英语教师招聘面试知识_小学英语教师招聘面试要怎么试讲

① 小学英语教师招聘面试考什么内容

1、教师招聘面试内容一般分为答辩、说课、试讲、结构化这几类，具体面试形式为哪样，请详细参考招考公告。如果公告没有详细说明，可以电话咨询招考单位，或者参考往年当地教招考试形式。
2、教招考试面试注意事项：
教师招聘面试备考策略分为5个阶段：定位阶段，教材梳理，强化提高，实战演练，冲刺阶段。
一、定位阶段：
在这一阶段，我们要做好三件事：1、了解考情，解读往年的一些考试公告，了解清楚应考地区的面试形式是试讲，说课还是结构化，作出相应的准备，并收集好该地区的应考科目的现行教材。 2、通过了解好的考情自己备课模拟，梳理自身的问题。3、通过梳理好的问题，有针对性的确定适合自己的练习目标。
二、教材梳理阶段：
1、按学科分课型进行教材梳理，例如在语文学科中，我们可以把语文课分为记叙文、说明文、诗词等课型，按照梳理好的课型对于重点篇目形成自己的思路。2、整理出重要知识点，如常考考点形成学科“知识树”。
三、强化阶段：
1、按照之前梳理好的重点教材科目拟定练习计划。2、循序渐进，逐步提高要求。3、评估自身问题，阶段性地解决问题。
四、实战演练：
1、布置考场，全真模拟，给自己准备一个全真模拟的场景，避免临场紧张 2、提前去适应考场环境，感受考试状态。 3、通过模拟练习，巩固学科知识。 4、总结面试技巧，提高备课效率。
五、冲刺阶段：
1、调整心情，放松心态。 2、熟悉考试环境，提前到考场踩点。 3、回顾教材，查漏补缺。
以上是我们的教师招聘面试备考策略建议，希望能对大家实现教师梦有所帮助。

② 小学英语教师资格证面试考什么内容

一般面试时间约20分钟。面试分为教育问答、无生上课以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。教育问答分两个必答问题，针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

无生上课以及答辩要求：在10分钟内完成对一个教学片段的教学，结束后回答两个由考官提出的问题进行答辩，主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。

(2)英语教师招聘面试知识扩展阅读

应聘者与招聘者交谈应该把握以下“四个度”的原则：

（1）体现高度，在交谈中展示自己的水平。一方面是政治思想水平和强烈的敬业精神；另一方面是专业水平。对问题回答不能满足于“知其然”，还要答出“所以然”。

（2）增强信度，在交谈中展示自己的真诚。首先，态度要诚，交谈不要心不在焉；其次，表达要准，少用“可能”、“也许”、“大概”等模棱两可的词语；再者，内容要实，尤其对于自己的优缺点要一分为二，实事求是。

（3）表现风度，在交谈中展示自己的气质。一方面要体现自身的外在美，另一方面更要体现内在气质。言语是一个人内在气质、涵养的外在体现，要注意用自己的语言魅力展示自己。

（4）保持热度，在交谈中展示自己的热情。要注意做到：主动问候，精神饱满，悉心聆听。

参考资料来源：网络-教师资格证

③ 小学英语教师招聘面试试讲有哪些注意事项呢

教师招聘面试应该注意着装一定要干净大方，符合教师的身份，切忌太短、太紧、太花。面试抽题之后会有一定的备课时间。在这段时间要快速熟悉讲课的内容，写出板书设计。面试过程中一定要注重礼貌，进入面试室要与考官问好。讲课过程中要注意与学生的互动。

④ 教师招聘面试内容是什么

教师招聘的面试主要是为了考查应者的现场教学能力，所以面试内容的范围一般是试讲、说课和答辩等基本形式，可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种。
式讲
试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。
说课
说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
答辩
答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。
结构化
类似于公务员面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。

⑤ 英语教师面试常见问题

下面是由我们为您提供的关于英语教师面试常见问题，请您参考：一、面试可能问的问题： 1、你教了几年书? how long have you been teaching? i have been teaching for... 2、有教小学的经验吗?did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? yes, i did. or no, i didn’t. 3、你打算怎么样给小朋友上课?how are you going to give lessons to little kids? i think i am going to use all kinds of materials that are available like cd player, pictures, word cards, tv, magazines, games ects in my lessons. i am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 4、能否示范一下? can you demonstrate one lesson? sure. if i teach days of the week, i will teach children a song: sunday, monday... 5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?what is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more /she has to use lots of songs, games, body language to help student learn forms of each lesson should be different. teaching junior high school kids is a little bit different. i can introce some grammer. i can give them more written work and i can have more discussions with the children. 6、如何让小学生对英文感兴趣? how are you going to keep the students interested in learning english? 如何将你的课上得有趣? how are you going to keep your lessons interesting? 这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样. i will try my best to use all the teaching methodologies i learned at school to reach each child. stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. i will have them practice english as a whole class, group work, pair work or independent works out for the children i will do it. there is never one way to success. 面试在求职过程中，可以说是压力最大的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。二、事先3项准备 1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。 2. 面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。 3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，最好和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。谈吐3p原则自我介绍时应该记住”3p原则”：positive，personal，pertinent。谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用”i”，不要每个句子一开头就冒出一个”i”字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。灵活的应聘者往往会把”我”开头的话，变成”你”字打头。例如，面试人说：would you please say something about yourself?应聘者则说：do you want me to talk about my personal life or to say something about the job?这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。围绕3方面表现回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。最好能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。 1. 能力。当你知道招聘单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：i think your unit needs a man like me.用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：i’m qualified for the job because……接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。 2. 业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：i explored shanghai market and sold 50,000 sets in one year. 3. 诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：i’d like to hear your opinion.这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态：so far as that is concerned, you must have understood my determination.问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：what other responsibilities do you think this job will include? 英文面试第一要招如果你获得了第一轮英文面试的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。 self-introction忌面面俱到尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提;其次，有备无患嘛。如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。 personal statement忌语速过快很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说”溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办? there be i believe简单直白最好用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办?万一面试官和你展开辩论怎么办?用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是唯一可遵循的规律。

⑥ 小学英语教师招聘面试要怎么试讲

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⑦ 江西英语教师招聘考试面试考什么

面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课等方式进行。考的内容各个地市、各个岗位都有所不同！

⑧ 教师招聘面试一般都考什么

各个省各个地区具体的面试内容都不太一样，一般来说都是试讲，说课，答辩，结构化面试，这四种形式的组合，大部分地区是考其中的两种或三种，不过有的地区只考其中一种。
1.试讲
试讲通俗地讲就是老师在教室给学生讲课，可以称之为模拟课堂教学，在有限的时间内，在无学生的情况下，教师通过口语，形体语和教学技能结合展示自我的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。
2.说课
教师口头向同行，教研人员，领导表述自己的教学设计。简单说就是让评委老师明白为什么在你的课堂上要这样安排教学和教学方法。
3.答辩
答辩是考官根据考生之前的表现进行提问，主要考察考生的应变能力，也可以让考官对你有进一步的认识，加强考官对你的印象。
4.结构化
结构化面试，考官按照预先设定好的试题对每个考生进行相同的提问，并根据考生的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征给出评价。

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