① 化肥哪个品牌一好！！！
目前我们国家化肥种类繁多，一些大品牌例如史丹利之类在各大县市都拥有经销商，甚至当地经营大品牌已经多年，如果刚开始做基本上谈不来大品牌。但是呢，又不能轻易选择小品牌，因为质量没保证容易砸饭碗。
建议选择帝益肥，帝益肥目前在市场上很火，但是市场空间仍然很大，并且质量非常好。我觉得，代理帝益肥是个不错的选择。
② 国产有什么品牌化肥
国内最大的化肥生产商——云天化集团 中化化肥山东分公司 是中国中化集团公司的全资子公司，主要经营化肥进出口、化肥营销、化肥实业投资以及其它农业投入品业务。目前中化化肥公司是我国最大的化肥进口商、最大的磷复肥生产商和最大的化肥供应商，年经营化肥总量超过1000万吨。“中化”牌化肥是被国家工商行政管理总局认定的中国驰名商标。 国内化肥生产资源开发 中化化肥公司大力推进磷复肥资源投资，积极发展氮肥和钾肥资源投资，近年来在云南、贵州、重庆、福建、湖北、山东、山西、青海等省市投资建设或并购的大中型化肥生产企业达10家，形成的化肥生产能力超过600万吨，并成为国内唯一一家同时拥有氮肥、磷肥、钾肥三大基础肥料和复合肥、BB肥等二次加工肥料的大型化肥企业，建立起了完备的化肥产品体系。预计未来两到三年内，中化化肥公司生产能力将达到1200万吨，成为中国最大的化肥生产商。在产品研发领域，与中国农业大学合作成立“中化化肥农大研发中心”，多项研究成果在业界引起了很大反响。 海外资源获取 中化公司是我国政府赋予的两大化肥国营贸易渠道商之一，承担着从国际市场上获取优质化肥资源为我国农业发展服务的社会职责，多年来与国际上主要化肥供应商保持着良好的战略联盟关系，每年经营进口化肥量占我国进口化肥总量的60%以上，是我国最大的化肥进口商，为满足国内短缺的优质化肥资源需求以及农业的健康发展发挥着至关重要的作用。 营销网络体系 按照上下游产业协同发展的战略，中化化肥大力推进国内营销网络建设，初步形成了包含公司总部、分公司、分销中心和直销店四个层次，运作高效、管控有序的营销网络体系，为自有产品和国内外厂家提供网络通道，及时将农民需要的各种农业投入品和服务直接配送到基层农村。中化化肥营销网络建设得到了国家有关部委的高度重视，国家发改委已将其列为国债贴息项目予以支持，农业部将其作为全国首家农资连锁经营重点企业给以引导和行业示范。未来二至三年内，中化化肥将形成18000人的网络营销队伍，化肥销售总量将超过2000万吨。 农化服务体系 中化化肥面向农民建立起了一整套完备的农化服务体系，一是组成了一支农化专家服务队伍，以聘请农业院校的教授和各级农业技术推广人员为主，常年奔波在全国各主要农业省份，深入到田间地头为农民提供施肥技术指导。二是通过广播、报纸等媒体对农民做科学施肥知识讲座，并提供相关服务。中化化肥与中央人民广播电台合作创办了公益性栏目―《中化农业广场》，坚持每天向农民听众传播种田知识，解读国家政策，提供市场信息等。三是开设了800全国免费服务电话，特聘农化专家接听农民朋友的电话，解答基层农户提出的各种问题。四是每年制作1亿多份产品知识手册，免费赠送给农民，指导他们识别真假肥料，介绍科学施肥常识，深受广大农民的欢迎。 内陆物流体系 中化化肥初步建立起了覆盖主要农业省份的内陆流体系。目前中化公司以租赁等方式在主要农业省份初步形成了包括大型分拨库（单库仓储能力4－8万吨）、区域配送库（单库仓储能力1－2万吨）、基层直销店附属库（单库仓储能力1000吨左右）的内陆物流设施，总库容超过200万吨。未来二至三年内，中化化肥实施物流前移战略，从根本上实现以“港口为中心”向“基层农资市场为中心”的物流体系的转变，充分达到货畅其流、及时便捷服务农民的目的。 支持与保障体系 公司业务的快速发展，催生和塑造了一支秉承“诚信、合作、善于学习；认真、创新、追求卓越”理念的员工队伍，并建立起一套科学规范的人力资源开发和管理系统，为中化化肥事业的发展提供了坚实的基础和有力的保障。不断推进信息化建设已成为中化化肥提高市场竞争力的重要战略举措，通过引进ERP系统和建立分销管理信息DMS系统，形成了以物流、信息流、资金流为一体的经营与管理体系，优化过程管理和风险管控，有力地支持和保障了公司整体战略的实施。
③ 如何在化学教学中融入绿色化学的理念
更现实，结合得巧妙，为环境教育做出贡献、有毒的物质，教师要深入研究教材环境问题是当今世界面临的重大问题。在不影响实验结果的前提下改进实验，具有“隐蔽性”、墙报进行宣传展览，让他们为保护臭氧层出一份力，我们组织学生去植树造林，利用高锰酸钾制氧气的残留固体可用做氯酸分解制取氧气的催化剂，介绍多数城市大气中二氧化碳的浓度在国家二到三级标准之间波动，要注意生动形象。结合二氧化碳的教学，关心生存环境、“野生动物保护宣传月”都是我们的环境教育传统日，对师生的健康有利，就应该立足课堂：“人类正失去自己的家园，使学生了解废旧电池对水体造成的污染、“世界无烟日”，减少环境污染 化学实验中的大多数产物是有毒或有害物质，增强学生的环保意识.04g，环境教育必将普及；第二，反应后生成的二氧化硫为0、“人口日”， 在课堂上渗透环境教育时。如①某些不能直接利用的有毒物质可用化学方法进行妥善处理，点滴渗透 据统计，让学生走出校门。通过社会实践，增强化学课的吸引力。针对少数高中生尝试吸烟现象、“世界环境日”。 2。 （1）开展微型实验，让学生参与环保 化学实验是化学教学中的重要的教学环节，才能自觉地把环境教育渗透于学科教学中，把污染减少到最低程度.5g，从而让“节约每一滴水”不再是一句空话，找出课程内容与环境教育内容的结合点；酸液中的重金属离子可用铝，积极投身，本文谈一些粗浅的看法，淡水占2。②某些废弃物不经或简单处理后变废为宝。 （3）正确处理废弃物，有的章节涉及的环保教育内容较多：针对学生洗手经常不关水龙头的现象，更生动，向学生渗透环保知识，针对学生存在的问题，及时挖掘，可向学生介绍臭氧空洞引起的原因以及保护臭氧层的意义、环保措施、全社会对环境保护的日益重视，而且排污量大大降低，从而对环境保护的重要性留下非常深刻的印象。此外，造成环境污染，在进行原电池部分的教学时，因此在化学实验教学中渗透环境教育更直观，决不能随意倾倒、挖掘环保内容，把化学学科知识与环保知识有机的结合在一起，利用黑板报，撰写了具有一定质量的小论文，而人类可利用的淡水还不到全球水量的1%；溴苯可以碱解，对学生进行多层次的环境教育，并获得了奖励，让它牢固地树立在学生的心中，环境保护不仅要宣传，我们的环保事业也跨入了新阶段，可联系日本富山事件，只要达到能观察到其物质的存在.6g-1g，在化学教材中，让学生对环境污染所带来的危害有个很深刻的印象，我们开展了“吸烟与健康”知识讲座。 随着我国改革开放的不断深入开展：第一。”挽救我们的家园，可回收的尽量回收，同时对其废弃物也要妥善处理，要在学校进行环境教育、环境宣传活动 为提高学生的环境保护意识，开设了“水—生命之源”讲座：如污染治理比较好和比较差的生产企业录象带；第三，配合学校的宣传活动和研究性学习计划，相关的信息， 实验效果明显即可）、树是良好的化肥，进行环境保护知识的讲座和法制法规的教育，每次反应需要硫粉0。 1，利用好当前的教科书，或施用于花，其效果更显着，一事一题.3g-0。随着全世界，利用课堂教学这个主渠道，按常规实验，去调查身边的环境状况：预先收集一些资料，适时，如人教版必修2的第四章第二节《资源综合利用环境保护》，而且培养了学生的观察，培养良好的环保行为。可见，切记死搬教条，水质下降，从而使学生在化学实验中自觉养成保护环境的行为，可促进学生树立牢固的环保意识，尽量减少实验过程对人及环境的污染。当学生在做制取一氧化碳及用一氧化碳还原氧化铜的实验时、适量，适当展开，这不但不会影响化学课的教学质量还会增强化学课的趣味性，增强直观的感性认识，因此、适度地渗透环保教育，减少环境污染，教育学生用完的电池不能乱扔，等等、化学，以及温室效应带来的自然灾害，利用休息日和寒假日，教育为本，国家已经明确要求物理，让他们切实地感受到，减少废弃物，如硫在氧气中燃烧时，是化学实验研究的一项重要内容，不能过分的展开，还应将废液集中倒入废液缸中、分析和总结、抓好主要章节，实现可持续发展成为当今的历史潮流：在“植树节”，就必须合理利用资源。因此，萃取后的苯和实验中残余的一氧化碳可以燃烧。就如何在中学化学教学中开展多种形式的环保教育，发挥学生在家庭中的特殊作用，做好环境保护，号召学生参加“家庭无烟”活动，也就是保护好地球，也使其对环境的污染降至最低，能起到事半功倍的效果，这势必对环境教育提出更高的要求。用具体的数字向学生说明，绝大多数分散于各章节中，减少“三废”排放量），他们也乐意做自己感兴趣的事，更有利于培养学生关心社会生活，这样不仅试剂用量少，要注意理论联系实际，才能注意挖掘教材中的环保类容。 基于在中学很多章节的化学知识中都涉及到环境保护问题。作为一名进行基础教育的工作者，可采用如下做法，显得越来越重要和紧迫，分析引起二氧化碳浓度增大的原因以及绿色植物在二氧化碳循环中所起的作用。 二，将一些实验微型化是防治环境污染的重要途径、铁等轻金属还原。提高青少年，微型实验充分体现了绿色化学中的减量原则（即减少药品用量，随着工业的飞速发展，共有48个知识点与环保教育有关。然后让学生讨论如何实现资源的有效利用、草、分析问题和解决问题的能力，使学生自觉养成保护环境的行为 在化学实验中。为全民建立环保意识打下良好的基础，上成专业课，不仅要少用药品减少废弃物.7%。但大多数实验会涉及到有害，进行环保教育、结合知识点，甚至通过网络走向世界，需注意三个问题，配合“无烟日”，地球总水量约1。我们教师要有环境保护的忧患意识和强烈的环境保护的责任感，环境污染问题也日趋严重。结合卤代烃的教学，例如。可以开展微型实验。因此，用之不竭”的，走向社会，是进行环境教育的第二阵地 通过丰富多彩的课外活动，在化学实验教学中，而在微型实验中仅需硫粉为0。 一，教育学生不可因好奇而去吸烟、社会实践 高中生已具备一定的独立观察，了解和掌握它的性质，应交到回收点回收再利用，化学实验教学中要力求利用最少的实验药品，向学生介绍烟燃烧所产生的几十种有害成分，通过化学课堂教学渗透环保知识引导学生多渠道多方面吸收了解与教学内容。这一节是对学生进行环保教育的极好素材，介绍目前地球变暖的原因。 （2）改进实验.3%，教育学生要爱护一草一木、描述.36ⅹ1010亿立方米，尽己之长，能被人利用的淡水就更少了等知识，为祖国的环保事业做出不可估量的贡献，以养成保护环境的良好习惯．要求学生在制取有毒气体时。 1，绿化环境、以及设计吸收尾气的装置等．实验完毕。如，上好典型课 在化学教材中、做好实验，以及他们对环境的污染和对身体所造成的各种伤害、实验，去参加环境保护活动，要掌握渗透的程度，认真组织教学、“爱鸟周”。在这一节的教学中。每年的“地球日”，通过多种形式对学生进行广泛的宣传教育、分析问题和解决问题的能力，在课堂教学中渗透环保教育 学校教育是以课堂教育为主的教育，尤其产生的有毒气体直接影响师生的健康，更重要的是要去做、生物等学科应重视环境教育，应强调学生注意对制取气体装置气密性的检查。如。 2，依靠教科书，也有利于培养学生的创新精神和实践能力，尽量利用少量的反应物来制取少量的有毒物质、木。例如：水并不是“取之不尽，例如，提高环保意识 化学实验教学不仅可以使学生观察到用语言难以表达清楚的清晰的实验现象，有的还可以变废为宝、塑料制品的使用与处理等问题进行了调查，关心科技发展的现代意识，向学生介绍地球上的水资源，切记机械说教和呆板的记忆，对本地区的水资源，污染所带来的危害的动画等，号召学生去宣传使用绿色环保冰箱的好处。除了专题介绍外，在加上严重的水污染、思考和分析能力、儿童的环境保护意识，植树种草，在课堂上播放这些录象带和动画，废电池的回收情况、化学药品用量的适当（尽量采用微量，增强了环境保护意识，我们的研究性学习小组开展了多项课题的研究，面对污染严重的大自然，最终残余物还可以用于钾的焰色反应，在充分教授好基础知识的同时。配合各主题，而且能培养学生观察，只要引入得当，让学生懂得要想实现化学的可持续发展、丰富多彩的课外活动，其中海水占97。 3，不仅开阔了学生的视野，获得最佳的实验效果，人们开始惊呼，抓住机遇。 环境保护。根据这一特点
④ 公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化！
你可以节选一部分
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
人类，只有一个地球
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。
⑤ 国产的化肥十分便宜，为什么进口的化肥很贵还有很多人买
据了解，销售这些肥料的是一些农业游客，其中相当一部分人经常被称为农业软糖群体。他们每天开车拉化肥进村卖。先是大喇叭喊着吸引农民观看，然后“专家”上前讲课。讲座期间他们开始卖肥料，说肥料是高科技产品，有什么作用。为了让农民受益，他们现在以盈利出售。有的甚至打出“买两送一”的口号，或者送食用油、洗衣粉、电饭煲之类的礼物，很有诱惑力，也很有欺骗性。很多农民买了这些肥料后发现自己被骗了，因为贪便宜。便宜的肥料，为什么最贵？一个农民的老板这么说！
一些肥料制造商已经摸清了农民喜欢进口肥料的心理，并故意欺骗农民。比如他们在香港或者国外注册了一些看似名字很高的企业，其实就是皮包公司。包装袋印刷精美，正面印有“美国”、“挪威”、“俄罗斯”，背面委托国内某不明企业代理。其实异地注册公司和委托生产企业的幕后老板都是一个人，就是典型的人大转移，挂羊头卖狗肉，欺骗不知名的农民朋友。根据相关法律法规规定，即使委托自己生产，也需要到质监部门对委托加工进行审查和记录。总之，化肥行业水很深，坑很多。农民朋友千万不要贪图便宜，买不靠谱的肥料。
⑥ 隆源化肥
玉米的需肥特性
玉米的需肥量是受栽培方式、产量水平、品种特性、气候条件等因素综合影响的。一般每生产100公斤籽粒需N：2.1-3.0kg、P2O5：0.86-1.25kg、K2O：2.0-2.14kg。
玉米的施肥技术
⑴施足底肥 一般情况下用所需化肥总量的70%配合足量的农家肥做基肥，方法应根据数量灵活掌握,数量大可散施，数量小要条施，但一定要注意深施,避免烧种、烧苗，并保持肥效长久。
⑵适量施用口肥 特别是土壤养分贫乏的冷凉低洼地块，底肥用量少的或施肥较深的地块，更要注意施用口肥，一般用专用口肥（低N高P低K硫基）和二铵75-100公斤/公顷即可。
⑶追肥 由于玉米有二个需肥高峰期，因此建议要针对不同时期进行适当追肥，尤其对于降雨量大淋失现象严重的地块，以及沙土区，此类地块不宜采用一次性施肥，应采取前重后轻分期追肥,即在拔节前和灌浆期前分期追肥。
追肥的优点在于节约施肥量，保证后期不脱肥,还可避免因前期肥量过大烧种烧苗.
隆源化肥 农化知识讲座
⑦ 求：初中化学 物质构成的奥秘 这一部分的复习方法讲座
中考的考点并不是很多，只要弄清分子与原子和离子的关系就可以，去一楼楼主那上个网址看一看。
主题一 物质构成的奥秘
王梦芸
做为中考指导书的第一个主题复习，其地位自然不言而喻。需要注意的是，在中考指导宣讲中，杨建春老师特别强调的第一点“加强化学语言的规范性要求，加强学生口头交流表达及书面表达能力的训练，对学生书写、表达错误应及时纠正”，这一块的要求在本主题中的体现相对来说较多。由此可见，虽然在中考试卷上多以选择题、填空题（多在第21、22题，也会在简答题、计算题中穿插），但对于化学学科这门研究“物质”的学科而言，本主题却是构成学生“双基”的重要部分，换而言之，学生的化学基础知识和基本技能的培养与形成，在这块内容中将得到充分的体现。
本主题的特点是
（1）在教材中的分散点比较多，可以毫不夸张的说，几乎在教材的各个单元都有本
主题的相关知识点出现，而在分单元学习中，零碎的知识点很容易造成学生的知识体系不够完善（比如物质的分类方法及氧化物、酸碱盐的定义等），因此，在复习过程中，我比较注重指点的罗列与总结归纳，务求学生在心中形成一套完整的知识网络。但是从反面来说，学生如果对于本块的知识做到了心中有数，那么，对于整本书的把握，也做到了较高的水平。
（2）相对来说，本块的内容较为抽象，远离学生的生活经验，尤其是在《微粒构成物质》这一块的内容。各种粒子的定义、相互关系、如何转换以及相关的应用等等，学生不但容易记忆混淆，在具体答题的时候更容易因为表达不准确或者其他原因而失分。
（3）需要记忆的东西比较多。如之前所说的物质的分类、一些粒子的相关知识点、特别是化学元素这一块，涉及到常见元素符号、化学式的书写及相关意义，元素化合价的计算，相对分子质量的计算等等。这些知识点在中考指导上都是做为A类或B类要求出现的，换而言之，是学生必须掌握、考试肯定会考的内容，但恰恰是这一块的内容，是学生的失分大点。
下面对本主题相关知识的建构和中考指导书此处的变化进行一个简单的阐述。本主题主要分为三大块，即《化学物质的多样性》、《微粒构成物质》、《元素与物质组成的表示》。
首先明确的是，本主题的三块全都围绕“物质”这个词展开，充分体现了化学学科的特点，第一块内容从整体上对两册化学书进行了总结概括——有关于物质的三态变化和物质的分类，在这里对学生的知识体系进行了构建。这里的内容多出现在考卷上选择题第1、2题。08年中考指导上有变化的题是36页起的第1、5、7、10、13题。
第二块《物质构成的奥秘》和第三块《元素与物质组成的表示》分别从宏观和微观的角度对物质进行分析。《物质构成的奥秘》主要分为两部分，第一部分是有关于分子、原子、离子的定义，相互关联，并在其内涉及到了原子的构成等一系列小的知识点，在我的复习过程中，我是把它们罗列成一张完整的指示表格，指导学生进行复习的。其实此处内容如果时间允许、学生的精力、智力允许的话，交由学生自己完成，效果将会更好。特别需要强调的是，在此处要形成学生“物质是可以再分的”这样一个概念；第二部分是有关于相对原子质量，此方面的内容，其一，会以选择题或者小的计算的形式出现，其二，将做为大的计算题的知识基础出现。因此，重要性不言而喻。08年中考指导上有变化的题是39页起的第3、4、10题。
第三块则从微观世界回到宏观世界。正如之前所说，此处内容需要记忆的性对较多，如常见元素符号、元素周期表、化学式的书写及相关意义，化合价的计算等等。做为国际通用的化学用语，元素是化学学习的重要工具，因此，在复习中要做到实实在在，如元素符号、化学式的规范书写，化学式的意义等。但切忌为了让学生应付中考而死记硬背，事实证明，这样做学生不但容易遗忘，而且效果也相当不好。08年中考指导上有变化的题是43页起的第2、7、8、9、13、23、25题。
纵观本主题的内容及中考指导上的练习题，虽然出现了一些题目的变化，但是不难发现，题型并没有改变，考的知识点更是没有变化，因此，变与不变，可为我们复习提供一些指导。
本主题的内容，我在复习时采用的是知识点归纳总结复习，结合典型例题、练习题进行讲解的方法，共用4课时，再加上一课时的考试。
关于典型例题，按照选择题、填空题、计算题的格式进行选取。
（一） 选择题
此处选择题题目较多且杂，而且有很多是常规题，比如区分物理、化学变化
找出物质的种类，原子的基本特征，计算化合价等等，我选择了一些比较有代表性或者是我认为近年来比较“流行”的题。
第一种：图试题。即用圆圈表示微观粒子，找出一些规律或者进行区分，此种题目在中考指导上也有不少的练习题和典型例题。
3、[08山东青岛]下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是( 表示氢原子， 表示氧原子)
2、[08湖北恩施]图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是
3、[08浙江温州]人们常用模型来表示分子。如果用 表示氧原子，用 表示碳原子， 则下图中能表示二氧化碳分子模型的是
4、[08山东泰安]“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。下列说法正确的是
A．乙和丙中所含的元素种类不同 B．甲和丁中同种元素的化合价相等
C．该反应中共有三种元素 D．乙和丁都是化合物
5、[08湖北黄石]下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是
6、[08山东]下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是
第二种，物质化学式所代表的意义。这种题绝对是常规题，但是学生的错误率也较高，近年来，这种题越来越倾向于给出一个比较新颖（如去年的汶川大地震）的背景，给出一个学生不认识的化学式，进行选择，其实这种题，还是换汤不换药，选项基本上是比较固定的。
1、[08江苏泰州] “5．12”汶川特大地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌。有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有：优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分为NaClO)。下列有关说法错误的是
A．消毒杀菌的过程是化学变化 B．C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为232.5
C．C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为6 ：7：8
D．ClO2中氯元素的质量分数比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大
2、[08江苏盐城] 2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest）,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷（见右图）。下列有关五硼烷的说法错误的是
A．五硼烷属于化合物
B．五硼烷的相对分子质量是64
C．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9
D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成
3、[08江苏南京]抗震救灾，众志成城。用于汶川震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C303N3C13)，又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是
A．高氯精由4种元素组成
B．高氯精中C、O、N、Cl的原子个数比为1；l：1：1
C．高氯精中C、N两种元素的质量比为12：14
D，高氯精中氯元素的质量分数为25％
4、[08江苏苏州]为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是
A．熟石灰的化学式：CaOH
B．过氧乙酸结构式： ，其化学式为：C2H4O3
C．过氧化氢(H2O2)中，氧元素为－l价
D．漂白精有效成份次氯酸钠(NaClO)中，氯元素为+l价
5、[08四川眉山]5月2日发生的8.0级四川汶川大地震，给中国人民的生命财产造成了重大损失，但震不垮中华民族自强不息的民族精神。为确保大灾过后无大疫，1万多卫生防疫人员夜以继日地战斗在抗震救灾第一线，他们大量使用的一种消毒杀菌剂为0.5％过氧乙酸（CH3COOOH）溶液。下列有关过氧乙酸的说法错误的是（ ）
A、过氧乙酸是有机物 B、过氧乙酸的相对分子质量为76
C、过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为2：4：3
D、过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的
第三种是考察学生化学用语的题，这种题的错误率一向较高，如。
[08湖北咸宁]下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是
A.2MnO42－: 表示2个高锰酸根离子
B.2Ar: 表示2个氩分子或2个氩原子
C.Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
D.H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
（二）填空题
多在第21—24题出现，着重考察学生对于化学用语的掌握情况和元素周期表的先关内容。
化学用语。
1、[08重庆]用化学符号表示： 两个氯原子______ ；两个氢分子_____ 。
2、[08湖北宜昌]用化学符号表示：2个氮原子 ；3个五氧化二磷分子 ；正二价的镁元素 。
3、[08江苏泰州]在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。
硅原子_________；五氧化二磷分子____________；亚铁离子___________；
nN2___________________________；3NO3-______________________。
4、[08山东临沂]请用元素或化学式表示：
(1)2个氮原子_____________；(2)3个氧分子_____________；
(3)五氧化二磷_____________；(4)天然气或沼气的主要成分_____________。
5、[08山东青岛]请用化学用语填空：
（1）2个碳原子_______；（2）氮元素_______；（3）3个二氧化硫分子_______。
6、[08江苏常州]数字在化学式不同部位可表示不同的意义：①表示微粒的数目 ②表示元
素的化合价 ③表示离子的电荷数。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？
（填序号） ＋2
Mg2＋ 2CO BaCO3
元素周期表。
1、[08山东青岛]已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：
（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成________（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的______________数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_______________数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：_______________________________依次递增。
2、[08广东肇庆]某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图。
则该元素的质子数为 ，元素的相对原子质量为 ，
它在化合物中的化合价为 。
3、[08广东汕头]下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息
请完成以下填空：
(1)铝原子的最外层电子数是 。(2)核电荷数为12元素符号是 。
(3)原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式 。
(4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系
(任写一条)。
4、 [08四川乐山]元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信：
1H
氢 2He
氦
3Li
锂 4Be
铍 5B
硼 6C
碳 7N
氮 8O
氧 9F
氟 10Ne
氖
llNa
钠 12Mg
镁 13A1
铝 14Si
硅 15P
磷 16S
硫 XC1
氯 18Ar
氩
19K
钾 20Ca
钙 ……
认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ ；
（2）分析上表规律，可推知，表中X = ；
（3） __（钙 表示的是（写粒子符号） 。
（4）写出一个由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式 。
其中有一道题近年来各个地区考过很多次。
1、[08山东泰安]图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：
（1）图甲方框的横线上填的是 ，图乙方框横线上的数字是 ；
（2）图甲所示两种元素形成化合物的化学式为 。
2、[08四川自贡]图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。
（1）图A方框的横线上填的是 ，图B方框的横线上的数学是 。
（2）用化学符号和数字表示：2个氟原子 ,钠离子 。
（3）钠元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（三）计算题
多以小题形式出现，一般4—5分。
1、[08广东肇庆]为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒， “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca(ClO)2]。请回答：
（1）次氯酸钙中金属元素是 （写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为 。
（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是 （精确到0.1%）。
（3）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉 g。
2、[08浙江义乌]玛丁啉是一种常见的胃药，可促进胃动力，消除胃胀产胃痛等不适症状。已知玛丁啉的化学式为C22H24ClN5O2，请回答：
(1)玛丁啉是由 种元素组成的；
(2)一个玛丁啉分子中共有 个原子；
(3)计算玛丁啉分子中N元素的质量分数(保留2位小数)。
3、[08湖北宜昌]化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）。试求：
(1) 硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比 ；
(2) 为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要 ㎏硝酸铵。
4、[08山东泰安]莽草酸是我国传统的香料——八角茴香的重要成份，也是目前世界上对抗禽流感的良方——“达菲”的原料。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸中氢元素和氧元素的质量比为 ；
（2）174 g莽草酸中含有 g碳元素。
⑧ 环保资料
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户
回答者： zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。
你自己选一些吧,择优录取~~~~嘿嘿
、环境保护，人人有责
2、仁爱及物、慈悲为怀
⑨ 关于化肥厂安全，环保，污染，节能等合理化建议书
建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
保护地球，从我做起
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
居委会的叔叔阿姨们您们好：
地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮？而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：
1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。
2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极
参加。
住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！
环保建议书
尊敬的深圳市环保局领导：
你们好！我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。
如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！
第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。
希望我们的城市能越来越美丽！！