A. “小手拉大手,创文在你我”南海大班会 的内容
据介绍，开学第一课文明教育活动只是南海对学生进行文明教育系列活动的开始。随后，南海各镇街、中小学校、幼儿园还将寓教于乐，通过举办文明故事征文比赛、摄影比赛、公益广告创意设计比赛、文明礼仪专题知识讲座等多种形式，通过学生的社会实践活动带动家长参与，带动文明家庭、文明社区的创建。
直播、短信、微博带动家长创文
大班会现场，除了有来自桂城、里水和大沥的3个“十佳家庭”上台参与创文知识问题抢答环节外，去年获得“南海十大优秀家长”称号的家长林雪英和她的儿子马深铭也被请到了现场。5年来，罗村联和吴汉小学清洁工林雪英风雨无阻，陪伴身患软骨症的儿子上学，并教育儿子“做人要有自信”。
“作为儿子，你要如何回报妈妈的爱？”大班会现场，主持人向马深铭提问。马深铭接过话筒，清唱《烛光里的妈妈》，林雪英当场感动落泪(见上图，卢慧明摄)。通过母子情，传达中华民族的传统美德孝德。
“南海共有35万中小学生和幼儿园孩童，他们的背后站着六七十万的家长。通过‘小手拉大手’系列活动，可以实现‘教育一个孩子，影响整个家庭，带动整个社会’的目标。”南海教育局相关负责人告诉记者，为了带动更多学生家长和市民关注创文活动，南海创建文明办和教育局不仅网络直播、手机直播了“小手拉大手，创文在你我”大班会，还专门开设了“南海教育创文专题微博”。
此外，南海教育局常务副局长吴赐成还宣读了给南海师生和家长的一封信，即“争做文明人，共创幸福城”倡议书。倡议书建议，南海应家校携手，共创文明城市
B. 小手拉大手减碳活动
低碳，这个词有人陌生，有人熟悉。
如果你对这个词陌生，我告诉你，你就是outman（落伍的人）了。所谓低碳人，就是让自己的行为尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，也就是说，做一个环保主义者。
地球气温上升，这已经成为了一个不可辨驳的事实。罪魁祸首主要有3大类。1．二氧化碳：来自垃圾焚烧厂，发电厂等。2．工业区：大量生产，大量销售的经济结构，是温室气体被大量排放。3．砍伐森林：树木能吸收二氧化碳并释放出氧气，但却被人类大量砍伐。
我们要努力给地球降温，我们能做的：1．尽量不用纸巾，用纯棉手帕。2．向大家宣传环保，以示低碳生活的重要性。3．不用一次性碗筷。4．要随手关灯。5．积极参加每年的“地球熄灯一小时”活动。6．用电子邮箱写信。
大家一起行动起来吧，低碳生活，从我做起。
C. 小手拉大手参与创建活动情况有哪些技巧
活动背景: 开展环境卫生教育，是社会主义精神文明建设的重要内容之一。当前，泉州市正在大力开展创建国家卫生城市的活动，我校为了配合有关的活动，开展了形式多样的教育活动。比如，大力开展校园清洁活动，组织“学生志愿者创卫监督岗”，开设卫生知识讲座……但在活动中我们也发现许多公共场所的卫生环境不容乐观。通过调查，我们还发现，许多家庭对创卫的重要性没有深刻的认识，没有积极主动开展创卫活动。学生的健康卫生意识更有待提高。尤其本班是一年级的学生，年龄小，在日常生活中，他们的许多卫生习惯还有待养成，爱护环境的意识更需加强，本课例旨在进一步宣传“创卫”活动，让同学们努力克服日常生活中的一些陋习，养成良好的卫生习惯，并从我做起，用自己的实际行动，带动、影响身边的人，积极配合...
D. 小手拉大手要写的内容
一、维护城市环境卫生。让我们不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱搭乱建，不乱涂乱画，不乱张贴广告，不做损坏城市形象的事。
二、保持家庭干净整洁。让我们的家庭每天都窗明几净，卫生整洁；让我们的社区、街道环境优雅，赏心悦目。
三、搞好家庭饮食卫生。让我们了解饮食健康知识，把好家庭食品卫生关，不买“三无”产品，不买腐烂变质、有毒有害的食物，让全家人身心健康。
四、自觉遵守交通秩序。让我们共同遵守交通规则，服从交通管理，热爱生命，学会生存，充分展现金华市民的文明意识和文明程度。
五、遵守公共场所秩序。让我们人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新 风。
可以抄一些自然灾害的例子 写一些个人感想 写一些被救助的事例 写一些你自己美好新家园的设想 可以的话画一个大手拉小手
文明无处不在，礼仪无处不有。我们小学生应当从现在开始，事事注意，事事留心，坚持良好的文明习惯，下面是小编给大家分享关于小手拉大手，文明一起走手抄报素材，欢迎大家来欣赏!
小手拉大手，文明一起走手抄报素材
小手拉大手，文明一起走作文
今天我们学校开展了小手拉大手文明一起走的活动。这个活动是让我们做一个有文明，有爱心的小学生，要从身边的一点一事做起。
比如，坐公交车的时候，看见老人要主动地给老人让座，过马路时要遵守交通秩序，做到红灯停、绿灯行，文明礼让，行人过马路走斑马线。
在学校里，我们要做到不能在校园里大声喧哗，不能在校园里奔跑盒子、不说脏话、不乱扔垃圾。
在家里我们要多帮助父母做一些力所能及的事。要讲究卫生，勤洗脸，刷牙，剪指甲。自己的事自己做，最后我通过这些事我明白了我们要从小事做起，来帮助更多人。
小学生小手拉大手，文明一起走范文
很多人说：“父母是我们的老师。”可是，大人也有做错的时候，需要我们去帮他们改正。听完我的故事，你们就知道什么叫“小手拉大手，文明齐步行”了。
有一次，弟弟不小心打碎了杯子，妈妈知道后非常生气。于是，一不小心说了一句脏话，由于弟弟太小还不懂事，便学了起来。在我洗头时，一不小心把水洒到了地上，弟弟就用那句脏话骂我，我恼羞成怒。心想：“我居然让一个不到三岁的小孩骂了一顿!真烦人!”我生气的跑过去跟妈妈说：“妈，你看你儿子，跟你学脏话骂我，以后你别说脏话了!”妈妈马上意识到了自己的错误，便低下了头。从此以后，妈妈再也没有说过脏话。
这就是城市组织的活动——《小手拉大手，文明齐步行》，不要害怕犯错误，做错了事情要及时改正，因为我们要在文明生活的情况下，同时要创建文明的城市!
E. 小手拉大手 文明我先行
作为中学生我们有必要为此尽一份力去营造文明的交通，畅快的交通，以及一个和谐的模范城市。
一个个鲜活生命瞬间被无情的车轮夺去，一场场车祸片刻发生，一幕幕悲剧令人万分痛惜，
这一切的一切都是不按照交通规则行驶酿成的恶果，与我们今天文明城市的总方向相差甚远。
我市创建文明和谐城市的活动，关键是提升市民的文明素质，怎样提升市民的文明素质呢？
是大家共同关注的话题。我认为，只要人人从小事做起，大家知文明、讲文明，那么，不言而喻
我们的城市就文明了。
怎样才能做到让大家知文明、讲文明呢？我建议，我们应该发挥小手拉大手的作用，充分利
用学校主阵地，使广大团员青年、少先队员用课堂学到的安全知识和自己的实际行动带动身边的
每一位亲人和朋友一起维护交通安全，要以主人翁的责任感和使命感向社会各界大力宣传，也可
以通过发传单、交通事故案例等形式，让市民树立创建文明城市意识，达到自觉形成踊跃参与该
活动的新格局，用全社会的力量来创建文明城市，坚决反对破坏城市文明的不良行为的目的。这
样不仅为当今社会的文明建设起到作用，更重要的关注了下一代的文明成长，为他们的文明行为
注入了新鲜“血液”，同时也发挥了小手拉大手的主要作用，也为今后社会的文明发展奠定了良好
的基础。
据统计，近年来，因交通事故而造成的经济损失和人身伤害等方面呈上升趋势。从这一方面
则更加说明了交通的重要性。从而，就要求国家和城市建设者要加大力度地进行交通环境建设。
以一个更整洁，更便利，更通畅的崭新面貌展现给世界。而作为中学生的我们，则不应该更应该
尽一份力？ 首先，我们应身体力行，以身作则，用实际行动参与交通环境建设，尽量杜绝交通事
故的发生。在日常的生活中，应严格遵守交通规则，珍惜生命，安全出行，每天上下学过马路时
应注意看红绿灯及走斑马线，不要因为图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。一分钟的
时间在红灯前是那么的短暂，驻足停留是最佳的选择；快步如飞所带来的遗憾将会是终生的。 其
次，我们要做好宣传工作。作为一名初中生，已具有清醒的头脑和较强的社交能力。所以，我们
要在自身基础上，认真学习交通安全知识并努力贯彻实施，在自己家所在的社区或村委会进行宣
传。同时，也要向所在学校，宣传教班级及周围同学进行育，以便做到维护交通环境人人有责。
也许你的行动也会带动起周围的人。人人把“喜庆建国60周年，文明和谐我参与”牢记在心中。
并付诸于行动。
最后，还要加强对环境的保护。也许马路上的一个白色塑料袋很不起眼，可是当它被风吹到
汽车玻璃上时，可能所造成的事故伤害是无法弥补的。所以当你漫步在街上时，你还会对不文明
的现象视若无睹吗？
请记住：文明交通齐参与，和谐西安大家办！
F. 做健康安阳人小手拉大手健康知识
、 你知道安阳市现在正在创建哪一级卫生城市？
答：国家级卫生城市
2、 创卫对市民进行健康教育总体要求是什么？
答：市民应不断学习卫生知识、养成卫生习惯、改变自己不良健康行为，经常参加体育锻炼、身体健康、举止文明、邻里和睦。健康知识知晓率大于 80% ，健康行为形成率大于 70%
3、 社区居民应知道哪些健康知识？
答：（ 1 ）常见传染病、慢性非传染病防治知识。（ 2 ）常见妇女保健知识和家庭常用知识。（ 3 ）“不吸烟、少饮酒、合理膳食、心理平衡、适当锻炼”相关知识。（ 4 ）家庭食品卫生与营养知识。（ 5 ）家庭常用消毒方法。（ 6 ）环境卫生知识。（ 7 ）避免意外伤害和应急相关知识。
4、 社区居民健康行为有哪些要求？
答：（ 1 ）学习卫生保健知识，有保健书，经常参加体育锻炼。（ 2 ）注意营养搭配，生熟食品分开，至少有两个菜板，两把菜刀。（ 3 ）社区居民环境清洁，物品整齐，居室经常通风。（ 4 ）不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟、不酗酒。（ 5 ）定期进行健康检查。
5 、你住的社区中健康教育宣传栏上都有什么内容？
答：健康教育知识、创卫知识问答等内容……
6、 你参加过社区或单位组织的健康教育培训课吗？
答：在社区听过医生讲过卫生防病课……
7、 你参加过社区或单位组织的健康促进活动吗 ？
答：参加过全市“做健康安阳人”艾滋病防治知识竞赛和社区的活动……
8、 你家里有几种健康教育宣传材料吗 ？
答：有三种：市里发的“社区健康知识手册”、区里发的折页、宣传单等。
9、 从安阳市的报纸、广播、电视上你了解到那些健康教育知识，能说几条吗？
答：高血压、糖尿病、肿瘤、结核病、艾滋病、控烟等……
10、 你对安阳市卫生状况满意吗？你对你在的社区卫生状况满意吗？
答：满意或不满意……（本市居民对卫生状况的满意度应大于 90% ）
11、 你知道什么是健康吗？
答：健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。
12、 人体健康的十条标准你能说出几条？
答：（ 1 ）精力充沛；（ 2 ）处事乐观；（ 3 ）睡眠良好；（ 4 ）适应能力强；（ 5 ）能抵抗一般性疾病；（ 6 ）保持标准体重；（ 7 ）眼睛明亮；（ 8 ）牙齿完整；（ 9 ）头发有光泽；（ 10 ）肌肉、皮肤弹性好。
13、 预防高血压应该限盐每天应吃多少克？
答： 6 克 以下
14、 健康人每天食用油控制在多少克以下？
答： 25 克 以下
15、 如何科学饮食？
答：（ 1 ）粗细搭配，多吃粗粮；荤素搭配，以素为主；干稀搭配，先稀后干；（ 2 ）饮食需少盐、少油、少糖、少辛辣品味，选择低脂肪、低热量和高蛋白、高纤维素、高维生素的食物；（ 3 ）吃饭要细嚼慢咽；（ 4 ）酸性食物（如鱼、肉、禽、米、面等）和碱性食物（如蔬菜、水果、豆类、海藻、薯类等）合理搭配；（ 5 ）切忌大吃大喝和暴饮暴食，做到早吃好，中吃饱，晚吃少。
16、 心肌梗塞的警示信号？
答：（ 1 ）胸部持续疼痛，并扩散到两臂、腹部、肩胛骨之间和下颌；（ 2 ）胸部有强烈的闷压憋心感、呼吸困难；（ 3 ）脸色苍白无血色、额头、上唇甚至脸部都出冷汗；（ 4 ）血压不稳、心律不齐、头晕、心慌；（ 5 ）部分人上腹、背部疼痛，颈部发麻；（ 6 ）突然虚脱，但并不失去知觉；（ 7 ）约 1/4 的病人先前并无心绞痛典型症状，急性发作时，直接出现休克或心力衰竭，尤为需要警惕。
17、 糖尿病的典型症状是什么？
答：多饮、多食、多尿、消瘦。
18、 脑中风的警示信号有哪些？
答：（ 1 ）头晕，突然眩晕，跌跤；（ 2 ）头痛加重，持续性、间断性或固定在头部的某一面；（ 3 ）肢体麻木，一侧脸或手麻木，无力；（ 4 ）双目旋转，眼一时黑蒙视物不清；（ 5 ）口角歪斜、下垂、流口水；（ 6 ）舌麻、唇麻、说话不灵活；（ 7 ）恶心、呕吐或血压波动；（ 8 ）嗜睡，性格突然孤僻沉默；（ 9 ）短暂的意识丧失，记忆力降低；（ 10 ）认知力下降，表情迟钝，工作能力降低。
19、 怎样预防肿瘤？
答：（ 1 ）不偏食，避免过量进食或便秘；（ 2 ）不要反复吃同样的食物；（ 3 ）不吸烟、不酗酒；（ 4 ）多食蔬菜，避免过度日晒；（ 5 ）节制或少吃咸菜，不吃过热、过烫的食物；（ 6 ）减少油炸、熏制食品，不食霉变的食品；（ 7 ）生活规律，睡眠充足；（ 8 ）情绪稳定乐观。
20、 怎样保护肝脏？
答：（ 1 ）不酗酒；（ 2 ）不吃霉变食物；（ 3 ）不滥用药物；（ 4 ）预防肝炎21、 心理健康表现在哪些方面？
答：（ 1 ）智力发育正常；（ 2 ）有自知之明；（ 3 ）有良好的人际关系；（ 4 ）经常保持稳定、乐观的良好情绪。
22、 有害健康的八种行为是什么？
答：（ 1 ）吸烟；（ 2 ）饮酒过量；（ 3 ）不恰当的服药（包括不按医嘱服药）；（ 4 ）缺少经常的体育锻炼，或突然运动过量；（ 5 ）热量过高或多盐饮食，饮食无节制；（ 6 ）不接受科学合理的医疗保健；（ 7 ）对社会压力产生适应不良的反应；（ 8 ）破坏身体生物节奏的生活。
23、 怎样预防龋齿？
答：（ 1 ）早晚刷牙、饭后漱口，掌握正确的刷牙方法；（ 2 ）使用含氟牙膏；（ 3 ）睡前不吃零食；（ 4 ）少吃甜食，多吃蔬菜、水果；（ 5 ）发现龋齿及时就医补修。
24、 怎样预防近视？
答：（ 1 ）注意用眼卫生；（ 2 ）坚持做眼保健操；（ 3 ）劳逸结合，睡眠充足，加强锻炼，注意营养；（ 4 ）定期检查视力，发现视力减退及时矫正。
25、 怎样预防感冒？
答：（ 1 ）锻炼身体，增强体质；（ 2 ）经常开窗通风换气；（ 3 ）随气候变化增减衣服；（ 4 ）不去病家串门；（ 5 ）感冒流行时不去公共场所。
26、 你知道结核病的传播途径是什么？
答：结核病患者通过咳嗽、打喷嚏、说笑等排除的飞沫和痰里带有的结核菌、使正常人通过呼吸道吸入肺泡造成的感染，个别人也有 通过消化道、皮肤、胎盘、子宫等渠道进行感染的。
27、 怎样预防乙肝？
答：（ 1 ）实行分餐制，不共用牙刷毛巾；（ 2 ）注射时一人一套注射用品；（ 3 ）隔离患者，经常消毒；（ 4 ）注射乙肝疫苗。
28、 艾滋病有哪些传播途径？
答：（ 1 ）性接触传播；（ 2 ）母婴传播；（ 3 ）输血及使用血制品传播。近两年以性接触传播为主。
29、 个体健康行为有哪些？
答：（ 1 ）饭前便后洗手，防止病从口入；（ 2 ）每天早晚刷牙，饭后漱口，做到一人一刷（ 3 ）早晚洗脸，一人一巾，睡前洗脚；（ 4 ）勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥、保持服装清洁；（ 5 ）不随地吐痰，不乱扔倒杂物；（ 6 ）不吸烟、不酗酒；（ 7 ）每天进行一次身体锻炼；（ 8 ）根据计划免疫要求，按时给孩子预防接种；（ 9 ）经常学习卫生知识，增强自我保健能力；（ 10 ）有病及早就医，定期体检，不迷信。
30、 群体健康行为有哪些？
答：（ 1 ）居室整洁，无蜘蛛网、灰尘、油污、窗明几净，用品放置整齐；（ 2 ）室内空气新鲜，无异味，无蚊、蝇、老鼠、蟑螂等；（ 3 ）厨房有良好的排烟、排气和通风设施；（ 4 ）厨房内灶具、碗筷干净、物品存放整齐，地面保持清洁，生熟食品分开；（ 5 ）厕所无臭、无蝇，便池无尿垢，地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁；（ 6 ）阳台整洁，封闭规范；（ 7 ）家庭成员有良好的卫生习惯，懂得卫生防病知识；（ 8 ）办公室内有禁止吸烟标志或劝阻吸烟的宣传品；（ 9 ）积极开展有益于身心健康的文娱体育活动；（ 10 ）遵守交通规则，避免意外事故。
>>相关信息
G. 小手拉大手 创文在你我 观后感
35万学子同开“创文”班会
南海举办“小手拉大手，创文在你我”主题班会
这边低碳主题小品，那厢“创文”网上激辩……昨天，南海区各中小学及幼儿园新学期首个班会别开生面。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海首次举办大规模“创文”活动。通过网络直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。
感动南海人物现身
上午10点钟，班会课准时开始。桂江小学六（1）班的45位学生，以及学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会始终。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。
在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方式讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩；桂江小学则用小品的方式讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。
在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一———抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。
35万学生同开班会
除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学以及官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过网络直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
在班会举行过程中，众多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，能够为创文活动做一个更大贡献，非常的开心。“作为一名学生，首先要从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。”
带动33万家庭创文
此次在新学期第一周举行的南海大班会，是2011年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自身的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。
据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参与此次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局有关负责人表示，希望能够从孩子开始，来带动家庭乃至整个社会来共同参与创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来推进。
日前，南海教育局公布了教育系统十大创文行动计划，其中包括以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提升文明素养”校园艺术展等
35万学生同开班会
除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学以及官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过网络直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
在班会举行过程中，众多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，能够为创文活动做一个更大贡献，非常的开心。“作为一名学生，首先要从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。”
带动33万家庭创文
此次在新学期第一周举行的南海大班会，是2011年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自身的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。
据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参与此次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局有关负责人表示，希望能够从孩子开始，来带动家庭乃至整个社会来共同参与创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来推进。
日前，南海教育局公布了教育系统十大创文行动计划，其中包括以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提升文明素养”校园艺术展等。
》声音
培养阅读兴趣
黄景良（书香家庭）：“创文”对于我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提高自己的素质。现在我家8个人都对读书非常感兴趣，两个孩子也非常喜欢读书。
提升孩子素养
李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不
这边低碳主题小品，那厢“创文”网上激辩……昨天，南海区各中小学及幼儿园新学期首个班会别开生面。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海首次举办大规模“创文”活动。通过网络直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。
感动南海人物现身
上午10点钟，班会课准时开始。桂江小学六（1）班的45位学生，以及学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会始终。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。
在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方式讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩；桂江小学则用小品的方式讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。
在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一———抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。
35万学生同开班会
除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学以及官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过网络直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
在班会举行过程中，众多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，能够为创文活动做一个更大贡献，非常的开心。“作为一名学生，首先要从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。”
带动33万家庭创文
此次在新学期第一周举行的南海大班会，是2011年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自身的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。
据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参与此次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局有关负责人表示，希望能够从孩子开始，来带动家庭乃至整个社会来共同参与创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来推进。
日前，南海教育局公布了教育系统十大创文行动计划，其中包括以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提升文明素养”校园艺术展等。
》声音
培养阅读兴趣
黄景良（书香家庭）：“创文”对于我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提高自己的素质。现在我家8个人都对读书非常感兴趣，两个孩子也非常喜欢读书。
提升孩子素养
李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不
H. “小手拉大手，创文在你我”观后感
《大手拉小手，创文在你我》观后感
最近，南海区在桂城中心小学举办了大规模的创文活动——“大手拉小手，创文在你我”的主题班会。通过网络直播，全区的中小学以及幼儿园的全体学生共三十五万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
上午十点钟，在全区师生的期待中，南海大班会终于拉开了帷幕。桂江小学六（1）班的45名同学，以及学生、家长和社区代表共同参与了本次活动。他们分为红组、黄组还有绿组，以比赛的方式将现场的气氛推向了高潮。
在班会上，我们南海实验中学的同学们用唱快板的方式讲述了“创文”对广大市民在公共场所内需要遵守的道德要求，而九江儒林中学和南海实验中学的学生也不甘示弱， “文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩，引起了市民们的关注；桂江小学则演绎小品让我们懂得了低碳生活也是“创文”活动中必不可少的一部分。
在大班会上，最令人感动的一幕无疑是南海区十大感动人物之一——抱着儿子上学的伟大母亲林雪英以及他的儿子——罗村联星小学的马深铭也来到了大班会现场。
当主持人问道：“林雪英女士，你想你的儿子以后怎么报答你呢？”林妈妈想也没想，一句“为你做的一切，妈妈不需要任何理由，因为我是一个妈妈。”轰动了全场，大家无不为他们母子的积极、乐观向上和自强不息感到敬佩。在现场，马深铭为妈妈献上了一曲《烛光里的妈妈》，他唱得如此投入，每一个字，每一句话都表现了他对妈妈的感激和爱。林妈妈听着儿子的歌声，不禁流下了感动的泪水。那一刻，对于林妈妈来说，每一个字都比所有的甜言蜜语都更珍贵，更有价值。
我们也是南海市民，也应该加入创文、宣传创文，为创文出力。要从小事做起，也能为创文添一份光彩。比如说：在学校里看到垃圾，主动拾起丢入垃圾桶；在地铁、公车内，给老人、小孩子、残疾人、抱婴者和孕妇让座；宣传防盗防火、节约用水和电的宣传；过马路时扶行动不便的老人过去；看到外国人交流时语言不通、路不熟时，能帮忙尽量帮……虽然这些小事看似简单，但天天做，日日做，水滴石穿，绳锯木断，这样算起来，也能帮到创文不少忙呢！创文是我们的需要，我们应该投入创文，融入创文，积极为创文添加一份光彩，贡献出自己的一份力。如果有能力的，还可以走上街头，向全社会宣传。
这不仅仅是为了创建全国文明城市，还是为了向世界宣布，我们中国人也是有道德修养的，有内涵的，有礼貌的。
在这里，我向社会呼吁：“如果每个市民都为创文出一份力，我们的生活就会变得更加美好，环境就会变得更加美丽！”祝愿佛山市创建全国文明城市成功！
I. 小手拉大手文明齐步走资料
这有两篇资料：
小手拉大手，文明齐步走
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习次序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，创设出优良的学习气氛。让我们争做校园的文明小天使吧！
我们的家乡武汉要申报文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
文明的城市创造幸福的市民，文明的市民创建幸福的城市。不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设，都是创文的关键。一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。
《小手拉大手，创文在你我》让我明白了文明是把金钥匙，它能开启幸福之城的大门，那里充满阳光，充满笑声，充满幸福。其实，它就是我们的文明生活。要想让生活充满文明，今天，我们就要从小事做起，礼貌待人，保护环境，注意安全，让小手拉着大手，共同创建文明城市。
往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了！
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊！您们曾想过吗？因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊！我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗？“希望，当然也愿意。”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢？这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢？因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点！
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗？错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。但我想说的是：人们啊！无论如何要克制，以健康为重。“这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧！我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起，让我们手牵手、肩并肩，迈向文明的年代里，做一个文明的人，让外国人瞧得起咱们中国人！
J. 《小手拉大手》城乡环境综合治理宣传活动
治城乡环境，共建美好家园”签名活动，全区各学校负责人、团支部书记、少先队辅导员及雨城四小的1700余名师生在签名幅上郑重签下名字，学生代表在会上慷慨宣誓，号召全区广大师生、家长积极行动起来，共同改善雨城人居环境。“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的主题活动思想，把学校作为传播文明的场所和阵地，在全区学校开展了轰轰烈烈的“进校园、进头脑、进课堂、进家庭、进生活”五进活动和“千万学生写家信”、“小手拉大手”等主题活动，在教育好学生从小养成良好习惯的同时，还承担起了带动家长讲卫生、讲文明、爱环境的责任。孩子“讲文明、爱卫生、爱家园”孩子出校门、进社区，以小手拉大手，用热情传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，我们有信心让学校成为城乡环境中最优美的地方，促进全民共同建造文明和谐、节约环保、天蓝水清的美丽雨城。举办了以“治理城乡环境、共创美好家园”为主题的演讲比赛.参与“文明志愿服务和环境大调查”活动.“雨城是我们共同的家园，人居环境靠你我共同改善”。