1. 小学三年级上册新版英语人教版单词
Unit 1：
ruler['ruːlə] 尺子。
pencil ['pensl]铅笔。
eraser[ɪ'reɪzə] 橡皮。
crayon[ˈkreɪən]蜡笔。
bag[bæg]包。
pen[pen]钢笔。
pencil box[bɒks] 铅笔盒。
book[bʊk]书。
no [nəʊ] 不。
your [jɔː] 你的。
Unit 2：
red [red] 红色：红色的。
green [griːn]绿色；绿色的yellow ['jeləʊ]黄色：黄色的。
blue [bluː]蓝色；蓝色的。
black [blæk]黑色；黑色的。
brown [braʊn]棕色；棕色的。
white [waɪt]白色；白色的orange ['ɒrɪndʒ]橙色；橙色的。
OK [əʊ keɪ] 好；行。
mum[mʌm] 妈妈。
mom[mɒm] 妈妈（美式英语）。
Unit3：
ck[dʌk] 鸭子 pig[pɪg] 猪。
cat [kæt] 猫。
dog[dɒg]狗。
elephant ['elɪf(ə)nt]大象monkey['mʌŋkɪ]猴子。
bird[bɜːd]鸟。
tiger['taɪgə] 老虎。
panda ['pændə]大熊猫。
zoo[zuː] 动物园。
funny ['fʌnɪ]滑稽的；好笑的。
2. 三年级起点上册，英语各模块单词和短语。
ome later date. It isn't. In fact, no one has a guarantee that he or she will be here tomorrow. No
3. 小学三年级英语的语法应该怎么学
1小学三年级 英语 应该怎么学习
小学英语应该怎样学，相信是很多家长和孩子关心的问题!英语，在孩子未来的生活中有着非常重要的作用，接下来小编告诉你小学三年级英语应该怎么学习。
小学三年级英语应该怎么学习
情趣调动
根据三年级学龄特点：生性活泼，记忆力强，模仿能力好，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先我们当老师的要情绪高，学生的情绪就高，恐怕我们当老师的都知道，老师沮丧，同学们就没精打采的。所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去，充分的运用手势，动作，表情等，创造良好地语言环境，吸引学生的注意力。
运用赏识教育方法教学生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。所以我们老师对学生要即时的肯定，鼓励和表扬。这样能提高学生的学习积极性。
英语学科不同于其它学科，它有它的特性。
首先给学生讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英语基础，才是地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
其次：练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。交流时尽可能用简单的话语，让学生感觉学习英语非常简单，有成就感，这样就由"要我学变成我要学。"
再次：给每个同学取个英文的名字，然后用英语介绍自己，用学过的英语单词介绍身边常见的学习用品给同学，和老师见面时用英语交流，让英语走进我们的生活，要学以致用。
最后：讲一讲课堂指令，让学生了解英语课堂的常规。
要想学好英语还必须掌握这四项技能;听，说，读，写。
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容;上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问。
课后认真复习，用好复读机
每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。第二天，学生的反馈很重要，老师必须每天检查反馈的作业。这才是学好英语的保证。
老师布置的作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;我们课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣。
书写
和语文科目一样。师者，人之模也。书写对学生而言是一块模块，教师一定要示范到位，学生要观察老师的板书，用英语本注意笔画，笔顺，字迹要规范，一定注意四线三格的用法。
总之，小学三年级英语首先从兴趣出发，其次抓好听，说，读，写四项技能;再让孩子养成一个好习惯，就能为以后的英语打下坚实
基础
4. 小学三年级英语语法有什么
……小学三年级英语语法 ……小学三年级英语语法 小学三年级英语
(一)情态动词 can can 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表 示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候,后面加上 not 为 can not,或者缩 写为 can’t。问别人“能…吗？”要把 can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。 例句：—I can swing .I can draw. —She can jump.He can play . —We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see. —She can’t dance.He can’t hear a car. —We can’t hear an aeroplane. —Can you hear a dog？Can he hear a bus？ —Can Lucy write？Can you do it? 将下面各组词组成句子 1.（an,aeroplane,hear,Lucy,can ） 2. (not,he ,dance,can ) 3.? (you,can ,see,what ) 4.(can ,see ,not ,we ,you) 5.. (I ,can ,help ,you ) 6.? (I,can ,do,what) 7.? (you ,can ,hear me) 8.? (you ,can ,dance) 答案：1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can’t dance. 3. What can you see? 4. We can not /can’t see you 5. I can help you. 6. What can I do? 7. Can you hear me? 8. Can you dance? (二)人称代词所属格 . 人称代词表 人称
第一人称 单 第二人称 数 第三人称
我 你 他 她
主格 be 动词及其否定 所有 have/has 及其否定形 助动词及其否定 形式 格， 形 式 形式 容性 物主 代词 I am/am not my have/haven’t do/don’t you he she are/aren’t is/isn’t is/isn’t your his her have/haven’t has/hasn’t has/hasn’t do/don’t does/doesn’t does/doesn’t
宾格
me you him her
它 人名 第一人称 复 第二人称 数 我们 你们
it 人名 we you
is/isn’t is/isn’t are/aren’t are/aren’t
its 人名’ s our your
has/hasn’t has/hasn’t have/haven’t have/haven’t
does/doesn’t does/doesn’t do/don’t do/don’t
it 人名 us you
第三人称 他们，她 they are/aren’t their have/haven’t do/don’t them 们，它们 注意：主格作主语 作主语,其中 指带代国家,it 可指代天气时间等。 注意：主格作主语 其中 she 指带代国家 可指代天气时间等。 宾格作宾语 介词宾语， 作宾语， 动词后面用人称宾格 宾格作宾语，介词宾语，表语 。动词后面用人称宾格 形容词性物主代词作定语。 形容词性物主代词作定语。 名词性物主代词作主语,宾语 介词宾语,表语 宾语,介词宾语 名词性物主代词作主语 宾语 介词宾语 表语 书信 yours… 表示 的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？ 记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的 your，他的 his、她的 her. //它的是 its; 我们的 o ur; 你们的是 your 他们(它们,她们)的是 their//这些人称代词形式称为人称代词所属格,也叫形容词 性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来 表示。如: my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class; their teachers; my brother’s; book; the cat’s ears; Mary’s mother 一.写出下列人称代词的所属格形式 IyouheSheit weYouthey 二.用合适的人称代词填空 (1) This is Ben. This is bicycle. (2) I am Kitty. bag is blue (3) She’s Alice. That’s umbrella. (4) You are Mr Li. car is black. (5) Is this hat? Yes, it’s my hat. (6) That’s my mother. That’s coat. (7) Where’s scarf? Here you are. (8) He’s Mr Wang. gloves are new. 三.翻译下列词组 1. 你的名字 2.我们班 3. 他的小弟弟 4.我祖母 5. 它的尾巴 6.我的鞋 7. 她的围巾 8.我的衬衫 9. 他们的老师 10.玛丽的雨伞 四.用下列单词组句 1. (my , is,name , Tom) 2. (is, miss , Gao, , our,friend) 3. (is what ,your number ,telephone) 4.? (mother , your ,a teacher , is)
5.? (who’s , cap , it , is) 答案：一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their) 三. 1.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my sho es 7.her scarf 8.my shirt 9.their teacher 10. Mary’s umbrella 四. 1.My name is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.What’s your telephone number? 4. Is your mother a teacher? 5.Who’s cap is it? (三)介词、连词和感叹词 1.介词：介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。 介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词 短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。 介词如: in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面等。 in the classroom in the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在 句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。 (1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 我们现在只学到了 and 和 but，其他的以后学到再介绍。 如：A and B ; blue and white ；an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ; Ben and Kitty ; This is a lorry and that’s a drill. I like dolls and you like robots. (2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为 1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。 2）引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，befare 等。以后会逐渐学到再介绍。 3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用 的感叹词有：oh（表示惊奇或痛苦），ah（表示惊奇或满意），hello（常被用来打招呼相当于汉 语的“喂！”），well（表示惊讶，无奈） 如：Hello.Are you Mary? 练习：翻译下列词组 1.在桌子上面 2.在树下面 3.在椅子上面 4.在盒子里面 5.在黑板上 6.在书里 7.在脸上 8.在公共汽车上 9.一只猫和一只狗. 10.又小又胖 答案：1. on the desk 2. under the tree 3. on the desk 4. in the box 5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face 8. on the bus 9. a cat an d a dog 10. small and fat (四) 单数句和复数句： 口诀： 单数句子变，变化规则要记住。 名词代词要变化，am, is 要变 are。
this, that 变成啥，these, those 来替它。 he, she, it 要变啥，全部变 they 不用怕。 I 要变 we 莫落下，名词后面把 s/es 加。 名前冠词去掉它，其余成分原样加。 具体注意下面的六要素： 1．单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即 I→we； you→you； she, he, it→th 单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词， 单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词 ； ； ey。 如： She is a girl.→They are girls. 2． am, is 要变为 are。 如： I'm a student. →We are students. 3．不定冠词 a, an 要去掉 不定冠词 要去掉。如： He is a boy. →They are boys. 4．普通单数名词要变为复数形式 普通单数名词要变为复数形式。如： It is a cat. →They are cats. 普通单数名词要变为复数形式 5．指示代词 this, that 要变为 these, those。如： This is a book.→These are books. 指示代词 6． man, woman 作定语修饰可数名词时，要在 "数"上与被修饰名词保持一致。但其他名词修 作定语修饰可数名词时， 数 上与被修饰名词保持一致 上与被修饰名词保持一致。 性质"时 不作变化。如： 饰名词表示 "性质 时，不作变化 性质 He is a man doctor.→They are men doctors. This is an apple tree.→They are apple trees. 单复数相互转换，每空一词(含缩写)。 1. The woman is a nurse.(改为复数句) The . 2. There are some old cars.(改为单数句) There old . 3. He has a new book.(改为复数句) new . 4. Are these your chicks ?(改为单数句) your ? 5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句) there in the playground? (五)一般疑问句及特殊疑问句 句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用 来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们 现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.
一.一般疑问句： 英语中要用 yes 和 no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如: 1）Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn’t. 2）Is it a car ? Yes, it is .\No, it isn’t . 3）Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isn’t . 4）Do you like bananas ? Yes, I like bananas. \ No, I don’t like bananas. 5）Can Ming hear a drill ? Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can’t hear a drill. ．陈述句（肯定句，否定句，一般疑问句）的转变规律： 陈述句（肯定句，否定句， 一般疑问句）的转变规律： 1．肯定句： ．肯定句： 1) 主语+be 动词+…. 2．否定句： ．否定句： 1) 主语+be 动词+not+….
—— be 动词引导 —— be 动词引导 —— be 动词引导 —— 含实义动词 ——含情态动词
3. 一般疑问句及肯否定回答 1）be 动词+主语+…？ Yes, 主语+be 动词./ No, 主语+be 动词+not.
I am a teacher.
I am
not a teacher.
Are you a teacher？ --Yes, I am./ No, I am not.
My mother is thin.
My mother is not /isn’t thin.
Is your mother thin? --Yes, she is./ No, she isn’t.
They are insects.
They are not/aren’t insects.
Are they insects？ --Yes. they are./ No, they aren’t.
2) 主语+情态动词 can+… 2) 主语+情态动词 can+ not+….
2）情态动词 can+主语+…？ Yes, 主语+情态动词 can/ No,主语+情态动词 can+ not
He can jump.
He can
not/can’t
jump.
Can he jump？ --Yes,he can./ No, he can’t.
3) 主语+动词+….
3) 主语+助动词 do/does+not +…. 动词原形
He likes to eat apples. We like to eat apples.
3） 助动词 do/does+主语 +….动词原形？ Yes, 主语+助动词 do/does. No, 主语+助动词 do/does+not. He doesn’t like to eat apples. Does he like to eat apples？ Yes，he does./ No，he doesn’t. We don’t like to eat apples. Do you like to eat apples？ Yes，we do. /No，we don’t.
二. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语 you 常省略。
1、肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door, please. 2、否定形式：在句首谓语动词前加 Don't。 Don't be late for class. 三 特殊疑问句（又叫 wh-question） 用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的 疑问词有 what who ，which how 等这些词都以 wh 开头（包括 how）所以也叫作 wh-question。 特殊疑问句要求回答具体内容。不能用 yes 或 no 回答。结构：疑问词 一般疑问句。回答不能用 结构： 一般疑问句。 结构 疑问词+一般疑问句 回答不能用 yes / no(或相当于 yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：如： 回答的问句。 或相当于 回答的问句 答句的句式同肯定句句式： What can you see ? I can see a cat. What can you hear ? I can hear a bus. What can you do ? I can sing and dance. What is it ? It’s a panda. What do you like ? I like playing football How old are you ? I’m ten. 一.将下列句子变成一般疑问句 1 Mr Wang is thirsty ? 2.The elephent’s ears are long ? 3. We like birds ? 4.Hello.You are his mother ? 5.I can sing and dance. ? 二 将下列每组词各组成一句特殊疑问句 1.(you are how). ?. 2.(old how Ben is)? 3.colour is what your shirt? 4.(can see what the on you desk ) ? 5.(like what do you)? 答案：一.1. Is Mr Wang thirsty? 2. Are the elephent’s ears long 3. Do you like birds? 4. Hello. Are you his mother? 5.Can you sing and dance? 二.1. How are you? 2.How old is Ben ? 3.What colour is your shirt? 4.What can you see on the desk? 5.What do you like?
1
5. 三年级上册英语三四单元单词单复数和完全角式同音词名词性物主代词反义词
1. know 2. No. 3. watches 4. young / new 5. theirs 6. teeth 7. up 8. has 9. second 10. hi
6. 小学三年级上册的英语单词表
人教版：Unit 1
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2
head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体
Unit3
red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的
Unit 4
cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子ck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉
French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡
Unit 6
one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八
nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝
balloon 气球car 小汽车plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母
grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果
banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的
zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的
giraffe 长颈鹿deer 鹿
7. 人教版三年级上册英语单词表unit1-unt12
Unit 1
flashcard<>快闪存储器卡
Vocabulary<>字汇
aloud<>大声地
pronunciation<>发音
specific<>特性
memorize<>记住
grammar<>语法
differently<>不同的
frustrate<>挫败
frustrating<>挫败
quickly<>很快的
add<>增加
excited<>兴奋
not at all<>一点也不
end up<>结束
pronounce<>宣布
spoken<>口语的
slowly<>缓慢的
mistake<>错误
make mistakes<>制造错误
comma<>逗号
challenge<>挑战
solution<>解决
later on<>稍后
realize<>了解
matter<>物质
it doesn't matter<>没关系
afraid<>害怕
be afraid to<>害怕
laugh at<>笑
complete<>完全的
sentence<>句子
secret<>秘密
learner<>学习者
take notes<>做笔记
term<>学期
impress<>印象
trouble<>麻烦
fast<>快速的
look up<>查阅
soft<>柔软
make up<>组成
essay<>散文
deal<>处理
deal with<>处理
unless<>除非
unfair<>不公平的
solve<>解决
regard<>关心
ty<>责任
easily<>容易地
influence<>影响力
be angry with<>气恼
go by<>经过
friendship<>友谊
lose<>失去
disagreement<>不合
development<>发展
alt<>成人
try one's best<>试一个最好
unimportant<>不重要的
face<>脸
soldier<>士兵
break off<>中断
psychologist<>心理学者
Pierre<>皮埃尔
Antonio<>安东尼奥
Lillian<>莉莲
Stephen<>史蒂芬
Unit 2
used to<>过去一直
be interested in<>对……有兴趣
airplane<>飞机
terrify<>使恐怖
be terrified of<>被惊吓
go to sleep<>去睡觉
on<>在
insect<>昆虫
candy<>糖果
chew<>咀嚼
gum<>树胶
chat<>闲谈
daily<>每日的
comic<>连环图画
death<>死亡
afford<>负担
cause<>因素
himself<>他自己
patient<>病人
in the end<>后
decision<>决定
make a decision<>作决定
head teacher<>校长
necessary<>必需品
to one's surprise<>使...感到震惊
exactly<>完全地
even though<>即使
no longer<>不再
take pride in<>参加
attention<>注意
pay attention to<>注意
give up<>放弃
waste<>浪费
not...any more<>不再
Murray<>人名
Unit 3
piercee<>刺穿
license<>执照
silly<>愚蠢的
earring<>耳环
instead of<>代替
stay up<>熬夜
concentrate<>集中
concentrate on<>专注于
study<>研究
design<>设计
present<>礼物；现在
at present<>目前
opportunity<>机会
volunteer<>志愿者
local<>当地
experience<>经验
member<>成员
mess<>乱七八糟
old people's home<> 老人院
reply<>答复
newsletter<>时报
obey<>服从
in the way<>在路上
achieve<>实现
race<>比赛
realistic<>实际的
taught<>教
importance<>重要性
care<>照料
care about<>关心
succeed<>成功
point<>点
Kathy<>人名
我自己找的，1分钟就找到了，费了老劲了，抄藤下来容易满~嘎嘎