1. 初中英语各年级重难点
初一:基础词汇:名词单复数，可数不可数，动词三单和一般过去时，数词，介词，连词，副词，形容词，代词；基础句型结构:主谓宾定状补；基础题型:阅读，完型，作业，单项选择
初二:过去现在将来时态，肯定否定疑问句；被动语态，祈使句，倒装句
初三:八大时态和语态结构用法；固定搭配用法；各个句型用法；完型阅读、选词填空，作文、任务型阅读
基本就是初一到初三，知识点增多，难度增加，而且初三上半学期几乎课就都上完了，下半学期开始进入全面复习，可以自己按照课程结构和自己用的教材，看一下单元目录，会有标注每一单元的重点词汇和语法知识点。
2. 初一英语上册的知识点归类（全部）
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名词所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、课本中的知识点
1、Unit 1 ——Unit 2
1）问候语：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介绍人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：
Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。
5）词组be from = come from
in English
5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）
in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）
in English（用英语）
help sb. do sth.
8）both与all的区别：
both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。
help sb. with sth.（帮助某人做/补习......）
want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（请随便坐）
4）祈使句（表示命令或请求的句子）
祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：
Don't go there!
5）问职业：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。
7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）
look after（照料/照顾/照看）
help oneself（请自便/随便吃）
9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”
What about (doing) sth.? （英式英语）
How about (doing) sth.? （美式英语）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12）在口语中往往用take表示“买”。
13）how many与how much的区别：
how many + 可数名词；how much + 不可数名词
14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；
How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about（考虑）
Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）
Thanks. = Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）
15）one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒装句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免费）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做过某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）
must 则表示主观愿望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：
8：23——twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eleven to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在钟点前介词要用at.
22）句型“该干某事了。”：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：该吃午饭了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch
3. 初中一年级全册英语重点语法和句式
初中英语语法归纳知识点
1.主语：
差不多所有的词语都可以做主语，主语一般在句子的开端。
（特别）形式主语：
例句分析：To teach him is my job=It's my job to teach him.
这样主语就是to teach him,it为形式主语，代替to teach him.
2.谓语：
规则：1.助动词和动词一起构成谓语；
2.情态动词和动词一起构成谓语；
3.连系动词和表语一起构成谓语。
注意：（这里的动词都是实义动词，表语是跟在连系动词后面的词。）
常见的连系动词有：be动词,sound,taste,become,turn,grow,keep......
3.状语：
表示 目的，地点，方式，程度，时间等的词叫做这个句子中的状语。
例句：(In order) to teach him ,I must work hard.
这里不定式做句子的目的状语。
He did it very carefully.
carefully 作句子的程度状语。
4.句型注意事项：
1.如果句子中谓语是及物动词，后面就是宾语
2.如果句子中的谓语是不及物动词，后面的就是句子的状语
4. 初中一年级英语（新目标）语法重点
新目标英语初一上册语法重点词汇句型
语法重点词汇句型A）、名词的数）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词， 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有而不可数名词它没有复数形式，
没有复数形式单数和复数之分，复数的构成如下：单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。
如：
fathers, books, Americans,
Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch 后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加 y 结尾的变y 为i 再加es
如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies,
documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y 结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys,
way-ways
四）以o 结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o 的加es：
如: tomatoes 西红柿, potatoes 马铃薯
五）f 或fe 结尾的变f 或fe为v 再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves,
yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer 鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：
people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是
复数的有：police 警察局，警察, class 班， 同学, family 家，家庭成员
亲，太多了，这里发不完，要就加我QQ发你！
5. 初一学习英语的重要性及方法
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，因此学习初一英语很重要。最重要的是学习哪四方面呢?下面是小编为大家精心整理的初中英语学习方法，仅供参考。
学习初一英语四方面最重要
导语：虽然在小学开始也开设英语课，但是学生正式接触系统的英语学习却在初中阶段，学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段，由此可以看出初中英语学习的重要性。特别是初一英语学习，那我们应该如何学好初一英语呢?以下是学习啦小编为你整理的初中一年级英语学习方法，希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在学习啦，欢迎浏览：
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
1、单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3、文章的学习
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4、写作的学习
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
结语：成功的花朵是用汗水浇灌的。以上是学习啦小编为你整理的资料，希望你喜欢阅读，并能给你带来帮助。
初中英语学习方法篇1
一、初中英语要学好，单词记忆是关键
英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。
二、初中英语的学习，语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。
三、英语学习需要练习
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了， 太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。
END
注意事项
初中英语有很多的知识点，但是这些知识点都不是很难以理解，可以说，初中英语并不是一个较难的科目，对于同学们来说，学习起来并不费劲，同学们只要能够认真听讲，做好笔记，认真努力的学习，制定合理的学习计划。而且英语作为一种语言，需要同学们的大量阅读，所以同学们一定要能够把握说英语，读英语的每个机会，这样才能够在英语之中突飞猛进，获得更好的成绩。
6. 初一英语有哪些重要的知识点
初中一年级英语重点 重点句式
1.表示建议:A:What would you suggest …do?
B:I'd suggest they go to…
2.If you go to …,you will find\see …
3.They can…
1.由since\for引导的现在完成时.
2.由Who（修饰人） \ which（修饰物）引导的定语从句
3.How old…?
4.How long…?
5.When \What…?
6.Do \ Can…?
1.A:Do you prefer…?
B:I prefer…
A:Yes,I agree with you.\ No,I don't agree with you.I prefer the … with the …
2.A:Where will we go to buy…?
B:We will go to…
A:Will we go to…?
B:Yes,we will.We need to buy… \ No,we won't.We don't need to buy…
3.Do you have them in my size?
4.Would you like to try on … first?
1.学习两个动作间相互时间关系的WHEN时间状语从句:
1)When the jug is full,it contains 100 millilitres of water.
2)A:What happens when we boil water?
B:When we boil water,it turns into stream.
2.学习用名词和名词词组表达事物的数量:
50 millilitres of water
3.学习数学加减法的英语表达使用:
1)100 minus 50 equals 50.
2)0 plus 30 equals 30.
4.学习THERE BE句型的使用:
1)There were 100 millilitres of water in the jug.
2)Now there are only 20 millilitres of water in it.
5.学习表达情况,观点,看法的使用:
Well done!/Time's up./What a shame!/ It doesn't matter.
6.学习对某些禁止行为用祈使句的方式表达:
初中一年级英语重点 重点词组
look forward to 期待着 of course 当然
spring roll 春卷 dress up as打扮成
need to do 需要干某事 what else 还有什么
watch some cartoons 看卡通片 plan sth.for sb.为某人订计划
fall asleep 入睡 in the future 在未来
used to 过去常常干某事 write a programme for 写一个单子
feel tired 感到累了 discuss with sb 与某人讨论
hate doing housework 讨厌做家务 help sb with sth 帮助某人干某事
take care of 照顾 raise money for…为……筹集钱
have an international food festival 举行国际食品节
around the world 环球 sell different kinds of food 卖不同种类的食物
around the world 世界各地 get ready for 为……做准备
egg sushi鸡蛋寿司 tuna sushi金枪鱼寿司 cucumber sushi 黄瓜寿司
carrot sushi 胡萝卜寿司 hot dog 热狗 apple pie 苹果馅饼
scones with butter 黄油小烤饼 tea with milk and sugar奶茶
chicken curry 咖喱鸡 American food美国食物 Indian food 印度食物
English food 英国食物 teach me how to make scones 教我如何做圆饼
on a baking tray 在烘烤盘里 in a hot oven 在热烤箱里
50 g of sugar 50克糖 150 ml of milk 150毫升牛奶
add A to B 在B里添加A
different kinds of food from different countries来自不同国家的不同食物
nine yuan and twenty 9.20) 九元二角
7. 初中一年级英语——语法知识！求高手解答1
1.want to do;would like to do(口气较委婉)
2.want sb. to do
3.be supposed to do;should do;ought to do
4.help sb. (to) do
5.let sb. do
6.make sb. do
7.be good at;do well in
8.appreciate sb.to do;thank sb. to do
9.practice doing
10.like to do(偶尔);like doing(习惯)
11.ask sb. to do
12.ask sb. not to do
13.have to do(客观)
14.have finished doing(表示做完这件事对我们留下了影响);finish doing(不知有没有影响)
15.begin to do;start to do
16.remember to do(记得做某事);remember doing(记得做了某事)
17.forget to do(忘记去做某事);forget doing(忘记已经做了某事)
18.be busy doing;work on doing
19.hope to do;expect to do;wish to do
20.learn to do
21.teach sb. to do
22.about(为介词)
23.a lecture about festival/programme
24.give sb. sth.;present to sb. of sth.(很正式)
25.pass/give it to me
26.pass sth. to sb.
27.show sb. sth.
28.buy sth. for sb.;buy sb. sth.
29.send sb. sth.;send sth. to sb.
30.seek
31.find
32.get sth. acording to the survey
33.dress on
34.be in;wear
35.dress sb. on
36.dress up
37.dress up as
38.I don't know how to do sth;(因为how是疑问副词,do后就要加宾语);I don't know how I should do sth
39.What do you think of this idea?;How do you like this idea?
40.I'm reading English
41.What are you doing(教你个俚语:whatcha doin')
42.They're not doing morning exercise(s).
43.She's dressing her daughter on.
44.I was surfing the Internet at that time.
45.He will clean up the classroom after school;After school he'll clean the classroom up.
46.I'll come right now.
47.They're going to go;They'll go.
48.I'll go shopping tomorrow.
49.(1)Sb. seems/seemed to (2)It seems/seemed that+句子 (3)Sb. seems/seemed that he/she
50.①He seems/seemed to be very excited today.②It seems that he is/was very excited today.③He seems that he is /was very excited today.
51.①old people ②the old
52.It's not polite to talk loudly to the olds.
53.如the young/the old
54.The old is usually very kind.
55.eat breakfast quickly
56.eat a good/heavy meal
57.a heavy rain
58.a heavy fire
59.a heavy wind
60.a heavy snow
61.we start classes at seven o'clock.
62.until eleven o'clock
63.be ready for
64.have been ready for
65.be/have been ready
66.①hope(+that)+句子②hope+to do
67.wish用法和hope基本一致
68.①need+to do表need为行为动词,要随主语的人称而变化②need+do表need为情态动词，不随主语人称变化.
69.people in need
70.(1)needn't do (2)don't need to do
71.You don't need to help me.
72.I need your help.
73.I need (to) get your help.
74.I need you (to) help me.
75.what？用for+动词ing.
76.for celebrading my birthday
77.parents will hold a party for me.
78.动词作主语,一用ing，而用动不定.
79.Doing eyes exercises is good for our eyes(你肯定打错了,not眼镜，but眼睛)
80.用动原.
81.study hard
82.You'll be good at every subjects.
83.(1)sb. spends sth. in/on doing sth.(2)sth. costs sb, sth.(表金钱) (3)sth takes+一段时间+for sb. (4)sb. pays sth. for sth.
完了~~~~~~~累死我了，希望对你有用，保证纯正英语，百分百正确率。
8. 初一英语有哪些重要的知识点
初中一年级英语重点 重点句式
1. 表示建议:A: What would you suggest …do?
B: I'd suggest they go to…
2. If you go to …,you will find\see …
3. They can…
1. 由since\for引导的现在完成时。
2. 由Who（修饰人） \ which（修饰物）引导的定语从句
3. How old…?
4. How long…?
5. When \What…?
6. Do \ Can…?
1. A: Do you prefer…?
B: I prefer…
A: Yes, I agree with you. \ No, I don't agree with you. I prefer the … with the …
2. A: Where will we go to buy…?
B: We will go to…
A: Will we go to…?
B: Yes, we will. We need to buy… \ No, we won't. We don't need to buy…
3. Do you have them in my size?
4. Would you like to try on … first?
1. 学习两个动作间相互时间关系的WHEN时间状语从句:
1)When the jug is full, it contains 100 millilitres of water.
2)A: What happens when we boil water?
B: When we boil water, it turns into stream.
2. 学习用名词和名词词组表达事物的数量:
50 millilitres of water
3. 学习数学加减法的英语表达使用:
1)100 minus 50 equals 50.
2)0 plus 30 equals 30.
4. 学习THERE BE句型的使用:
1)There were 100 millilitres of water in the jug.
2)Now there are only 20 millilitres of water in it.
5. 学习表达情况，观点，看法的使用:
Well done! /Time's up. /What a shame! / It doesn't matter.
6. 学习对某些禁止行为用祈使句的方式表达:
初中一年级英语重点 重点词组
look forward to 期待着 of course 当然
spring roll 春卷 dress up as打扮成
need to do 需要干某事 what else 还有什么
watch some cartoons 看卡通片 plan sth. for sb. 为某人订计划
fall asleep 入睡 in the future 在未来
used to 过去常常干某事 write a programme for 写一个单子
feel tired 感到累了 discuss with sb 与某人讨论
hate doing housework 讨厌做家务 help sb with sth 帮助某人干某事
take care of 照顾 raise money for…为……筹集钱
have an international food festival 举行国际食品节
around the world 环球 sell different kinds of food 卖不同种类的食物
around the world 世界各地 get ready for 为……做准备
egg sushi鸡蛋寿司 tuna sushi金枪鱼寿司 cucumber sushi 黄瓜寿司
carrot sushi 胡萝卜寿司 hot dog 热狗 apple pie 苹果馅饼
scones with butter 黄油小烤饼 tea with milk and sugar奶茶
chicken curry 咖喱鸡 American food美国食物 Indian food 印度食物
English food 英国食物 teach me how to make scones 教我如何做圆饼
on a baking tray 在烘烤盘里 in a hot oven 在热烤箱里
50 g of sugar 50克糖 150 ml of milk 150毫升牛奶
add A to B 在B里添加A
different kinds of food from different countries来自不同国家的不同食物
nine yuan and twenty (?9.20) 九元二角
9. 初中一年级英语学习的知识点有哪些
就是一些初级的语法吧，语态啊，失态啊，句子基本结构啊什么的