❶ 高考英语必备的语法知识点
高考是最全面系统的一次考试，英语科目的高考考察就是我们学生平时学过的知识和掌握的语法知识。下面是我为大家整理的高考英语必备的语法与知识点，希望对大家有用!
高考英语语法知识点
一般过去时
①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
④常用一般过去时的句型：
Why didn’t you / I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him.
高考英语知识要点
1.表示“大量、许多”
可数：number/many/dozen/a great number 不可数：a great deal/amount/much 都可以：plenty of/lot/quantity/mass
2.可以修饰形容词比较级：far/even/any/much/rather/a bit/a lot
3.lie躺-lay-lain-lying 撒谎-lied-lied-lying
Lay下蛋-laid-laid-laying
4.can表示能力，be able to表示经过努力，有时态变化
5.receive强调客观接收，accept强调主观接受
6.on account of因为，由于;account for说明原因解释
7.accuse sb of指控某人，sue指控
8.add to增加扩大，add up加起来，add up to总共总计
9.afford负担得起，抽得出时间
10.after以过去为起点，用于过去时态，in以将来为起点，用于将来时态
11.ago与过去时连用，before与过去完成时连用
12.in all总计全部，all in all总的说来，at all一点，not at all一点也不
13.almost后接no，none，nothing，never，但不能用not修饰，nearly可以用not修饰 more than和too等词前面用almost，不用nearly
14.always与not连用表示未必、有时，例如Crows are not always black.乌鸦未必是黑 色的。
15.be amused at/by/with以?为乐
16.announce指个人郑重其事的宣布，declare指宣布战争、和平、意见、中立等 Declare后不加不定式
17.表示渴望：long for/be anxious for/in anxiety of/have an appetite for/be eager to do/hunger for/sick for;为某事担忧be anxious about
高考英语知识点
(一)段首句
1. 关于??人们有不同的观点。一些人认为??
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说(常言道)??，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 现在，??，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，??;其次，??。更为糟糕的是??。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在，??很普遍，许多人喜欢??，因为??，另外(而且)??。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有两面性，??也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 关于??人们的观点各不相同，一些人认为(说)??，在他们看来，??
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题??，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
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❷ 高中英语语法知识点归纳总结
高中英语必备语法知识
一、表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛
值得注意的是：
1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了
三、宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请
2.介词后的宾语从句： 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句： ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了
4.非谓语动词后的宾语从句：
Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.
高中英语语法知识重点
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的.时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English .我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLondon.他住在伦敦。
高中英语语法知识
一、过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完)
②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近)
⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次)
⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)
二、 将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
If we dont hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
❸ 高中英语语法必掌握的有哪些。
高中英语语法主要包括词法和句法两大部分。在词法方面，涉及到名词的分类（可数名词和不可数名词）、名词的单数和复数形式、名词的所有格、冠词（包括不定冠词、定冠词和零冠词）、代词（如人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词和指示代词）、数词（基数词和序数词）、形容词和副词（比较级和最高级）、介词、动词（实意动词、系动词、助动词、情态动词、及物动词和不及物动词）、时态（十个常用的时态）、语态（主动和被动语态）、情态动词、非谓语形式（不定式、动名词和分词）、虚拟语气、主谓一致、倒装（完全倒装和部分倒装）、反意疑问句、简单句（陈述句、祈使句、疑问句和感叹句）、复合句（并列复合句和主从复合句，包括状语从句、定语从句和名词性从句）、It的用法和强调句型。
在句法方面，英语句子主要由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语组成。标点符号则包括句号、逗号、问号、感叹号、分号、冒号、破折号、引号、省略号和括号等。
学习这些语法知识，可以让我们更好地理解和使用英语，提高语言表达能力。掌握这些语法知识，有助于我们在日常交流和写作中更加准确、流利地使用英语。
除了语法知识，我们还需要注意英语句子的成分和标点符号的正确使用。了解和掌握这些知识，有助于我们更好地理解英语句子的意思，提高我们的阅读和写作能力。通过学习和练习，我们可以逐步提高自己的英语水平，更好地应对各种英语学习和应用场合。
在实际应用中，正确使用语法知识和句子成分，可以使我们的表达更加清晰、准确。通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的英语水平，更好地应对各种英语学习和应用场合。
❹ 人教版高一英语语法知识点总结
高中英语语法难在复杂，要记忆的知识点太多、太杂，我结合高中的语法要求大纲简单总结了我个人认为比较主要的知识点。大体把握思路，知道都有哪些知识点，然后多看、多做题，总结经常错的知识点，其实知识点是有限的，只要多看几遍，多过滤几遍，就会发现漏网之鱼已经很少了。
高一英语语法重点总结：被动语态
高中英语 被动语态的概念
语态也是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。
英语有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者~如：People grew rice in this area some years ago.
被动语态表示主语是谓语动作的承受者，如：A new swimming pool will be built on our school.
高中英语 被动语态的使用时机
被动语态的使用往往不是任意的，而是按照表达思想，描述事物的需要，通常在下列情况下使用被动语态。
高中英语 被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。
高一英语语法重点总结 ：语法句型
1.this/it is the first time...
the first time后面的从句用现在完成时，当be动词为was时，从句用过去完成时。
2.时间状语从句
时间状语从句通常由when,while,as,after,before,since,until等连词引导。
when引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是连续性动词，又可以是非延续性动词。
while引导的从句的谓语动词必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生或者相对应，有时还可表示对比。
as表示“一边...一边...”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句同时发生;as也可以强调“一先一后”。
由till或until引导的时间状语从句。一般情况下可互换，但在强调句型中多用until。主句中的谓语动词是非延续性动词，从句必须用否定形式;如果主句中的谓语动词是延续性动词，从句肯否皆可。till不可以用在句首，until可以。
3.原因状语从句
引导原因状语从句的常用连词有because,as,since,now that。
4.被动句
被动语态表示主语为动作的承受者，只有及物动词才有被动语态
❺ 高中英语语法知识点总结
高中英语语法知识归纳
名词性从句重难点
1. 在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如：
①Can you make sure ____the gold ring ?(MET90)
A.where Alice had put D.where has Alice put
2. 动词 doubt 用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用 that 作连接词;用在肯定句中，连接词用 whether 或 if 皆可，而不用 that。
3. 否定转移问题。
①将think, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等动词后面跟宾语从句时否定转移 我想我并不认识你。 我相信他不回来。
We dont expect he will come tonight , will he ?
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。 I hope you werent ill. 我想你没有生病吧。
②将seem, appear 等后的从句的否定转移
看来他们不知道往哪去。
看来我们明天不会碰上好天气。
4. 主谓一致问题。 . .
5. 语气问题
① 在含有 suggest , order , demand , propose , command , request , insist, desire, require, advise 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，that从句常用“should+ 动词原形”的结构 我建议我们应该立刻出发。
② 在It is +过去分词+that的主语从句中 decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested， required等。
It is desired that we(should)get everything ready this evening.
③ 在表语从句或同位语从句中
The suggestion that the mayor (should) present the prizes was accepted by everyone.
高中英语语法常考知识
一、名词可数与不可数及修饰词：
常考的抽象名词有：advice, chalk, furniture, patience, paper, clothing, fun, power, work, oil, jewelery, homework, sugar, information, salt, knowledge, luck, weather, progress, news (word), money
注意：another不能修饰不可数名词，可说another book，不可说another news。
二、复合名词的复数形式因词而异：
1. a man driver (men drivers) a woman doctor ( women doctors)
2. a film-goer (film-goers) 电影爱好者
3. a looker-on (lookers-on) 旁观者 passers-by
4. a grown-up (grown-ups) 成年人
三、部分名词的复数形式表示特殊意义：
goods, looks(表情、外貌), manners, papers, greens(青菜、蔬菜), irons(熨斗), forces(军队), sands(做作的样子、架子) →put on airs 3. Wood can be made into paper.
He likes going out for fresh air.
四、
1. 单复数相同：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese, means, works
2. 只有复数：cattle, people
3. 常以复数形式出现：trousers, glasses, thanks, clothes, remains(遗物), contents, goods, congratulations, means, sports, preparations(准备), tears, repairs, regards, games(运动会)
4. 以s结尾的学科或专有名词常作单数：
politics, maths, physics, the United States, The United Nations
五、几组易错名词的.用法：
1. many a + 单数名词 = many + 复数名词
2. 集合名词：family, team, audience, enemy, public, group, class, government, company, police, party 作主语时，若看作一个整体时，谓语动词用单数;若表示组成分子，则用复数。
e.g. The police are on ty at the street corner.
My family is / are going to have a long journey.
3. population:
1)作为“人口”的总称或“居民”的总数是不可数名词，谓语用单数。
2)问“多少人口”时，不说how many或how much，而用what。
3)在谈到“人口比多”时，常用large，great;“人口少”时，常用small，而不用much，little。
4)当谈及“有人口”时， 习惯上用have a population of。
5)当“百分数/分数+ of the population”作主语时，谓语用复数。
6)表示某个地区人口时，其前应有定冠词。
7)population不能与people连用。
e.g. The population in China is very large, and 80% of the population are farmers.
The city has a population of the million.
高中英语语法知识
1.名词(nouns)n.：
名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
2.代词(pronoun)pron.：
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词(numeral)Num.：
表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective)adj.或a.;
很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
5.副词(adverb)adv.：
是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。
6.动词(Verb)v.：
动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
❻ 高二英语重要知识点和语法解析
英语的学习，主要的是朗读，朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。以下是我给大家整理的 高二英语 重要知识点和语法解析，希望大家能够喜欢!
高二英语重要知识点和语法解析1
1. chat vi.&n. 聊天;闲聊
[典例]
1). What were you chatting to him about? 2). I had a long chat with her (about her job).
[重点用法]
chat to/with sb (about sth) = have a chat with sb (about sth) 与某人聊天、闲谈……
2. eastward adv. 向东 adj. 向东的;朝东的
[典例]
1). They were traveling eastward(s) to the city which appeared in their dreams. 他们朝着东边向梦想中的城市进发。
2). The plane flied in an eastward direction. [词语归纳]
eastward(s) adj./adv. 向东的，向东地 westward(s) adj./adv. 向西的，向西地
southward(s) adj./adv. 向南的，向南地
northward(s) adj./adv. 向北的，向北地
southeastward(s) adj./adv. 向东南的，向东南地
northeastward(s) adj./adv. 向东北的，向东北地
southwestward(s) adj./adv. 向西南的，向西南地
northwestward(s) adj./adv. 向东北的，向东北地
3. surround vt.&vi. 包围;围绕 surrounding adj. 周围的 surroundings (常用pl.)环境
[典例]
1). Trees surround the pond.
2). The house was surrounded by high walls.
[重点用法]
surround...with... 用……包围……
be surrounded by/with... 周围都是……
4. measure vi.&vt. 测量;衡量;判定 n.[c,u] 尺寸;量具;计量单位; 措施
[典例]
1). Can you measure accurately with this ruler? 用这把尺子能量得准吗?
2). It’ s hard to measure his ability when we haven’ t seen his work. 没有见过他的作品, 很难估计他的能力。
[重点用法]
measure A by B 用B衡量A sth. measures 2 metres by 4 metres 某物长4米宽2米
measure sb. for a suit = make a suit to sb’ s measure 给某人量身做一套衣服
5. mix vt.&vi. 混合;调配 mixture n.[u,c] 混合(物);混合状态
[典例]
1). The chemist mixed (up) some medicine for me.
2). Oil and water don’ t mix.
3). Oil won’ t mix with water.
[词语归纳]
mix的 短语 ：
mix A and/with B 把甲与乙拌和起来 mix sth. up 把某物拌和;混淆某物
mix sth. in/into把某物掺进去 be/get mixed up with sth./sb. 与某事有关;与某人混在一起
6. nearby adj.附近的;邻近的 adv.在附近
[典例]
1). Her mother lived in a nearby town. 2). Her mother lived nearby.
[重点用法]
nearby作形容词时，既可放在被修饰词之后也可放在被修饰词之前。
如： There were complaints from nearby residents / residents nearby.
7. terrify vt.使恐怖;恐吓 terrified adj.恐惧的;受惊吓的 terrifying adj.(令人)可怕的
[典例]
1). He terrified his children with ghost stories.
2). Her husband’ s violence terrified her. 她丈夫的暴力使她感到恐惧。
[重点用法]
be terrified at/by sth. 被某事(物)恐吓 be terrified of sth. = be afraid of 害怕某事(物)
8. impress vt.使印象深刻;使铭记 impression n.[c]印象;感想 impressive adj.给人印象深刻的
[典例]
1). The sights of the city never fail to impress foreign tourists. 外国游客无一不对该市留有深刻印象。
2). We were most impressed with/by your efficiency. 你的工作效率很高，我们极为钦佩。
[重点用法]
impress sth. on/upon sb. = impress sb. with/by sth. 使某人铭记某事物
make/give/crate an impression on/upon... 给……一个印象
have/get the impression that 有……的印象
高二英语重要知识点和语法解析2
1、at
如：常用词组有： at noon, at night
表示时间的 at, in, on：表示片刻的时间，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表示一段的时间
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
on 总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。
2、表示时间的 since 和 from：since 表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用：from 表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.
3、表示时间的 in 和 after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后” ，而 after 则表示“在(某一具体时间点之后)，in 短语和将来时态连用，after 短语和过去时态或将来时态连用。
如：We’ll be back in three days.
After seven the rain began to fall.
What shall we do after graation?
After two months he returned. 注意：after 有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)
4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围之外
如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China.
5、表示“在……上”的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示占去某物一部分，表示……上。
如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He g a hole in the wall.
高二英语重要知识点和语法解析3
【一般过去时】
1. 一般过去时的定义
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。如：
What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2. 一般过去时的应用
(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：
Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。
Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
(2) 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。
We usually played together. 我们通常一起玩。
3. 一般过去时对谓语动词的要求
[page]
一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：
(1) 一般在动词后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特别说明
有些动词的过去时，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时，后接不定式的完成时;或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛。
【现在完成进行时】
1. 现在完成进行时的定义
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。
2. 现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。
3. 现在完成进行时的应用
现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。如：
They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。
4. 现在完成进行时与现在完成时的区别
(1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：
He has changed his idea. 他改变了想法。
(2) 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：
We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
(3) 有些延续性动词(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
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