A. 用五年级英语上册第4单元的知识内容怎么做手抄报
2分之一是单词2分之一是句型周边画点画就ok通用的
B. 小学英语PEP五年级上册的思维导图,要把一册书的内容都画进去,怎么画 具体怎么画，而不是要求，
你可以参照那本书的目录来嘛.当然,一张纸肯定是画不下的,先考虑用电脑软件,如果非要用纸,找几张大纸准备到那里,画到画到你就知道怎么画进去了.
C. 五年级上册英语思维导图怎么画《两个单元一幅》
用思维导图，也就是把我们要学的东西画成一张图让我们的大脑来记忆更容易。东尼博赞认为，大脑是基于色彩和图象来思考的。
D. 英语五年级123单元的思维导图怎么画
英语五年级123单元的思维导图画法如下：
需要工具：画笔、画纸。
1、确定主题，从主题出发画出各个主干分支，如下图所示：
E. 小学英语思维导图，直接要图。。 五年级的， 要求一目了然。不许发怎么怎么做。
小学英语单词思维导图
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小学英语单词思维导图.pdf 网络网盘
F. 五年级上册英语一至M10单单词的思维导图怎么画
第一单元是关于人的性格外貌的一些特征
这种类型的单词在四年级描述我的朋友的时候已经接触过，五年级会继续深入学习，回答What he or she is like?（他或她是怎样的人）这样的问题，会继续用到这类单词。
鼓励孩子把之前学过的单词也补充起来。
第二单元，本单元要学习schele（工作计划，日程安排）所以会有两类单词，一是时间（星期）
二是要做的事情
当然对于学生来说，在学校每天都有不同的课程，这一类单词也要及时复习巩固。
比如可以用英语做一张课程表
第三单元是关于饮食（drink and food）的，也是对问题What would you like（你喜欢吃什么）？的回答
这个相关的内容，之前也学过一部分，也是同样要鼓励孩子复习巩固，最好整理在一起
第四单元 What can you do?你会做什么？
这是第二单元的计划部分的延伸，可以整合在一起。
回答的时候用I can ...
第五单元是关于家里的物体方位的描述，所以也是两类单词
学习这一部分之前最好也把三四年级学过的
classroom 教室和my home 我的家内容复习巩固并整合。
第六单元是nature 大自然有条件的家长最好能够帮助孩子拓展一下这方面的课外阅读，比如《国家地理杂志》。更容易让孩子感兴趣。
关于五年级上册的英语单词就介绍真么多，希望对大家有帮助。
G. 人教版五年级上册英语单词思维导图怎么画，发图给我
我知道一个非常好用思维导图模板商城，那就是MindMaster导图社区。它里边有小学课文思维导图，也有英语思维导图。只要进入MindMaster导图社区，就可以用关键词搜索想要的内容，十分方便！
H. 英语五年级上册思维导图怎么画才能简单又漂亮
思维导图在绘制方面可以分为两个方面，一个是手绘方法，一个是软件绘制方法。两个方法都是比较容易理解的，手绘就是使用纸和笔进行绘制。软件绘制就是通过软件上的一系列操作完成绘制。
手绘英语思维导图是比较简单的一种方法，从绘制步骤来讲，可以分为三个步骤：第一步，绘制中心主题；第二步，绘制分支；第三步，绘制分支主题。使用软件绘制英语思维导图时，其绘制方法和手绘是有着异曲同工之处的。经常用到的工具是迅捷画图，该工具有在线网站和电脑端软件两种形式。即使是思维导图小白，也是很容易在迅捷画图上学会绘制的。。
思维导图的英文名字为Mind Map，是一种思维工具，大家可以将它视为记忆方法。20世纪60年代就有语言学家东尼·博赞(Tony Buzan)提出了思维导图的一些概念，他认为思维导图可以利用图像、颜色、层级图等元素将抽象的知识形象的表现出来。思维导图也同样符合人类大脑的记忆规律，可以充分调动左、右脑处理和加工信息的能力。