1. 文明礼仪宣传稿100~150字
文明礼仪是中华民族的传统美德。从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，是一个人道德修养的外在表现
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
2. 求一篇文明礼仪简报
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
3. 酒店礼貌礼仪的培训简报应怎么写
是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。我们在这里要阐述的内容包含商务礼仪和服务礼仪，我们给它起了个新名字叫职业礼仪。
仪态的美是一种综合之美，完善的美，是身体各部分器官相互协调的整体表现，同时也包括了一个人内在素质与仪表的特点的和谐。仪表，是人的外表，一般来包括人的容貌、服饰和姿态等方面。仪容，主要是指人的容貌，是仪表的重要组成部分。仪表仪容是一个人的精神面貌、内在素质的外在体现。一个人的仪表仪容往往与其生活情调、思想修养、道德品质和文明程度密切相关。
4. "文明礼仪,从我做起" 通迅稿
我有一位从不离身的好朋友,她,就是我的----"礼仪老师".
从小,妈妈就教导我要懂礼貌,讲文明:见到长辈要问好,做错了事要及时说"对不起";别人向你道歉后要说"没关系"; 吃饭前后要洗手;衣服和袜子要常保整洁等等.后来,我上学了.从我上学的第一天起,老师就告诉我:不礼貌的语言就象是语言中的垃圾,一定要坚决清除干净;同学之间要团结友爱,不能相互吵闹,打架,有事相互体谅;和家里的长辈相处要谦谦有礼,不能嘴;平时和人相处要时刻注意用语谦虚,文雅,有些不雅的词语要尽量用书面语表达等等.
说真的,因为年龄和生活经验的关系,有些礼仪我还是不能很好的完成,但是,我还真的要感谢一下我的"礼仪老师",是她让我成为了家中和学校里人人喜爱的好孩子,好学生,并让我深深体会到文明古国的礼仪魅力.
我们中国自古就是闻名中外的礼仪之邦,为了使中华民族礼仪之邦的优良传统能在我们这一代身上发扬光大,就需要我们从平时注意,做一个文明礼仪的小使者!
5. “讲公德，讲诚信，讲礼仪，树国际旅游形象”即“三讲一树”
为深入贯彻落实市十三次党代会精神，全面加快建设国际旅游城市塑造和谐文明的城市形象，校党委决定，根据《中共承德市委关于开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动的意见》（承发[2011]19号）的文件精神，按照上级统一部署，在全校范围内开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动。现提出如下意见。
一、指导思想、任务目标和基本原则
1、指导思想。以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话精神，贯彻落实全省领导干部大会精神和市委十三次党代会精神，围绕建设国际旅游城市宏伟目标，结合创先争优活动和干部作风建设年活动成果以及学校的大讨论活动，广泛发动，精心组织，着力从素质教育、典型带动、舆论引导、道德评议、制度约束等方面入手，教育和引导全校师生做遵守公德的模范、做诚实守信的模范、做文明礼仪的模范，努力把我校建设成为环境优美、秩序优良、服务优质的文明和谐之校，为我市建设国际旅游城市塑造和谐文明的城市形象增添自己的力量。
2、目标任务。着眼于解决学校发展和师生关心的实际问题，在全校营造开拓创新的发展环境、勤政高效的工作环境、比帮赶超的学习环境、健康向上的人文环境、文明礼仪的服务环境，努力打造“讲公德、讲诚信、讲礼仪”的舆论氛围，落实创先争优活动“八有标准”（即有争创载体、有服务标准、有党员标识、有公开承诺、有制度规范、有监督平台、有考核评议、有总结表彰），完善文明规范的工作标准和工作机制，切实形成想事、谋事、干事、成事的良好工作氛围，促进学校的科学健康发展和各项工作任务的落实。
3、基本原则。本次活动本着“立足当前、着眼长远、扎实推进、务求实效”的原则，坚持教育引导、典型示范、舆论监督、制度约束等办法并重。围绕主题，突出主线，服务大局，坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，不断加强对青少年的德育培养，在全校形成积极向上的精神追求和精神文明的生活方式。弘扬“承传文明、德行天下”的城市精神，加强“避暑山庄·和合承德”城市文化理念教育，树立和塑造“和谐、文明、礼貌、好客”的国际旅游城市大环境。
二、活动主要内容
1、深入开展文明素质大讲坛活动，进一步宣传普及基本道德规范。利用校园网、板报、橱窗、简报、校园广播、专题讲座等宣传平台，依托公民道德宣传日、公民道德宣传月，普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范。要通过广泛深入的文明素质大讲坛活动，把基本道德规范渗透到学校工作、学习和生活的方方面面，把社会主义核心价值体系融入人们的日常生活之中、融入重大活动、重要仪式、节日庆典中，建立和规范升国旗仪式、入党入团仪式、成人仪式等礼仪制度。制定和完善符合时代要求的学生守则、职业道德规范。要面向全校征集和谐文明校园文化师生公约，并组织广大师生讨论实施。（由办公室、学生处、团委、工会、现教中心、老干部处负责）
2、广泛开展各种形式的大培训活动，不断提高文明程度。利用冬春季节，各支部、各部门结合自己本部门工作组织开展多种形式的业务技能培训、文明礼仪培训和国际旅游城市知识培训。教育广大师生自觉遵守公共道德，爱护公共设施，培育良好的人际关系，尊老爱幼、礼貌师长、爱护同学、荣誉集体、家庭和睦、邻里团结，对外来办事人员和游客热情友善。引导全校师生自觉践行“一规范三管好”，即规范个人的言行，管好自己的手，不乱扔东西，不损坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。（由学校各部门负责）
3、切实加强青少年思想道德建设，积极营造青少年健康成长的良好环境。在青少年中广泛开展理想信念、民族精神教育，引导青少年从增强爱国、爱家乡情感做起、从确立远大志向做起，弘扬伟大的民族精神，树立正确的理想信念。积极构建学校、家庭、社会各负其责又密切配合的青少年思想道德教育网络，加强校园安全管理，净化校园周边环境和网络环境，保护未成年人的合法利益。（由教务处、学生处、团委、各教学系、现教中心负责）
4、积极开展文明礼仪实践活动，不断提高市民文明素质。结合学校工作实际，响应上级的文明礼仪讲师团和国际旅游城市行为礼仪大培训工作，发挥电大系统办学优势，依托培训处和继教中心职能作用以及社区教育联合办学协议，积极争取项目，努力开展各类相关培训工作，在提高全市各个行业和部门普及社会生活中的行为礼仪规范，提高窗口单位和服务行业外语普及率，树立国际旅游城市新形象等方面，切实发挥应有的作用，提供优质的智力支持和服务保障。（由培训处、继教中心、计算机系、英语系负责）
5、发挥先进典型的示范带动作用，推进承德国际旅游城市建设和和谐文明校园建设。积极响应市里开展的“百万市民学模范”活动，迎接道德模范和先进典型来校巡讲，开展“文明科室”、“文明班级”、“文明宿舍”创建活动，组织好“文明党员”、“文明教师”、“文明学生”等评选活动。增强道德模范和先进典型的影响力和感染力，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大师生知荣辱、讲正气、尽义务，形成学习、实践、创先争优的良好风尚。（由办公室、学生处、团委、工会负责）
6、深化志愿服务，普及志愿服务理念。志愿服务是推动社会文明进步的重要力量。为响应市委市政府号召，推行以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神，学校决定加强学生志愿者队伍建设，建立起一套完善的节假日、双休日志愿服务制度，开展“送温暖、献爱心”、“爱心救助”等社会公益活动，开展“友爱在校园”、“友爱在班级”、“友爱在科室”等主题实践活动，进一步普及志愿服务理念，形成关心、支持和参与志愿服务的浓厚氛围。（由学生处、团委负责）
7、开展诚实守信教育，倡导“诚信”校园风尚。开展“诚实守信”主题实践活动，采取讲座、现身说法等形式，在师生中开展重信誉、受信用、讲信义系列宣传教育活动。结合干部作风建设年活动成果，建立一套处室工作承诺的诚信考评机制，作为干部考核和衡量处室工作的内容之一。（由办公室、学生处、团委、教务处负责）
8、优化校园环境，提升文明程度。要把社会主义核心价值体系体现到规章制度制定、创新社会管理之中，建立健全有效的激励约束机制，注重在日常管理中体现主流价值，鼓励先进，鞭挞落后。（1）加强校内车辆停放管理。（2）实施“洁净工程”，低碳环保的解决校内垃圾清理问题。（3）加强师生教育，杜绝乱丢垃圾的不文明现象。（4）加强校内绿化建设，打造绿色花园式单位。（5）进一步深化节能减排工程，倡导低碳生活方式。（由总务处、保卫处、学生处、团委负责）
三、活动要求
1、提高认识加强领导。为保证此次教育实践活动切实落到实处，学校成立“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动协调领导小组，并下设办公室，负责日常组织协调工作。各级党员干部要结合创先争优和干部作风建设年活动成果，充分发挥自身的示范带头作用，在广大师生中要形成自觉的、长期的生活行为准则。
2、加大宣传力度，营造浓厚氛围。利用校园网开设活动专栏，各相关部门都要设置专门的信息员，将集中宣传和经常性宣传相结合，静心组织系列报道、专题报道和典型报道，形成舆论强势。在校园内张贴温馨提示、道德格言、公益广告，加强文明提示作用，并设置文明监督岗，组织学生和教工轮岗值日，进行监督引导。在简报中开设“文明论坛”、“陋习曝光台”等专栏，倡导健康文明生活方式，对不遵守社会公德，不文明的行为进行曝光和监督。
3、明确责任分工，加强督导检查。各部门要认真落实“三讲一树”活动中涉及的重点内容，对照部门工作实际，明确职责分工，分解任务，制定出本支部、本部门的详细方案，明确目标，责任到人，于11月21日前将电子版和纸质材料报到办公室。教育实践活动办公室将切实加强监督检查工作，对工作不力、落实效果差的部门和人员予以通报批评。
6. 文明礼仪伴我行主题班会简短发言稿
礼仪是无处不在的.休息时间，不随地吐痰乱扔纸屑不拿粉笔头玩上下楼梯一律右行见老师和客人要主动问好。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。芳香来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子
7. 文明礼仪宣讲段短文一篇三百字 宣传海报一份
文明礼仪
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”
下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗？”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！
8. 关于“讲文明，懂礼仪”的广播新闻稿
贵州省天柱县石洞镇小学健康快车栏目
------文明礼仪教育
甲：郑森 乙：龚永（2010-12月1日）
甲：亲爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：红领巾广播又开始啦！我是
乙：我是
甲：今天健康快车的主题还是“文明礼仪”。
乙：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。请听礼仪小知识。
甲：课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道： “ 再见 ” 。待老师离开教室后，学生方可离开。
乙：同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用 “ 喂 ” 、“ 哎 ” 等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用 “ 请 ” 、“ 谢谢 ” 、“ 麻烦你 '' 等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
甲：文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。接下来我向大家推荐一则童话故事：《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
乙：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？
甲：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。让我们牢记这首儿歌吧！
乙：好孩子，懂礼貌， 甲：礼貌用语记心头。
乙：见面互相问“早”“好”， 甲：称呼长辈要用“您”。
乙：要人帮助先说“请”，甲 ：告别分手讲“再见”。
乙：向人道歉“对不起”， 甲：别人道谢说声“没关系”。
乙：如果看到朋友你就说hello、hello、hello
甲：如果想要感谢别人就说thank you、thank you
乙：如果要请别人帮忙就说please、please
甲：要和别人告别你就说goodbye、goodbye
乙：如果感到快乐你就说happy、happy
甲：如果感到抱歉你就说sorry、sorry
乙：为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。让我们携起手来，“从我做起，从现在做起”共同建设一个美好、和谐、文明的校园。
甲：对了，我们学校四（2）班的同学就很懂礼貌，他们见到老师都能行队礼，说声老师好！
乙：同学们，就让我们接过四(2) 班同学手中接力棒，让文明之花在我们全校绽开。接下来一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最敬爱的老师。
（音乐 《 我心飞翔 》）
乙：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
乙：再见
9. 以文明礼仪，安全为主题的通讯稿
你好，我来为你解答：
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、请问您有什么事？15、请出示您的《××证》。16、我会尽量帮助您。17、为您服务是我应该做的。18、有不懂的地方您尽管问。