㈠ 13个月宝宝早教
宝宝早教的话。一般都是0-3岁。是大脑发育的黄金时期。 0岁指胎教了。13个月宝宝早教建议您做一个宝宝成长测评。包括认知能力，语言能力 精细运动 大运动等。。。 宝宝早教需注意的问题 早期教育不等同于教育训练 早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。 睿爱全脑国际早教机构 专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。 早教需顺应孩子发展规律 进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。 早教应以安全第一 进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
㈡ 早教应该从什么时候开始应该教什么
其实孩子一出生就可以早教了。早教并不是让宝宝可以学会什么，因为三岁以下的宝宝是没有逻辑性的，即使教会什么也是机械的记下来。比如说数数，宝宝根本不知道1的后面为什么是2，所以不要急着教会什么，三岁以前主要是培养宝宝的一个良好性格。学之源加盟网育婴师黄老师提醒注意以下几点： 1、关于宝宝的爬行：我们可以锻炼宝宝的腿部肌肉和臂部力量，这样有助于宝宝的学爬。 2、培养宝宝开口说话：我们可以平时多和宝宝交流，不要以为宝宝听不懂。多和宝宝说话有助于以后的语言发育，家长和宝宝说的越多对孩子开口说话越有好处。 3、6个月宝宝就已经能感知节奏了。家长可以放些节奏鲜明的音乐并让宝宝跟着节奏让宝宝拍自己的小肚子或拍手。刚开始的时候你帮宝宝拍时间长了宝宝自己就会拍了。(听一些欢快的音乐，切忌每天放不同类型的音乐给宝宝) 4、多做游戏。因为做游戏是最好的早教。比如让宝宝照镜子认识自己。6个月的宝宝没有自我认识，家长可以通过让宝宝照镜子让宝宝认识自己和妈妈同时认识自己的眼睛、鼻子、嘴巴等。还可以把宝宝举高时说高低是说低这样可以培养宝宝的简单空间意识。 5、宝宝之间的交流也很重要。现在很多家长普遍认为孩子还小不太注意宝宝和别人的交流。建议家长不要有这样的想法，宝宝有他们自己的交流方式而且多和其他宝宝玩宝宝性格会很开朗，不会孤独。在和宝宝之间抢玩具时遇到挫折才能学会坚强。 6、在宝宝比较精神的时候进行早教，宝宝会很开心也会很用心。所谓早教课程其实就是玩，每天和宝宝做游戏，建议爸爸妈妈和宝宝一起做游戏。因为父母是宝宝最好的老师，可以以身作则，给宝宝树立好榜样。 早教让新手妈妈在养育孩子的道路上不再害怕，使母亲更了解自己的宝宝从而知道如何去引导宝宝学习发展，更让一些母亲丢弃自己陈旧的观念。妈妈不是宝宝的上帝，宝宝不可能成为家长的影子，作为宝宝更是家长的朋友。
㈢ 哪里有关于婴幼儿安全教育的讲座
我是一名幼儿园管理人员，很有幸听了婴幼教大学的“幼儿园安全工作事件处理办法”讲座，学习到了先进的教育理念，教师保教能力和师德师风修养都提高了。
㈣ 婴儿智力开发成为家长的共识，婴儿智力开发要注意哪些
家庭教育是学前教育的重要组成部分，幼儿园作为特殊的学前教育机构，理应义不容辞地承担起辅导引导的责任，承担起与家长共同教育孩子的任务。这已经成为世界各国幼儿教育的共同方向。家长是幼儿园家庭教育的主要对象。父母对孩子的影响最深刻。父母的言行是孩子模仿的对象。父母对孩子的养育态度和家庭中人与人之间的沟通方式，总是影响着孩子未来人格的发展。
允许孩子在错误中学习和成长，协助家长培养幼儿园委员会良好的生活习惯和做好家庭教育。我们幼儿园的家庭教育指导分为两种方式：个别指导和集体指导。个别化模式是指幼儿园教师与家长一对一联系和工作的方式，在与家庭保持密切联系、实现家庭同步教育方面发挥着重要作用。集体方式是指为家长工作的方式，如召开家长会、举办家长学校或家庭专题讲座、交流家庭教育经验