⑴ 什么是乐理知识基本的乐理知识有哪些
“基础乐理”是一门技能课，学习这门课的目的是为了能够阅读理解音乐的记录的书面形式---乐谱，同时提高对音乐的理解和感受能力。基础乐理这门课又有不同的名称，如“音乐基本理论”、“音乐原理”、“基础乐学”、“乐理基础”、“基础音乐理论”、“乐理”等。这门课程的主要内容讲解的是音乐的音高
“基础乐理”是一门技能课，学习这门课的目的是为了能够阅读理解音乐的记录的书面形式---乐谱，同时提高对音乐的理解和感受能力。基础乐理这门课又有不同的名称，如“音乐基本理论”、“音乐原理”、“基础乐学”、“乐理基础”、“基础音乐理论”、“乐理”等。这门课程的主要内容讲解的是音乐的音高和节奏体系，及其记谱法，音高是围绕着音程、调、调式、和弦展开的。节奏包括节拍、速度、力度、切分等。乐理的学习犹如实用语法的学习，如汉语语法，英语语法，学习的是一些实用的法则，对具体的音乐实践--演奏、欣赏---具有指导意义，而非纯粹的理论研究。
学习“乐理”的直接目的是为了具备“识谱”的能力，这好像“识字”一样，一个识字的人不是文盲，可以读书看报，一个识谱的人不是“音盲”，可“读谱奏乐”。一个从不识谱到识谱的转变过程，是盲乐教育的启蒙过程，即扫盲。中华民族是礼乐之邦、孔夫子能琴。当今大学生都应具备基本的识谱能力，可以浏览贝多芬、冼星海、黄自的作品。
学乐理的关键是建立对于音高和节奏的敏锐感受。具体说就是要有能力根据乐谱再现作品。具体说一是要能够按乐曲的节奏正确击拍，再加上每个音符的正确的音高。学习中最好有一个同学二人一起学习，互相帮助。比如：学习一首8小节四分之二拍的片断时，一个同学击节拍，即每小节击二拍，第一拍重，另一个同学击节奏。学习音乐时，如音程、音阶可以多多的使用钢琴或电子琴做为辅助工具。
“基础乐理”课程是学习音乐的最基础的训练，是学习其它音乐理论课程如和声学、对称法、作曲法、配器法、曲式学的基础和前提。它是所有学习音乐者的入门必读，无论您的目的是想从事音乐的演奏、演唱、作曲、评论，或做为音乐的业余爱好者。
学习基础乐理的关键是应用基础乐理课程内的知识。这种应用的途径是音乐活动本身，即演奏或演唱音乐作品的活动，学习歌唱或一种乐器，比如竖笛、电子琴，吉它等，在音乐演奏、演唱中逐步掌握乐理课程的内容。具体来讲是掌握音高和节奏的基本知识和技能。
和节奏体系，及其记谱法，音高是围绕着音程、调、调式、和弦展开的。节奏包括节拍、速度、力度、切分等。乐理的学习犹如实用语法的学习，如汉语语法，英语语法，学习的是一些实用的法则，对具体的音乐实践--演奏、欣赏---具有指导意义，而非纯粹的理论研究。
学习“乐理”的直接目的是为了具备“识谱”的能力，这好像“识字”一样，一个识字的人不是文盲，可以读书看报，一个识谱的人不是“音盲”，可“读谱奏乐”。一个从不识谱到识谱的转变过程，是盲乐教育的启蒙过程，即扫盲。中华民族是礼乐之邦、孔夫子能琴。当今大学生都应具备基本的识谱能力，可以浏览贝多芬、冼星海、黄自的作品。
学乐理的关键是建立对于音高和节奏的敏锐感受。具体说就是要有能力根据乐谱再现作品。具体说一是要能够按乐曲的节奏正确击拍，再加上每个音符的正确的音高。学习中最好有一个同学二人一起学习，互相帮助。比如：学习一首8小节四分之二拍的片断时，一个同学击节拍，即每小节击二拍，第一拍重，另一个同学击节奏。学习音乐时，如音程、音阶可以多多的使用钢琴或电子琴做为辅助工具。
“基础乐理”课程是学习音乐的最基础的训练，是学习其它音乐理论课程如和声学、对称法、作曲法、配器法、曲式学的基础和前提。它是所有学习音乐者的入门必读，无论您的目的是想从事音乐的演奏、演唱、作曲、评论，或做为音乐的业余爱好者。
学习基础乐理的关键是应用基础乐理课程内的知识。这种应用的途径是音乐活动本身，即演奏或演唱音乐作品的活动，学习歌唱或一种乐器，比如竖笛、电子琴，吉它等，在音乐演奏、演唱中逐步掌握乐理课程的内容。具体来讲是掌握音高和节奏的基本知识和技能。
⑵ 初学者必须学会的基础乐理知识，这些你都会了吗
1. 时值
时值是音乐中非常重要的组成单位，它控制着音符发音的长短，按照一定时值演奏的音符才能奏出美妙动听的音乐。一个人在演奏一首乐曲时，即使音符弹得非常正确，如果音符的时值不正确，那么它的音乐也是非常糟糕的，所以正确联系好不同时值的音符，对于我们初学者是极其重要的。我们给予一个时值的定义：时值就是控制音符长短的单位，他的计算单位是：拍。我们目前的记谱方法有三种：五线谱、六线谱、简谱等。在这三种不同的记谱方法中，它们表示时值长短的方法略有不同，但大体相似，他们都是以五线谱为基础形成的。
2. 运用在吉他上的记谱方法：六线谱
六线谱是世界上通用的一种专为吉他设计的记谱方法，我们在学习吉他时，接触最多的也是他。六线谱的基本结构是由六根间隔相等的线组成，这六根线分别代表吉他上的六根弦，最下面的一条线，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是第一，这个要反过来理解的，然后依次是又上到下看谱，倒数第二根线代表第五根弦，下面的依次类推。 六线谱:六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示两手演奏的位置和动作（即指法），而不是记录的音的高低，但它与简谱或五线谱结合对照起来使用时非常方便，既能表示音高，又能表示指法。
六线谱对吉他常用的演奏方式（独奏、分解伴奏和漫弹节奏）分别用如下方式记录：
独奏（旋律）记谱：在六条线上写上阿拉伯数字。
六线谱中的数字表示吉他的品格，写在线上的数字表示左手按第几品，数字所在的线即右手应弹的弦。
分解和弦伴奏记谱：在六线上画“X”，此时六线谱上方往往有关于左手按和弦的指法图或标记表示。那么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指弹响其所在的弦。
“x”表示右手拨弦的顺序，即分解节奏，第一小节中第一拍可记作6 3 2 第二拍记作6 1 2 3，第三四拍重复一二拍。这是一个两拍的节奏，即6 3 2 6 1 2 3.
在这个分解节奏中出现了三音和四音，x打在同一竖行则表示同时弹响相应的弦。
扫弦节奏记谱：在六条线上画“↑”、“↓”等符号，此时六线谱上方也往往有关于左手指法的提示。
第一小节第一个箭头表示向下扫5 4弦，第五个表示向上扫1 2 3弦，也就是说，箭头的方向决定了扫弦的方向，而箭头所压过的弦即表示所要扫的弦。 有时候，上述几种记谱法会在同一首六线谱中出现。
3. 具体时值的表示方法
所有风格的音乐都是由众多不同时值的音符组成,他们是全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符,八分附点音符,十六分附点音符,切分音符,及一些组合音符等,这些不同的音符,以后再慢慢介绍.想要学习好吉他上,各种技巧的时值表示方法,我们首先要学习各种音符及节奏在六线谱上的表示方法.
(1) 六线谱上音的表示方法
六线谱是一种非常通俗易懂的吉他记谱方法,六条线上的数字，分别代表这根弦上相应的品上的音。如图：最上面一条线上的0、 3、 12、18，表示吉他一弦上的空弦、第三品、第十二品、第十八品的音符，其他线上的数字依次类推。
(2) 六线谱上节奏的表示方法
节奏技巧不同于其他的演奏技巧，他要根据不同的节奏，来扫规定和弦中六根线的不同区域，而且扫弦的方向也要根据不同的节奏变化。在六线谱中的扫弦方法，是用不同方向、不同长度的箭头表示，不同方向，不同长度的箭头按不同的时值来演奏，可变化多端，节奏丰富。
(3) 拍的概念
拍是时值的计算单位，我们在学习时值的时候，最重要的是掌握平稳的拍速，拍速就是在演奏乐曲时候，每分钟弹多少的音。不同的乐曲有不同的拍速，我们要严格的按照谱中规定的拍速来演奏，才能与乐队一起来演奏音乐。如果你在演奏的时候，时快时慢，别人无法与你同步演奏，所以练习好拍速对于每一位演奏者来说，是非常重要的。我们要经过严格训练，把自己变成一个极其准确的节拍器。
⑶ 求关于乐理方面的基本知识，求详细点
我就把我写的一些基本复制给你。如果还有不懂，就加我。联系方式，见用户名。 先来说说，一些概念的东西。 乐理，顾名思义就是音乐理论知识的简称。那什么是音乐？是指由有组织有次序规律的乐音组合起来来表达人们思想感情，反映现实生活的一种艺术，这就叫音乐。 乐音体系 音的产生：音是一种物理现象。物体震动时产生音波，通过空气传到人们的听觉器官，经过大脑的反射感知为声音。在自然界中，存在着许许多多各种各样的声音，有些是我们能听到的，有些则不能。我们人耳能听到的声音大约在每秒振动（11-20000）次的范围之内，而在音乐中所用到的音一般在每秒振动（27-4100）次这个范围。 音的性质：根据音的物理属性，它有四种性质：高低、长短、强弱、和音色。音的四种性质，在音乐表现中都具有非常重要的意义，由于音的高低、长短、强弱的不同，我们才得以取费各种不同的旋律，根据音色的不同，我们才能区分各种乐器所产生的音色。就如平时，如果有人在屋外喊我们一听就知道是谁谁了，那是因为音色的不同。音的高低决定于物体在一定时间内振动的次数（频率），振动次数越多，音越高，相反则越低。音的强弱决定于物体振幅的大小，(也就是幅度的大小）振动幅度越大音越强，相反则越小。音的长短，决定于它的时值，时值越长音越长，相反则越短。音的音色决定于发音体本身的性质、形状等因素。 音的分类：根据物体振动的规则与否，音又分为噪音和乐音。由物体规则振动而产生的音就叫乐音，它的高低听起来非常明显。如钢琴，吉他，笛子等乐器发出的声音都是乐音。物体振动不规则，音的高低听起来不怎么明显的，叫做噪音如鼓，木鱼所发的音都属噪音。在音乐中主要使用乐音，但噪音的运用也是必不可少的，如音乐中鼓的运用，这也是乐音乐器所不能代替的。如果没有鼓，就感觉像一棵树没有了主杆。它塑造了音乐形象，具有很强的表现力。 音乐中所使用的基本的乐音的总和称作，乐音体系。乐音体系中的各音，叫做音级。讲乐音体系中的音按照一定的音高关系和高低次序排列恰里，叫做音列。乐音体系中，音与音之间的距离也就是音高关系就做叫音程，用单位“度”来表示，最小单位是半音，两个半音之和就是一个全音。关于细节会在音程中讲到。在钢琴键盘上，包括黑键在内，相邻的两个琴键都够成半音。隔开一个琴键的两个键都构成全音。左边的是低音，右边的是高音。钢琴的88个高低不同的音，几乎包括了乐音体系中的全部乐音。要不然，怎么会称它为“乐器之王”呢？？ 音名唱名：1234567我们读成DO RE MI FA SO LA XI，故又叫做唱名。而它们的音名依次是：C D E F G A B 。 除了，E-F，B-C音是半音也就是小二度之外，其他相邻的音都是全音也就是大二度。还有音组及十二平均律、等音，复合音泛音、音域和音区等之类的基础知识就不一一例举了 节奏节拍 节奏、节拍：节拍是指有强有弱的相同时间片断，按照一定的次序循环重复，就叫做节拍。节奏简单的说就是用强弱组织起来的音的长短关系。在音乐作品中，具有典型意义的节奏，叫做节奏型。节奏、节拍是音乐构成中的重要组成部分，具有重大意义。节奏于节拍在音乐中是永远同时并存的。并以音的长短、强弱及其相互关系的固定性和准确行组织音乐。节奏、节拍是音乐的灵魂，如果没有节奏，那一支乐队就没法演奏出完美的音乐。鼓，吉他，BASS，人声不能适时的对上共同的节奏，那几乎乱了套。 节拍中的每一时间片断，叫做单位拍，也就是一拍。第一个带强音的单位拍就就叫做强拍，其他带强音的单位拍叫次强拍，不带强音的叫弱拍。 编： CC 写下自己的一点心得，有不足的地方，相互交流！！！ 一首作品由曲、歌词、伴奏组成。而为一首曲子编曲，编和弦是最重要的一环。既然是编和弦，肯定先得知道什么是和弦。三个音以上（含三个音）音高上的相互关系就叫做和弦。虽然这是和弦的定义，但现代的音乐对和弦的定义似乎变了，就像弹钢琴，我们随便同时按几个音，可能我们不知道它叫什么和弦，但我们知道它的组成音。只要好听协和，适合自己所要表达音乐情绪那它就是一个和弦。 和弦的构成： A、三和弦：由三个音按照三度关系叠置起来的和弦就叫做三和弦。 三和弦的常用类型有： 1. 大三和弦：根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是纯五度。（音与音之间的距离叫音程，是用单位“度”来表示。） 2. 小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度，根音到五度音是纯五度。 三和弦的较少用类型有： 1. 增三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是大三度，根音到五度音是增五度，增三和弦具有向外扩张的特征。 2. 减三和弦：根音到三度和五度音都是小三度，根音到五度音都是减五度。减三和弦具有向内收缩的特征。 总结：大、小三和弦都是协和和弦，因为其所包含的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯五度）。增、减三和弦都是不协和和弦，因为其所包含的增五度和减五度都是不协和音程。 B、七和弦：由四个音按照三度的关系叠置起来的和弦就叫七和弦。七和弦可分为性质不同的多种和弦形式，在此不一一例举了。 以下我们以C调为例： C调常用和弦：C、Dm、Em、F、G、Am（ⅠⅡⅢⅣⅤ Ⅵ和弦的级数）。Ⅰ级是主和弦，Ⅳ是下属和弦，Ⅴ级是属和弦。在着手编和弦之前，得先知道每个和弦是由那些音组成的，以及他们的音程关系和所呈现的不同色彩。C：do mi so（1 3 5）Dm：re fa la（2 4 6）Em：mi so si（3 5 7）F：fa la do （4 6 1）G ：so si re（5 7 2） Am：la do mi（6 1 3）大三和弦的色彩基调是明亮、明朗高昂的，就像是阳光温暖的春天给人一种非常愉悦的氛围，很稳定协和完满。大三和弦有（C、F、G）。而小三和弦色彩基调暗淡、压抑。就像是阴雨天气给人一种略带忧伤的韵味。但它也是稳定协和的。小三和弦有（Dm、Em、Am）。大调式的乐曲一般较为欢快，明亮。乐句结束音一般在DO音上。（像BEYOND的“真的爱你”JAY的“七里香”）而小调式的乐曲一般较为忧伤暗淡（如许嵩的“断桥残雪”和“半城烟沙”）。乐句的结束音一般在LA音上。当然也有一些曲子是例外，它的结束音是MI音，或者其他的音。不管怎么样，它都是为了能更好的呈现这首曲子所表达意境和情感以及音乐色彩。 各级和弦的应用： C和弦：Ⅰ级和弦，是用来明确调性的。一般大调歌曲都是以它开始和结尾，它给人一种完美的终止感。 Dm和弦： Ⅱ级和弦，是一个很柔和的和弦，它的用途就是放在属和弦之前。 Em和弦：Ⅲ级和弦，也是一个非常柔和的和弦，它的韵味是略带点悲伤。 F和弦： Ⅳ 级和弦，它是下属和弦，属于骨干和弦之一。和C和弦一样，它非常明亮开阔。 G和弦：Ⅴ级和弦，它是属和弦，它的重要性不言而喻，起着对主和弦支撑的作用。一般乐曲的终止都是它进行到主和弦的。（G—C） Am和弦：Ⅵ级和弦，是一个中性和弦，如果把它作为主和弦那就是小调，歌曲肯定是忧郁悲伤的。 既然知道到了每个和弦的组成音和色彩，那编配和弦就不成问题了。见图《真的爱你》还是用这首歌做例子。呵呵！！！ 这首歌是C大调，毫无疑问肯定是以C和弦开头和结尾。有一个简单实用的方法，在一小节中那些音出现的最多，然后根据每个和弦的组成音及色彩去选定该用哪个和弦。 C—G是五度进行，在乐曲中四、五度进行是最平稳的，这样就会得到如流水般的音响效果，给人非常舒畅的感觉。下属和弦可以直接进行到属和弦（F—G），一般用于进入曲子的高潮部分，因为这样的进行很有推动性。见图《真的爱你》就是这样进行。包括很多乐曲都是这的。 编好了和弦然后用乐器一弹就知道它协不协和，和弦进行是否乎得当，音响效果是否完美。慢慢的就会总结出一些经验和技巧。每首曲子的和弦走向都是有规律的，因为作曲者都是按一定的和声走向作曲的，要不然那还真没法儿编曲。像现代很多音乐的进行都大同小异， 如《当你孤单你会想起谁》《痴心绝对》《爱一个人好难》。 音乐也就是那七个音，不管怎么运用都是离不开一定的规律。只要多练习实践熟能生巧，编配和弦那就是很容易的事情。
⑷ 乐理基础知识
⑸ 乐理知识主要有哪些方面
基本乐理需要学习如下内容：
音与乐音体系：音级、音列等等一些基础概念；
律学常识：认识五度相生律、纯律、十二平均律，知道标准音；
记谱法：单及多声部下旋律在五线谱、简谱中如何记谱？
节奏节拍与音值组合法：知道节奏与节拍的概念并了解不同拍子下的一些常见节奏型，学会在不同拍子内按正确的原则组合节奏；
音程：知道音数与度数，理解各种自然音程与变化音程并能够识别一个音程或构成一个音程；
和弦：熟悉由音程组成的基本的三和弦与七和弦的音程结构与命名，同样要能够识别和弦或构成和弦；
调式音阶：理解调式的概念，熟悉各类西洋大小调、中国民族调式、中古调式；
调式分析：学会看到一个谱例能够推断出它是什么调式类型（调式音阶）的；
调式中的音程与和弦：主要熟悉西洋大小调内都有哪些音程和和弦存在，了解级数标记和和声功能，以此解决调式内不稳定的音程和和弦；知道和声大小调内的增二度、减七度音程和自然大调与和声小调内的属七、导七和弦；
移调：学习将一个调上的旋律移调到另一个调上的方法，以及乐器移调；
译谱：将五线谱上的旋律翻译成简谱，或者反过来。
半音阶与泛音列的记写；
音乐术语和演奏记号的记忆、背诵。
大致的提纲就是这样，如果想深入了解学习，网上有很多乐理辅导书籍和习题册卖的。如有表述不妥请指正。。我今年也才刚艺考完上了大学emm
⑹ 什么叫乐理知识
乐理知识，是音乐理论知识的简称，是从理论上阐释音乐的相关知识。
乐理知识包括相对简单的音乐基础理论，比如读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。也包括相对来说比较高级的音乐理论，比如和声、复调、曲式、旋律、配器法等。
乐理知识的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。我们平常所说的乐理知识，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。
乐理知识是学习音乐的必修课程，
也是
学习音乐的入门课程。学生通过对简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高音乐学习中对音高及乐谱的理解能力。
乐理知识
⑺ 乐理必背知识点是什么
1、音符（Note）及谱号（Clef）
音符用来记载音高/音名（Pitch）及音长（Duration）谱号用来定义音符所在的音域范围位置。
2、拍号（Meter）
用来设定歌曲中的基准音符以及每小节拍数，例 ：2/4 代表以四分音符为一拍，每小节有两拍，3/8代表以八分音符为一拍，每小节有三拍注：歌曲中的拍号是可以依需要随时改变，而非一成不变。
3、音名对照表
注：以上唱名是采用柯达伊教学法中的唱法，上行与下行的唱法不同，想了解更多柯达伊唱名及其对应手势，可在平台内回复“柯达伊”进行获取。
4、键盘对照表（Keyboard Map）
注：位于键盘中心的c称为中央c，也叫小字一组c，记录为c1，向上一个八度为记为c2，向下八度为c；还有一种国际上通用的键盘对照表，中央c被记录为c4，向上一个八度记为c5，反方向低八度称为c3，因此钢琴键盘的最高音为c8。
5、音符长度
注：每一个音符都有与之时值相同的、用于标记音乐停顿或静止的记号，称为休止符，例：四分音符→四分休止符。
6、音程与升降记号
音阶中两个音之间的距离称为音程（Interval），最小的音程单位为半音，两个半音=一个全音。
7、音阶（Scale）
音阶由一主音起始所串连的排列组合，最常见的是七声音阶，而目前通行的七声音阶可分为大调音阶及小调音阶。
大调音阶：除3，4 音与7，1音间为半音，其余为全音小调音阶：除2，3音与5，6音间为半音，其余为全音（指自然小调）每个大调均有其对应关系小调，例：C大调→ a小调，?B大调→ g小调。
8、调号（Key）
共有12个大调+ 12个小调，以C为主音开始排列的大调音阶称为C大调，以a为主音开始排列的小调音阶称为a小调，二者为关系大小调。
以升记号记载的调号对应表（由左往右递增），以降记号记载的调号对应表（由左往右递增）记号记载的调号对应表。
9、调的五度循环
五度圈几乎是每一本教乐理的书里都会提到的图表。
10、拍速（Tempo）
单位为BPM（Beat Per Minute/每分钟拍数）一首4/4，拍速为80，共20小节的音乐其实际演奏时间＝（20×4）×（60/80）= 60秒一首3/4，拍速为90，共12小节的音乐其实际演奏时间=（12×3）×（60/90）=24秒，注：歌曲中的拍速是可依需要随时改变。
11、音乐的组成要素
音乐三要素：旋律（melody）、和弦（chord）、节奏（rhythm）节奏：如同人体的骨架，可决定律动的型态和弦：如同人体的肌肉，可决定曲式的型态旋律：如同人的灵魂，以歌曲来说是最重要的部分。
其中节奏及和弦可组合出多种不同的节奏型态如果搭配不同的乐器配置（配器），则可形成多样化的曲风。
⑻ 初学乐理有哪些基础知识需要掌握
1、音（Tone）
是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16－20000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动27－4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。
2、音色（Tone－color）
指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打 击乐器的音色是不同的。
2、共鸣（Resonance）
共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。
4、基音（Fundamentaltone）
物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。
5、泛音（Harmonicovertone）
除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1／2、1／3、1／4等各部分也是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。乐器和自然界里所有的音都有泛音。
⑼ 基本乐理知识
基本乐理知识一、基础知识
作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。
【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。
【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。
【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫“拍子”'，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。
【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速度演唱或演奏。
【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。
【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。
【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。
【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。
【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。
【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音（主音）的音高。在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。
音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但其它要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下，其它要素甚至可起重要作用。
二、音及音高
音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。
音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。 音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。 音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。
音的以上四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。但是，假如将这首歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
在我国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中，打击乐器在其他艺术表现手段的配合下，在塑造人物形象，表现各种思想情感方面，其作用是异常明显的，这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分，是值得我们很好地研究和学习的。
我们平时所听到的某一个音，都不只是一个音在响，而是许多个音的结合，这种声音叫做复合音。复合音的产生是由于发音体（以弦为例）不仅全段在振动，它的各部分（二分之一、三分之一、四分之一……等）也分别的同时在振动。由发音体全段振动而产生的音叫做基音，也就是最易听见的声音，由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。这些音是我们听觉所不易听出来的。
三、乐音体系
在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。 乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
在钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。现在最大的钢琴包括有八十八个音高不同的音。除此之外的音在音乐中差不多是不用的。
乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。 乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。 钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。 两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明；降低半音用“降”或“b”来标明；升高全音用“重升”或“×”来标明；降低全音用“重降”或“bb”来标明。
在德国体系中，用加字尾的办法来标明变化音级：is（升），es（降），isis(重升)，eses（重降）。但降E不用Ees而用es；降A不用Aes而用as；降h不用hes而用b。
⑽ 初中音乐基本乐理知识
文档介绍：基本乐理
1 2 3 4 5
6 7 i
一、基本音阶
基本音阶
1
2
3
4
5
6
7
i
唱名:do re mi fa sol la si do
音名:C D E F G A B C
二、节奏
音乐中(交替出现)的(有规律)的(强弱)、(长短)的现象。
(音乐的骨骼)
三、节拍(衡量节奏的单位)
1、音乐中常用的拍子:
2 / 4
3 / 4
4 / 4
X X | X X ||
X X X | X X X ||
X X X X | X X X X ||
2、音乐中常用的拍子强弱规律:
2 / 4
3 / 4
4 / 4
X X | X X ||
X X X | X X X ||
X X X X | X X X X ||
强弱强弱
强弱弱强弱弱
强弱次强弱强弱次强弱
四、力度记号
音乐中音的强弱程度叫做力度,这是塑造音乐形象,表现音乐内容的一种手段。
f(强) mf(中强) ff (很强) fff(最强)
p(弱)mp(中弱) pp(很弱)ppp(最弱)
(渐强)
(渐弱)
练习
1、1234567i它们唱名
do re mi fa sol la si do
2、音乐中的骨骼是( )。
3、常见的节拍有( )( )( )。
4、3 / 4的强弱规律是( )
5、下列力度记号中是很强的是( )
A . p B. mf c.ff
节奏
2 / 4
3 / 4
4 / 4
强弱弱
A
谢
谢