❶ 幼儿园环保生活小知识
地球是我们赖以生存的家园，保护环境人人有责！以下是我为大家整理的幼儿园环保生活小知识，希望能够帮助到大家。
幼儿园环保生活小知识 篇1
一、绿色环保小知识
1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
8、尽量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
10、不要用机械的方法破坏、损害树木。
11、多种植植物。
12、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
13、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
14、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
15、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
17、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
18、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
19、离开房间后随手关灯。
20、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
二、日常生活中的环保小知识
1、培养幼儿环保的意识，逐步养成勤俭节约的好习惯。
2、节约用水，消除污染，节约用纸等
3、保护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4、爱护公共财产，保护周围环境的设施。
5、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。
6、爱护小动物，保护有益虫。
三、低碳环保小知识
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
四、穿着绿化环保知识
1、多选购自然纤维（棉、麻、羊毛等）衣物，少买人造纤维。
2、适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
3、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。
4、多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
5、多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥传给弟弟。
7、干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
8、不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。
五、饮食环保知识
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
3、食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
4、多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
5、高度加工的食品、即溶饮品及即食食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。 6、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味减少破坏自然生态。
7、自己种植蔬果，有益身心又满足收获。
8、多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
9、在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
10、尽可能喂母乳及自制婴儿食品。
六、家居环保小知识
1、尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质（例如杀虫剂、空气清新剂）。
2、食具不大油腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精。
3、室外室内多种植物令周围阴凉，减少开风扇、冷气。
4、选用效能好、耐用又宁静的电器，时常留意保养电器（特别是空调、暖风机），减少耗电。
5、装修时尽量采用少污染的物料（例如水溶性的油漆、实木） 。
6、冰箱内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。
七、交通环保小知识
1、多用公共交通工具，必要时才乘的士。
2、不多购买闲置的私家车，车辆妥为保养，减少更换。
3、选购汽车时注重性能及耗油量。
4、用省油的方法开车（例如保持合理车速，避免急刹车）。
5、开私家车尽量一车载多人。
6、尽量停车熄匙，天凉车厢不开空调。
7、可能的话，多跑楼梯少乘电梯。
八、生活习惯环保小知识
1、陪孩子多进行户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场。
2、支持生态旅游，减少破坏当地环境。
3、多给孩子自制玩具，既益智、省钱、又多满足感。
4、带孩子一起，多用旧物料自制礼物或贺卡，既有心思、省钱、又省资源；多用电子贺卡代替纸制贺卡。
5、教孩子实行垃圾分类，送废纸、胶瓶、铝罐等去再造。
6、习惯每张纸写两面才丢掉，把旧信封再次使用。
7、多用再造纸及其他循环再造的物质。
8、宠物罐头及粪便用沙浪费资源又花钱，尽量少买。
9、凡是“一次性”的物品都尽量少用。
10、尽量多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾。
11、尽量用充电电池，少用普通电池。
12、习惯随身带手帕，少用纸巾，减少树林破坏。
13、商店购物使用自带布袋，拒买过度包装的食品。
14、用盆栽代替切花作礼物，圣诞树不买真树，珍惜树木花草。
15、不吸烟，劝使他人勿在人前吸烟。
幼儿园环保生活小知识 篇2
1、夏季空调的温度不要与外面的温度相差不超过5℃，比如外面是32℃，空调最好调在28℃。温度上升1℃，耗电可以减少10%。
2、将工作模式设定为“自动风”。自动风耗电较少，从而使空调高效率的运转。
3、与电风扇并用。将空调冷气向上吹可以提高降温的效率。当冷气开始运行时，用电风扇将冷气向上吹，可以使床、沙发等聚集处的冷气得以循环。短时间就可以提高降温效率，使制冷效果上升。并且制冷时将空调的风向向上调节器节。
4、外出前30分钟关闭空调。如果关闭空调30分钟，室温不会有变化。所以要养成出门前30分钟切掉电源的习惯。
5、夏季使用空调的节能模式是“冷气”、“除湿”两种功能的分开使用。不能单纯的比较冷气和除湿功能耗电的成本。酷暑的晌午,无论如何温度都很高时,就调至冷气功能。而在闷热的梅雨季节,则使用除湿功能,分开使用可以节省电力。
幼儿园环保生活小知识 篇3
衣
1、洗涤衣物的时间越长，耗电量就越大。所以要根据衣物数量和脏污程度确定洗衣时间。
2、集中洗涤。用一桶含洗涤剂的水，连续洗几批衣物，待全部洗完后再逐一漂洗。省水、省电、还省洗衣粉。
3、衣服多晒干，少烘干。使用烘干机时可连续烘干多件衣服，因为暖气会累积，能省电。
4、自己孩子穿小的衣服，可以给亲友或邻居家的孩子穿，也可捐赠给他人。
5、把旧到不能穿的衣服收集起来，做成环保布袋。
食
1、煮饭前浸泡30分钟后，再用热水煮，可省电30%。700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲更省时省电。使用电饭煲的保温时间不要超过2小时。
2、洗碗机要放满整机后再使用，烘碗时使用节能风干设定，更省电。
3、买菜时，用自备的菜篮子或布袋装菜，不用再掏钱买一次性塑料袋。
4、电冰箱存放食物的容积以80%为宜，储存食品过少会使热容量变小，而储存过密会增加压缩机的运行时间。电冰箱夏天要调高温控档，可以降低能耗。并且在安置冰箱时，它的背面与墙之间要留出空隙，这比紧贴墙面每天可以节能20％。剩菜冷却后，用保鲜膜包好再进冰箱。热气会使冰箱额外做功并结霜。
5、用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具，省钱又健康。
6.微波炉比燃气更环保节能，微波加热最大的优势在于它只对含有水分和油脂的食品加热，而不会加热空气和容器本身。对同等重量的食品进行加热对比试验，结果证明微波炉比电炉节能65%，比煤气节能40%。
住
1、未必红木和真皮才能体现居家品味。建议更实惠的竹制家具，因为竹子比树木长得快。
2、方便筷、竹签以及包装纸，使用后可回收利用，做成工艺品，美化生活。
3、无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替就用手帕代替，一年下来能省不少纸巾钱。
4、没事多出去走走，“宅”在家里，是很费电的一件事。
5、尽量把工作放在白天做，这是利用太阳能这种免费能源最简单的方式。
行
1、目的地很近时，骑自行车出行更经济实惠。
2、行李不大时，公交车是好选择。
3、尽量买小排量的环保型汽车，能省不少油钱。
4、如果方便，请多与好友们拼车，车费减一半。
5、定期检查汽车轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗。
节水
1、刷牙时把水龙头关上，否则10天就可能会漏滴半吨水。
2、把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水。
3、缩短淋浴时间，减少热水开支。每次洗澡时可播放10-20分钟音乐，要求自己和家人在音乐结束前洗好澡。
4、安装节能莲蓬头、水龙头或省水器，小投入，省大钱。
5、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8。
省电
1、家中所有电器及办公室的电器用毕要随手关掉电源，不要让电器长时间处于待机状态。
2、尽量将冰箱放置在背阴的地方，避免阳光直射；冰箱里存放的食品与箱壁之间、食品与食品之间均应留出空隙，利于冷空气的流通，既省电也有利于食品的保鲜。
3、使用节能灯泡，只需传统白炽灯泡1/4的电力，而且寿命长10倍；还可给灯具装上调光开关或计时器。
4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。
5、调整好电视机的亮度，音量不要过大；全家人每周几天看同一部电视机，关掉其他电视、电脑设备。
冬天
1、人在家中时，若健康状况允许，请将暖气温度调到20℃以下。如果暖气设定超过20℃，每高1度就会多耗3%-5%的电力。
2、晚上和白天没人在时拉上窗帘和百叶窗，避免暖空气流失。
3、用硅胶把门框窗框周围的缺口和缝隙补好，避免冷空气进入家中。
4、开放阳台加装保温帘或者保温毯，冬天晚上拉上起到保温作用。地面可以铺装地毯。
5、冬季室内的热量40%与窗户玻璃散失有关，特别是一些有落地窗的家庭，可粘贴玻璃保温膜或涂刷玻璃保温涂料。
夏天
1、空调温度别设置太低，26℃最合适。每调高1度，可降低7%-10%用电负荷。
2、早晚打开窗户，让凉气流入家中。白天时遮住窗户，阻挡灼热阳光。
3、定期检查并清洗空调，能让空调效率更高，防止多耗电。
4、将衣服晾在室外，自然风干或晒干，省去烘衣程序。
5、下午期间尽量到室外有水、有阴凉的地方避暑，等到气温较凉时再做会让家里气温升高的工作，例如洗衣和煮饭。
幼儿园环保生活小知识 篇4
低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
低碳生活-措施
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的'活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
经过手工DIY的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。
幼儿园环保生活小知识 篇5
空调：空调的设置温度不宜过低，过低则空调器的耗电量将增加。夏季设定在26℃-28℃，冬季设定在16℃-18℃。
冰箱：箱内贮存食品过少时，由于热容量变小，压缩机开停时间缩短，造成冰箱累计耗电量增加。所以食品过少时，可以用几只塑料盒盛水放进冷冻室内。
电视机：电视机不看时应拔掉电源插头。有些电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，整机处在待用状态仍在耗电。
电饭锅：煮饭前浸泡30分钟后再用热水煮，可省电30%。
洗衣机：一般洗衣机都分有强洗和弱洗功能，许多人为了“省电”，往往会选择“弱洗”功能，这是一种认识上的误区。弱洗比强洗改变叶轮旋转方向的次数要多，所以弱洗反而费电，强洗不但省电，还可延长电机使用寿命。
幼儿园环保生活小知识 篇6
1、买车要买小排量的环保型汽车，外出时若行李不太重，在有公汽可乘的路段尽量不开车，若路途不太远应提倡骑自行车或步行。
2、家中所有电器及办公室的电器用毕要随手关掉电源，不要让电器长时间处于待机状态。
3、空调温度设定在24～28摄氏度之间，买冰箱应买省电型的，看电视音量要适中。
4、尽量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街购物自备布袋或筐子，养成不用餐巾纸而用小手帕的习惯。
5、在打印机旁备一个废纸储存箱，可以重复利用的打印纸一定重复利用，不能再利用的各种废纸一定要交给回收商，不管钱多少，节约最重要。
6、淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。
7、拒绝含磷洗涤剂，只用无磷洗涤剂。若时间允许、体力允许，尽量手洗衣服，既节电又节水。
8、家中备几个污水桶，将各种洗涤废水积攒起来用于冲洗厕所。
我国的水资源和石油、煤炭等能源相对匮乏，而环境污染却相当严重，让我们行动起来，提倡简单生活，避免奢侈浪费，保护环境，造福后代。
❷ “从我做起，争当低碳环保小达人！”
“从我做起，争当低碳环保小达人！”
牙克石市中心幼儿园开展了以节能环保为主题的宣传月活动，强化师生的节能减排意识，让节能环保的种子洒向每一个孩子的心田。
在活动中，老师们根据幼儿的年龄特点，以幼儿感兴趣的图片、绘本、动画、游戏等方式宣传保护环境的重要性，以丰富多彩的形式从节约用电、用水，节约粮食、爱护树木，不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，少用塑料袋等方面引领幼儿树立低碳意识，养成低碳习惯，激发孩子积极“争当地球小卫士、争当小小主人翁”的责任感。
孩子们用多彩的画笔描绘了垃圾分类和保护地球的宣传海报，了解垃圾分类的意义，并带动爸爸妈妈积极行动起来，争做垃圾分类的宣传者和行动者。小朋友们利用鞋盒、月饼盒、报纸、纸筒、纸箱等生活中容易被忽视的废旧物品，与家长一起制作成了一个个新奇有创意的作品，布置在园内活动场地
市中心幼儿园教师说，活动开展的过程当中，分为节约能源，利用废弃物品制作亲子作品，爱惜粮食的光盘行动，爱护大自然的绿色出行，节约一度电，珍惜一滴水的好习惯养成等等生动有趣的活动，让孩子们成为环保小卫士，爱惜环境的小达人。
通过活动的开展让孩子们对“节能环保，低碳生活”的理解更加深入透彻，倡导低碳环保的生活理念，从身边的小事做起，养成节约资源的好习惯，为低碳新生活贡献一份力量
❸ 怎么对幼儿进行环保教育
近现代，人类和生物界赖以生存和活动的自然环境遭受到人类的大肆破坏。加强环境保护和环保教育迫在眉睫。幼儿是祖国的未来、民族的希望，幼儿园应该制定计划采用有效形式加强对幼儿的环保启蒙教育，这不但能增强他们的环保意识，提高他们的环保技能，还能养成他们自幼保护环境的好行为、好习惯，提升他们的综合素质。以下是我整理的怎么对幼儿进行环保教育，欢迎查阅。
怎么对幼儿进行环保教育 篇1
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事人手，培养初步的环保意识和行为。”然而幼儿的环境保护启蒙教育要如何开展呢？这就需要发挥我们教师的聪明才智，应由浅入深，并采用多种形式，让他们在日常生活中了解自然，了解社会。下面是我对培养幼儿形成环保意识的一些做法和体会。
一、在各种活动中树立幼儿保护环境的意识
1．让幼儿在看电视、读画报、玩图片中掌握保护环境的方法。在此我们可以通过幼儿喜爱看影视内容和幼教作品，例如看动画片、讲童话故事、读一些有关环保的儿歌等形式让幼儿在看、说、玩中掌握一些基本的保护环境的方法。此外，我们还可以利用画报、图片向孩子讲解宣传如何保护环境的知识，使孩子初步接触一些基本的环保知识，这样，就可以让幼儿在潜移默化中获得教育，具有环保意识。
2．通过实地比较，激发幼儿的环保意识。利用春游、秋游、主题活动等让幼儿亲眼目睹并感受两种不一样的环境，如：先带幼儿参观附近的公园，感受那些优美的环境以及清新的空气，给人带来轻松愉快清爽的感觉。再带幼儿参观附近垃圾站，浓烟滚滚的工厂，汽车不断发出的高音喇叭声等受污染的环境，这样通过幼儿自己亲身的体验，亲眼目睹保护环境的重要性，激发他们的环保意识。
3．通过小实验、游戏唤起幼儿的环保意识。游戏是幼儿最喜爱的一种活动，在这里我们也可以选择一些符合幼儿年龄特点的丰富多彩的游戏对他们进行环保教育。例如利用废旧物品制作模型、小工艺品等；在表演游戏、结构游戏、角色游戏时让幼儿自带废旧材料，自由结伴游戏，在游戏中使他们知道什么事情能做，什么事情不能做，什么事情该怎么做等，让他们懂得废品也能再利用，促使他们从小养或良好的环境保护习惯，唤起幼儿的环保意识。
二、将环保教育与教育教学相联系
1．采用生动形象的教育形式，把环保教育渗透到各个领域。根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，把环保教育贯穿到各个领域中来。如在语言领域中我们可以采用故事、儿歌等，如故事《大树和沙子的对话》讲的是沙子为什么会被风刮起的原因。在故事中，幼儿知道了沙子为什么会被刮得满天飞的原因以及它给大树、给我们带来的危害。教唱儿歌《地球妈妈生气了》等，使幼儿了解有时候我们可能在不知不觉中就破坏了身边的环境，让他们知道保护环境的一些基本知识，知道保护环境应从小做起。在艺术领域我们可以采用绘画的形式。启发孩子给自己画的人物、动物、植物改画等，让幼儿充分发挥目己的想象设计出各种广告，想出各种办法去改善，在此基础上让他们讨论如何从我做起，改善周围的环境。
2．从日常生活点滴人手培养幼儿的环保意识。要培养幼儿的环保意识应从培养其具有良好的生活习惯开始，从幼儿生活中的点滴小事人手，充分利用生活细节，培养他们好的生活习惯。如：吃饭吃干净；洗完手要关水龙头；在活动中，不大声喧哗；说话、唱歌自然，不装腔作势，不发出怪声、尖叫；垃圾丢进畚斗或垃圾桶；轻拿轻放物品；不破坏花草树木，不在墙壁桌椅等上面乱涂乱画……所有这些活动都是对幼儿环保意识的培养。因此，我们要注意抓生活细节，不放过每一次的教育机会，通过日常生活和学习习惯的培养，逐步提高环保意识。
三、家庭与幼儿园互动，确保环保教育双轨并行
家园互动、环保教育双轨并行指对幼儿的环保教育要同时在幼儿园和家庭开展，痛步进行。幼儿园主抓教育和示范，家庭主抓落实和监督。组织家长座谈会，请家长共同参与环保主题教育。如：我们先给幼儿提出问题：“地球妈妈为什么生病了，我们要怎么帮助它。”请幼儿和家长一起收集有关地球妈妈生病的原因以及如何治疗的方法。把它变成小朋友、家长、老师共同讨论和活动的主题。请家长带幼儿到人多的地方去寻找可回收的废弃材料，并帮孩子分类整理，督促孩子完成环保作品，并带到幼儿园与同学一起分享。通过系列主题活动，幼儿在收集资料的过程中萌发了他们对大自然的情感，增强了环境保护意识，激发了学习兴趣、愿望和潜能。同时家长还应督促幼儿节约用水用电，例如洗完手要把自来水开关拧紧，人走了要把电灯关掉等；注意个人卫生公共卫生。其实说简单一点，我们家长、老师，作为孩子身边的大人应以身作则地做好环境保护工作，使幼儿在潜移默化中逐渐养成自觉意识。
总之，环境保护教育应从娃娃抓起，正面引导，家校配合，长久耐心持续地对他们进行教育，使他们从小树立正确的环保观念，增强环保责任心。这样，新一代的孩子必将成长为真正的“环保卫士”！
怎么对幼儿进行环保教育 篇2
当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育近在眉睫。
作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们班在这个学期开展了“我是环保小卫士”的主题探究活动取得了良好的教育效果。那么，我们班是怎样开展这一环保主题教育活动的呢？下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。
一、利用社区的环境对幼儿进行对比教育，激发幼儿的环境意识。
在主题活动的初期，我们组织幼儿参观了龙岗河，通过参观，他们发现龙岗河污染很严重，河边上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，两岸工厂的机器发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……。接着，我们又带领幼儿来到住宅小区旁边的龙潭公园，看湖水碧波荡漾，聆听鸟儿欢唱，沐浴青草绿树带来的清新空气，小朋友们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。
同时，我们老师还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站，观察住宅小区里各种各样的环保设施，如：干电池、蓄电池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
二、根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。
我班幼儿的年龄差异较大，在主题活动实施过程中，我们时刻注意根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的'问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观龙岗河后，小朋友们发现龙岗河污染严重，纷纷提出建议，通过讨论，最后一致认为应该写信给环保局的叔叔、阿姨，请他们采取措施改变龙岗河的面貌。
围绕孩子们提出的问题，我们还组织幼儿利用废旧物品制作环保吊饰、服饰装饰教室，设计制作环保标志、画环保宣传画、布置成环保宣传图片展，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座，穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，我们还把环保知识以幼儿喜欢的故事、儿歌，如：《美丽的家园》、《小动物为什么搬家》、《水怎么变脏了》等活动，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。
三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如：幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助幼儿克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。
怎么对幼儿进行环保教育 篇3
一、绿色环保小知识
1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
8、尽量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
10、不要用机械的方法破坏、损害树木。
11、多种植植物。
12、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
13、珍惜自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的爱护意识。
14、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
15、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
17、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
18、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
19、离开房间后随手关灯。
20、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
幼儿园环保小知识、日常生活中的环保小知识
1、培养幼儿环保的意识，逐步养成勤俭珍惜的好习惯。
2、节约用水，消除污染，节约用纸等
3、爱护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4、爱护公共财产，爱护周围环境的设施。
5、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。
6、爱护小动物，爱护有益虫。
二、低碳环保小知识
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
三、穿着绿化环保知识
1、多选购自然纤维（棉、麻、羊毛等）衣物，少买人造纤维。
2、适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
3、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。
4、多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
5、多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥传给弟弟。
7、干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
8、不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。
四、饮食环保知识
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
3、食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
4、多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
5、高度加工的食品、即溶饮品及即食食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。
6、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味减少破坏自然生态。
7、自己种植蔬果，有益身心又满足收获。
8、多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
9、在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
10、尽可能喂母乳及自制婴儿食品。
五、家居环保小知识
1、尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质（例如杀虫剂、空气清新剂）。
2、食具不大油腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精。
3、室外室内多种植物令周围阴凉，减少开风扇、冷气。
4、选用效能好、耐用又宁静的电器，时常留意保养电器（特别是空调、暖风机），减少耗电。
5、装修时尽量采用少污染的物料（例如水溶性的油漆、实木） 。
6、冰箱内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。
六、交通环保小知识
1、多用公共交通工具，必要时才乘的士。
2、不多购买闲置的私家车，车辆妥为保养，减少更换。
3、选购汽车时注重性能及耗油量。
4、用省油的方法开车（例如保持合理车速，避免急刹车）。
5、开私家车尽量一车载多人。
6、尽量停车熄匙，天凉车厢不开空调。
7、可能的话，多跑楼梯少乘电梯。
七、生活习惯环保小知识
1、陪小朋友多进行户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场。
2、支持生态旅游，减少破坏当地环境。
3、多给小朋友自制玩具，既益智、省钱、又多满足感。
4、带小朋友一起，多用旧物料自制礼物或贺卡，既有心思、省钱、又省资源；多用电子贺卡代替纸制贺卡。
5、教小朋友实行垃圾分类，送废纸、胶瓶、铝罐等去再造。
6、习惯每张纸写两面才丢掉，把旧信封再次使用。
7、多用再造纸及其他循环再造的物质。
8、宠物罐头及粪便用沙浪费资源又花钱，尽量少买。
9、凡是“一次性”的物品都尽量少用。
10、尽量多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾。
11、尽量用充电电池，少用普通电池。
12、习惯随身带手帕，少用纸巾，减少树林破坏。
13、商店购物使用自带布袋，拒买过度包装的食品。
14、用盆栽代替切花作礼物，圣诞树不买真树，珍惜树木花草。
15、不吸烟，劝使他人勿在人前吸烟。
❹ 幼儿园垃圾分类宣传小知识有哪些
幼儿园垃圾分类宣传小知识如下：
1、厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。
2、垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 垃圾是放错了地方的财富，回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃极，垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。
3、倡导垃圾分类，保护环境，实现节能减排，低碳环保，是每一个人都必须认真做的事。
4、在垃圾分类时要将垃圾分类储存、分类投放和搬运。
5、可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等。
❺ 幼儿园小班环保教案
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园小班环保教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班环保教案1
【情况分析】
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
【活动目标】
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
【活动准备】
1、介绍植树节的相关活动。
2、已学会用水壶给植物浇水的技能。
3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折数燃芹断树枝。
【活动过程】
1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
【效果评析】
从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出薯毕判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。
虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!
幼儿园小班环保教案2
一、说教材：
新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。在幼儿一日生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃娃抓起。为此，我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况，从情感、态度、知识、能力、技能方面考虑，制定了本次活动的目标为：
1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。
2、引导幼儿了解人们生活离不开水。
活动重点：让幼儿通过本次活动了解人们生活离不开水。
活动难点：如何让幼儿通过本次活动了解水对人们的重要性。
活动准备：
1）观察家中用水的地方，如妈妈洗菜、洗衣服、拖地等。
2）脏娃娃。
3）制作好的课件。
二、说教法：
1、演示法：
通过制作多媒体课件“水的用处和危害”，让幼儿对水有全新的认识，在这一过程中，现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能，使幼儿全面了解水的作用。
2、直观教学法：
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为凭借主要事物的具体形象或表象进行思维理段做解语言和词义，根据这一特点，我采用了直观教学法，我用生动形象的肢体语言解读儿歌内容，让幼儿用自身的动作理解儿歌内容，更进一步了解水的重要性，树立幼儿爱护水资源的意识。
三、说学法
教师生动地讲述，结合水的作用的课件，视觉和听觉的结合有助于幼儿理解故事的情节和内容。儿歌表演让幼儿参与游戏，提高幼儿的兴趣，让幼儿口眼手互动，加深幼儿对水的作用的认知，初步产生保护水资源的意识。
教学中的提问，给幼儿提供了表现的机会，幼儿在回答的过程中理解了水的重要性，进一步加深幼儿的记忆。
四、说教学过程设计
《关好水龙头》是一个综合活动，包含语言领域、健康领域和社会领域的内容，根据我们小二班幼儿的学习特点和本活动的目标，我设计了以下环节：
开始环节：情景设置、#亲子教育#导语、激发兴趣。
我手拿脏娃娃，用脏娃娃的语气说话：“我呀，太脏了，我浑身难受，没有小朋友喜欢我，我该怎么办？”兴趣是的老师，活动一开始我就让小朋友想办法帮助脏娃娃变漂亮，让幼儿在不知不觉中感知水的重要，并及时提问水还能干什么。
基本环节：这部分是重点，我采用以下步骤和方法组织活动：
1、视听结合，加强感知。
心理学研究表明，视听结合，感知效果。因此，我出示制作好的`课件，水能喝，能洗东西，人与动物、植物都离不开水；水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树木、桥梁等；水少——造成干旱，人们不能饮水，小花、小树以及小动物都会渴死。放课件的同时我说话注意语音的高低和强弱，说话的语速和间隔与幼儿的节奏相适应。所提供的视觉刺激和听觉刺激充分作用于幼儿的眼和耳，促进思维发展。
2、边讲故事边提问，一问一答，加深印象。
我给幼儿提了三个问题。第一个问题：小强平时洗手关水龙头吗？让幼儿知道小强平时不节约用水。第二个问题：梦中小强看到了什么？让幼儿知道没有水是多么的可怕及水的重要性。第三个问题：小强吓醒以后，他懂得了什么？让幼儿明白节约用水要从自身做起，洗手后不忘关水龙头，养成节约用水、爱护水资源的好习惯。
3、儿歌表演，深化主题。
小班幼儿注意时间短，兴趣稳定性差，新鲜、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的注意。利用幼儿爱说爱动的特点，我把如何关好水龙头编成儿歌，让幼儿边说边表演，目的是幼儿感到疲劳时再一次吸引幼儿注意，激发学习兴趣，其次，小班幼儿坐的时间短，表演儿歌可以让幼儿有一个动起来的机会。同时，我又提问为什么要关好水龙头，引导幼儿说出节约用水，爱护和保护水资源，这样目标1在这里得到落实。
幼儿园小班环保教案3
一、教师宣传
幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。教师深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、主题宣传
开展“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。
三、生活中的低碳
教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，当家长与孩子一起互动玩耍时，既丰富了游戏活动内容，还能很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们与家长还有老师一起，在搜集来的日常生活废品中，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。
四、如何低碳的生活
1、组织幼儿在家长的陪同下给小树、花木浇水
2、纸张双面使用，节约用纸；
3、在外吃饭不用一次性的筷子和一次性的饭盒；
4、不用一次性的塑料袋；
5、不浪费粮食；
6、随手关灯，随手关好水龙头。
7、告诉孩子们，使用手帕，少用纸巾
活动负责人及参与者：幼儿园老师及小朋友及学生家长活动总结：通过此次活动，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。
幼儿园小班环保教案4
活动目标：
1、了解家庭用电用水等情况，学会节约能源的方法。
2、渗透节约能源的思想，认识节约水电等能源的重要性。
教学准备：
1、知识经验准备。
2、多媒体课件。
教学过程：
（一）创设情景。
师：小朋友们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（出示地球仪），你们看这是什么星球？
教师：地球上彩色的部分代表的是什么呢？
教师：“彩色的部分就是我们生活的陆地，我们生活中必不可少水和电称之为能源。”
（二）互动探究。
1、了解资源重要性。
师：地球上可以利用的能源越来越少了，用电也面临着危机。如果我们没有了电的话会怎么样呢？
出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。
a:请幼儿想想你这个时候会怎样？
b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？
2、如果我们不想过没有电的日子，你会怎么做？
引导幼儿节约能源，离开时记得把电源关上等。
3、那么我们每个家庭用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？
4、师：老师很想知道，哪个小组用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）
（三）每组幼儿介绍节约用电的方法。
（四）看图片，师生交流感想
1、在我们生活中，有许多浪费电能源的现象。（观看VCD）
2、我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）