龙头，这样可以使水资源浪费降低。
2、希望学校可以在洗手的地方贴一些标语。
3、建议学校在卫生间安装一个储水箱，将用过的废水通过净化器流入储水箱，供厕所冲。
4、建议让老师开一个班会，增强学生节水意识。
5、广大师生要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识。
6、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
7、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时,及时关闭水流，杜绝长流水洗漱，做好日常节约用水。
8、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。
9、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
10、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。
11、充分利用节水技术含量高、效果好的节水器具进行节水改造，为创建“节约型校园”做好节水工作。
12、充分认识校园节约用水的重要性，水是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水，养成良好的节水习惯。
13、加强节约用水宣传，提高全体师生节水意识。大家树立正确的用水观念，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水资源的良好校园风气。
14、请尽量使用脸盆洗脸、洗手，拖地时要用水桶，不要在水龙头下浪费水。
15、在没有脸盆、水杯、水桶情况下，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
16、请做到一水多用，充分利用水资源。
17、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
18、发现水管有漏水的现象，请马上向后勤部门反映。
19、喝水能喝多少就打多少，喝不完的积攒起来可以做学校卫生用水。
20、加大节水知识宣传，利用板报、校园广播等宣讲节约水资源的方法和措施。
㈣ 校园节能减排的措施
一。节能减排的具体措施
（一）、工作措施
一、积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。
1.学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材
2.充分利用校园网络平台，推广“无纸化”办公和教学，节约纸张
3.改造学校供水管网，提高重复用水率，节约用水；
4.改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”
5.加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电
6.抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
（二）、开展创建节能型“绿色学校”活动。
加强对“绿色学校”创建工作的领导，加大环境教育和创建工作力度，有计划、有步骤的创建一批“绿色学校”。
一是加强校园环境建设，可绿化土地均进行绿化，做到学校规划布局合理，校园环境优美，校园干净，教室整洁，厕所干净，无臭味，食堂符合卫生条件
二是加强对学生的环境意识教育，制定具有可持续和谐发展思想的环境教育计划或规划，并列入各教研组工作思路和德育处、总务处等处室工作计划；积极开展全方位的形式多样的教育活动，立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，开设环境教育系列讲座，在课外活动中进行环保专题教育；充分利用环境教育黑板报、宣传栏、广播、及长期固定的环境教育标语进行环境教育活动；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动，并结合本校实际开展有特色的环境教育活动；结合植树节、世界环境日、等特定时间在校内进行以环境教育为主题的宣传教育、公益和志愿者活动，切实提高广大师生的环境知识和环境保护意识，使学生养成不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、回收资源，爱护环境的良好行为习惯。
（三）、保障机制
1、强化宣传、教育和培训
充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排 >的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。
2、建立目标责任和评价考核制度
把节能降耗、创建节能绿色学校工作纳入重要议事日程，逐级签定目标责任书，建立一级对一级的目标责任制。
3、建立节能减排信息报送机制
为确保节能降耗、创建绿色学校工作信息畅通，加强信息处理能力，丰富节能减排基础数据统计，明确工作联系人员。
二、取得的成果
经过一年的努力工作，今天的县功三小，校园干净整洁，环境优美舒适。师生的精神面貌有了根本的改观，老师率先垂范，全体学生积极跟进，人人争当环境卫士，个个争做节能模范。校园内，不仅设置了垃圾分类收集箱，而且还建立了专门的废书废纸回收处，广大师生也形成了垃圾自觉分类装袋，废书废纸自觉交回的好习惯。水电小卫士更是尽心尽力，已在全校彻底杜绝了长明灯、长流水等浪费现象。总之，我们在节能减排方面已迈出了坚实的一步。
㈤ 小学生厉行节约反对浪费内容是什么
在日常生活中节约用电，在日常生活中节约粮食，在日常生活中多去学习关于节约的一些知识等等。这就是小学生厉行节约反对浪费的一些相关内容，并且在这些相关内容里面的话，最主要的两点就是用电跟粮食这两方面需要去进行节约。
因为电跟粮食都是我们生活中必须要碰到，必须要用到的东西，我们在使用的时候是不能够浪费的，因为这些店跟粮食都是来之不易的，电通过最原始的发电机气来到我们千家万户是经过很多历程的，然后粮食在地里生长出来来到每个人的餐桌上也是不容易的。
我们去节约的时候，不光是为了我们自身的一个节省，还有就是为了国家的整一个未来的持续发展，所以以上就是小学生厉行节约反对浪费的内容。
㈥ 学校如何节约粮食
很早以来，节约粮食的观念就已经深入人心。
不知道大家是否还记得小时候经常背诵的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
虽然我们现在的生活条件得到了一定程度的改善，从吃得饱向吃得好转变，然而我们依然不能忘记当下所吃的每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦耕种得来的，这里面包含着他们的汗水与心血，所以我们更不能糟蹋粮食，铺张浪费。
而节约粮食这个观念更应该从学校开始抓起，一方面学校是教书育人的地方，另一方面学校人口基数大，如果铺张浪费形成习惯，糟蹋的粮食也会更多。所以如何让学生们珍惜粮食，积极践行光盘行动成了学校管理者们需要关注的一个问题。
但是现在的学生不同以往，心理承受能力会相对差一些，也不能轻易打骂，只能以理服人。所以要严格约束学生，难度不小。但是也并非没有办法，比如湖南耒阳就有一所学校在餐食管理上比较创新，他们具体是怎么做的呢？
该学校从2015年开始，不限制学生的用餐量，也就是说你想打多少饭随你心意。原本以为这样的做法能够让学生“量力而行”，吃多少打多少，然而现实却是铺张浪费严重，部分同学以为自己能吃很多，实际却吃不下，最终只有无奈倒掉，十分可惜。
为了避免类似情况发生，有效缓解学校餐食浪费情况，该学校拿出了一个管理办法，很有意思。
每天各班分别派一个代表，将本班所有同学剩下的饭菜装在一起进行称重，如果班级人均剩菜重量超过100克，那么整个班级的学生将没有资格参加奖学金评选。如果个别同学浪费严重，那么最高会被罚款100元。
对于这种做法，笔者认为是相当巧妙的。为什么？
如果只是单纯针对个人进行处罚，部分家境较好，任性的学生就会继续为所欲为，心想着自己不差钱，你爱怎样就怎样。然而当处罚与集体利益挂钩时，他就不可能不在乎了。如果因为他的原因而导致整个班级受处罚，他的内心会更过意不去，那么自然会约束自己的行为。在打饭时就会更加理性一些。
当然，我们都很清楚，处罚不是目的，而是一种管理手段。目的是为了大家都能养成珍惜粮食的良好习惯，这既是在节约粮食，也是对农民伯伯辛苦付出的尊重。毕竟这个世界上还有很多人为了吃饱穿暖问题而发愁，我们更应该懂得珍惜。
另外，在家里，父母们也应当有意识地要求孩子养成珍惜粮食的良好习惯。毕竟在上学之前，家庭教育就是至关重要的一环。当孩子年幼时，正是习惯养成期，这时候父母们就得多上心，及时纠正孩子的不当行为，同时为孩子树立一个良好的榜样。千万别自己浪费粮食，却还强行要求孩子珍惜粮食，这种前后矛盾的行为会让孩子们感到厌恶和抵触，甚至会变得叛逆。
最后，希望大家都能珍惜粮食，珍惜来之不易的幸福生活。
㈦ 小学生节约用电小知识有哪些
小学生节约用电小常识：
1、随手关灯、人走灯灭、避免“长明灯”。
2、充分利用自然光，在自然光能够满足要求时，请不要使用照明灯。
3、灯具选用要合理，尽量少用或不用阻碍光源光线的磨砂玻璃、半透明灯罩等。
4、多用节能灯，使用节能灯可节电70%～80%；正确选择灯功率，原来使用60瓦白炽灯的地方，现需11瓦节能灯就够了。
5、家用电器不用时，不要处于待机状态，请及时关闭电源开关，这样可节电10%左右。
6、合理使用电冰箱，可减少电能损耗。减少电冰箱开门次数；电冰箱内食物不要堆得太满、太密；电冰箱摆放位置要适当，要远离热源，周围要留有空间；及时清洁电冰箱、清除电冰箱内壁霜层等。
节约用电的意义：
节约用电对发展国民经济有重要意义。电能是由一次能源转换而成的二次能源。耗电量的减少可以使发电、输电、变电、配电所需要的设备容量减少，节约能源方面的投资节电是一项电源开发工程。
节约用电还可以使用户费支出，降低生产成本，促进生产工艺和设备的改造，促进新技术的发展和企业管理水平的提高。
节约用电是国家发展经济的一项长期战略方针，是一项利国利民的事业，有利于提高资源利用率，减少环境污染，符合环保和社会可持续发展的原则，有利于减轻我市电网的负载压力，缓解能源短缺状况，有利于提高经济增长的质量和取得较好的经济效益和社会效益。
㈧ 校园里的节约小细节有哪些
在学校里生活久了，对很多事情都熟视无睹，其实从节约的角度来看，很多细节值得我们注意，值得我们去做。
做值日的时候，先洒点水，把地扫一遍，再擦桌子，然后拖地。洗拖把的时候不要把拖把往水池子里一放，让水哗哗直流地涮拖把，最好用一个桶来装水，一桶一桶地涮拖把，把干净拖把的水拧干，这样容易把地拖干净还可以省水；不要趁着做值日的时候玩水，打水仗。最后离开教室要记住关灯、关电扇或者空调。
看到走廊里的灯开着就要去关掉，看到卫生间的水龙头没关好要主动拧紧，如果发现水龙头漏水要尽快告诉管后勤的老师，及时修理。
可以把班里同学喝饮料的瓶子、易拉罐，用过的废作业本、废旧报纸收集起来，拿到废品收购站去卖，换来的钱作为班费积攒起来。
倡议使用铅笔、钢笔，圆珠笔、签字笔可更换笔芯再利用，尽量少使用或不使用中性笔。中性笔因为书写流畅、使用便捷受到很多学生的青睐，但因其价格低廉，很多人用完一次就将笔杆与废笔芯一起扔掉，这就造成了大量的污染和浪费。
㈨ 结合实际谈谈在校生应如何做到勤劳节俭
1、努力学习，不浪费时光。作为一个学生最重要的事情就是好好学习做一个对国家和对社会有用的人，所以在学校的时间是储备知识的时间，要做的就是好好学习，不浪费自己的时间，争取以最少的时间学到最多的东西。
2、多做一些有意义的事情。当然作为一个在校的学生，也有做一些有利于同学和有利于集体的事情，这样素质才能提高，人生才会有意义，比如热心帮助同学，为班级争光，为保护环境做宣传等。
3、不浪费粮食。如果是一个住校的学生，就算家里有钱也不能随意挥霍，要做的就是珍惜粮食，让农民辛勤的汗水不要因为无知而浪费，让父母辛苦挣来的钱不因为无知而付诸东流。
4、不浪费学习用品。作为一个学生，学习用品是经常要用到的东西，用的学习用品并不是刮风来得，是通过父母的血汗钱买来的，所以一定要好好利用，让这些学习用品能用出自己的使用价值。
5、不浪费资源。节约用水，节约用电。地球每年的水资源都在减少，有些地区根本就用不到干净的水，每浪费一滴水，就等于浪费这些人的生命。用电过度也是需要注意的，有些资源是需要节约并珍惜的。
㈩ 学校节约用电要做到哪几点
KANKAN AI 智慧控电系统的基本功能是，智能控制班级内已对接的空调、电灯等电器设备，做到人走断电，并用此系统培养学生的节能理念。
这套系统如何做到激发学生自主形成节能理念的呢？
首先，我们会把每个班级的用电量在大屏上实时展示出来，让学生对自己所在班级的用电情况有直观的了解，也可以与其他班级横向对比，做到“心中有数”。
其次，我们从学生的班级荣誉感出发，每月展示节能排行榜，促使学生在用电的时候更加注重节能。
最后，我们也有科普教育等宣传栏，用生动活泼的小知识吸引学生观看大屏，学习节能小窍门等。