‘壹’ 生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活
图一，
因为两个都是三角板，必当都有两个直角，一个是30度，一个是60度，其他一个都是两个45度锐角。
因为∠F＝30度，∠E＝45度，∠ADE和∠FBC都为直角，所以∠EAD=45度，∠FCB＝60度，又因为三角形内三角度数之和是180度，所以∠ABC等于75。
图二，
因为AE//BC
所以∠ACB=∠CAE=30度
又因为∠AED=45度，∠AFD=∠CAE+∠AED(外角定律)
所以∠AFD=∠CAE+∠AED＝30度+45度＝75度
‘贰’ 日常生活中的数学知识有哪些
比如：房间里有长、宽、高,正方形、长方形、有表面积、有立体图形、球形；钟表（度数、时间）；有用的钱（加、减、乘、除）；等等数学在生活中用的最广,无时无刻都在。
数学看起来是一门很深奥学科，有的题目就算你想死了几百个脑细胞，还是云里雾里，晕头转向，但其实数学是离我们是很近的，它就在我们身边，仔细观察，生活处处都有数学的痕迹。
先从家里开始吧，我们平时用的时钟，有的上面只有四个数字，分别是3、6、9、12，呵呵，都是三的倍数呢!但事实可没这么简单。
原来，这四个数字，从12开始，每转到一个数字，就增加四分之一时，这样，就十分好计算，再说这四个数字在钟表上的排列，位置不是互相平行，就是相差九十度，连起来正好是一个十字，看起来十分美观。
再说说我们去超市，买的一些买二赠一的物品，比如一袋薯片单个买是6元，但是三袋一起买就只要12元，由此可以推算出，三袋一起买的价格，如果换成—袋，是4元，比单个买要划算。
其实，生活无处不数学，只要留心观察，这高深的科目就在你身边。
‘叁’ 生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许都意想不到的收获，如图两幅
这题应该有问题，一个三角板是指FBC和ADE是同一个图吗？这样就没有答案了，能把原题发看看吗
‘肆’ 小朋友，只要你留 心观察，就会发现生活中到处都有数学常识。请你收集一些记下来，好吗这题怎么做
就将生活中和数学相关的现象记下来啊，罗列其中的数学关系和现象逻辑关系就行了。
在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
‘伍’ 我们生活中有哪些地方用到数学知识
通过竹竿影长可以利用相似三角形原理测量一些无法直接测量出的建筑物，矩形支架的对角线订木板固定是利用三角形的稳定性（你想想矩形的对角线不是可以将矩形分成两个三角形吗），利用黄金分割法可以使被切割的物体达到最完美的视觉效果（黄金分割就是被分割部分的长度比为0.618的分割方案，是一个比例），这些都是数学在生活中最常见的应用，望采纳哦
‘陆’ 生活中涉及到数学知识有哪些
1、数学几何知识在生活中的应用
数学已逐渐成为了设计与构图的主要工具，其不但属于建筑设计的智力资源，还是降低技术差错以及建设实验的有效方式。
比例，以及和比例存在着紧密联系的布局、均衡以及尺度等均属于组成建筑美感的重要因素。正确、和谐的尺度与比例则属于体现建筑结构的主要条件，特别是对黄金分割比例的应用能够让建筑物所具备的美感达到极致。
2、数学统计知识在生活中的应用
统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。
3、数学不等式在购买中的应用
去水果店买苹果，购买苹果方式不一样：每次花一样的钱，不管苹果的价格是怎样的，只买这么多钱的苹果；每次就买同样重量的苹果，也不管苹果的价格怎样。那么，可能就有一个问题提出来了：在购买相同次数情况下，哪种方式的买苹果的平均价格最少，这就涉及到不等式的应用。
4、数学概率知识在生活中的应用
它反映随机事件出现的可能性（likelihood)大小。随机事件是指在相同条件下，可能出现也可能不出现的事件。概率在生活中的应用非常广泛，如抽奖、体彩、工厂次品率等的估算。
例如，从一批有正品和次品的商品中，随意抽取一件，“抽得的是正品”就是一个随机事件。设对某一随机现象进行了n次试验与观察，其中A事件出现了m次，即其出现的频率为m/n。经过大量反复试验，常有m/n越来越接近于某个确定的常数。
5、数学利率知识在生活中的应用
信用卡渠道在银行规定的期限内归还资金，一旦超过了规定期限，则就是根据时间的长短对利息进行收取。在对利息进行计算的过程中，就会运用到数学利率，若熟练的掌握这方面的知识，那么就能够通过数学利率来计算各大银行信用卡在逾期利息方面的收费标准。
‘柒’ 生活中到处都有数学知识，有哪些
房子的角落处最安全，利用三角形最稳固的原理，望采纳。
‘捌’ 生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，如图两幅
（1）∵∠F=30°，∠EAC=45°，
∴∠ABF=∠EAC-∠F=45°-30°=15°，
∵∠FBC=90°，
∴∠ABC=∠FBC-∠ABF=90°-15°=75°；
（2）∵∠B=60°，∠BAC=90°，
∴∠C=30°，
∵AE∥BC，
∴∠CAE=∠C=30°，
∴∠AFD=∠CAE+∠E=30°+45°=75°．
‘玖’ 生活中除了树叶中藏着数学知识,到处都有数学。再找一种事物研究一下吧
摘要 好，如果是研究比值关系的话，最您好，研究比值关系常见的就是我们的花坛，比如说长方形花坛的长是6米，宽是4米的话，那么他们就之间是有比值关系的，比值是3:2
‘拾’ 生活中有哪些的数学知识
我们生活中有哪些地方用到数学知识，到处都用到，例如：买东西计算价钱、存钱计算本利和、买房计算遮光用相似形，搬东西到房间会用到勾股定理、房间摆设......都用到数学知识。请采纳