㈠ 三年级数学小知识
数学趣题
1.有48个学生参加三项体育比赛，但参加的每项活动的人数不一样，而人数都有一个数字“6”，参加三项体育比赛的各有几人？
2.龙龙和亮亮去公园玩，想买门票，但钱都不够，龙龙缺4元8角，亮亮缺1分，两人钱合起来仍不够，公园门票多少钱？
3.三个人同时吃3个西红柿，用3分钟吃完，六个人同时吃6个西红柿要几分钟？
4.有10张卡片，正面朝上，每次翻动6张卡片，经过若干次翻动，卡片能否都反面朝上？
5.小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到几瓶汽水？
年龄问题
1.四个人年龄之和是77岁，年龄最小的10岁，年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁，问年龄最大的人多少岁？
2.爸爸在过50岁生日时，弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时，我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”，那么哥哥今年多少岁？
3.甲、乙、丙平均年龄42岁，如果甲的年龄增加7岁，乙的年龄增加一倍，丙的年龄缩小一半，则三人岁数相等，问甲多少岁？
4.在一个家庭里，现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁，女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁？
5.10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍.15年后，吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁？
鸡兔同笼问题
1.小丽的储蓄罐中有100枚硬币。她把其中的贰分币全换成等值的伍分币，硬币总数变成73枚；然后她又把壹分币换成等值的伍分币，硬币总数变为33枚。那么她的储蓄罐中共有
元。
2.三种昆虫共18只，共有20对翅膀116条腿。其中每只蜘蛛无翅8条腿，每只蜻蜓是2对翅膀6条腿，蝉是一对翅膀6条腿。问这三种昆虫各多少只？
3.一张数学试卷，只有25道选择题。做对一题得4分，做错一题倒扣1分；如不做，不得分也不扣分。若小明得了78分，那么他做对
题，做错
题，不做
题。
4.某杂志每期定价2元5角，全年共出12期。某班一些学生订半年，其余学生订全年，共需1320元；如果订半年的改订全年，订全年的改订半年，那么共需订费1245元。问这个班共有多少名学生？
5.已知甲、乙、丙3位同学共解出100道数学题，且他们3人每人都解出其中的60道题。若将其中只有1人解出的题叫做“难题”，3人都解出的题叫做“容易题”，则“难题”比“容易题”多多少道？
3年级练习
1.计算:9998+998+99+9+6
2.计算
174+177＋183＋182+176＋180＋179＋189
3.某校有70名男同学及若干女同学参加数学竞赛，平均分为63分，参赛男同学平均分为60分，女同学平均分为70分，那么该校有多少女同学参赛？
4.7个数的平均数是28，把这7个数排成一列，则前四个数的平均数为26，后四个数的平均数为33，则第四个数是多少？
5.1，2，6，24，120，（），5040
1，9，2，8，3，（
），4，6，5，5
2,
3,
6,
8,
8,
4,（
），（
）
6.1/2，1/5，2/9，3/14，5/20，（），（
）
7.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？
8.今年小明的父母年龄之和是小明的6倍，4年后小明的父母年龄之和是小明的5倍，那么今年小明父亲与母亲的年龄和是多少？如果小明父亲比母亲大2岁，问小明的父亲今年的年龄多少岁？
㈡ 我们学校有个小主人讲堂，说是讲一些课外知识，讲什么题材比较好急！！！！！！（三年级)
这里有一些，不知道能不能帮到你
. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶
2. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。其作品是：《龙须沟》
4. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原
5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照
6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明
7. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如
8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨
10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学
14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅
15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛
16. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）
17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧
18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
19. 史学双璧：史记 资治通鉴
20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
21. 岁寒三友： 松 竹 梅
22. 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹
23. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）
24. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画
26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）
27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别
30．佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）
31. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求
32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬
33．三不朽：立德 立功 立言
34．《春秋》三传： 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》
35．三王： 夏禹 商汤 周公
36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲
37. 郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋
39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
40. 三代： 夏 商 周
41.三原色：红 绿 蓝
42. 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写
43. 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工
44. 初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。
45. 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信
46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆 虔婆 药婆 接生婆
47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜
48. 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农
49. 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈
五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
50. 三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）
51. 三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
52. 佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）
53. 佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）
54. 三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行） 六部：吏 户 礼 兵 刑 工
55. 三军：上中下 左中右 海陆空
56. 三苏：苏洵 苏轼 苏辙
57. 三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳） 三国：魏 蜀 吴
58. 三秦：雍王（西） 塞王（东） 瞿王（陕西北）
59. 三楚：港陵－南楚 吴－东楚 彭城－西楚
60. 三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝 五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜
61. 三曹： 曹操 曹丕 曹植--我国古代建安文学的代表
62. 三公： 周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保
63. 三教： 儒 释 道
1．经典四书：大学 中庸 孟子 论语
2．四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文
3．战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君
4．初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
5．北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚
6．元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖
7．明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文征明 周文宾
8．北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄
9．楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟�\\\\
10．书法四体：真（楷） 草 隶 篆
11．文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚
12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁
13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画
14．国画四君子：梅 兰 竹 菊
15．书四库：经 史 子 集
16．兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季
17．五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
18．五花：金菊花－卖花女 木棉花－街上为人治病的郎中 水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫
19．八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的 彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的 平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的
20．竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶
21．建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应玚 刘桢
22．七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土
23．战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕
24．七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲
25．七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳
26．神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅
27．唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
28．文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋
29．四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
30．八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽
31．八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股
32．扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘
33．九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫
34．九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙
35．九章指 ：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风
36．九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂
37．十家指；九流加上小说家
38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾
39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》
41．十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
42．中国十部着名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》
43．十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
44．十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪
45．十二时：夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定
46.十二律:黄钟 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟
47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》
48．七夕指：七月七日
49．十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱
1. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》
2. 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
3. 四体不勤中的四体指：人的四肢
4. 四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素
5. 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
6. 四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
7. 春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公
8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
9. 五经：诗 书 礼 易 春秋
10. 五行：金 木 水 火 土 ／／仁 义 礼 智 信
11. 五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友
12. 五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝
13. 五音：宫 商 角 徵 羽
14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死
15. 死的五称：天子－崩 诸候－薨 大夫－卒 士－不禄 平民－死
16. 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭
17. 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》
18. 五谷：稻 麦 黍 菽 麻
19. 五彩：青 黄 红 白 黑
20. 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晋 后汉 后周
21. 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜
22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍
23. 五更与时钟的对应是：一更（19－21） 二更（21－23） 三更（23－1） 四更（1－3） 五更（3－5）
24. 五官：耳 目 口 鼻 身
25. 新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理
26. 五荤：（佛语）大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠
27. 五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭
28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸
29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子
30. 五脏：心 肝 脾 肺 肾
31. 五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵
32. 五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖
33. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
34. 六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋
35. 通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御
36. 造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借
37. 诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴
38. 六部；户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部
39. 六亲；父 母 兄 弟 妻 子
40. 古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎
41. 六朝；吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。
42. 六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡
43. 苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃
44. 六甲:六十甲子//甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌//妇女怀孕
45. 六尘佛教名词)声 色 香 味 触 法六种境界
46. 六合:天 地 (上下) 东 西 南 北
47. 佛教六根佛教名词)眼 耳 鼻 舌 身 意
48. 科举考试中的五魁:各级考试的第一名
中国第一部诗歌总集--《诗经》
中国第一首长篇抒情诗--《离骚》
中国第一首长篇叙事诗--《孔雀东南飞》 （357句，1785字）
中国第一部神话集--《山海经》
中国第一部文言志怪神话小说集--《搜神记》
中国第一部小说总集--《太平广记》
中国第一部笔记体小学集--《世说新语》
中国第一部长篇章回小说--《三国演义》
中国第一部推理小说--《包公案》
中国第一部世情小说--《金瓶梅》
中国第一部散文集--《尚书》
中国第一部日记体游记--《徐霞客游记》
中国第一部笑话集--《笑林》
中国第一幅长画卷--《长江万里图》
中国第一幅风俗画--《清明上河图》
中国第一部语录体着作--《论语》
中国第一部纪传体通史--《史记》
中国第一部国别体史书--《国语》
中国第一部断代体史书--《汉书》
中国第一部哲学着作--《周易》
中国第一部地理书--《禹贡》
中国第一部地理学专着--《水经注》
中国第一部农业网络全书--《齐民要术》
中国第一部综合农学专着--《农政全书》
中国第一部农业生产技术论着--《天工开物》
中国第一部字典--《说文解字》
中国第一部词典--《尔雅》
中国第一部编年体史书--《春秋》
中国古代最大的一部诗歌集--《全唐诗》
中国第一部有关音乐的书--《汉乐府》
中国第一部药物学巨着--《本草纲目》
中国第一部建筑学书--《营造法式》
中国第一部营养学书--《钦善正要》
中国第一部文选--《昭明文选》
中国第一部机械工程书--《新制诸器图论》
中国第一部方言词典是《方言》
中国第一部兵书：《孙子兵法》
中国第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策
中国第一部专记个人言行的历史散文： 《晏子春秋》
中国第一部文学批评专着： 《典论•论文》（曹丕）
中国第一部大网络全书是：《永乐大典》
中国第一部文学理论和评论专着：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
中国第一部诗歌理论和评论专着：南北朝梁人钟嵘的《诗品》
中国第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术着作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》
中国第一部长篇讽刺小说： 《儒林外史》
中国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》
中国第一部个人创作的文言短篇小说集：《聊斋志异》
中国新文学史上第一篇短篇小说是：《狂人日记》
中国第一部浪漫主义神话小说：《西游记》
中国第一篇报告文学作品是：（夏衍）《包身工》
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨,领头羊, ）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
1、以下全是以前的称呼，请你把现在的名称写出来。
1、戏楼（剧院 ）；2、话匣子（话题 ）；
3、连珠炮（一连串 ）；4、传声器（喇叭 ）；
5、藏书楼（书房 ）；6、寒暑表（温度计 ）；
7、千里镜（望远镜 ）；8、赛珍会（饭局 ）。
写出“突然”的近义词：骤然、忽然、猛然、倏忽
表示人死亡的词：圆寂、逝世、去世、病逝
表示轻声哭的词：啜泣、抽泣、哽咽、抽噎
承诺别人的话--诺言
诚恳劝告的话--忠言
肮脏下流的话--秽言、污言
胡说八道的话--胡言
婉转表示的话--婉言
不切实际的话--谣言
让人吃惊的话--危言
象征美好的话--吉言
劝人改错的话--谏言
随便逗笑的话--戏言
讨人喜爱的话--甜言
抱怨不满的话--怨言
预测未来的话--预言
墨家: 墨翟
儒家: 荀况 孟轲
道家: 庄周
法家: 韩非
中华人民共和国十大元帅：朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英。
我国四季名花：（春）兰花、（夏）荷花、（秋）菊花、（冬）梅花
我国四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
我国三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
我国四个直辖市：北京、天津、上海、重庆。
我国最大的瀑布：贵州省的黄果树瀑布。
世界最高峰时珠穆朗玛峰；世界最长的运河是京杭大运河。
世界上最大最深的洋--太平洋；
最小最浅的洋--北冰洋；
最深的湖--贝加尔湖；
敢于和大海比的湖--里海；
最大最深的海--珊瑚海；
最小的海--马尔马拉海；
世界第1大岛--格陵兰岛；
中国第1大岛--台湾岛；
世界第1长河--尼罗河；
中国第1大河--长江；
世界上最高的瀑布--安赫尔瀑布
世界上最大的海湾--孟加拉湾。
世界第1大洲--亚洲；海拔最低的洲--欧洲。
太阳系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
中国第1个世界冠军是乒乓球健将:容国团；第1个奥运会冠军是射击运动员：许海峰；；第1个冬奥会冠军是李琰；第1个田径世界冠军是黄志红。
体操王子：李宁 铁榔头：郎平 羽坛女皇：李玲蔚 跳水女皇：高敏 当代棋圣：聂卫平 车马炮之王：胡荣华 乒坛女皇：邓亚萍
体育运动之母--田径
国际篮坛飞人--迈克尔•乔丹
世界第一运动--足球，起源于英国。
奥运五环的含义：代表欧洲（天蓝色）、亚洲（黄色）、非洲（黑色）、澳洲（草绿色）、美洲（红色），象征五大洲运动员的友谊和团结。
世界上最强大的火山--维苏威火山；世界上最早的传记文学是《史记》；世界上最长的叙事诗是《格萨尔王传》。
中国最早的叙事诗是《孔雀东南飞》
世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯兰教。
中国人民共和国国歌--《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌，作词田汉，作曲聂耳。
中国最早的地理学家是郦道元；古代航海家是郑和；第1位铁路专家是詹天佑；桥梁专家是茅以升；导弹之父是钱学森。
“五笔字型”发明者是王永民。
唐诗、宋词、元曲、明清小说
四大名着
《水浒传》施耐庵 《红楼梦》曹雪芹 《西游记》吴承恩 《三国演义》罗贯中
诗仙：李白，名：李太白，写作特点：浪漫，号称：青莲居士
诗圣：杜甫，名：杜工部 诗魔：白居易，号称：香山居士
诗天子：王昌龄 诗鬼：李贺 诗豪：刘禹锡 诗囚：孟郊、贾岛，俩人一起被称为：郊寒岛瘦
田园诗人：陶渊明 边塞诗人：王昌龄 山水诗人：王维
三苏：苏洵、苏轼、苏辙
唐宋八大家：（宋）苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩、（唐）柳宗元、韩愈。
竹林七贤：（晋代）阮籍、嵇康、山涛、阮咸、向秀、王戎、刘伶。
照相机的发明家：达盖尔（法国）
现代计算机之父：冯•诺依曼（美国）
温度计是瑞典科学家摄尔西斯发明的。
电池是意大利科学家伏打发明的。
人类的天敌是环境污染。
诺贝尔奖项：化学、物理、生理或医学、文学、和平与经济，6个奖项。
酸雨的罪魁祸首是人。
清末四大谴责小说：李伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鄂《老残游记》、曾朴《孽海花》。
炊具中的瑰宝：铁锅。
人类生存的三大支柱--淡水、空气、食物。
中国最早的旅游地理文学作品是《山海经》，也是我国记载神话最多的一部古籍。
宇航之父：齐奥尔科夫斯基
世界五大宫：北京故宫、凡尔赛宫、白金汉宫、白宫、克里姆林宫。
中国人民十大将军：栗裕、王树声、谭政、徐海东、罗瑞卿、黄克诚、许光达、张云逸、肖劲光、陈赓。
中国现代文学史上着名剧作家--曹禺，原名万家宝。
圆舞曲之王：约翰•施特劳斯，奥地利作曲家、指挥家、小提琴家。
巴金：原名：李芾甘 名着：《爱情三部曲》《激流三部曲》
老舍：原名:舒庆春 字：舍予 名着：《茶馆》《骆驼祥子》
鲁迅：原名：周树人 字：豫才 浙江绍兴人。现代中国伟大思想家、文学家、革命家。《狂人日记》是中国文学史上第一篇用现代体式创作的白话小说。《阿Q正传》是世界名着。
秦牧：原名：林觉夫，被读者称之为“南国的花城”
郭沫若，现代诗人、作家、历史学家。原名郭开贞。
我党第1位见到列宁的人是张太雷；第1位和列宁照过相的人是瞿秋白。
最早把中国象棋传入国外的人是谢侠逊。
鱼类这个庞大的家族共有3万个成员。是地球上最古老的居民。
雾多的地方--水面上和城市
1.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
3.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
5.大江流日夜，客心悲未央。
6.万里赴戎机，关山度若飞。
7.山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
8.山外青山，楼外楼，西湖歌舞几时休。
9.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
10.细雨鱼儿出，微风燕子斜。
11.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
12.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄红。
14.星垂平野阔，月涌大江流。
15.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
16.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
17.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
18.天生我材必有用，千金散尽还复来。
19.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
20.天若有情天亦老。
21.天涯何处无芳草。
22.天际识归舟，云中辨江树。
23.天意怜幽草，人间重晚晴。
24.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
25.长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
26.文章千古事，得失寸心知。
27.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
28.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
29.莫道桑榆晚，为霞尚满天。
30.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
31.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
32.正是江南好风景，落花时节又逢君。
33.古来学问无余力，少壮工夫老始成。
可能有些晚了
㈢ 三年级数学课堂小结的五句话是什么
摘要 您好，很高兴为您解答，三年级数学课堂小结如下哦:
㈣ 三年级语文讲课
随着新课程改革的深入实施，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位慢慢凸显。教师的教学观念、教学方式都在发生了重大变化。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。但是，从笔者所听过、看过的教学观摩课中，也产生了一些疑惑与反思，就此，谈谈自己的看法。
一、对小学语文课堂学习内容的反思
语文教学有其自身的特点。《语文课程标准》明确指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”然而，在实际教学中，语文学科在课程特性上出现了异化、变质现象，具体表现在课堂教学内容的呈现上。
有的课堂注重知识内容的任意拓展，而忽视了语文课的本体训练，这较多出现在教学常识性课文时。
例如，一位教师教学人教版第七册的《新型玻璃》一课时，设计了这样的读研专题：“课文向我们介绍了五种新型玻璃，它们都有什么特点、作用呢？请自主选择一种，以学习小组为单位合作研读，然后向大家汇报。”学生没费多大力气就将五种新型玻璃的特点、作用罗列出来，至于课文是如何借助语言对这些特点、作用进行说明的，学生则根本没有去细细研读、体味。
出现这种现象的原因在于一些教师为了体现所谓的新理念，将《语文课程标准》提倡的“自主、合作、探究”的学习方式落到实处，专挑“科技含量高，网上资料多”的课文让学生研读，但在设计研读专题时，既不注意体现语文学科的特点，又不考虑学生的实际水平、年龄特征，结果只能失去语文课应有的本色，“种别人的田，荒自家的园”，将语文课上成常识课，让课堂成为少数尖子生的“一言堂”。
有的课堂热热闹闹、唱歌跳舞，学生的活动形式多，唯独读书不多，语文教学变成了艺术教学。
例如，某教师教学《家》（苏教版第一册）时，这样活跃课堂，进行学科整合：1．白云、小鸟、鱼儿、种子的家都在哪里？它们的家是什么样子的？让我们张开想象的翅膀，当一回小画家，画一画它们的家吧。2．（学生画画、展示了十分钟后）让我们再来当一回小音乐家，唱一唱《娃哈哈》和《大中国》，边唱边做动作（学生刚入小学，不少人不会唱这两首歌，教师又是范唱又是让学生跟着录音机唱，再表演，花去近半节课时间）。
我们不能否认，绘画、唱歌、表演走进语文课堂可以使语文课更轻松、更活泼，可以带给学生欢乐，使语文学习更快乐；增强课堂结构的综合性，学科间加强“整合”，可以开阔视野，使语文学习效率更高，更能体现大语文观。但艺术究竟该在什么时机走进语文课堂，学科之间究竟以什么方式整合，应以语文学习目标为依据，应为“指导学生正确的理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”服务，应“致力于学生语文素养的形成和发展”。如果为追求气氛而“艺术”，为整合而“凑合”，结果只能是语文学科丢失本性，异化本质。
二、对小学语文课堂学习方式的反思
1．“自主”与“自流”。
“你喜欢学哪一段？”“你想先学什么？”“你想怎么学？”让学生自读课文、自定学习内容、自选学习方法已是当今阅读课上的“流行曲”。的确，它能高扬学生的主体精神，是物本向人本的提升，是认识活动到生命活动的提升。然而凡事都有个度，当新的课文还没有成为学生产生强烈阅读欲望的“诱因”、学生还没有对阅读文本产生欲罢不能的内驱力时，便让学生自定、自选学习内容，其结果只能适得其反。还有，在汇报（全班交流）时，学生汇报什么，教师就教什么，自己没主见，教学无主次，完全处于被动应付地位，如此教学如何能有益有效？学习离不开教师，自主学习的确需要宽松的教学氛围，但为了让学生去自主，教师让出“平等中的首席”，甚至不去组织学生学习，退出教学的舞台，成为一个旁观者，这实质上是把自主学习异化为了放任自流。
例如，有位教师教学《只有一个地球》，在学生初读后问学生：“此刻你心中有什么滋味？是不是觉得酸酸的、甜甜的、苦苦的？”接着让学生说感受，谈体验。学生一会儿说酸，一会儿说甜，一会儿说苦，东一榔头西一棒，杂乱无章，学生说到哪儿，教师就跟到哪儿，完全放弃了自己的主导权，对教学无组织，对学生不引导，弄得学生和听课的教师如坠雾中。我们既反对教师牵着学生鼻子走，也反对教师跟着学生走。教师应该是学生的领队，当学生需要“引导”时就站到队伍前，需要“穿针引线”时就插到队中，要以学定教、顺学而导，确实担当起促进者、引导者、参与者的角色。
2． 合作学习“拉郎配”。
“合作学习”目前被教师视为培养学生学会交往、学会合作的最有效方式，风靡小语课堂。但是我们在听课中发现，教师在组织合作学习时，对内容的设计、要求的提出、呈现的方式、活动的展开、合作的组织等有些主观随意。只要教师觉得该合作学习了，即使学生没有进入状态，毫无探究欲望，也必须迅速加入学习小组；教师觉得该汇报成果了，即使学生正在进行激烈的思想交锋、正处于欲罢不能的探究状态，合作学习也必须戛然而止……合作学习成了变相的“拉郎配”，成了许多教师落实新课标、新理念的一种装饰。
例如，有位教师教学《曼谷的小象》，一节课组织了三次合作学习。第一次在初读课文后，要求四人小组谈谈初读后的感受；第二次在重点理解小象拉车、洗车部分，要求学生小组讨论“你觉得小象怎样，哪些词语表现了小象的聪明、乖巧？小象为什么会这么聪明、乖巧？”第三次大组交流：“假如不要小象帮忙，我们还有哪些办法把车拉出来？”第三次合作学习，除了第二次有必要外，其余两次纯属为合作而合作，毫无意义。
我们认为合作学习不只是一种外在的东西，而是一种精神和内在的品质。因此教师在教学中组织合作学习要把握契机，精心设计合作学习的内容、要求、呈现的方式、学习的组织等。不要大事小事必合作，每一次合作学习都要有合作学习的必要、合作学习的价值，否则这种合作学习就会浮于表面。
课堂教学中以下几种情况比较适宜使用合作学习：一是出现了新知识，需要培养探索、合作能力时；二是遇到大家都企盼解决的问题，而依靠个人能力又不能实现时；三是学生意见不一致且有争论时。
三、对小学语文课堂流行语的反思
㈤ 小学三年级数学课程
小教练--------统计教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册75—80页 1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。2、能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数知识的价值。3、在探索求平均数方法的过程中，增强学生学习的信心，提高自主学习的能力。教学重点：理解平均数的意义。教学难点：探索求平均数的方法。教学准备：条形统计图、直尺等。 预习设计：（见学案） 教学过程一、创设情境谈话：同学们，喜欢看篮球比赛吗？你们都了解关于篮球比赛的什么知识？其实在解决篮球比赛中的一些问题要用到很多数学知识。二、探索新知1、（展示课本信息窗中的情景图。）谈话：看，蓝队和红队正在进行一场激烈的篮球比赛。现在，比赛已经进行了36分钟，现在场上的比分是36：37，蓝队稍为落后。篮队还有7号和8号两名替补队员，换谁上场呢？根据什么？学生会说出很多理由。师归纳：替换队员的主要任务是得分，所以我们应该主要从得分能力方面来考虑，对吗？以下是这两名替补队员在小组赛中的得分情况。（展示得分统计表） 通过检查预习， 了解到学生对 篮球赛的知识。 掌握比较多，课 上不再单独介 绍。 2、谈话：根据这些得分情况，请你动脑想办法比较出谁的得分能力高？先独立思考，再在小组内交流讨论，最后再在小组中选一名代表在全班交流。学生可能出现的想法有：（１） 换８号队员上场，因为８号队员在小组赛中一共得了４０分，７号队员在小组赛中才得了３３分，８号队员得分多，所以应该换８号队员上场。（２） 因为两名队员上场次数不一样，用总分不公平应该比较平均得分。师生共同辩论各种方法的优劣。引导学生体会到算平均得分是最合理的一种方法。3、谈话：怎样算他们的平均得分？谈话：谁愿意把自己的方法到台前展示一下？学生可能想到的方法有：（1）我们可以用小木块代替分数，一个木块代替1分，把几个同学手中的木块合起来分一分；还可以用画圆圈的方法分一分等。引导学生利用手中的学具材料进行初步探究。可以设想的方法有：一是可以用圆片、立体木块等材料进行探究；二是可以用画圆圈、画三角等符号进行探究。汇报交流。
3中的（1）、（2）、（3）小题 让学生任选一 项或两项完成 即可。 （2）把上面的图引导学生制成条形统计图，在统计图上进行移多补少。（3）把两人在小组赛中的得分合起来，再用参加的场次去除。引导学生理解在统计图上移多补少法和计算的方法。4、讨论：10分是8号队员哪场比赛的得分？11分是7号队员哪场比赛的得分？引导学生理解平均数的意义。使学生明白10分和11分不是8号队员和7号队员在哪一场比赛中的得分而是反映他们在所有比赛中的整体得分情况。谈话：现在你们认为应该换谁上场？三、限时作业1、课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。四、课堂总结：让学生说说什么是平均数，怎样求平均数？板书设计： 小教练--------统计 7号：9﹢11﹢13=33 （分） 33÷3=11（分） 8号：7﹢13﹢12﹢8=40（分） 40÷4=11（分）平均数=总数量÷总份数 通过做限时作业，可 以看出学生对平 均数已掌握，但 不够熟练。还应加 强练习。 课后反思：1.数学来源于生活，生活中处处有数学。教学实践中，如能努力拓展学生们认识数学的空间，重视他们对数学经验的积累，让学生们在学习数学知识之前尽早感受，课堂教学就能收到事半功倍效果的。2、新课标倡导“让学生去经历”，强调学生活动对学习数学的重要性，认为学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。学生在活动探索中不断发现，在交流中不断碰撞，在思考中相互接纳。这样学生不仅能体验到进步的快乐、成功的喜悦，有时也会受到一定的挫折教育。实现了智力与能力的共同发展。
学案设计 学习目标 学习内容 1、培养学生动手操作的能力2、让学生自主复习学过的统计知识。 一、精彩链接1、摆小方块：用小方块摆出：12、8、7、6等，让不同摆法的同学互相说说哪样摆最直观？2、用你喜欢的图形画出以上数字。 读懂信息图，了解图中包含的信息并能用自己的语言叙述图义。 二、整理信息1、仔细观察情境图，把图义说给同学听。2、了解有关篮球赛的知识，进一步理解情境图。3、初步猜想派谁上场合适？1、学会平均数的计算2、在经历探究的过程的基础上对问题进行抽象，并体验解决问题多样性的过程。 三、探究在线动手操作：1、用小方块摆出7号、8号的得分情况（或用圆圈画一画）。 2、制出条形统计图。 3、算一算：7号： 8号： 应用所学知识解决实际问题四、拓展练习课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。 2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？ 3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。
㈥ 小学三年级课堂语文教学的读写结合点是什么
你好！！ 所谓读写结合点就是读与写在知识与能力上的契合点。 教学中，“阅读”与“写作”是同一系统中的二个子系统。新课标下的读写结合，注重读写结合点的契合，注重科学的训练，注重学习主体对文本的感悟，从阅读中学习语言，从阅读中学习表达，把阅读感受和体验转化为语言文字。如果把读写结合起来作为一个整体来看待，并循序进行整合训练，以教材作为中介，抓住读与写的结合点，以读导写，以写促读，读写结合，实现读写迁移，科学地安排读写训练，便能更好地调节课堂结构，突出“有效性课堂教学”的有效性。（一）明确读写结合的基本原则。 所谓“读写结合原则”就是要在“读”中求“学”，在“学”中求“写”，初三教师在语文教学中应当首先把握住朗读环节，在朗读中对学生进行思想、知识、技巧、方法的教育，达到读书育人之目的，同时也要引导学生广泛积累写作素材，吸收语言，借鉴写作技巧。（二）找准读写的结合点，科学训练。 所谓读写结合点就是读与写在知识与能力上的契合点。初三语文教学要紧扣课文，把读写结合的基础知识落实课文。根据训练内容，一般应抓好五个结合点： 1.读课文，理解文中关键字词——作文中的遣词造句练习。 具体做法为：摘抄积累运用。教师应当提倡学生在读书的时候或作业时做摘抄，或者从教师的角度给学生指出一些比较好的词语、句子和段落，要求学生背诵，并且有意识地设计写作情景让学生在作文中进行运用。教材中的每一篇文章都堪称文质兼美，精彩词语比比皆是，是学生学习积累语言的绝好范本。如何充分利用文本丰富学生的词语仓库，帮助学生掌握积累词语的方法呢？做法是一“读”、二“画”、三“想”、四“写”。读书想要读懂、读透，具体地说是边读、边画、边想、边写。“画”就是教给学生给好词佳句做记号的方法，好的词语用固定的记号做以标注。“想”，就是让学生在读的过程中养成勤思考的习惯。难以理解的词语要想办法弄明白。“写”就是教会学生在文章的空白处随手写同类词、写近反义词，写类似的重叠词或者在作业中抄写。经过一“读”、二“画、”三“想”、四“写”，学生在学习词语过程中读有目的，学有重点，并自觉养成独立、自主思考词义、把握课文重点词汇的习惯。在此基础上用自己喜欢的方式再读课文，读时随手在字里行间写出自己的感受、体会，进而带着感受再次朗读课文，这不仅能够帮助学生体会文章的思想感情，还会养成良好的读书习惯，以便在文章中合理借鉴运用，让他们在“读”中求“学”，在“学”中求“写”。 2.读课文，分析重点句式——作文中的句式练习或仿写练习。 具体做法为：小练笔。小练笔就是指在课堂教学中只要有时间、有需要就可进行的语言实践活动。如《星星变奏曲》中的“如果……谁还需要……谁还会……谁不愿意……谁不愿意……”的句式。教师在引导学生分析诗歌结构时，便可指导学生进行句式仿写训练，达到理解诗歌感情的教学目标，以读导写，以写促读；如教学《故乡》中“雪地捕鸟”的片段，读《我的叔叔于勒》中“吃牡蛎”的情节，教师便可引导学生分析其细节描写的好处，总结出它的具体做法，并可创设 “时髦小姐嗑瓜子”、“姐姐买花边与商人的讨价还价”、“鱼鹰捕鱼”、“猫捉老鼠”等情景让学生练笔，体会细节描写突出人物性格的方法，达到学以致用，以读促写。语文教材无非就是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，养成阅读和作文的熟练技巧。因此，我们可以把课堂小练笔作为一个重要的教学目标去落实，因文而异，找准读写结合的切入点。引导学生多角度、多方位的思考问题，让学生在读写训练中获得一定的知识，养成一种好的习惯，是语文教师培养学生语文素养的重要环节。 3.读课文，理清结构、概括段意——作文中谋篇布局训练。 具体做法是：罗列提纲。议论文教学是初三阶段的重要环节，也是学写议论文的重要步骤，因此在课堂教学中，学生通过读书来罗列提纲的环节便显得尤为重要。议论文的提纲编写大致可分为三个步骤：第一，提出问题；第二，分析问题；第三，解决问题。但要解决实质性的问题，教师还应当在“读”字上下功夫。通过对课文的朗读，要使学生明确：作者提出的是什么问题或观点？怎样去证明问题的？用了哪些论证方法？用了哪些论据？这些论证方法和论据有什么特点？逐一让学生明白写作议论文的要领。与此同时，教师还可在课后练习中适当的提出一些热门话题或现象让学生自拟详细的提纲，为作文作铺张。如《敬业与乐业》，这篇课文的结构非常的完整、清晰，在朗读训练中指导学生罗列提纲的同时，教师便可出示“高分低能”、“开卷有益”、“如何对待网络”等热门话题或典型现象，让学生完成其拟写提纲训练，以读导写，以写促读，读写结合，实现读写迁移。 4.读课文，把握主要内容——作文中的选材练习。 具体做法是：归纳主要内容。归纳文章的主要内容，是阅读训练最基本的要求。不少同学对此往往不是抓不住重点，就是重点不突出。所谓阅读，重点在读，只要读时多下功夫，读后又能认真思考，定能在阅读训练过程中发现其中的奥妙。在归纳文章主要内容时，我们不妨用抓体裁、.抓题目、抓重点段、抓中心句来进行实践。如读《故乡》、《范进中举》，读后要知体裁是小说，那么小说的三要素在文中是怎样体现的呢？文章的重点段落在哪里？这样表现人物的变化有什么作用呢？作者的感情基调怎样？这就需要读后思考，并最终明确归纳出主要内容。但是我们教师不能只是把此当作理解课文的一个必要环节，还应该积极的去探讨这一环节的真正作用，那就是作文中的选材练习。作文是一种运用书面语言写文章的练习，离开了语言材料，表情达意、宣事明理就成了空话，也就没有了作文的存在。语言材料只有日积月累，不断地去用笔记、用心记并经常反复地运用方才凑效。归纳主要内容的教学环节实际就是收集作文素材，以便在适当之处得以运用，我想“闰土”、“杨二嫂”、“范进”的变化也不失为议论文中的论据材料。在此，教师也可创设情景让学生完成一些选材练习题，让学生明白什么样的文章可用哪些材料？以达到读写结合，实现有效性的写作迁移。 5.读课文，学习写作技巧——作文中多种手法表现内容的练习。 具体做法是：总结写作特色。阅读是写作之本，我们要充分利用好教材。教材中的课文是经过时间考验，被许多人公认的优秀作品，无论是题材的选择，语言的运用，写作技巧的娴熟，都是值得学生学习与模仿的。我们在教学中不能只注重课文的分析和讲解从而忽略了归纳写作特色这一环节。在小说单元的教学中，我们应当从表达方式、人物描写的方式、语言的特点、写作方式、情节的安排、环境的铺设等方面去探讨课文，去总结作者的写作技巧。如读《心声》，在朗读之前，我们便可让学生明确朗读任务：这篇文章体现了哪些好的写作方法？然后归结：作者兼用记叙、描写等多种表达方式，运用神态、语言、动作、心理的描写方式刻画人物的性格从而来表现人物的形象，进而在此基础上创设写作情景“塑造一个记忆深刻的人物”进行课堂小练笔，鼓励学生尝试新题材、新手法、新构思去塑造典型的人物形象，把阅读感受和体验转化为语言文字。因此，我们在语文教学中务必做到精讲多练，认真处理好读和写的切合点，以读导写，以写促读，读写结合，科学训练，这才能相得益彰，统筹兼顾。 希望能够帮助你！！！
㈦ 三年级生活小常识是什么意思
在上三年级的时候学到的生活小常识