国防知识讲座ppt

1. 有关国防的知识

国防知识主要有三个方面。

一是要广泛进行中国人民反抗外敌入侵斗争历史的宣传教育。回顾中华民族遭受帝国主义侵略奴役的历史教训，歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二是要广泛进行国防在国家安全和发展中地位作用的宣传教育。明确建立巩固的国防是维护国家安全统一，全面建设小康社会的重要保障，要在加快经济和社会发展的同时，积极推进国防现代化建设。

三是要广泛进行加强国防建设是全党全民共同责任的宣传教育。明确国防与社会及每个公民的关系，认清社会组织与公民的国防义务，宣扬情系国防的先进典型，营造关心支持国防建设的社会氛围。

(1)国防知识讲座ppt扩展阅读

加强国防建设的原因

1、和平时期仍存在着种种不安定的因素，局部战争和武装冲突此伏彼起，不加强国防建设，就难以应付可能发生的突然事变。

2、战争准备是在长期的和平环境中进行的，只有在平时加强国防建设，才能在战争突然爆发时赢得优势和主动。

3、强大的国防是维护和平的重要保证，在政权巩固、经济繁荣，有足够的防御能力和充分战争准备的国家面前，任何敌人都是不敢轻举妄动的。

2. 国防教育讲座报告

国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。

一、高校开展国防教育的重要性

（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求
《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

（二）高校开展国防教育是当前国际形势的需要
当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也存在较大危机，我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

（三）高校开展国防教育是加强国防建设的需要
高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争，需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业技术人才的高校，理所应当承担这份责任和义务。《中华人民共和国兵役法》规定，受过军训的大学生是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象。

二、高校国防教育的主要内容和实现途径

（一）爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂和主线
国防教育应当把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心，应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。

（二）国防教育以军事理论课教学与军事训练为主
军事理论课教学与军事训练，是开展大学生国防教育的主要途径和手段。军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程，旨在系统地向大学生讲授国防史、现代国防、军事形势、军事思想、现代武器、现代军事科学技术、现代战争、军事地形学等方面的基本知识。军事理论课主要采取课堂教学的形式，为了使大学生掌握军事知识、认识战争规律，预知未来战争特点，必须把学习军事理论作为一项重要内容。
军事理论课的教学内容要突出重点，把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干，划分掌握、熟悉、了解三类，形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。在军事理论课教学中，应遵照教育心理学的科学原则，增强教育主体交互性的观念，改变灌输式、说教式的教育方法，多采用引导式、启发式、讨论式教学，营造和谐的教育环境；坚持理论讲授与直观教学相结合，借助投影、幻灯、录像和模型，广泛运用多媒体教学，以提高学生的视、听效果，营造生动活泼的教学氛围。
军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。通过军训使大学生了解掌握手中武器装备、技术器材工作原理及性能，并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨炼，增强组织纪律性，熟悉相应的战斗动作，提高整体战术水平。
要提高军训工作质量，就必须对教学方法进行改进。既要注重启发，用通俗易懂、趣味性强的语言讲解内容，增强授课的感染力和吸引力，又要借助挂图、模型，运用多媒体课件，获得良好的教学效果。要将课堂教学与观摩相结合，根据不同的教学内容，采取不同的教学方法。如在学习我军武器装备时，可采取现场教学的方法，组织参观军队院校，参观现代武器装备和兵器模型等，增强学生的学习兴趣，加深他们对军事知识的理解和掌握。在教学管理上要注重实效，要将军事理论和集中军事技能训练纳入学生学籍管理体系，按照学分制进行管理，在发放毕业证书、授予学位上给予必要限定，增强大学生参与军训的约束性。

（三）建立健全国防教育管理与评价机制，是高校国防教育有序高效运行的重要保证
首先是进一步完善国防教育联系机制，把党委办公室、行政办公室、保卫部（人武部）、教务处、宣传处、学工部、工会、共青团等部门以及各系部（院）纳人国防教育办公室成员单位，形成以保卫部（人武部）和教务处为主，各系部处室齐抓共管的国防教育机制。
其次是建立完善的监督机制，由专家、教授组成精干的指导小组，适时深入检查、考核和检验国防教育的效果和质量，尽快改变以往高校国防教育中存在的“有教学无考核评估”的状况。同时，应制定和实行国防教育学分制，规定学生每学期应完成的国防教育课课时，并严格对学生所学国防教育课程进行考核。在学生毕业时，国防教育课与其他重点课程一样对待，不及格者不能毕业。将开展国防教育情况列入素质教育验收评估内容，进行严格考核、科学评估，以评促建，以评促改，不断推进高校国防教育事业健康快速发展。将国防教育与校园文化、课外教育活动和社会实践有机地结合起来，运用各种文艺形式，使国防教育形象直观、生动活泼，使青年大学生在丰富多彩的教育活动中增强国防意识和国防观念。如把国防教育与各种节日、纪念日、双拥共建的庆祝活动结合起来，开展主题教育；定期邀请军事专家、学者或高级将领，为青年大学生进行国防知识讲座，或选择当前国际、国内外有重大影响的突出事件或学生关心的热点问题举办国防形势报告会，开展国防形势教育；举办国防知识竞赛、演讲赛和征文活动等；利用国防日和国防教育周，让大学生进军营，了解部队生活，培养国防观念；根据学生身心特点，开展定向越野、射击等国防体育活动；利用宣传橱窗搞好国防法规、国防知识、现代武器装备和大学生军训情况的宣传，把国防法制教育融入国防教育之中，突出抓好《国防法》、《兵役法》、《军事设施保护法》等有关法律法规的学习宣传，增强大学生履行国防义务的自觉性。

（四）利用国防教育资源，开展国防教育实践活动
国防教育基地具有现实感强、冲击力大等特点，是进行国防教育的重要场所。因此，应组织大学生参观烈士陵园、革命遗址、博物馆、纪念馆、科技馆、文化宫等。还可以开展军民共建活动，由部队派出军官和军事训练员，把军营文化引入校园，以军人的高尚风范和品格，吸引、教育和影响大学生。通过组织国防知识竞赛、举办国防教育展览、开展国防教育征文活动、建立校园国防教育网站、举办国防教育讲座等，从不同侧面向大学生灌输国防知识，宣扬英雄人物，使大学生在潜移默化中受到教育。充分利用国防文艺占领学生文化娱乐阵地，有选择地组织学生观看国防题材的电影、戏剧等，使大学生的思想情操在愉快的氛围中受到爱国主义、革命英雄主义和民族自尊自强精神的陶冶。还可以利用互联网开展大学生国防教育，拓展国防教育空间，进一步扩大国防教育的信息量，使大学生从丰富的国防教育资源中，了解更多的国防信息、知识和技能。
高校国防教育能更好地促进大学生综合素质的提高，是大学生素质教育的重要组成部分，它有利于培养大学生的思想政治素质，培养革命英雄主义思想，激发大学生爱国主义热情，提高集体主义观念，全面提高自身的思想政治素质。可以促进大学生科学文化素质的提高，熟悉战争谋略，学习领导方法和艺术，并能从战略高度去观察、分析、设计和处理问题，提高驾驭全局的能力，使大学生的智力不断向高层次发展。促进大学生身体素质的提高，使大学生的身体素质得到进一步锻炼和巩固。有利于大学生心理素质的提高。能培养大学生不怕苦累，勇于拼搏、勇敢顽强、坚韧不拔的良好心理品质。有利于提高大学生的作风养成。通过军事化集中管理，使大学生养成正规、严格、慎独、科学的生活习惯；通过军事队列训练，培养大学生雷厉风行、整齐划一的作风和服从命令、听从指挥的意识；通过军事法制教育，增强大学生遵纪守法观念，加强组织性纪律性；通过在班、排、连的集体形式的国防教育可以培养大学生集体主义精神、团队精神和协作精神。

总之，我们为了避免理论创新与实践发展相脱节，还应针对出现的各种情况，对计划及时进行调整，要用科学发展观统领高校的国防教育。要树立“以人为本”的理念，进行理论创新与实践，一切为学生成长的需要和学生素质的全面发展出发，重新审视、谋划国防教育课程理论体系建设，使国防教育在培养社会主义的合格建设者和可靠接班人方面发挥重要作用。

3. 国防知识

国防常识100问

国防常识

1、什么是国防？
答：国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行
的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、现代国防建设包括哪些方面？

答：现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技
术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对
人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

3、什么是国家利益？

答：国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4、我国的国家利益有何特点？

答：我国是人民民主专政的社会主义国家，执政的工人阶级利益代表了全体劳
动人民的根本利益。因此，我们的国家利益是党的利益、阶级的利益、民族的利益、
社会主义制度利益和广大人民群众利益的统一。

5、国防主要维护哪些方面的国家利益？

答：国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

6、国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

答：保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和
尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的
国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋
和行为，等等。

7、什么叫国防建设？

答：国防建设是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行
为，是国家建设的重要组成部分。

8、国防建设的主要目的是什么？

答：提高国家的防卫能力，以适应维护国家安全利益的需要。

9、怎样衡量国防建设的效益？

答：首先，要看是否有效地防御外来侵略，维护国家的安全；是否长时间地保
持国家周边环境的和平和国内社会的稳定。其次，国防建设还可以直接或间接地产
生经济效益和社会效益。第三，国防武装力量还可以在国家建设和发展中发挥骨干
作用和突击作用。

10、国防建设可以直接或间接地产生那些经济效益和社会效益。

答：国防工业可以生产大量的物质财富，增强国家实力，有的还可以直接满足
人民群众的物质文化生活需要；国防科学技术可以带动和促进军用、民用科学技术
的发展；国防教育可以振奋民族精神，在保卫国家安全和国家建设中发挥重大作用。

11、衡量国防建设的效益，不仅要看打仗能否获胜，还应把那些效益联系起
来综合衡量？

答：还应把安全效益、经济效益和社会效益联系起来考虑，以综合效益来衡量。

12、什么是国防政策？

答：国防政策是国家进行国防建设、军事斗争和使用武装力量，以及进行与国
防建设有关的活动的准则。

13、提高国防建设效益和赢得军事斗争胜利的先决条件是什么？

答：是制定并实行正确的国防政策。

14、我国的国防政策同帝国主义国防政策的主要区别是什么？

答：帝国主义的国防政策是为其强权政治和侵略扩张目的服务的，我国是社会
主义国家，国防政策是防御性的，是为保卫国家安全、维护世界和平、反对外来侵
略服务的。我们加强国防建设完全是为了自卫。

15、我国国防政策的性质是什么？

答：国防政策的性质是由国家本质所决定的。我国作为社会主义国家，国防政
策是防御性的，是为保卫国家安全，维护世界和平，反对外来侵略服务的，我们加
强国防建设完全是为了自卫。

16、国防政策区分为总政策和具体政策。请分别说出总政策和具体政策所包
括的内容是什么？

答：总政策包括国防建设和军事斗争的目的、方针、原则、重点、途径和措施
等。具体政策有武装力量建设政策、武器装备生产政策、国防科技发展政策和国防
教育政策，等等。

17、什么是国防力量？

答：国防力量，是捍卫国家主权、领土完整和安全、防御外来武装侵略的各种
实力和潜力的统称。

18、什么是国防实力？

答：国防实力，即可直接用于国家防务的现实力量，包括和平时期遏制战争的
能力和战争时期赢得战争的能力。

19、什么是军事实力？

答：军事实力是国防实力的主体，其人小强弱主要体现为武装力量的数量和质
量，武器装备的水平和生产能力，编制体制的科学化程度，组织指挥能力的高低，
军事科研的能力和水平，等等。

20、什么是国防潜力？

答：国防潜力，即经过动员、转化才能用于国防目的的潜在能力。

21、国防潜力包括哪些要素？其中重要的是什么？经济力量与国防力量的关
系如何？

答：通常包括的要素有：国家的人口、领土、经济实力、人民的科学文化素质、
物质资源、国家的组织能力、外交关系和国际地位，等等。其中最重要的是经济力
量，国家的经济力量越雄厚，经济潜力越大，国防力量越强。

22、如何认识国防潜力在国防建设中的作用？

答：国防潜力在平时主要用于国家的建设和发展非军事目的，一旦需要时，这
些潜力能否尽快转化为国防实力，对军事斗争有重大的影响。为此，在现代条件下
进行国防建设，不仅要注重增强国防实力，还应多方开发国防潜力，使其成为迅速
转化为国防实力的国防后备力量，并不断完善动员、转化机制，以增强国防的整体
威力。

23、什么是国防观念？

答：国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，
是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。

24、国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？

答：（1 ）国家利益高于一切的观念。

（2 ）居安思危的观念。

（3 ）爱军习武的观念。

国家利益高于一切。

25、为什么要提高全民的国防观念？

答：牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素
质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强
大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利
于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念
是加强国防建设的重要措施。

26、什么是国防观？

答：国防观是人们观察国防所持有的根本观点和看法，一般表现为国民对国防
问题的关注程度，对国防政策的措施的认同，以及对国防的义务感和责任心。

27、什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？

答：马克思主义的国防观，就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。

其主要内容有：（1 ）国防具有阶级性。

（2 ）积极防御的战略指导思想。

（3 ）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。

（4 ）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。

（5 ）建立巩固的后方。

（6 ）加强国防教育。

28、如何理解马克思主义国防具有阶级性的观点？

答：国防具有阶级性。应正确区分"保卫祖国"的性质，坚决拥护并积极参加
以阶级解放、民族解放和社会主义为目的的自卫战争，反对帝国主义和社会沙文主
义为"保卫祖国"而进行的战争。

4. 国防知识有那些

国防知识

1、 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、 我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。
3、我国国防的职能有哪些？ 主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。
4、领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。
5、 领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。
6、 领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。
7、我国国防政策的基本内容有哪些？ 国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。 我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附任何大国，不同他们结盟。
8、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则是什么？ 第一、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第二、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大；后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。第三、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。
9、什么是国防教育？ 是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
10、国防教育包括哪些主要内容？ 国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等。
11、国防教育的目的和实质是什么？ 通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
12、在当前改革开放形势下，为什么要加强全民国防教育？ （1 ）可以提高全民国防观念，激励人们爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设。（2 ）可以振奋民族精神，有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，坚定建设有中国特色的社会主义信念。（3 ）可以加深军政、军民之间的感情，更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动，进一步加强军政、军民的团结。（4 ）可以加强国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务，保护军事设施。（5 ）普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的本领。
13、什么是国防观念？ 国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。
14、为什么要提高全民的国防观念？ 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。
15、我们党和国家正确处理国防建设与经济建设关系坚持的方针是什么？ 坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。
16、实施科技强军战略，其核心内容是什么？ 核心内容是把依靠科技进步提高战斗力摆在国防和军队建设的战略位置。
17、我国《国防法》规定，中华人民共和国武装力量是由哪几部分组成的？ 是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
18、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么？ 全民参与，长期坚持，讲求实效。
19、我国法定的全民国防教育日是什么时间？ 每年9月的第三个星期六 。
20、《中华人民共和国国防法》规定，我国武装力量的任务是什么？ 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。
21、《国防教育法》规定国防教育的地位和作用是什么？ 是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。
22、《国防教育法》规定国防教育的原则是什么 ？ 国防教育实行经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的原则。
23、《国防教育法》规定中国公民的权利和义务是什么？社会的责任是什么 ？ 公民都有接受国防教育的权利和义务；普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
24、学校的国防教育是什么教育的基础和实施什么教育的重要内容？ 是全民国防教育的基础；是实施素质教育的重要内容。
25、国防教育法是根据什么法律制定的 ？ 国防法与教育法。
26、《国防教育法》规定各地的国防教育由谁领导？ 地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作，驻地军事机关协助和支持。
27、当前我国国防政策优先关注的重点是什么？ 维护祖国统一。
28、“国防教育”一词，在我国最早是谁、在他的哪一篇着作中提出的？ 孙中山；《建国方略》。
29、为什么说中国有着悠久的国防历史？ 中国有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、战国，是我国古代国防形成和发展的时期，我国的国防不仅有明确的领土和财产等防卫目标，有较完善的防卫组织和领袖，有城堡等防卫设施，还形成了独具特色的中国古代国防思想。秦朝以后，中国建立了中央集权的封建制度，此后经历汉、唐、宋、元、明、清诸朝，中国国防不断发展。直至鸦片战争，西方列强入侵中国，才开始了近百年有国无防的历史。
30、国防教育对在全社会国防教育中的作用提出什么要求？普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
31、军事系统在全民国防教育中起什么作用？ 中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助地方人民政府开展国防教育。
32、在国防教育中社会团体的任务是什么？ 工会、青年团、妇女联合会以及其他社会团体协助人民政府开展国防教育。
33、学校国防教育与全民国防教育是何关系？ 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
34、国防教育法对小学和初级中学是怎样要求的？ 应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教育与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
35、国防教育对高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校国防教育是怎样要求的？ 应当将课堂教育与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。高级中学及相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可在学生中开展形式多样的国防教育活动。
36、国防教育法对企事业组织有何规定？ 应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。
37、国防教育法对国家机关工作人员国防教育有何要求？ 国家机关工作人员应当具备基本的国防知识。
38、毛泽东在哪篇着作中把国防教育列入抗日救国的“八大纲领”之一？ 《反对日本进攻方针、办法和前途》。
39、“天下虽安，忘战必危”。此语出自我国哪本古书？ 战国兵书《司马法•仁本》篇。
40、全国的国防教育工作由谁领导？ 国务院。
41、国防教育法对各地区、各部门领导有何规定？ 应当履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。
42、国防教育法对城市社区、农村村委会有何规定？ 应当将国防教育纳入社区、农村精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优属工作、重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。
43、国防教育法规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、文化馆等场所应当对哪些人实行优惠或免费开放？ （1）、对有组织的国防教育活动实行优惠或免费；（2）、国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放；（3）、上述场所在全民国防教育日向全社会免费开放。
44、毛泽东主席1950年3月在给公安部首届功臣模范代表会议的题词是什么？ “提高警惕，保卫祖国”。
45、“加强国防教育，提高人民的国防观念”何时被写进中国共产党代表大会的工作报告？ 党的第十三次代表大会。
46、“加强国防教育” 何时被写进全国人民代表大会的政府工作报告？ 七届全国人民代表大会第一次会议。
47、《中华人民共和国国防法》是何时颁布的？《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的？ 《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日颁布的；《中华人民共和国国防教育法》是全国人民代表大会常务委员会于2001年4月28日通过并颁布实施。
48、国防法是根据什么法律制定的？国防法对国防的作用和地位是怎样表述的？ 国防法是根据宪法制定的；国防法对国防的作用和地位的表述是：国防是国家生存与发展的安全保障。
49、五星红旗定为我国国旗是哪次会议通过的？《中华人民共和国国旗法》是哪年通过的？ 政协第一次全体会议；1990年。
50、国防教育教员应从什么人员中选拔？ 应当从热爱国防教育事业、具有基本国防知识和必要的军事技能的人员中选拔。

第二部分 爱国主义及军事知识
51、什么是爱国主义？ 爱国主义是人们在长期历史发展过程中形成和巩固起来的对自己祖国的一种极其深厚的感情。
52、中国人民解放军诞生于什么时间？其前身是什么？ 中国人民解放军诞生于1927年8月1日；其前身是中国工农红军。
53、解放战争中最大的进攻战、最大的突围战、最大的强渡江河战役分别是哪次战役？ 分别是淮海战役、中原战役、渡江战役。
54、我国的万里长城是从春秋战国时开始修建的，后经秦、汉、北魏、北齐、北周、隋、明等朝代续建，总长度约多少公里？ 6700公里。
55、在长城诸关中，被称为天下第一关的是山海关，被称为“铁关”的是什么关?居庸关。
56、我国“神舟5号”载人航天飞船是什么时间发射成功的？什么时间顺利返回的？使我国成为世界上第几个掌握载人航天技术的国家？2003年10月15日；10月16日；第3个。
57、中华民族在五千多年的发展中形成了伟大民族精神，其内容是什么 ？以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
58、新军事变革主要内容有哪些 ？创新军事理论，发展信息化武器装备，改革军队编制体制，改变作战样式，培养军事人才。
59、哪次战争成为促使许多国家下决心进行新军事变革的直接动因 ？1991年海湾战争。
60、人类历史上发生的4次军事变革在武器装备上的标志是什么？ 第一次从木石兵器发展到金属兵器；第二次从冷兵器发展到热兵器；第三次从热兵器发展到机械化兵器；第四次从机械化兵器发展到信息化兵器。
61、当今世界促进新军事变革的驱动力是什么？是以信息技术为核心的高技术群,包括微电子,新材料,新能源,航天技术,生物工程,微型制造等技术。
62、信息作战样式按内容可分为几种？可分为情报战、电子战、心理战、计算机网络战和信息设施摧毁战等。
63、近10年来，伴随新军事变革和技术装备发展，浮现哪些新兵种？太空兵、信息网络进攻部队和网络防御部队。
64、推进中国特色军事变革，军队现代化建设面临的双重历史任务是什么 ？一是完成机械化，二是实现信息化。
65、我国“863计划”执行十余年来取得了丰硕成果，对国防和经济建设发挥了巨大作用。这一计划的全称叫什么？高技术研究发展计划纲要。
66、推进中国特色的军事变革要建设什么样的军队？建设信息化军队。
67、推进中国特色的军事变革,要按照什么要求建设信息化军队？按照打赢信息化战争的要求建设信息化军队。
68、中国特色军事变革从我国国情军情出发，走什么样的发展道路？走以信息化带动机械化，以机械化促进信息化的跨越式发展道路。
69、守卫在祖国西陲边防号称“生命禁区”的最高哨卡是什么哨卡？神仙湾哨卡。
70、我国《军事设施保护法》规定哪些人有保护军事设施的义务？ 中华人民共和国的所有组织和公民都有保护军事设施的义务。
71、“两弹一星”指的是什么？两弹是原子弹、氢弹，一星是人造地球卫星。
72、国家的领土都包括哪些？国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空。
73、我国的陆地邻国共有多少个？陆地边界全长约多少公里？大陆海岸线长多少公里？15个；2.28万；1.84万。
74、我国一贯奉行的国防政策是什么？我们加强国防建设是为了什么？防御性的；自卫。
75、党中央、国务院、中央军委确定新时期民兵预备役工作建设的“十六字方针”是什么？减少数量、提高质量、抓好重点、打好基础。
76、我国国防科技工业发展的"十六字方针"是什么？军民结合、平战结合、军品优先、以民养军。
77、我军1955年授予的十位大将是谁?陈赓、黄克诚、罗瑞卿、粟裕、徐海东、肖劲光、许光达、谭政、张云逸、王树声
78、1999年4月，根据中央军委的命令，哪三所军校并入国防科学技术大学? 长沙炮兵学院、长沙工程兵学院和长沙政治学院。
79、中国的四所军医大学分别坐落在哪四个城市? 广东省广州市、上海市、重庆市、陕西省西安市。
80、我军经历了怎样的发展历程？中国人民解放军诞生后，发展历程可分为四个时期：1927年至1937年的土地革命战争时期；1937年至1945年的抗日战争时期；1945年至1949年的解放战争时期；1949年至今的社会主义革命和社会主义建设时期。
81、我军名称的沿革和标志的内容是什么？
我军从1927年8月1日诞生以来，曾经多次变更名称和标志。
中国工农革命军 我军初创时期的名称。
中国工农红军 简称红军。1928年5月----1937年7月这一时期我军的名称。
八路军、新四军 抗日战争时期我军的名称。
中国人民解放军 1946年6月以来我军的名称。从解放战争开始的1946年8月起，我军陆续改称为“中国人民解放军”。
82、第一次鸦片战争的导火线是什么？从18世纪后半期起，英国向中国大量倾销鸦片，并在中国引起严重后果。1839年林则徐到广州禁烟，并于6月在虎门销烟，成为这场战争的导火线。
83、抗日战争暴发的标志是什么？1937年7 月7 日，日本帝国主义发动的卢沟桥事变和中国军民的奋起抗击，标志着全国抗日战争的爆发。
84、抗日战争经历了哪几个阶段？经历了战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。
85、新疆总面积是多少万平方公里，边界线长多少公里，其中与新疆相邻的有哪些国家？160万平方公里， 4700公里，蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度等8个
86、说出解放战争时期的三大战役。辽沈战役、平津战役、淮河战役
87、新中国成立后，我国被迫进行的第一次自卫反击战是哪年哪月对哪国的自卫反击战？此次战斗遏制了印度的地区霸权主义行径，共击毙和俘获印军多少人？1962年10月进行的对印自卫反击战、8700人
88、目前中国周边军事热点有哪些？南海争端、台湾问题、朝核问题、美国插足中亚、反分裂斗争、中印边境领土争端。
89、新疆军区管辖边防线长是多少公里？其中和阿富汗接壤是多少公里？6700公里；90公里。
90、兰州军区部队在延安精神哺育下，在实践中创造性地形成了具有军区部队特色的哪“三种精神”？ 喀喇昆仑精神、贺兰山精神、老高原精神。

第三部分 征兵及双拥工作
91、全国的征兵工作领导机构是怎样组成的？ 在国务院、中央军事委员会领导下，由国防部组织实施，具体工作由国防部征兵办公室承办。
92、双拥工作指的是什么？ 是拥护人民军队，优待军烈属和拥护政府，热爱人民工作的简称。
93、全国双拥模范城（县）是由谁批准、命名的？ 全国双拥模范城（县）由全国双拥工作领导小组批准，以全国双拥工作领导小组、民政部、总政治部名义命名。
94、现行《全国双拥模范城〈县〉命名管理办法》是何时颁发的？ 是 2006年10月18日颁发的。
95、新时期的双拥工作以什么为目标？ 是以增强经济实力、国防实力、民族凝聚力为目标。
96、什么是军民共建活动？ 就是在中国共产党地方委员会和人民政府统一领导下，中国人民解放军同驻地人民群众共同建设文明村、文明街、文明镇、文明学校、文明工厂等文明单位的活动。
97、中国共产党和中华人民共和国国防和军队建设的最高军事机构的名称是什么？ 中央军事委员会
98、义务兵服现役的期限为几年？ 2年
99、高级中学学生军训的时间通常为多少天？ 7—14天
100、中学生军训包括什么内容？ 集中军事训练和军事知识讲座。
101、学生参加军训的意义是什么？ 实施素质教育的需要，加强国防后备力量的需要，加强国防教育的需要。
102、我国公民履行兵役的形式有哪些？ 服现役、服预备役、高等院校和高级中学学生按规定参加军训，人民群众对义务兵家属承担一定的优抚费和对参加军训的民兵及其他预备役人员承担一部分误工费。
103、中华人民共和国武装力量的任务是什么？ 巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设事业，全心全意为人民服务。
104、哈密市何时被评为自治区双拥模范城，何时被评为全国双拥模范城？ 1998年被评为自治区双拥模范城，2003年被评为全国双拥模范城。
105、被哈密市命名为军民共建示范街的是哪条路？ 哈密市天山南路。
106、新中国历史上第一次由政府和军队联合召开的全国规模的双拥大会何时何地召开？1984年8月1日——8日在北京召开。
107、我国的国歌《义勇军进行曲》是谁做词的？谁作曲的？ 由着名诗人、剧作家田汉做词，人民音乐家聂耳作曲的。
108.什么是闻名中外的“长征精神”？ 就是表现为高度的革命英雄主义、革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。
109.2005年7月5日，胡锦涛主席在上海合作组织阿斯塔纳峰会上的讲话强调加强团结合作共同打击“三股势力”的问题，请问什么是三股势力？ 民族分裂势力、宗教极端势力，暴力恐怖势力。
110、新时期双拥工作的根本出发点是什么？ 促进社会生产力发展和部队战斗力提高，加强军地思想道德和文化建设，维护广大军民的根本利益，是双拥工作的根本出发点。
111、当前和今后双拥工作的指导思想是什么？ 当前和今后一个时期，双拥工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的目标，适应改革开放的新形势，继往开来，改革创新，努力开创双拥工作的新局面，以坚强的军政军民团结，为推动经济社会发展、加强军队现代化建设和维护社会稳定提供强大动力。
112、《关于进一步做好随军家属就业再就业工作的通知》要求随军家属树立怎样的就业观念？ 《关于进一步做好随军家属就业再就业工作的通知》要求教育随军家属树立正确的就业观念，要求她们转变工作安置靠国家包下来的观念，树立竞争就业、灵活择业的观念；转变正规就业才算就业的观念，树立职业平等和劳动光荣的观念，根据自身的特点把握住就业机会，实现自己的就业目标。
113、当前和今后一个时期，双拥工作总的要求是什么？ 当前和今后一个时期，双拥工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会，以增强经济实力、国防实力和民族凝聚力为目标，以维护社会稳定、促进经济发展、推进军队现代化建设为重点，完善政策法规体系，创新群众性活动方式，建立协调顺畅的运行机制，落实好各项任务，巩固和发展军政军民团结，为国家改革发展和军队现代化建设提供可靠有力的保障。
114、新时期优抚工作基本法规有哪些？ 1980年国务院公布《革命烈士褒扬条例》；1998年国务院颁布《军人抚恤优待条例》，这是我国第一部较为完整、统一的综合性优抚基本法规，也是同《军官服役条例》、《军队文职干部条例》、《军衔条例》等几部军队条例的配套条例，一起形成了新时期优抚工作的基本法规。
115、重点优抚对象指哪些？ 重点优抚对象是指革命烈士家属，因公牺牲军人家属，病故军人家属，在乡革命残疾军人，在乡复员军人，带病回乡退伍军人等。
116、面对新的形势和任务，双拥工作要处理好哪四个关系？ 要处理好经济发展与军事需求、物质支援与精神互助、整体推进和重点突破、继承传统与发展创新四个关系。
117、哈密地区规定始终把双拥工作作为事关全局的战略任务来抓，坚持做到哪“四个纳入”？ 一是将双拥工作纳入年度综合目标统一考核；二是纳入党政军重要议事日程；三是纳入军地领导任期目标考核内容；四是纳入地、县（市）两级精神文明单位评审内容。
118、哈密地区规定对哈密籍的现役军人在服役期间立功的如何进行奖励？ 根据哈地党发[2005]5号文件精神，哈密籍的现役军人在服役期间立功的，由入伍所在地、县（市）财政给予一次性奖励；属中央、自治区驻地单位的，由所在单位给予一次性奖励。具体标准为：一等功10000元；二等功5000元；三等功1000元。
119、人称“胆结石克星”的武警新疆总队医院院长庄仕华同志被评为“感动新疆十大人物”、“中国武警十大忠诚卫士”，多年来，他为官兵巡诊共行程多少公里？服务多少人次？扎根边疆医院多少年？完成腹腔镜手术多少例而无一失败？ 28万公里；20万人次；34年；58000例。
120、2007年6月22日，中央军委主席胡锦涛签发命令，授予新疆军区某团原团长胡筱龙同志什么样的荣誉称号？胡筱龙以56万多张选票当选为“感动新疆十大人物”时，评委会给他的颁奖词内容是什么？ “一心练打赢的模范团长”荣誉称号；颁奖词内容：“他是天生的军人，他有着强悍的军人气质；有着当代军人所应有的胆识和睿智。他忠于职守，殚精竭虑，毕其一生。他是戍边将士的楷模。”

能力，积极参加战备值班，加强对重点目标的护卫，不辱使命。
135、违反《民兵工作条例》的行为有哪几种？ 主要有，公民应当参加民兵组织而拒绝参加；民兵拒绝、逃避军事训练和执行任务；民兵拒绝、逃避参军、参战、支前、维护社会稳定等重大活动；民兵在执行任务中因玩忽职守造成严重后果；单位拒绝建立或者擅自取消民兵组织；单位拒绝完成民兵工作任务。

5. 国防知识的演讲

缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。如果说一部中国近现代史写满了中华民族的血泪和创痛，那么，“九·一八”事变无疑是其中最深的一道疮伤。
1931年的9月18日，奉天城外，东北军北大营，经过一天操劳的北大营第7旅的将士们，伴着窗外皎洁的月光渐渐进入了梦乡。营前，只有几名哨兵抱着枪来回踱步，以抵御四周的寒气和睡意的困挠。而此刻，离大营不远的高梁地里，几百双贪婪的眼睛，正从四面八方紧紧盯住北大营的营门。这眼光，似恶狼，闪现着扑食前的焦灼、紧张、兴奋和残忍……就是这一天！日本关东军经过精心策划自行炸毁了南满铁路柳条湖附近的一段路轨，并布置假现场，诬称是中国军队所为，遂以此为借口，炮轰沈阳北大营中国军队驻地。这就是震惊中外的"九·一八"事变。"九·一八"事变爆发后，日军在短短的4个多月的时间里便侵占了我国的东北三省。并以此为开端开始了大规模的侵华战争……，日本轻易占领东三省后，又以东北为基地，向关内步步进逼，直到1937年发动全面侵华战争，中国半壁河山沦陷，伤亡3500多万人，财产损失更不计其数。

6. 国防教育课件

下面这个可以吗：http://www.xwjy.org/tresearch/resource/servlet/portalbar/ShowResAttribute?communityId=00017&resId=20090815135045785 国防教育课件ppt