⑴ 儿童计划免疫的名词解释
儿童计划免疫
疾病预防控制中心
糖丸
流感疫苗
卡介苗
甲肝疫苗
水痘疫苗
70年代中期，我国制定了《全国计划免疫工作条例》，为普及儿童免疫纳入国家卫生计划。其主要内容为“四苗防六病”，即对七周岁及以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗的基础免疫以及及时加强免疫接种，使儿童获得对结核、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹的免疫。1992年卫生部又将乙型肝炎疫苗纳入计划免疫范畴。随着科技进步，计划免疫将不断扩大其内容。
我国于1980年正式参与WHO的EPI活动，1985年我国政府宣布分两步实现普及儿童计划免疫。1988年各省实现12个月龄和18个月龄接种率达85%目标，1990年实现各县适龄儿童接种率达85%要求，实质上于1990年我国已达90%目标，并根据WHO推荐的免疫程序，1986年卫生部重新修订了我国儿童计划免疫。
1.计划免疫的内容我国计划免疫工作的主要内容使“四苗防六病”，即7周岁及7周岁以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎三价疫苗、百白破混合疫苗和麻疹疫苗的基础免疫及以后适当的加强免疫，使儿童获得对结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹的免疫。1992年国家又把乙肝疫苗纳入计划免疫范畴。部分省、市、自治区还把流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎和流行性腮腺炎等传染病的预防纳入计划免疫管理。
2.计划免疫程序免疫程序是指需要接种疫苗的种类及接种的先后次序与要求，主要包括儿童基础免疫和成人或特殊职业人群、特殊地区需要接种疫苗的程序。
⑴出生24小时内，接种卡介苗和第一针乙肝疫苗。
⑵1个月月龄，接种第二针乙肝疫苗。
⑶2个月月龄，接种(服)第一次脊髓灰质炎疫苗。
⑷3个月月龄，接种第二次脊髓灰质炎疫苗和第一次百白破疫苗。
⑸4个月月龄，接种第三次脊髓灰质炎疫苗和第二次百白破疫苗。
⑹5个月月龄，接种第三次百白破。
⑺6个月月龄，接种第三针乙肝疫苗。
⑻8个月月龄，接种麻疹疫苗。
⑼1.5~2岁，进行百白破加强接种。
⑽4岁，复服脊髓灰质炎疫苗。
⑾7岁，复种卡介苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗，加强接种白破二联疫苗。[1-2]
3.扩大的国家免疫规划方案2007年国家扩大了计划免疫免费提供的疫苗种类，将原有的“五苗七病”基础上增加到15种传染病。新增了甲型肝炎疫苗、乙脑疫苗、流脑多糖疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗、钩体病疫苗、流行性出血热疫苗和炭疽疫苗。
1.接种的途径及剂量不同的疫苗的接种途径、接种对象年龄及接种剂量有所不同。如果接种途径及剂量不当，不仅影响免疫效果，而且还会加重接种反应，甚至造成接种事故。因此在接种前应详细阅读疫苗使用说明书。
2.疫苗禁忌证WHO规定具有以下情况者作为常规免疫的禁忌证：
⑴免疫缺陷、恶性疾病(肿瘤、白血病)及应用放射治疗或抗代谢药而使免疫功能受到抑制者，不能使用活疫苗;
⑵接种对象正在患有发热或明显全身不适的急性疾病，应推迟接种;
⑶以往接种疫苗有严重的不良反应者，不应继续接种;
⑷有神经系统疾病的患儿，如癫痫、婴儿痉挛等，不应接种含有百日咳抗原的疫苗。
3.预防接种反应生物制品对人体来说是一种异物，接种后可引起有益的免疫反应，但也可产生有害机体的不良反应或变态反应。主要有以下副反应：
⑴一般反应接种24小时内在接种局部出现红、肿、热、痛等炎性反应，有时可能同时伴有发热、头晕、恶心、腹泻等全身反应。这些一般属正常免疫反应，不需任何处理，1~2天内可消失。
⑵异常反应 少数人在接种后出现并发症，如晕厥、过敏性休克、变态反应性脑脊髓膜炎、过敏性皮炎、血管性水肿等。这些反应虽然发生率很低，但其后果很严重，如不及时抢救，可危及生命。
⑶偶合病 与预防接种无关，只是因为在时间上的巧合而被误认为由疫苗接种引起。[1]
卫生部《扩大国家免疫规划实施方案》
为
贯彻温家宝总理在十届全国人大五次会议上提出的“扩大国家免疫规划范围，将甲肝、流脑等15种可以通过接种疫苗有效预防的传染病纳入国家免疫规划”的精
神，落实扩大国家免疫规划的目标和任务，规范和指导各地科学实施扩大国家免疫规划工作，有效预防和控制相关传染病，制订本方案。
一、原则
扩大国家免疫规划按照“突出重点、分类指导，注重实效、分步实施”的原则实施。
二、内容
(一)在现行全国范围内使用的乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗等6种国家免疫规划疫苗基础上，以无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗，将甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗纳入国家免疫规划，对适龄儿童进行常规接种。
(二)在重点地区对重点人群进行出血热疫苗接种;发生炭疽、钩端螺旋体病疫情或发生洪涝灾害可能导致钩端螺旋体病暴发流行时，对重点人群进行炭疽疫苗和钩体疫苗应急接种。
通过接种上述疫苗，预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、流行性腮腺炎、流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体病等15种传染病。
三、目标
(一)总目标。
全面实施扩大国家免疫规划，继续保持无脊灰状态，消除麻疹，控制乙肝，进一步降低疫苗可预防传染病的发病率。
(二)工作指标。
1.到2010年，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗(包括白破疫苗)、麻疹疫苗(包括含麻疹疫苗成分的麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗)适龄儿童接种率以乡为单位达到90%以上。
2.到2010年，流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗力争在全国范围对适龄儿童普及接种。
3.出血热疫苗目标人群的接种率达到70%以上。
4.炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的接种率达到70%以上。
四、接种要求
(一)接种时间。
1.乙肝疫苗
接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种。
2.卡介苗接种1剂次，儿童出生时接种。
3.脊灰疫苗接种4剂次，儿童2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各接种1剂次。
4.百白破疫苗
接种4剂次，儿童3月龄、4月龄、5月龄和1824月龄各接种1剂次。无细胞百白破疫苗免疫程序与百白破疫苗程序相同。无细胞百白破疫苗供应不足阶段，按照第4剂次至第1剂次的顺序，用无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗;不足部分继续使用百白破疫苗。
5.白破疫苗
接种1剂次，儿童6周岁时接种。
6.
麻腮风疫苗(麻风、麻腮、麻疹疫苗)目前，麻腮风疫苗供应不足阶段，使用含麻疹成分疫苗的过渡期免疫程序。8月龄接种1剂次麻风疫苗，麻风疫苗不足部分继
续使用麻疹疫苗。18-24月龄接种1剂次麻腮风疫苗，麻腮风疫苗不足部分使用麻腮疫苗替代，麻腮疫苗不足部分继续使用麻疹疫苗。
7.流脑疫苗
接种4剂次，儿童618月龄接种2剂次A群流脑疫苗，3周岁、6周岁各接种1剂次A+C群流脑疫苗。
8.乙脑疫苗乙脑减毒活疫苗接种2剂次，儿童8月龄和2周岁各接种1剂次。乙脑灭活疫苗接种4剂次，儿童8月龄接种2剂次，2周岁和6周岁各接种1剂次。
9.甲肝疫苗
甲肝减毒活疫苗接种1剂次，儿童18月龄接种。甲肝灭活疫苗接种2剂次，儿童18月龄和2430月龄各接种1剂次。
10.出血热疫苗出血热疫苗
接种3剂次，受种者接种第1剂次后14天接种第2剂次，第3剂次在第1剂次接种后6个月接种。
11.炭疽疫苗炭疽疫苗接种1剂次，在发生炭疽疫情时接种，病例或病畜的直接接触者和病人不能接种。
12.钩体疫苗钩体疫苗接种2剂次，受种者接种第1剂次后710天接种第2剂次。疫苗免疫程序见附表。
(二)接种对象。
1.现行的国家免疫规划疫苗按照免疫程序，所有达到应种月(年)龄的适龄儿童，均为接种对象。
2.新纳入国家免疫规划的疫苗，其接种对象为规定实施时间起达到免疫程序规定各剂次月(年)龄的儿童。
3.强化免疫的接种对象按照强化免疫实施方案确定。
4.出血热疫苗接种为重点地区1660岁的目标人群。
5.炭疽疫苗接种对象为炭疽病例或病畜的间接接触者及疫点周边高危人群。
6.钩体疫苗接种对象为流行地区可能接触疫水的760岁高危人群。
五、实施范围
(一)扩大国家免疫规划覆盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团。
(二)乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、流脑、白破等疫苗在全国范围实施。
(三)乙脑疫苗除西藏、青海、新疆及新疆生产建设兵团外，在其他省、自治区、直辖市全面实施。西藏、青海、新疆及新疆生产建设兵团是否开展乙脑疫苗接种工作，由上述地区卫生厅局确定后报卫生部。
(四)甲肝疫苗、麻腮风、无细胞百白破等疫苗因暂不能满足全部适龄儿童接种，省级卫生行政部门(含新疆生产建设兵团卫生局，下同)根据年度中央专项资金安排计划、疾病流行情况以及实施的可行性等，选择实施地区和实施对象。随着疫苗供应量的增加，逐步扩大实施范围。
(五)脊灰疫苗和麻疹疫苗强化免疫的实施范围按照强化免疫实施方案确定。
(六)出血热疫苗根据疫情情况确定实施省份。炭疽疫苗、钩体疫苗在发生炭疽、钩端螺旋体病疫情或发生洪涝灾害可能导致钩端螺旋体病暴发流行时进行应急接种。
六、实施措施
(一)加强领导，组织实施扩大国家免疫规划。
地方各级卫生行政部门要把实施扩大国家免疫规划作为当前工作重点，切实加强领导。要制订本地区扩大国家免疫规划的具体实施计划，并在当地人民政府的领导下，会同财政、发展改革、教育、食品药品监管等有关部门，组织落实好扩大国家免疫规划工作。
(二)
广泛宣传，提高公众对扩大国家免疫规划的认识。要积极发挥社会各方面力量，充分利用广播、电视、报纸、网络等多种形式，大力宣传国家免疫规划政策和成就，
以及实施免疫规划保护公众健康的重要意义。开展经常性宣传与“4.25”预防接种日宣传活动，广泛普及预防接种知识，提高全社会参与国家免疫规划工作的积
极性和主动性，营造全社会参与实施国家免疫规划的氛围。
(三)加强队伍建设，提高执行国家免疫规划的能力。
地方各级卫生行政
部门要根据实施扩大国家免疫规划工作任务，加强免疫规划相关机构和队伍的建设，合理规划和设置接种单位，调整和充实免疫规划专业人员和基层接种人员。制定
培训计划，做好免疫规划专业人员、基层接种人员和医疗机构相关人员的培训工作，提高业务水平和服务能力。各级疾病预防控制机构要加强实施扩大国家免疫规划
工作的技术指导。
(四)完善免疫服务形式，规范预防接种行为，提高免疫服务质量。
要根据扩大国家免疫规划工作内容和要求，结
合当地实际情况，调整免疫服务形式，增加服务次数，确保适龄儿童及时得到预防接种服务。加强预防接种服务管理，严格按照《预防接种工作规范》的相关规定和
新的免疫程序开展预防接种。强化边远、贫困地区和流动儿童的预防接种工作，努力提高接种率。积极配合教育部门做好儿童入托、入学预防接种证查验工作。加快
儿童预防接种信息管理系统建设，为实施扩大国家免疫规划提供信息支持。
(五)加强冷链建设，保障国家免疫规划疫苗冷链运转。
要根据实施扩大国家免疫规划的需要扩充冷链容量，完善冷链建设、补充和更新机制。疾病预防控制机构、接种单位要按照《疫苗储存和运输管理规范》的要求，严格实施疫苗的冷链运转，做好扩大国家免疫规划疫苗的储存、运输、使用各环节的冷链监测和管理工作。
(六)严格规范专项资金的使用管理。
严
格按照公共卫生专项资金管理规定使用扩大国家免疫规划专项资金，保证专款专用。切实加强疫苗和注射器登记、使用和管理，及时核拨乡村医生和其他预防保健人
员的接种补助经费。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团每年10月底前将下一年度国家免疫规划疫苗及配套注射器年度需求计划报中国疾病预防控制中心。
中国疾病预防控制中心汇总整理后报卫生部。扩大国家免疫规划疫苗品种的选择和采购方式，按照卫生部、财政部有关规定执行。
七、督导评估
地方各级卫生行政部门要经常组织对辖区内落实扩大国家免疫规划情况进行督导评估，制订科学的督导评估方案，省、市、县逐级定期开展督导和评估活动，及时发现问题并予以解决，督促指导各项措施落到实处。卫生部将定期对各地国家免疫规划实施情况进行考核评价。
⑵ 我们在托幼儿园里怎么完成儿童计划免疫工作
幼儿园计划免疫与疾病防
治措施
一、组建防控领导小组，由园长任组长，各班主任为领导小组成员，责任到人，层层落实，做好全园幼儿的人身健康与生命安全工作。
二、向全体教职工宣传儿童手足口病的防治知识及防控措施， (1)、由保健员培训每位教职工，使教职工了解相关知识，提高防控能力。
(2)、向家长宣传儿童手足口病防治知识，提高幼儿家长的科学防病能力。做到早发现、早隔离、早治疗、早报告。 三、加强晨间检查，班级老师做好晨检，发现有口腔溃疡、发热病儿要求家长让病儿在家观察，并告诉家长发现幼儿异常及时去医院求诊，以免耽误病情。发生传染病第一时间与保健员联系，即时汇报相关领导。幼儿进行隔离，班级全面消毒并进行卫生检疫。对缺勤的幼儿，班主任必须每天电话家访询问，有关情况每天向保健室汇总。各班老师认真做好幼儿的全日观察,了解全班幼儿的身体状况。
四、经常性保持环境整洁、不留卫生死角，做好除“四害”工作。
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精品文档
1、加强空气及周边环境的消毒，消毒时间、用量到位。并有记录。
2、 班级每天加强监督幼儿洗手的环节管理，教育培养幼儿良好的洗手习惯，让幼儿知道手脏时会及时用肥皂流水洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。
3、 每天按时做好教、寝室通风工作，保持室内空气新鲜。 4、 幼儿餐具，杯子、毛巾等按时消毒。确保消毒时间。有记录。 5、 幼儿玩具每周消毒。有记录。
⑶ 全国计划免疫宣传日，免疫宣传日中你都学会了什么知识
全国计划免疫宣传日是一个宣传免疫作用及效果的日子，在这个日子当中，要求我们需要注意免疫的相关知识，并且及时接种疫苗，保障自己的身体健康。接种疫苗是非常有必要的，这是因为在疫苗当中都是灭活的病毒，而这些灭活的病毒进入我们的体内，会使得我们的身体产生抗体，并且留下记忆细胞，当真正的病毒来临的时候能够进行抵抗。通过注射疫苗的方式是预防病毒最好的方法，也是迄今为止人们预防病毒自为常见的方式。无论是在以前的肺结核疫苗，天花疫苗，还是到如今的新冠病毒，疫苗都是通过这种方式来更好地应对病毒入侵。
及时接种疫苗是非常有必要的，这是因为提早接种疫苗能够更好的对抗病毒所带来的威胁。同时接种疫苗也能够提高自身的免疫力，对抗病毒所带来的危机。
⑷ 计划免疫的原理举两例
专题一·科学探究
1、科学探究过程及基本要求
提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。
表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。
变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差。
专题二·生物体的结构层次
1.使用显微镜和模仿制作临时装片
（重点在使用显微镜）
（1）显微镜的结构和作用
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
（2）显微镜结构识记口诀：
目镜物镜反光镜，
镜座镜柱和镜臂，
镜筒下连转换器，
准焦螺旋分粗细，
载物台上压片夹，
通光孔下遮光器。
（3）显微镜的使用的图要掌握
显微镜的使用步骤：
①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。（光线不足时用大光圈、凹面镜）
③观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰（左、右都要眼睁开）。
利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。
（4）洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：
①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
③把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
④用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
⑤碘液染色。
⑥低倍显微镜下观察。
以上临时装片制作过程简称：
“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”（“染”、“吸”）。
临时装片制作识记口诀：
擦玻片，中滴水，
取材料，放中央，
盖玻片，轻轻放，
染色吸水才在行。
技能训练：
（1）从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
（2）物像在视野中的位置、挪动方向，如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
（3）放大倍数 = 物镜放大倍数X目镜放大倍数
高、低倍镜下观察的物象特点：
（4）显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
（5）目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。
2.区别动、植物细胞结构的主要不同点
细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
3.细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞核在遗传中起到了主要作用，细胞核内含有遗传物质。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息——基因（控制性状的最小单位）。
专题三·生物与环境
1.说明生物和生物之间有密切的联系
（1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外都是由细胞构成。
（2）生物和生物之间最常见的是捕食关系，竞争关系，合作关系。
2.生态系统的组成
（1）生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
（2）生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分
非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等
生物部分：
生产者：能够进行光合作用制造有机物
消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食
分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用
（3）生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统等。
生物圈是最大的生态系统。
3.描述生态系统中的食物链和食物网
（1）食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。
如：草→兔→狼（写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者。）数食物链时，要从起始端数起，每条食物链要数到底，不能漏数。
（2）食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。
计算食物链几条（从植物开始算有几个分支，分别算出每个分支有几条，最后相加。）
找出最长或最短的一条食物链并写出来（注意箭头方向）
4.解释某些有害物质会通过食物链不断积累
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少。
5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的
（1）生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
（2）生态系统都有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
专题四·生物圈中的绿色植物
1.绿色植物的光合作用
（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）公式： 光能
二氧化碳 + 水 ————→ 有机物（淀粉） + 氧气
叶绿体
原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能、场所：叶绿体。
物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气
（3）光合作用实质
能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中。
（4）光合作用意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
（5）实验：探究绿叶在光下制造有机物（淀粉）
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗）；
②部分遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③照光：光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素便于观察）；
④清水漂洗;
⑤滴加碘液染色（有淀粉的部位遇碘变蓝色）：
⑥结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝;
⑦证明（结论）：绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉
2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用
为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持蔬菜大棚内通风），增加光照强度或延长光照时间，合理密植（让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡）。
3.描述绿色植物的呼吸作用
（1）呼吸作用概念
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所：线粒体
公式：有机物十氧——→二氧化碳+水+能量
（2）呼吸作用意义
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。
（3）呼吸作用原理在生产中的应用
植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。
（4）二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性
4.绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
专题五·生物圈中的人
1.人体需要的主要营养物质
（1）六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
（2）人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源
2.人体消化系统的组成
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
（1）消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门
（2）消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
唾液腺（分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麦芽糖）；
胃腺（分泌胃液，胃蛋白酶初步将蛋白质消化成多肽）；
肝脏是人体最大的消化腺（分泌胆汁，不含消化液，将脂肪变为脂肪颗粒）
胰腺（分泌胰液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）；
肠腺（分泌肠液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）。
3.食物的消化和营养物质的吸收过程
（1）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
①淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉——唾液淀粉酶—→麦芽糖———酶（肠液、胰液）———→葡萄糖（在口腔中开始）
②蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质——酶（胃液、胰液、肠液）——→氨基酸（在胃中开始）
③脂肪的消化（小肠）：脂肪——胆汁（肝脏）——→脂肪微粒———酶（肠液、胰液）———→甘油+脂肪酸（在小肠中开始）（因页面限制，箭头中间即为反应条件）
（2）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
小肠的特点：
①小肠长；
②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；
③消化液种类多（有肠液、胰液和胆汁）；
④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成。绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
4.关注食品安全
食品安全：防止食品污染；预防食物中毒。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；
不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）
防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
5.人体血液循环系统的组成
血液循环系统：由血液、血管和心脏组成。
（1）血液的组成：血浆和血细胞
血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和废物等。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。结构和功能如下：
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
（2）血型和输血：将血型分为O、A、B、AB血型；输血以输同型血为原则。若血型不合，则红细胞会凝聚成团，堵塞血管。
（3）血管的种类、结构与功能
（4）心脏四腔：两心房，两心室。
6.血液循环
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环。
体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房（血液由动脉血转变成静脉血）
肺循环：左心房→肺静脉→肺部的毛细血管→肺动脉→右心室（由静脉血变成动脉血）
7.人体呼吸系统的组成
呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）。
肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
8.人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
二氧化碳
（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡
氧气
毛细血管中的血液与肺泡中的交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡。由静脉血变成动脉血。
氧气
（2）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
组织细胞与毛细血管中的血液交换：组织细胞中产生的二氧化碳进入毛细血管中的血液，而毛细血管将氧气输送给组织细胞。血液由动脉血转变成静脉血。
9.人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（1）反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
（2）反射弧的结构是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（3）反射的类型：
①简单反射（非条件反射）：生下来就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，缩手反射等.
②复杂反射（条件反射）：在后天生活过程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽车、打铃后进教室等。
专题六·动物的运动和行为
1、区别动物的先天性行为和学习行为
（1）先天性行为：是动物生来就具有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（是动物先天具有的本能，相当于非条件反射。）实例：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙，小鸟在池边喂金鱼、蜻蜓点水、乌贼喷墨汁等。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。相当于条件反射。实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩设法取高处香蕉，鹦鹉学舌，海豚表演节目、老马识途等。
专题七·生物的繁殖、发育与遗传
（一）人的生殖和发育
1.女性生殖系统的结构和功能
女性生殖系统主要结构：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管（输送卵细胞，受精的场所），子宫（胚胎、胎儿发育的场所），胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
2.受精过程：精子和卵细胞结合，形成受精卵。
（二）动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育过程
（1）昆虫的生殖特点： 有性生殖，体内受精，卵生。
（2）昆虫的发育特点：变态发育。
变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
①不完全变态：发育过程经过受精卵→若虫（幼虫）→成虫三个时期如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。
②完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。
完全变态与不完全变态区别：完全变态与不完全变态相比多了一个蛹阶段。
防治害虫的最佳时间：幼虫时期。
（三）植物的生殖和发育
1.植物的无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快）。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
（四）生物的遗传和变异
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
1.说明DNA是主要的遗传物质
细胞核中的遗传信息的载体——DNA，（DNA的结构像一个螺旋形的梯子）基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。
2.描述染色体、DNA和基因的关系
细胞核—→染色体—→DNA—→基因（控制性状的最小单位）
3.解释人的性别决定
（1）人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
（2）母亲排出一个只含X染色体的卵细胞。父亲精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等，生男生女决定于父亲精子的类型。
4.认同优生优育
（1）优生优育：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。
（2）如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。
5.举例说出生物的变异
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
6.举例说出遗传育种在实践上的应用
（1）人工选择培育：如选择培育高产奶牛.（从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛）
（2）杂交育种：如培育高产抗倒伏小麦。（高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦）
（3）太空育种（基因突变）：如培育太空椒。（普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒）
专题 八·生物的多样性
（一） 生物的多样性
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类
（1）分类依据主要是生物的结构特征和生理特征
①植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
②动物分类比较形态结构、生理功能。
（2）分类单位
根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多亲缘关系越近；
2.细菌和真菌
（1）细菌的形态结构
形态：球状、杆状、螺旋状
结构：单细胞，细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。
没有成形细胞核，
营养方式：异养。
生殖方式：细菌靠分裂进行生殖
（2）真菌：有单细胞的，也有多细胞的。每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，还有大型真菌蘑菇等。
营养方式：异养
细菌和真菌的区别：细菌个体微小，体内没有成形细胞核，分裂生殖；真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
3.脊椎动物（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及和人类生活的关系
（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表被有鳞片；用鳃呼吸；
（2）鸟类的主要特征：体表被覆羽毛。用肺呼吸；体温恒定；卵生。
（3）哺乳动物的主要特征：体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
4.说明保护生物多样性的意义
（1）生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
（2）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。控制污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的基本措施，植树造林是防止大气污染的有效措施。
（3）意义：保护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性；有利于生态系统的稳定；为人类提供更多种类的生物资源和科研材料。
（二）生物的起源和进化
1.概述生物进化的历程
（1）生物的进化的证据：化石是研究生物进化的主要证据。
（2）生物进化的历程：
植物的进化：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物（先裸子植物后被子植物）
动物的进化：（脊椎动物）：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
生物进化的总体趋势：由水生到陆生，由简单到复杂，有低等到高等。
2.生物进化的观点
（1）动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。
（2）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。达尔文的自然选择学说：包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
专题九·生物技术
1、现代生物技术
举例说出克隆技术的应用：
克隆羊多莉的产生：供卵细胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因为细胞核中含遗传物质，所以小羊多莉像供核母羊B。
专题十·健康的生活
健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
1、传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病：是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：具有传染性和流行性
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节：
（1）传染源：能够散播病原体的人或动物
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，生物媒介传播。
（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
2、传染病预防措施
（1）控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理。
（2）切断传播途径：搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫，封锁交通。
（3）保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触。
以上三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
3.人体的免疫功能
免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等以维持人体内部环境的平衡和稳定。
免疫的功能：
（1）清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；
（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
人体的三道防线：
第一道防线：皮肤和粘膜。阻挡病原体侵入人体，它的分泌物有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛能清扫病菌。
第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（如：白细胞）。杀菌物质中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。吞噬细胞将病原体吞噬消化。
第三道防线：由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。作用：产生抗体，消灭抗原（引起人体产生抗体的物质）
抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
4.区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫
非特异性免疫：是人生来就有的，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。如人体第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫。
特异性免疫：后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物。如人体第三道防线属于特异性免疫。
5.说明计划免疫的意义
计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
6.酗酒、吸烟对人体健康的危害
（1）低浓度的酒精（0.25%以下）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用。
（2）酗酒对人体的健康造成的危害有：酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态。
⑸ 计划免疫工作考核办法
第一条为贯彻执行 《全国计划免疫工作条例》 ， 提高计划免疫工作质量
， 完成《1982—1990年全国计划免疫工作规划》所提出的任务，表彰计
划免疫工作的先进单位，特制订本办法。第二条考核工作的组织领导
在各级卫生行政部门的领导下，组织本地区的考核。第三条考核程序和方法
考核应以县、区为单位逐级进行，考核合格后，由上一级卫生行政部门组织验收。地区普遍验收各县、区、旗，省、市、自治区普遍验收各地区，卫生部采取抽样的方法验收省、市、自治区。第四条考核内容
一、各级卫生行政部门有专人分管计划免疫工作，计划免疫经费落实；各级卫生防疫部门计划免疫科、室、组健全，专业技术人员稳定，胜任工作；基层防疫网健全。
二、各级卫生防疫部门有健全的计划免疫工作管理制度，包括制定免疫计划，建立、保管和使用卡、簿、表，发放生物制品，冷链管理，开展免疫监测，组织计划免疫工作调查，考核预防接种效果，异常反应诊断小组正常开展工作等。
三、预防接种器材配备齐全，实行一人一针一管。生物制品能做到冷藏保管、运输。
四、对从事计划免疫工作的人员进行系统业务培训。
五、开展了群众性的计划免疫知识宣传、教育。
六、考核指标：
（一）预防接种表、卡指标：建卡率在95％以上。
（二）接种率指标：
1．麻疹和脊髓灰质炎活疫苗接种率，农村在90％以上，城市在95％以上；
2．卡介苗接种率，农村在70％以上，城市在85％以上；
3．百白破混合制剂接种率，农村在80％以上，城市在90％以上。
（三）免疫成功率指标：
1．麻疹血凝抑制抗体阳转率在85％以上；
2．脊髓灰质炎中和抗体阳转率在80％以上；
3．卡介苗接种后，结素试验阳转率，农村在75％以上，城市在85％以上；
4．白喉锡克氏试验阴转率在80％以上。
以上三项考核指标，均应采取随机抽样的方法，以检查核实结果为准。
（四）相应传染病的控制指标：
1．麻疹年发病率在10／10万以下；
2．百日咳年发病率在30／10万以下；
3．白喉、脊髓灰质炎年发病率在0．1／10万以下。第五条经考核验收达到合格标准的县、区和地、市，由省、市、自治区卫生行政部门进行表彰，并给予奖励。省、市、自治区达到标准，由卫生部进行表彰。第六条各省、市、自治区可根据本办法制订实施细则。
⑹ 计划免疫优秀个人推荐表主要工作事迹怎么写
你好
他深知防重于治的道理，因此十分重视计划免疫工作。他也深知留守儿童不断增多，人口流动越来越大，农村计划免疫的知识还不是很普及，自觉接种远没有城市便捷和普及，计划免疫要达到上级部门的要求谈何容易。但他也深信，只要创造性地开展工作，事在人为，目标就一定能达到。
1、宣传到位。他常年在村卫生室和村交通路口开辟卫生保健知识宣传栏，及时介绍当前疫苗接种知识。每当流行病毒高发期，他还亲自到位于辖区的西河完小为学生作卫生知识讲座，散发疫苗接种宣传单。他充分并利用学校这个平台，把计划免疫的宣传及时送入家家户户。
2、落实到人。对辖区的每个计划免疫对象造表建卡，这是一项十分细致十分繁琐而又十分重要的工作，因为它要不断的更新，不断的充实，它又是将计划免疫真正落实到人的一个重要途径。卡证的规范在全乡乃至全县都是有名的。更为重要的是他要熟悉每一个接种对象的家庭环境，及时接种有什么困难，需不需特殊关照。特别是了解留守儿童的临时监护人的情况，甚至与其父母建立通讯联系。在他们的村卫生室里张贴了所有接种对象的通讯录。在学校接种时，常遇到
个别怕痛的学生编出种种理由不愿接种，他便和老师甚至用电话和家长联系，做好工作，从不听之任之，敷衍了事。
3、服务到家。由于他管辖的艳西村是由两个村合并而成，范围大，每次接种总有一些对象迟迟不来，他便根据通讯录逐一联系，问清情况。只要听说有困难一是难来卫生室。他便亲自上门。有一个不满两岁的名叫黄俊伟的男孩，父母都在广东打工，便交由爷爷奶奶照料。而爷爷是泥水匠，也往往不在家，奶奶身体也不好，他便主动承担上门接种的重担。这样的例子不是个别。为此。他不得不把家里的事务全压在妻子的肩上，他没少挨妻子的嗔怪：“只有你，贴了话费又贴力，没捞半点利。”
⑺ 如何在社区内设计一个健康促进计划
拟建郑州市社区卫生服务中心可行性报告
一、总论
1、概述
卫生部制定的《城市社区卫生服务机构管理办法》， 该办法中把加强对城市社区卫生服务机构设置与运行的管理，保障居民公平享有安全、有效、便捷、经济的社区卫生服务为目标。致此办法为我们的新社区卫生服务中心建设注入了新的活力，具有很大的培育空间。
近年来，我国医疗卫生体制改革不断推进。随着社会经济的发展，医疗机构重叠、条块分割、资源紧缺与浪费并存、药品生产流通秩序混乱等深层次问题和矛盾显现出来；同时，公立医疗机构趋利现象也突出出来，医药费用快速增长，相当一部分人群缺乏医疗保障，难以得到基本卫生服务。
郑州市建立社区卫生服务中心，作为基础医疗服务机构，是国家卫生事业的重要组成部分。社区卫生服务中心作为百姓身边的医疗机构，肩负着满足社区百姓基本医疗需求的重任。同时，作为整个国家医疗体系的神经末梢，还要完成预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等任务。
我中心要建成落实配套政策、服务网络健全、人力配置合理、服务功能完善、监督管理规范、筹资渠道畅通、适应社会需求的社区卫生服务中心。
2、发展服务中心的原则和政策
首先，坚持为人民服务的宗旨。建立社区卫生服务中心，以方便群众获得基本的医疗预防保健服务，提高人民健康水平为根本目的。
其次，把社会效益放在第一位。充分考虑群众的需求和利益，防止片面追求经济收益而忽视社会效益的倾向。
第三，以需求为导向。了解掌握辖区居民的卫生服务需求信息，通过改革服务模式，提高服务质量，改善服务态度，在优先保证基本卫生服务的基础上，逐步满足人民群众日益增长的多层次的卫生保健服务需求。
第四，因地制宜，量力而行。社区卫生服务的组织结构、服务内容、保障水平、服务价格等，因地制宜，与经济社会发展水平和群众承受能力相适应，适应本地的具体情况，不超越现实，盲目发展，盲目扩大服务范围。
第五，注重结构调整。明确发展社区卫生服务中心对现有卫生服务体系的结构性调整，重点在于转变服务观念和服务模式，充分利用现有的社区卫生资源，避免重复建设和卫生资源的浪费。
相关政策：
（1）争取政府支持，逐步增加投入。
（2）建立全科医师职称评聘制度。
（3）明确社区卫生服务同职工医疗保险的相关政策。
（4）理顺社区卫生服务价格。
（5）理顺与医院服务的关系。
（6）维护社区卫生服务中心人员的经济待遇和社会地位。
3、计划目标
郑州市目前已通过验收、取得医疗机构许可证的社区卫生服务机构有136家，其中社区卫生服务站131家，社区卫生服务中心5家，服务人口数达164．80万人。当前，郑州市社区卫生覆盖率仅60％多，远不能满足市民的就医需求。
今年郑州市将新设立30所社区卫生服务中心，这也为我院带来了新的机会，在医院各领导与员工之间也展开了新的讨论。建立新的社区卫生服务中心，成了院内人人关注的话题。我院将全力争取建立社区卫生服务中心的资格，在原有×××医院的基础上转型为社区卫生服务中心。我院现有实力都以基本达到建立社区卫生服务中心的标准。
我院建立社区卫生服务中心将要走可持续发展的良性循环轨道。提高社区卫生组织的服务效率。经过努力，社区预防保健工作将得到落实，居民基本健康知识知晓率以及计划免疫接种率、主要慢性非传染性疾病规范化管理率，妇女儿童保健管理率、老年保健管理率等都将有所提高；居民平均综合医药费用支出增长速度也会有所减缓。
本项目计划投资××万元。资金来源：企业自筹××万元，申请经费10万元。中心建成后具有 能力，基础条件建设完成后，随着市场的扩大非常容易扩大 规模。项目进入规模建设后渐增资产规模 万元 ，渐增就业人数 人。
4、项目实施的必要性
社区卫生服务在世界上30多年来迅速发展起来，是面向个人、家庭、社区人群提供的集预防、医疗、康复、健康教育与咨询为一体的综合性卫生服务体系。
社区卫生服务中心能够广泛、优质、方便、经济地解决许多发展中国家的常见健康问题，因此，可以断言它是我市乃至全国各地发展预防保健服务和基本医疗服务的一个重要途径。
目前，我国社会主义市场经济体制还不成熟，农业人口比重过大，科技教育相对落后，与其他国家相比仍是低收入国家。这一基本国情决定了它只能面向社区、家庭和相对固定的人群，实行基本的、综合性健康服务，以预防为主，多职能服务，保证居民基本卫生需求。
按照联合国的标准，一个国家60岁以上人口占总人口的10%就算是老年型国家。截至1991年底，我国60岁以上人口已逾1亿，到2006年初我国老年人口总数已达到1.44亿，比重上升为11%以上，从而进入老年型社会。完善的社区卫生服务比较适应我国人口老龄化趋势的发展。
社区卫生服务中心的服务模式是一改过去医生坐等病人的被动服务变为深入居民家庭主动服务；由面向病人和少数健康人扩大到每个家庭和所有健康人；由单项医疗卫生服务发展为防、治、保、康、健康教育等多项卫生服务。
二、申报单位基本情况
1、单位基本情况
郑州×××医院位于郑州市中原区×××路×号。医院面积2000平方米，床位20张，编制人数为25人，其中全科医师 名，主治医师2名，医师5名，助理医师6名，护士6名，药剂师2名。医院主要拥有全科诊室、中医科、内科、外科、妇科、儿科、B超心电图室、治疗室、抢救室、药房、信息管理中心等科室，并配有先进医疗的设备。我院是一支拥有较高专业素质的老中青相结合团队，管理团队包括具有企业家精神的革新者，行业领域的技术专家和经验丰富的组织者。
我院基础设施、人员及医疗设备等各项要求都已基本达到建立社区卫生服务中心的标准，我们正做好充分的准备转型成社区卫生服务中心。
2、领导班子概况
单位法人代表为×××，现任郑州市×××医院会计。
×××，现任郑州市×××医院院长。
×××，执业医师，现任郑州市×××医院副院长。
3、单位发展能力
××××××成立于19××年×月，其前身是×××，20××年迁入××××路×号。目前是××区卫生局直属的区级医疗机构。×××医院自建院至今已有30余年。我院在促进社区卫生服务发展，规范医疗服务行为，控制医药费用增长等方面也积累了许多有益的经验。我们也充分认识到发展社区卫生服务中心的重大意义和作用，理解发展社区卫生服务的方针、目标和任务，毫不动摇、锲而不舍地把这件大事抓紧、抓好、抓实，切实缓解辖区内群众看病难、看病贵问题。
4、单位财务经济状况
截止2006年底单位总资产达到 万元，负债 万元，资产负债率 ％。固定资产总额为 万元。
5、 单位管理情况
郑州×××医院结合自己的业务和项目特点进行现代企业管理机构和体系建设，单位成立了专职的部门负责医疗卫生质量管理体系建设，实施，运行，监督考核等。
30多年来，郑州×××医院在业内一直享有极高的声誉，曾与多家省同内大中型医疗机构合作，合作都十分圆满，顺利。获得广泛的好评，知名度也节节攀升。
6、 企业的优势：
郑州××××是为数不多的以中医为主的区级医院，30多年来的发展，使我们具有丰富的行业经验，为社区卫生服务中心的建立以及全面推广和城市社区卫生服务中心的规模化创造了有利条件。该建设方案可伴随着医疗事业的发展，满足社会的需要。
郑州×××医院具有很强的医疗救治能力，（介绍一些光辉的历史），都得到了有关专家及社会各界的高度评价。
目前已建立的郑州市社区卫生服务中心为数不多，该项目符合国家卫生部《城市社区卫生服务机构管理办法》的要求，×××医院医疗技术及各项要求均基本达到标准，外部环境已经落实，资金来源具有保障，具有较强的医疗管理和经济实力，拥有良好的行业背景，有能力承担并顺利完成社区卫生服务中心的建设。该服务中心的建立不仅有利于提升医疗服务现代化和行业竞争力，而且必将带动和促进郑州市医疗卫生事业的发展。
三、项目成熟程度
单位成立建设社区卫生服务中心领导小组，进行社区卫生服务中心建设研究，院长×××任组长，副院长×××任小组顾问。分三个小组，调查分析小组、项目策划小组、项目决策与实施小组。配备有医学专业、计算机专业、管理专业等专业人员共计18人。
社区卫生服务中心成功建立后，将从根本上解决辖区范围内人员医疗方面现存的一些弊端，提供现代化的医疗卫生管理模式，大大提高医疗行业的工作效率。以上工作为该项目的进一步实施奠定了成熟可靠的工作基础及运行动力。
四、社会需求情况与风险分析
1、项目发展思路
将来随着社区卫生服务中心投入使用，中心条件的改善，对我们来说这既是一个发展机遇，又给我们带来了压力和挑战，如何应对？如何保证病源呢？
一是紧紧围绕住院病人，切实做好服务工作。这是多数主任的想法。“金杯银杯不如患者的口碑”，以先进的技术、人性化的服务，做好每一位住院患者的工作，是最有效的广告宣传。同时定期开展科普保健“知识讲座”、举办多种形式的“病友联谊”、“病友之家”、节假日上门服务等具有特色的活动，不断加强和完善病人随访、回访工作等，是强化医患沟通，拓展医疗服务，培养“忠诚”客户的又一手段。
二是积极开展和引进新业务，开展新技术，拓展服务领域。面对激烈竞争的医疗市场，要赢得患者，就要做到“人无我有、人有我新”， 在开展常见病、多发病诊疗的基础上，通过与上级医院技术协作等形式，引进既能满足各层次患者需求，又能节省患者费用的新技术、新项目，将是我院持续发展和竞争力的保证。
三是以技术支持、学术交流为主，强化与大中型医院和其它社区卫生服务机构的沟通联系，共筑和谐“双赢”网络。通过搞各类学术会议、定期进社区开展义诊活动，去上级医院进修学习等形式，切实提高中心全方面素质，赢得广大消费者信任，扩大影响，把医疗服务市场做好。
2、项目实施的风险及防范措施
我单位前期工作基础扎实，技术力量较强，相关工作经验丰富，而且本项目是市医疗部门重点支持的事业，加上国家相关政策的扶持。另外社区卫生服务中心是满足市场需求的，病源均来自于医院周边的都市村庄以及社区，在周围并没有能与我院实力相抗衡的同级医疗机构。只要我院在建立中心初期通过广泛接触基层政府、社区卫生人员和居民群众，了解掌握真实情况，听取各种意见，总结推广行之有效的做法和经验，实现体制、机制和工作创新。加大宣传力度，使广大群众了解发展社区卫生服务的目的、意义和作用，引导群众理解、支持和积极参与社区卫生服务工作。使人们更深入的了解社区卫生服务中心的职能，其发展前景将是相当可观的，基本不存在被淘汰的危险。
我们先进的管理模式、专业的医务人员、独特的学术思想、质优价廉的医药，专业的科研队伍，强大的资金势力，这些就是我们成功的基石。并且能够带来的良好的社会效益和经济效益。
综上所述，本项目风险是非常小的。关键在于加强单位经营管理、降低运营成本、提高医疗及服务质量，以社会需求为导向，提高医务人员整体素质、增加医疗设备、环境的建设，短时间内建立起社区服务中心，并投入运营。把为客户服务作为企业的根本宗旨，使企业乃至整个行业不断发展。
五、投资估算与资金筹措
1、项目投资预算
项目总投资 万元，企业自筹 万元，申请拨款 万元。
2、投资使用计划
项目 面积m2 单价万元/m2 金额(万元) 备注
基本建设 1200
医疗设备和医疗用品
前期3个月工资
不可预见的费用
流动资金
人才引进
合 计
六、经济和社会效益分析
1、未来五年收入估算
预测分析列表：
年份
预测 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
收入预测
2、财务分析
3、社会效益分析
要发展社区卫生服务，首先要坚持为人民服务的宗旨，把社会效益放在第一位，医疗卫生是人类生存健康的基础，充分考虑群众的需求和利益，充分利用现有的社区卫生资源，避免低水平重复建设和资源浪费。
一方面，发展社区卫生服务中心可以优化卫生资源配置，成为有效缓解群众看病难、看病贵问题的切入点；另一方面，发展社区卫生服务中心也可以带动和促进城市职工基本医疗保险制度、药品生产流通体制和医疗救助制度等方面的改革与发展，成为卫生综合改革的交汇点。逐渐形成分级医疗、双向转诊的机制和“大病”进医院、“小病”在社区的格局。
良好的社会效益是医院生存发展的重要基础条件，是医院经济效益的保障，是医院精神面貌运行状况的反映。
七、项目实施进度方案
1、拟建地点
河南省郑州市××路×号
2、建设规模与目标
中心成立后将达到××规模。
中心地处郑州中原区，服务半径 公里，覆盖**路、**路、**路等几个街道，10个社区居委会，服务人口数 人。提供医疗、预防、保健、康复、健康教育和计生指导“六位一体”的卫生服务。
社区卫生服务中心建成后主要提供以下基本医疗服务：
（一）一般常见病、多发病诊疗、护理和诊断明确的慢性病治疗。
（二）辖区内现场应急救护。
（三）家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务。
（四）转诊服务。
（五）康复医疗服务。
（六）政府卫生行政部门批准的其他适宜医疗服务。
3、项目实施进度
2007年3月～5月：
2007年5月～7月：
2007年7月～10月：
2007年10月～11月：
八、三废处理方案
1、 建设地点环境现状
中心位于郑州市内，周围环境良好。正常情况下，本项目的建设对项目所在区域生态环境无明显影响。
2、主要污染物和污染源
本项目中会产生废水、废渣。
（1） 废水
废水来源于 。
（2） 废渣
主要是 以及生活垃圾。
3、综合利用和治理方案
a、依据
（1）中华人民共和国大气污染防治法；
（2）中华人民共和国水污染防治法；
（3）中华人民共和国噪声污染防治法；
（4）中华人民共和国固体废物污染环境防治法；
（5）建设项目环境保护管理条例。
b、三废治理方案
(1)废水
生活污水汇集后，集中处理，处理工艺为：
(2)废渣
(3)废气
4、环境监测
环境监测的主要任务是监测地下水的卫生标准和环境的卫生标准，以确保服务中心的卫生环境和周围环境不被污染。
5、环境影响评价
针对中心产生的污染，经过综合和科学治理以后，可以得到有效的治理和最大限度的综合利用。
本项目实施以后，服务中心环境和周围环境不会产生新的污染。生产中产生废水、废渣可以得到有效的控制和治理。所有排放物可以做到达标排放。
九、结论
综上所述，本中心的建立属于国家支持的项目，建立社区卫生服务中心是我国社会主义初级阶段的基本国情决定的，它也是适应我国人口老龄化变化趋势的，项目投资符合国家医疗卫生产业发展政策，市场前景良好，建设方案合理，社会效益显着，因此本项目是可行的。
十、编制情况
编制单位：
地址：
负责人：
编制人员：
联系电话：********
E-mail:******@163.com
⑻ 疫苗接种宣传内容有哪些
疫苗接种宣传内容：
1、给儿童适时免疫是每个儿童家长不可推卸的责任。
2、儿童免疫要全程，儿女才有好前程。
3、预防接种，享受健康。
4、实施免疫规划，保护儿童健康。
5、免疫接种是保障儿童身体健康的一次最佳机会。
6、关爱儿童做好免疫从现在开始。
7、好好免疫，天天健康。
8、让每个儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任。
9、一分预防一片心，预防接种献爱心。
10、为了孩子的健康和未来。
11、接种疫苗花费少，漏种疫苗患病花费大。
12、国家对儿童实行预防接种证制度。
13、要健康，先预防。
14、接种疫苗保障儿童身体健康。
15、是每个儿童家长不可推卸的责任。
16、常打预防针，宝宝不生病。
17、预防接种，为儿童筑起健康的起跑线。
18、让每一名儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任。
19、宝宝即时接种，就是种下希望。
20、计划免疫——一个都不能少。
21、免疫——传染病的天敌。
22、疾病——健康的。大敌，疫苗——预防的武器。
23、让每一个未免疫的儿童得到免疫。
24、接种疫苗，预防传染病。
25、预防接种好，宝宝疾病少。
27、打针防病有好处，子女健康才能富。
28、国家免疫规划项目的预防接种实行免费。
29、别忘打针防病保健康。
30、关爱儿童，计划免疫。
31、开展麻疹疫苗接种，控制麻疹流行。
32、健康就是幸福。
33、同样的权利，同样的健康—关注流动儿童预防接种。
34、接种疫苗，远离疾病。
35、播种健康，呵护未来。
36、实施计划免疫，让您的娃娃获得抵抗力。
37、防病要打预防针，快去当地疾控中心。
38、儿童健康乐全家。
39、服糖丸防瘫防残防麻痹，种疫苗利国利民利自己。
40、一分预防胜于十二分治疗。