⑴ 如何开展家庭健康教育
家庭健康教育是对家庭成员进行有计划、有组织、有系统的教育活动，家庭健康教育有利于家庭成员形成良好的行为习惯和生活方式，降低和消除影响健康的危险因素，提高生活质量。心理学认为2—12岁是孩子心理素质和性格形成的关键时期，孩子的胆量、自信、人际态度、心理素质、性格特点以及对善恶的区分等均在这一时期形成基本格局，就像美术图画的雏形一样，之后的教育只是在这一基础上的修改并且美化。而教育学中认为家庭健康教育是我国教育体系中不可缺少的重要组成部分，是育人成才的重要环节，当今社会人不可能离开教育而生存，家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分，而家庭健康教育是整个教育体系中的基础教育。家庭健康教育在教育系统中，有其特殊的地位和作用。同时家庭健康教育也为儿童青少年的成长发展奠定良好的基础，对家庭的美满、幸福，社会的稳定、进步，也具有深远的影响。
⑵ 社区讲座可以讲什么
社区讲座可以讲健康急救。为社区居民们详细讲解了突发公共事故的应急处理和紧急救援常识和常见职业病、慢性病、以及心脑血管等重大疾病的早期症状和预防常识。让居民明白做好自己和家人的健康防护的重要性并学到了许多正确做好健康防护的方法。
健康是促进人类全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志。
健康急救的意义
伴随着我国人民生活水平的提高和人们对提高生存质量的关注，学习并掌握一些卫生保健、疾病防治与急救护理知识成为现代社会的新时尚。
面对近年来自然灾害的肆虐，工业交通事故的频发，电击、溺水、中毒病例的剧增，一个呼唤“为自己和他人的生命健康与安全多一份保险——让救护知识走进千家万户”的声音正从医务界响彻全社会。学习一点有关家庭急救护理方面的知识，就有可能挽救家人的生命和减少伤残。
医生不会总是在你身边，即使身边有医生朋友，有些事还得你自己来做。当意外发生时，除了求助于专业人员外，我们需要现场维持伤患生机，把握住“救命的黄金时间”，将一个有生命迹象的伤患交给医生，医生才有救治他的可能，否则医生也无能为力。
⑶ 健康教育知识讲座的目的是什么
（1）正确认识和纠正不良嗜好，如吸烟、酗酒、吸毒等。
（2）为居民设计个性化的合理膳食结构。
（3）针对居民个人制定科学有效的有氧运动计划。
（4）消除精神紧张，进行健康心理疏导。
（5）对老、幼、孕、残等特殊人群进行生活方式指导，居家或出行时的安全防范措施等教育。
(3)家庭急救知识讲座扩展阅读
主要有三方面内容：
（1）基本知识和理念（25条），如：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式的知识。
（2）健康生活方式和行为（34条），如：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；不随地吐痰；不在公共场所 吸烟等。
（3）基本技能（7条），如：需要紧急医疗救助时拨打120急救电话；遇火灾拨打火警电话119；会识别常见的危险标识等。
⑷ "邻里关爱，温暖社区"，可以开展哪些微公益活动
开展关爱空巢老人“邻里相伴”志愿服务。大力弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，依托社区居家养老服务中心等建立志愿服务站，组织志愿者采取“一对一”、“多对一”结对帮扶的方式，帮助空巢老人做饭、打扫卫生、陪他们聊天、拉家常等志愿服务。
开展关爱留守儿童“邻里相携”志愿服务。组织志愿者走家串户对留守儿童进行生活照顾和亲情关爱。依托社区的公共服务设施少年之家、未成年人活动室、心理咨询室等，为留守儿童提供心理健康教育、学业辅导、亲情陪伴等，建立完善学校、家庭、社区有效衔接的教育网络，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展。
开展关爱农民工“邻里相帮”志愿服务。一是以技能培训、权益维护、情感关怀、文化服务、素质提升等为重点，开展形式多样的关爱农民工“邻里相帮”志愿服务活动。二是组织志愿者为农民工提供政策咨询、信息引导和对农民工开展各类专业技能培训，提高农民工职业技能水平和创业就业能力。三是组织志愿者向身边的农民工宣传普及劳动法、劳动合同法、职业病防治法、社会保险法等法律条规，指导帮助农民工签订劳动合同，增强农民工的法律意识、维权意识和依法维权能力。
开展关爱残疾人“邻里相扶”志愿服务。以社区为依托，开展助残志愿服务。一是组织有特长的志愿者开展关爱残疾人康复医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、居家照料、心理辅导等志愿服务。二是组织志愿者帮助残疾人办理城镇居民社会养老、医疗保险、新型农村社会养老保险、新型农村医疗合作、二代残疾人证、残疾人机动轮椅车的申请、申领等相关手续。帮助符合条件的困难残疾人家庭办理低保
开展维护社区环境“邻里相助”志愿服务活动。一是组织志愿者宣传环境保护知识，提倡资源节约、环境友好的生活方式，结合文明餐桌行动，倡导勤俭节约的消费模式。二是组织志愿者整治卫生死角，清理燃放烟花爆竹后的残屑和废弃物，搞好公共环境卫生，保持社区干净整洁。三是组织志愿者成立宣讲队和文明劝导队，宣传生活礼仪、职业礼仪和社交礼仪常识，倡导文明新风，劝导不文明行为，营造文明和谐的社区环境。
开展推广文化体育“邻里相悦”志愿服务活动。一是组织文体志愿者开展“送文化下基层”活动，义务为居民举办文艺演出。依托社区活动场所，组织群众传唱红歌、诵读经典，举办笔会、读书会、票友会等文化娱乐及各类健康的节日民俗活动。二是组织科普志愿者就科学饮食、医学保健、心理健康、家庭急救、环保与健康、人文法律知识等开展科普知识讲座，为群众传授科学知识，引导社区居民养成科学健康文明的生活方式。
以上几种形式供参考，请采纳
⑸ 家庭健康教育的基本内容包括
健康教育科学知识包括：社会发展的健康教育与健康促进工作体系、重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进、开展城市社区的健康教育与健康促进、以场所为基础的健康教育与健康促进、重点人群健康教育与健康促进、控制烟草危害与成瘾行为。
按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年），健康教育主要有以下内容：
纲要提出：
1、建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。
2010年，县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员，配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。
至2010年，社区、医院、学校、企事业单位等有直接面向目标人群开展健康教育与健康促进的服务设施和网络。至2010年，建立国家级人群健康素质监测网络和信息库；建立健全健康教育与健康促进中心数据库；建立完善健康教育与健康促进专家库、传播材料库。
2、做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进 。
广泛开展农村健康教育与健康促进，积极推进“全国亿万农民健康促进行动” 。
至2010年，东部、中部、西部地区农村居民基本卫生知识知晓率分别达到80%、70%、60%；人群健康相关行为形成率分别达到70%、60%和50%。
3、深入开展城市社区的健康教育与健康促进 。
至2010年城市居民健康知识知晓率和健康行为形成率，分别达到80%和60 %以上。
4、开展以场所为基础的健康教育与健康促进 。
至2010年，中、小学生健康知识知晓率城市、农村分别达到90%、80%；中、小学生健康行为形成率城市、农村分别达到70%、60%。至2010年，患者及家属相关疾病自我保健知识知晓率达到80%。健康教育与健康促进纳入卫生技术人员医学继续教育内容。
积极开展健康促进医院创建活动。对工矿企业管理者和各种作业人群进行有针对性的安全与健康培训，新职工、女工、接毒接尘工人的岗前、岗位安全与健康培训率达到100%。
2010年，大型企业管理人员和职工的职业安全与健康知识知晓率达到90%以上，相关健康行为形成率达到80%以上。
5、重点人群健康教育与健康促进。
至2010年，妇幼保健健康教育普及率在城市达到100%，农村地区达到80%以上。
6、控制烟草危害与成瘾行为。
到2010年，90%的中小学校、90%的医院成为无烟场所。继续开展创建无烟草广告城市工作，到2010年，无烟草广告城市占地市级以上城市总数的30%。
(5)家庭急救知识讲座扩展阅读
2018年11月12日，国家卫生健康委员会新闻发言人宋树立在解读《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》（以下简称《方案》）时指出，到2020年我国将实现贫困地区居民健康教育全覆盖。
各省、地市、县到2020年要建成健康教育骨干队伍并实现培训全覆盖，50%的中小学校要达到健康促进学校标准。
各贫困县区居民健康素养水平要达到本省份2020年目标水平或较2018年提高60%，目前，全国的居民健康素养水平是14.18%，预计2020年能够达到20%的水平。
教育目的
1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；
2、提高和维护健康；
3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；
4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式；
5、增强健康理念，从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。
⑹ 基本公共卫生服务健康教育讲座的内容是什么
ü1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
ü2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
ü3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
ü4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。
ü5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
ü6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
ü7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
⑺ 万里行家庭急救教育是从哪一年开始的
2004年11月11日，“中国中老年人养生康复工程万里行”活动在人民大会堂启动，该活动主要以在全国范围内开展科普讲座、赠书赠报等形式向中老年人传播健康知识和疾病预防常识。
而在2015年10月25日，“中国中老年人养生康复工程万里行”11周年庆典活动在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。正是在此次活动中万里行推出了《家庭急救指南》健康科普书籍。家庭急救教育是现代急救医学的一个分支，是在专业急救人员到达之前引导患者或者家庭成员及时施行一些简单的抢救措施，以免因时间延误而使病情恶化。此次推出的《家庭急救指南》就是针对普通人而编写的科普书籍，万里行自此起在全国各地通过赠送书籍、开展急救培训班等形式积极宣传急救知识，为健康教育增添新的内容。
⑻ 马桂林的《家庭急救--名家论坛第62部》
主要内容：
第一部 家庭急救之危机时刻
在生活中，我们的家人或周围的人有时会突发疾病，如冠心病、中风、意外中毒和昏厥等。这些疾病发作突然，病情恶化快，引起心脏骤停的话，最佳的抢救时间仅为黄金4分钟，10分钟后病人便可能进入到生物学死亡，难以生还。所以，时间就是生命！医生到来前，病人本人和身边的人便是挡住死神的第一道门槛。此时我们该怎样做呢？本讲座中，马桂林老师将教您遇到突发急症、意外和灾难时，怎样进行自救互救。
第二部 家庭急救之创伤救护
在生产、生活中，自然灾害以及人为灾难等的突发性，导致了群死、群伤的机会明显增加，给人民的生命安全造成极大的威胁。 伤害发生后，正确的施救是避免造成伤者更大损伤的关键。它可以帮助伤者维持生命，促进恢复，保证伤员的生命安全。但是，错误的方法会延误治疗，甚至造成二次伤害，给伤者和家庭带来不可弥补的损失。那么，在伤害发生的第一时刻，我们该怎么做，才能挽救自己或者他人生命，减少残疾呢？ 本讲座，马桂林老师将从交通事故、户外运动、家庭中常见的损伤等方面，给大家介绍有关创伤救护的知识。
危机时刻 题目
第一讲：为什么要学习急救
天有不测风云，人有旦夕祸福。当疾病发作或意外伤害发生后，医生还没有来之前。要想保护好自己和自己身边的人，你在现场可以做什么，不可以做什么？
第二讲：冠心病发作如何急救
冠心病是引起人们猝死的头号杀手。在冠心病发作后，正确的急救方法是挽救病人生命的关键，应该怎样做才能争取救治时间呢？
第三讲：心脏骤停后如何急救（上）
病人突发疾病时，往往出现心脏骤停现象，这时需要进行心肺复苏的急救。那么，心脏骤停如何判断，心肺复苏又该如何进行呢？
第四讲：心脏骤停后如何急救（下）
在心脏的急救中，心肺复苏是抢救心脏骤停患者的有效手段，可通过人工呼吸、胸外心肺按压、电除颤和医生救治进行。那么，什么是电除颤？又该如何进行？
第五讲：中风后如何急救
日常生活中，有人会猝然昏倒，不省人事，醒来后往往半身不遂，这就是中风。哪些人易患中风，遇到中风病人时，又该如何施救呢？《家庭急救》马上播出，欢迎收看。
第六讲：意外中毒的紧急救治
日常生活中，中毒也是经常发生的意外事件。那么，什么情况下能引起中毒？一旦发现中毒，应该如何去做呢？
第七讲：癫痫与昏厥如何急救
日常生活中有时会遇到一些突发事件，比如癫痫病人发作、昏厥和气管异物阻塞等。一旦遇到这些情况，该如何进行急救呢？
第八讲：发生地震如何逃生
地震是排在人类死亡前五位的人类灾难。但只要掌握正确方法，就能把伤害降到最低。那么，地震发生时该如何逃生？有哪些应对地震的自救方法呢？
第九讲：发生火灾如何逃生
火灾是威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。当发生火灾时，我们该如何紧急避险，及时逃生呢？
第十讲：发生触电、溺水、中暑如何急救
在日常生活中，有许多常见的事故，如触电、溺水、中暑等都会危及人们的生命。应该如何处理才能避免危险呢？
创伤救护 题目
第一讲：胸腹部受伤后如何急救
俗话说：“车祸猛于虎。”交通事故每年都会造成大量的人员伤亡，已成为威胁生命的公害。那么，交通事故会造成什么后果，又该如何处理呢？
第二讲：颈椎腰椎受伤后如何急救
车辆猛增，交通事故频发，事故经常导致颈椎或脊椎骨折，那么，这种情况如何处理才最妥当呢？
第三讲：受到挤压后如何急救
车辆猛增，交通事故频发，事故经常导致颈椎或脊椎骨折，那么，这种情况如何处理才最妥当呢？
第四讲：如何检查伤势
意外发生后，现场正确的急救方式，是保证伤员的生命安全，避免造成更大损伤的关键。如何施救，又有哪些需要注意的地方呢？
第五讲：如何止血包扎
受到外伤的病人，常常会出血，甚至大面积出血，容易引起休克甚至死亡。那么，怎样判断出血的类型？又该如何迅速止血呢？
第六讲：特殊伤如何急救
在生活中，人们可能会受到一些特殊伤害，比如出现在头部、腹部的受伤等，这种情况应该怎样处理呢？
第七讲：骨折如何处理
日常生活中,骨折是经常出现的情况，如果处理不当可能会导致伤者瘫痪或死亡。那么，如何应对骨折的情况呢？
第八讲：如何搬运伤患者
当意外发生，伤者得到初步急救后，需要马上送到医院去抢救，此时，搬运方法至关重要。那么，怎样做才能做到既安全又科学呢？
第九讲：户外运动须知
在进行户外运动中，意外伤害经常发生，那么，如何避免意外发生，一旦出现，又该如何自我处理呢？
第十讲：急性高原病如何急救 许多人在进入高原时，常常会出现高原反应，这种反应都有哪些症状？又该如何处理呢？ ……