A. 怎样才能快速记住数学知识呢
如果说学生连数学公式都记不住,那么怎么会答题和应用,也就是说大部分知识点都是需要通过记忆获得,提高记忆力也就能提高学习成绩,那什么样的背书方法可以令学生对知识点过目不忘呢?方法一:背书最好的时间是早晨
对于大多数人来说,经过一晚上休息,大脑已经得到了很好的休息,早上是记忆力最好的时候,正是背诵闹核的好时机,这一点在学校课程安排上有很明显的体现,学校早自习就是为了背书拿卖而设立,上午课程基本上都是主要科目,下午一般都是副科。
也有的学生是在晚上背诵,早上稍加巩固,让知识记得更牢靠,也就是说学生要根据自身设定计划,不要死磕,也不要把所有背诵内容都放在早上,找到最适合自己的。方法二:有图像和画面的去记忆
背诵不能死记硬背,不仅记忆很困难,记忆的知识也不是很牢靠,学生应该如何去记忆呢?其实很简单,就是有图像和画面的去记忆,比如你去记忆一首田园诗,那么在脑海中就必须有田园风光美景,只有画面感越强,记忆才会越牢靠。
曾经在最强大脑中“鬼才之眼”水哥就是凭借着这样的方式进行记忆,这种方式不失为记忆的一种好方法,学生可以尝试一下这种方法。方法三:重复多遍去阅读
学生要想将知识点牢牢记住,还有一个办法就是重复的去记忆,一般来说要读5遍以上才可以将知识点记牢,这里所说的记忆也不是死记硬背,那样就算是读很多次也没有用,要按照自己的方式去阅读、理解,才可以达到效果。
尤其是低年级孩子更是需要大声朗读,在大声朗读的过程中,孩子就会发现句子是否通顺,读法是否正确,这样理解起来才不会困难。方法四:学会寻找关键词
不论是英语还是语文都不能硬记,需要找到适合自己的方法,比如在句子中记忆关键词,有了关键词就能根据这些词汇想到自己所要背诵的课文,这样记下的知识才会很牢靠,也就达到了快速记忆的效果,这也是记忆一大方法。
方法五:3-5天复习一次
经常有家长会说,自己孩子记东西特别快,但是忘得也很快,这是都会出现的现象,所以要通过不断地复习直到最后液敏掘,这个知识彻底被自己消化,才能达到快速记忆效果。方法六:好记性不如烂笔头
有时候学生即便是背诵了10遍课文但依旧记得不是很深刻,要想记牢,还有一个办法就是背完后默写,将自己记忆的东西在纸上再过一遍,这样一来记下的知识就很牢靠,也达到了快速记忆的效果。
B. 小学数学知识点顺口溜记忆
记忆是知识的宝库,学习过的知识记得牢,积累的知识就丰富,而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。下面是我为你整理的小学数学知识点顺口溜记忆,一起来看看吧。
一、年月日:
一三五七八十腊(12月),
三十一天永不差;
四六九冬(11月)三十日;
平年二月二十八,
闰年二月把一加。
二、100以内的质数口诀:
2、3、5、7和11,
13后面是17,
19、23、29,(十九、二三、二十九)
31、37、41,(三一、三七、四十一)
43、47、53,(四三、四七、五十三)
59、61、67,(五九、六一、六十七)
71、73、79,(七一、七三、七十九州蔽)
83、89、97.(八三、八九、九十七)
三、多位数读法歌:
读数要从高位起,哪位是几就读几,
每级末尾若有零,不必读出记心里,
其他数位连续零,只读一个就可以,
万级末尾加读万,亿级末尾加指竖读亿。
四、多位数写法歌:
写数要从高位起,哪位是几就写几,
哪一位上没单位,用0占位要牢记。
五、多位数大小比较歌:
位数不同比大小,位数多的大,位数少的小,
位数相同比大小,高位比起就知道。
六、运算顺序歌:
打竹板,响连天,各位同学听我言,
今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,
混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算,
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办,小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱,
每算一步都检查,又对又快喜心间。
七、“除”的意义:
看到“除”,
圈一圈,
“除”字前面是除数,
“除”字后面被除数,
位置交换别忘了。
八、商中间或末尾有0的除法:
我是0,本事大,
除法运算显神通。
不够商1我来补,
有了空位我就坐。
别人要想把我除,
常胜将军总是我。
九、认识钟表:
跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;
跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖;
不高不矮是分针,匀速跑步作用大。
十、量角:
中心对顶点,
0线对一边,
一边读刻度,
内外要分辨。
十一、计量单位间的换算:
大化小,用乘好。
小化大,除不差。
十二、大月、小月的记忆:
七前单月大,
八后双月大。
十三、我是1厘米:
1厘米,很淘气,仔细找,才见你。
指甲盖1厘米,伸出手指比一比。
长短和我差不多,大约就是一厘米。
100个我是1米,我是米的小兄弟,
物体长了别用我,要不一定累死你。
十四、大于号、小于号的用法:
大于号、小于号。
开口朝着大数笑。
小学数学知识点顺口溜儿歌
1.解应用题儿歌
题目读几遍,从中找关键;
先看求什么,再去找条件;
合理列算式,仔细来计算;
一题求多解,单位莫遗忘;
结果要验算,最后写答案。
2.四舍五入法儿歌
四舍五入方法好,近似数来有法找;
取到哪位看下位,再同5字作比较;
是5大5前进1,小于5的全舍掉;
等号换成约等号,使人一看就明了。
3.除数是一位数的除法
除数一位看一位,一位不够看两位,(一看)
除到哪位商那位,(二商三乘减)
4.除数是两位的除法
除数两位看两位,两位不够看三位。
除到哪位商那位,记熟口诀定好位。
试商方法要灵活,不够商“1”“0”占位。
余数要比除数小,然后再除下一位。
除数当姐余当妹。(四比五余)
5.四则混合运算的运算顺序
括号括号抢第一,
乘法、除法排第二,
最后才算加减法,
谁在前面先算谁。
小学数学知识点顺口溜记忆技巧
1.归类记忆法
记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学生记忆大量的知识。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类,能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化,易于记忆。
2.歌诀记忆法
记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,量角的方法,就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上,中心对准顶点,零线对着一边,另一边看度数。”再如,小数点位置移动引起数的大小变化,“小数点请你跟我走,走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you,扩大向you走走走;横撇加个zuo,缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走,数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆,学生不仅喜欢记,而且记得牢。
3.规律记忆法
记忆法即根据事物的内在联系,找出规律性的东西来进行记忆。比如,识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系,即高级单位的数值×进率=低级单位的数值,低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律,化聚问题就迎刃而解了。规律记忆,需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织,因而记忆牢固。
4.列表记忆法
记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格,达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学生记忆。
5.重点记忆法
记忆法随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,学生要想全面记住,既浪费时间且记忆效果不佳。因此,要让学生学会记忆重点内容,学生在记住了重点内容的基础上,再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如,学习常见的数量关系:工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系,后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记,减轻了学生记忆的负担,提高了记忆的效率。
6.联想记忆法