⑴ 幼儿教师招聘考试内容是什么
各地区不一样，以南京地区为例，考幼师编制需要通过笔试和面试的考核。
1.笔试考查的科目和内容：公共知识60分（包括基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学前教育专业知识100分（包括学前专业基础知识、教学设计），总分为160分。笔试卷是公共卷和学前试卷一起下发，考试时间为2.5小时。
2. 面试主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。主要采用专业技能、课堂教学、模拟课堂、说课、结构化面试等一种或多种形式的组合。具体面试考核项目各地区不同，以教育部门公告为准。需要注意的是，有的区要考核幼师的专业技能，请按公告要求准备好伴奏、乐器、美术用品等等。
3. 总成绩=笔试成绩（百分制成绩）×30%＋面试成绩（百分制成绩）×70%。（江北区、溧水区、六合区笔试成绩占比40%，面试成绩占比60%）
4. 笔试考情介绍
对于南京学前教师笔试考试来说，2015年可以说是一个分水岭。
2015年之前南京学前教育专业只考一张试卷，考试内容主要包括南京人文、网络、时政和学前的专业知识，共60分，考试时间为1个小时，但2015年调整了考试内容，变为考两张卷子：公共知识卷和专业知识卷。公共知识卷包括南京人文、网络、时政、教育学、心理学和新课改等内容，分值为60分。学前教育专业的公共知识卷和中小学所考的公共知识卷一样，而这里的教育学和新课改是学前专业学生在校期间没有接触过的，所以对学前专业学生来讲，难度相当的大。学前专业知识卷包括幼儿教育学、幼儿心理学、学前法律法规和文件比如《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等内容，专业知识卷的分值为100分。
从南京2015年学前试卷可以看出，更侧重了学前专业学生全面综合的素质，所以备考时，不能投机取巧，不能抱着突击复习的态度去应考，而应该一步一个脚印，扎扎实实地去复习，平时多积累南京人文、网络的知识，多关注时政；而教育学、心理学、新课改这三门学科在看书时应做到理解，多思考，而避免死记硬背，最好做到融三门学科为一个学科，这样碰到具体案例时，才能灵活应用，才能取得高分。学前教育专业卷备考时，要做到全面综合的复习，尤其是要抓住新颁布的法律法规和发布的一些文件，这往往是命题的热点和重点。学前的大题中既有强调学生灵活动手设计的题目，也有比较死的内容，所以对学生的知识积累和综合能力要求比较高，需要学生头脑中既要有一定的知识存储，又要能灵活应变地设计内容。
南京2015年的学前试卷与往年相比，发生的第二个重大变化就是题型的大变化。公共知识卷的题型仍是三种：选择、判断和案例；专业知识卷的题型发生很大变化，没了以往经常考的名词解释，多了论述题和活动设计。往年学前专业知识部分一般是名词解释、单选题、判断题和简答题这四种题型。而2015年学前专业知识卷的题型变为：单选题、判断题、简答题、论述题和活动设计。
简答题题量变大，考的内容相对来说比较死，较侧重对专业知识的识记和掌握，所以这就要求学生平时下功夫，多看书并理解。
论述题分值比较高，难度相对来说比较大，并且具有灵活性，多与生活实际相联系，较侧重学生灵活运用知识解决现实问题，所以这也可以看出南京对幼儿教师素质的要求并不是一味的死记硬背，更需要学生灵活解决问题的能力。
题型最大的一个变化是增加了教案，而教案的分值也相当大，占了30分，而考查方式是以写完整教案为主，所以平时应多注重教案的撰写，多观摩优秀教案和讲课，在备考时，应该做到把幼儿园教育的五大领域，七大学科的教案模板熟记于心，多看每个学科的具有代表意义的活动设计。
1. 南京市学前教育面试真题示例：
（1）无生试讲，准备16分钟，试讲6分钟 ：试讲《可爱的动物》自定领域和年纪
（2）答辩：2分钟完成：你用了什么教学方法？
（3）技能：1. 钢琴：自己准备，表演1.5分钟 2. 舞蹈：自己准备，表演1.5分钟 3．清唱：自己准备，表演1分钟 4. 绘画 ：主题：《我们都是好朋友》40分钟完成
⑵ 幼儿教师招聘笔试必背内容是什么
幼儿教师招聘笔试必背内容：
1、非条件反射是机体先天形成的本能行为,是生来就有的,反射弧是固定的,反射比较恒定,是一种较低级的神经活动。
2、动物只能对外界具体事物的刺激发生反应,形成条件反射,这种只对具体信号刺激发生反应的皮质功能系统叫做第一信号系统。
3、若一系列的刺激总是按照一定的时间、顺序,先后出现,重复多次后(强化),这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定” 下来(神经联系的牢固建立),每到一定时间大脑就自然地重现这一系列的活动,并提前做好准备,这种大脑皮质活动的特性就叫动力定型。
4、人类除对具体信号刺激发生反应外,还可以对语言文字发生反应,人类对语言文字发生反应的皮质功能系统叫做第二信号系统。
5、常规遮盖法即平日遮盖健眼,以提高弱视眼的视力,配合一些需精细目力的作业(如穿小珠子、剪纸等),定期复查,以决定遮盖的时间长短。
6、观察法是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有计划的考察和探究,从而获取科学事实、探索科学规律的一种科学研究方法。
7、调查法是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议的一种研究方法。
8、实验法是研究者以一定的理论假设为指导,根据研究的目的,有计划地操纵某些条件,控制某些条件,并观测特定的教育现象随之发生的变化,以探索不同教育现象之间的因果关系,揭示教育活动规律的研究方法。
9、个案研究法是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统地研究,以揭示儿童发展普遍规律的一种研究方法。
10、质性研究也称为“实地研究法”或“参与观察法”,它是基于经验和直觉之上的研究方法,以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。
11、行动研究法,是一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法,它是研究者为科学地解决教育活动中的实际问题,在对问题诊断分析的基础上来拟定和实施行动计划的一种循环研究的程序性方法。
12、教育目标就是人们预期的教育结果,是教育者在教育活动开始之前就已在头脑中观念地存在着的教育结果。
13、学前教育的目标是教育目的在学前教育阶段的具体体现,是对培养幼儿规格的要求,是对学前教育最终结果的反映和预期。
14、整合性原则是指将学前教育看作是—个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育。
15、保教合一的原则,也称保教结合或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。
16、幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,着眼于培养幼儿基本素质的教育。
17、幼儿体育是指幼儿园进行的,遵循幼儿身体生长发育的规律,运用科学的方法以增强幼儿的体质,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。
18、幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
19、幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育。
20、幼儿美育是美育的一部分,它是根据幼儿身心特点,利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。
21、教师的职业道德是教师从事教育教学活动的基本行为规范,是教师对自己职业行为的自觉要求,也是顺利进行教育教学工作的重要保证。而幼儿园教师的职业道德,即是幼儿园教师在从事幼儿教育工作中应履行的行为规范和道德准则的总和。
22、教育机智是教师对儿童活动的敏感性以及根据学生新的特别的意外情况,快速做出反应,及时采取恰当措施的能力。
23、幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中,通过个人的努力和集体的培养,其教学品质(技能)和教育素养逐渐成熟的过程。
24、园本培训是幼儿教师在职培训的一种,它是由幼儿园根据自身的发展目标策划、组织的在职培训,是训练高素质教师队伍的有效途径。
25、儿童观是成人如何看待和对待儿童观点总和。
26、游戏是一种主动、自愿、愉快、假想的社性活动,是学前儿童获得知识的最有效手段。
27、体育游戏是以发展幼儿基本动作,增强儿体质,促进幼儿身体健康为主的游戏。
28、智力游戏是通过生动有趣的形式,使幼儿在愉快的情绪中,丰富知识,培养技能,发展智力的游戏。
29、音乐游戏是幼儿在音乐和歌曲伴唱下进行的游戏。
30、象征性游戏是处于前运算阶段(2 ~ 7 岁)儿童常进行的一类游戏。 它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。
⑶ 2020年教师招聘考试科目有哪些2020年幼儿园招聘考试科目有哪些
教师招聘具体考试内容需要参考公告。
以考察教基、公基、学科专业知识为主。各地市招聘公告考试内容有所区别，所以要以公告为准。
2020山东教师招聘公告职位表汇总（各地市）
⑷ 幼儿教师考编都考什么内容
根据不同地域有不同要求。
笔试要求：不分学科，内容为学前教育学、教育心理学，教育法律法规，学前教育教学知识与应用。
面试形式：面试采取“说课+答辩”的形式。面试时，现场随机抽取说课课题，说课结束，根据评委要求进行答辩。面试成绩100分制，当场评判、当场公布。
以2017山东淄博市事业单位教师招聘为例：
笔试内容：公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。
面试：根据岗位特点，采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲(说课)、答辩及实际操作等方式组织。
以2016河南焦作市示范区中心幼儿园招聘为例：
笔试：考核内容为幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、教育政策法规等幼儿教育理论。
面试：采取微型课加特长或才艺展示形式，主要考察考生专业素养。
以2016山西襄汾县中小学、幼儿教师招聘为例：
笔试：考核内容分公共基础知识(政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文、教育学、教育心理学、教育法规等，占20%)和专业知识(所报学科的专业知识，占80%)两科。考试时间为120分钟。
面试：幼儿教师专业测试(100分)。
A.美术(50分)：a.根据主题统一作画(25分，时间30分钟)b.现场素描一幅(25分，时间30分钟)。
B.音乐(50分，时间10分钟)：a.幼儿歌曲弹唱(抽签决定曲目，用电子琴弹唱，30分);b.舞蹈展示(20分)。
⑸ 幼儿园考编制教师笔试考什么
这个要看地方的，每个地方考的不一样！不过一般都是分笔试跟面试，面试一般都是考幼儿园5大技能，而笔试就要看是那个地方招聘了！
⑹ 幼儿招聘笔试考什么呢
幼儿招聘笔试考《教育教学理论》和《学科专业知识及活动设计》两科，具体内容为：
1、幼儿教育学
幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展度教育； 教师和幼儿；幼儿园环境；幼儿园与家庭、社区的合作。
2、 幼儿心理学
幼儿心理学概论；幼儿心理发展；幼儿的注意；幼儿的感知觉；幼儿的记忆与想象；幼儿的思维与言语；幼儿的情绪、情感和意志。
3、幼儿教育心知理学
幼儿教育心理学概述；学习与学习理论；幼儿运动技能的形成规律与体育；幼儿认知能力的形成规律与智育。
4、幼儿卫生保健
幼儿的健康与保育；幼儿的解剖生理特点与卫生；幼儿的日常保育与能力培道养；幼儿常见疾病及意外事故的预防与处理。
5、教育政回策法规
教育政策；教育法规；幼儿教育中的法律责任和法律救济；幼儿园教育常用政策法规。
6、活动设计
与专业知识紧密相关的考试内容还包括活动设计题，这是每年必考的内容。活动设计主要分为活动目标、活动准备、活动过程以及活动延伸。活动过程又包括活动的开始部分、基本部分和结束部分。
(6)幼儿园招聘笔试公共知识扩展阅读：
幼儿招聘笔试学科知识介绍：
学科考查考生对国家重要幼儿教育政策的理解与掌握；考查考生《学前卫生学》专业基础知识和基本能力；考查考生幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础知识以及分析问题、设计活动等综合应用能力。
学科知识分值占总笔试成绩的70%，所考内容分为三大部分：
第一部分的学前卫生学包括幼儿的生长发育特点、膳食、常见疾病与意外事故防护 、常见心理卫生问题的预防与矫正，以及幼儿园保健制度，考点密集，内容繁杂，主客观题型交叉出现；
第二部分就是考生们较为熟悉的幼儿园五大领域，分别是健康、语言、社会、科学和艺术领域，穿插进《纲要》各领域的总目标，以及《指南》中各领域的学习与发展目标，这些均是需要考生们重点识记的内容，在历年真题中出现的频率相对较高，题型考察十分多样化；
最后第三部分的学前教育相关法规，考生需要了解和熟悉新版《幼儿园工作规程》（2016年版）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等学前教育法规中的重点内容。
⑺ 公立幼儿园招聘考试内容都是什么
公立幼儿园招聘考试内容是《教育教学理论》和《学科专业知识及活动设计》、教材教法等。主要内容有幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心知理学、幼儿卫生保健、教育政回策法规、公共基础知识等6个方面。考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。
一、公共基础知识
主要考核应试者对从事教育所需的背景性知识和领域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问度题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师资格证笔试考试方面的专知识。具体如下几个方面
1、幼儿教育学
幼儿教育的产生和发展;我国幼儿园教育的目标、任务和原则;幼儿园全面发展度教育; 教师和幼儿;幼儿园环境;幼儿园与家庭、社区的合作。
2、 幼儿心理学
幼儿心理学概论;幼儿心理发展;幼儿的注意;幼儿的感知觉;幼儿的记忆与想象;幼儿的思维与言语;幼儿的情绪、情感和意志。
3、幼儿教育心知理学
幼儿教育心理学概述;学习与学习理论;幼儿运动技能的形成规律与体育;幼儿认知能力的形成规律与智育。
4、幼儿卫生保健
幼儿的健康与保育;幼儿的解剖生理特点与卫生;幼儿的日常保育与能力培道养;幼儿常见疾病及意外事故的预防与处理。
5、教育政回策法规
教育政策;教育法规;幼儿教育中的法律责任和法律救济;幼儿园教育常用政策法规。
二、专业知识即应试者所报学科的学科知识。
一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能属运用、本学科课程教案编写进行考核。
三、公共基础知识。
政治、经济、法律、人文、历史、科技等。
(7)幼儿园招聘笔试公共知识扩展阅读：
公立幼儿园招聘考试备考技巧：
1、学前教育心理学
在记忆这个过程当中你要把握好那些关键词，找到核心概念与知识的内在联系，然后用自己的话阐述的过程就自然得多。理解每一个知识点也是非常重要的，并且能够以自身的经验和理解尝试着举一反三。记住了也理解了，紧接着我们要去做的就是如何有效的去串联知识点，我们可以形成一个逻辑图，把这个框架，也就是逻辑图印在你的头脑当中，不管你是考这本书里的哪一个部分，你都能清楚他属于这个章节里的哪一个知识点。那么最后，理解记住了知识点，我们说光说不练假把式，我们就要进行合理的练习了。把讲和练有效的结合在一起之后，我们的备考也就差不多了。
2、学前心理学
在学前心理学当中，非常重要的是它的概念，我们不需要把它全部一字不落的记住，比如问你什么是学前心理学，它是这样解释的，它是一种研究幼儿心理的现象以及发生发展的规律；句子很长，如果每个概念都逐字逐句去背的话压力也会很大，我们在这里只用把握关键词。心理学虽然不像学前教育学一样知识版块完整、成体系，但是它自身也有自己的体系，每一个章节都有一定的联系，每一个章节前基本都会有一个知识的概述，另外我们也说到感知觉的发展到言语的发展整个这一部分都属于认知过程，因此它们也是有一定联系的。
3、学前卫生学
这一部分内容属于幼儿园的专业知识，分成五大部分，分别为幼儿生理发展的基本规律和特点;儿童营养;幼儿身体的疾病及预防;幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正以及托幼所保健。这五个内容在考试当中的比重是差不多的，客观和主观题的考察都比较多。并且这一科目的内容都是与我们生活常识有关的，所以要求大家要认真去听，结合一些生活常识，基本上看一遍就能够记忆清楚。
⑻ 幼儿园教师招聘笔试考什么
本次考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。
⑼ 幼师编制怎么考要考哪些
考幼师编制需要通过笔试和面试的考核。
以2017年山东德州平原县幼儿教师招聘为例：
笔试要求：不分学科，内容为学前教育学、教育心理学，教育法律法规，学前教育教学知识与应用。
面试形式：面试采取“说课＋答辩”的形式。面试时，现场随机抽取说课课题，说课结束，根据评委要求进行答辩。面试成绩100分制，当场评判、当场公布。
以2017山东淄博市事业单位教师招聘为例：
笔试内容：公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。
面试：根据岗位特点，采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲（说课）、答辩及实际操作等方式组织。
⑽ 幼儿教师考编公共基础知识包括什么
采取笔试与面试相结合的方式进行，内容主要包括以下三种：
第一种：教育理论基础和学科专业知识
教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。
注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
第二种：学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
注：教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
教师招聘面试考试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。
具体以当地招聘公告为准。
最后，希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，早日圆教师梦想！