⑴ 七年级英语上册知识点总结
初一英语上学期期中复习
【学习目标】
一、语音知识
※1.
※2. 单词重读
'dinner 'kitchen 'shower 'people for'get pi'ano de'licious re'view
二、词汇
※ 1. 1－6单元黑体字单词
※ 2. 词组
what about＝how about …怎么样（认为如何）
fall asleep＝be asleep 入睡
eat up 吃光
go to bed 上床睡觉
watch TV 看电视
only child 独生子、独生女
wash the dishes 洗盘子
at school/home/work 在学校 / 家 / 工作
go up 起床
live with sb. 和某人住在一起
三、日常用语
§1. What's your name?
My name is Mike.
§2. Are you happy?
Yes, I am./No, I'm not.
§3. What's your favorite subject?
My favorite subject is English.
§4. Do you like sports?
Yes, I do./No, I don't.
四、语法
§1. 词类：名词、冠词、形容词、副词
§2. 比较等级
【知识讲解】
※1. 名词
①表示人或事物的名称，如 boy, clock, book, tree。
总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如： Jim, China
专有名词的第一个字母要大写，如：Beijing, New York
②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：an apple, two apples, a car, some cars
不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water, milk, meat, tea, bread, rice
③单数名词变复数名词的规则如下表：
注：①少数名词的复数是不规则的，如： man→men woman→women child→children
②表示民族的名词，有的在词尾加 s ，如： an American→three Americans
③有的单、复数形式相同，如： a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a deer→five deer
※2. 冠词
冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the 和不定冠词a/an。
①不定冠词 常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：a book, a pen；an用在元音音素开头的名词前，如：an apple,an orange,an egg。
②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读 ，如：the moon, the evening。
eg. ①－Do you have an English book?
－Yes, but the English book is broken.
② There is a chicken in the picture.
③ We can't see the sun at night.
④ The Browns are going to the park this Sunday.
⑤ Shanghai is in the east of China.
※3. 形容词
用来修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。
如： It's a sunny day today. Let's go to the park.
This book is good.
It's very nice of you to help us.
常见形容词的同义词与近义词：
large→big 大的
glad→happy/pleased 高兴的
clever→bright 聪明的
ill→sick 病的
fine→well 好的
常见形容词的反义词和对应词：
bad（坏的）→good（好的）
big（大的）→small（小的）
busy（忙的）→ free（空闲的）
dry（干的）→wet（湿的）
same（相同的）→different（不同的）
empty（空的）→full（满的）
cold（寒冷的）→hot（热的）
open（开着的）→closed（关闭的）
poor（穷的）→rich（富的）
※4. 副词
用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，在句中作状语或表语。
eg. Now he is back in New York again.
现在他又回到了纽约。
Mike is a good student. He often does his homework carefully.
副词一般分为七大类：
①时间副词： now, often, then, early, ago, before
②地点副词： here, there, out, above, up, down
③方式副词： hard, well, badly, fast, slowly
④程度副词： very, much, still, almost, too, so
⑤疑问副词： how, when, why, where
⑥关系副词： when, where, why
⑦连接副词： now, where, why
often 等表示“频率”的时间副词，总被放在句子中间，又称“中置副词”。这类副词有 always（总是）、 usually（通常）、sometimes（有时）、ever（曾经）、never（从不）等。
“中置”规律：
①放在单个的 be 动词之后；
②放在单个实义动词之前；
③谓语动词为多个词时，放在第一个助动词或情态动词之后。
如： You are always late for school. 你总是上学迟到。
I usually go to school by bike.
I never see that book.
He often helps other students.
He goes to work on foot sometimes.
※5. 比较等级
在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式。
规则形容词和副词的比较级和最高级加 -er或-est。
（1）不规则变化的形容词和副词如下：
→better→best
→wors →worst
（许多）many/much→more→most
（几乎没有）little→less→least
（远的）far→farther→farthest
（老的，旧的）old
（2）三种句型
① 原级句型：
as＋形容词/副词＋as，表示“和…一样”；否定句式：not as/so ＋形容词/副词＋as，表示“和…不一样”。
eg. I think Kate does just as well as Ann.
If you like the chicken, you may have as much as you can.
I don't like the film. It's not so interesting as that one.
② 比较级句型：
a. 主语＋谓语＋比较级＋than＋其它，表示“较…一些”。
eg. This city is more beautiful than that one.
It is hotter today than yesterday.
He is a much nicer worker.
b. 比较级＋and＋比较级，more and more＋原级，表示“越来越…”，说明本身程度的改变。
eg. The world's population is growing faster and faster.
世界人口增长得越来越快。
more and more beautiful
越来越漂亮
c. the＋比较级, the＋比较级，表示“越…就越…”，说明随着前边条件的变化，后边的结果也发生变化。
eg. The more she eats, the fatter she'll be. 她吃得越多就会越胖。
The more, the better. 越多越好。
③ 最高级句型：
主语＋谓语＋（the）形容词或副词的最高级＋in/of
注：最高级前一般要用the，如： He is the most careful student.
但在副词最高级前the可以省去，如：He writes（the）most carefully in his class.
This kind of cake is the most delicious.
I like English best.
Mike is the youngest in his class.
He runs fastest.
初一英语上册专题重点动词
一、be动词
1. 根据人称的不同，be动词有三种基本形式，分别为am，is和are。am用于单数第一人称(I)；is用于单数第三人称(he，she，it)；are用于第二人称和复数第一，二，三人称(we，you，they)。
例：I am fifteen years old.
我十五岁了。
You are my friend forever.
你永远是我的朋友。
He is a hard-working student.
他是一个刻苦努力的学生。
The students are reading books in the classroom.
学生们都在教室里读书。
2. be动词的否定形式直接在后面加not.
I am not fifteen years old.
He is not a hard-working student.
The students are not reading books in the classroom.
3. 把be动词的肯定句变成疑问则要直接把动词be提到句首，变型如下：
Are you fifteen years old?
Is he a hard-working student?
Are the students reading books in the classroom?
二. 行为动词
1. match v. 相称；匹配
● match. . . with. . .
e. g. Match the words with the pictures，please.
请把单词和图画相搭配。
2. practise v. 练习
●practise doing sth. 练习做。。。
e. g. He practices speaking English every day.
他每天都练习读英语。
3. welcome v. 欢迎.
● welcome sb. to sp.
e. g. Please welcome Betty and Tony to our school.
欢迎贝蒂和托尼来我们学校。
4. invite v. 邀请
● invite sb. to do sth.
e.g. Tom invites me to go to the concert with him on Saturday.
汤姆邀请我跟他周六一起去参加音乐会。
● invite sb. to sp.
e. g. Daming invites Tony to the cinema.
大明邀请托尼去看电影。
● invitation(n. )
send an invitation to sb. 对某人发出邀请
5. ask v. 请求
● ask sb. to do sth.
e. g. Tony asks Daming to go to a basketball match.
托尼叫大明一起去看篮球赛。
6. have v. 有
● have lessons上课
● have a rest 休息
● have a look at sth. 看看...
● have dinner 吃饭
● have a good time 玩的开心
● have a break 课间休息
● have a party 举办聚会
e. g. We have three lessons in the morning.
我们早上有三节课。
At eleven o'clock，we have a break and I talk with my friends.
11点我们课间休息，我和我的朋友们聊天。
In the evening，we watch TV and have dinner. I do my homework and go to bed at ten o'clock.
晚上，我们看电视并且吃晚饭。我做作业然后十点上床睡觉。
7. send v. 发送
● send sb sth(send sth. to sb. )
e. g. We usually send him a birthday card.
我们经常送给他一张生日卡片。
8. make v. 制作。
● make sth. for sb.
e. g. And we often make a cake for his birthday.
我们经常为他的生日做一个生日蛋糕。
● make travel plans on the Internet
e. g. Do you often make travel plans on the Internet?
你们经常在网上制定旅游计划么?
● make a trip to the zoo
e. g. Let's make a trip to the zoo.
让我们一起去动物园吧。
9. like v. 喜欢
● like doing sth.
e. g. Daming's uncle likes reading and he reads a lot of books.
大明的叔叔喜欢阅读，并且他经常读很多书。
● would like sth／to do sth.
e. g. Would you like to go to the cinema with Betty and me?
你愿意跟我和贝蒂一起去电影院么?
Would you like some tea?
你想来点茶叶么?
10. talk v. 谈话
● talk to (with) sb.
e. g. I often talk to my friends on the phone.
我经常跟我的朋友打电话。
● talk about sth.
e. g. I often talk about our favorite singers with my best friends after school.
我经常在课后跟我最要好的朋友们谈论我们喜欢的歌星。
11. stay v. 停留
● stay at home
e. g. Let's stay at home and watch TV.
让我们留在家里看电视。
● stay healthy
e. g. Mr. and Mrs. Brown do lots of sports and stay healthy.
布朗先生和布朗太太做很多运动，保持健康。
12. visit v. 参观
● visit sb／sp.
e. g. Welcome to Beijing Zoo. Sixteen thousand people visit it every year.
欢迎来到北京动物园。每年有16000人在此参观。
三. 情态动词can
情态动词特点：
1)后面加动词原型。
2)否定句和疑问句不需要借助助动词构成。
e. g. I can play basketball. Can you?
我会打篮球，你会么?
That can't be our teacher：our teacher is in her office right now.
那不会是我们老师，我们的老师现在正在办公室呢。
动词练习
一. 用适当的介词填空。
1. Can you match the words _______ the pictures?
2. Let's welcome the foreign friends _______ our country.
3. I want to invite my sister ______ my home.
4. Let's have a party and I will send lots of invitations __ my friends.
5. Can I have a look ___________ your new watch?
6. It's Father's Day tomorrow, and I will send a present _____ my father.
7. Can you make a cake _____ me?
8. My parents always buy a birthday cake _____ me ____ my birthday.
9. She usually buys CD _____ her favorite singers.
10. I often talk __ my mother on the phone.
11. Let's stay _____ home and watch TV.
12. I usually download music _____ the Internet.
13. I am a writer and I write my novels _______ my computers.
14. I listen _____ music every day.
15. The polar bear comes ______ the Arctic.
16. He often writes _____ his friends.
17. Every day I often talk_____ my parents_____ the interesting things in school.
18. On my birthday, I get lots of presents _____ my family and friends.
19. Who switch______ the lights? It's so dark in the room, let me switch them
二、用所给动词适当形式填空。
1. Daming ________ (be) in Class Two.
2. Lingling and Daming _____ (be) good friends.
3. Lingling with Daming _____ (be) at school now.
4. He can ____ (speak) English.
5. We can _____ (play) basketball and ______ (swim).
6. Tony _____ (ride) a bike to school every day.
7. Lucy and Lily sometimes _____ (do) their homework at school.
8. I want _____ (invite) Lily ____ (see)a film with me after class.
9. I ask my mother _____ (choose) a book for me.
10. What about _____ ( have ) a birthday party?
11. He likes ________ (play) computer games and __ (play) cards at weekends.
12. Let Lingling ______ (watch) TV with me, please.
13. How about______ (go) swimming on Sunday?
14. I would like _____ (have) dinner with you tomorrow.
15. Let's go and ______ (see) a panda.
三、时态填空。
1. We often _______ (play) in the playground.
2. He _____ (get) up at six o'clock.
3. _____ you _____ (brush) your teeth every morning.
4. What ________ (do) he usually______ (do) after school?
5. Danny _____ (study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes _____ (go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she _____ (watch) TV with his parents.
8. _____ Mike ______ (read) English every day?
9. How many lessons ____ your classmate _____ (have) on Monday?
10. What time _____ his mother _____ (do) the housework?
四. 按要求修改句子。
1. Do you often play basketball after school? (肯定回答)
2. I have a lot of books. (改为否定句)
3. Betty's mother likes playing table tennis. (改为否定句)
4. She lives in a town near New York. (改为一般疑问句)
5. I watch TV every day. (改为一般疑问句)
6. Tom has got a goal. (改为一般疑问句)
7. We have Chinese lessons in the afternoon. (否定句)
8. Nancy doesn't run fast. (肯定句)
9. My dog runs fast.
否定句
10. Mike has two letters for him.
一般疑问句：
否定句：
练习参考答案：
一、用适当的介词填空。
1. with
2. to
3. to
4. to
5. at
6. to
7. for
8. for, on
9. by
10. to(with)
ll. at
12. on
13. on
14. to
15. from
16. to
17. with, about
18. from
19. off, on
二、用所给动词适当形式填空
1. is
2. are
3. is
4. speak
5. play, swim
6. rides
7. do
8. to invite, to see
9. to choose
10. having
11. playing, playing
12. watch
13. going
14. to have
15. see
三、时态填空
1. play
2. gets
3. Do, brush
4. does do
5. studies
6. goes
7. watches
8. Does, read
9. do, have
10. does, do
四、按要求修改句子
1. Yes, we do.
2. I don't have a lot of books.
3. Betty's mother doesn't like playing table tennis.
4. Does she live in a town near New York?
5. Do you watch TV every day?
6. Has Tom got a goal?
7. We don't have Chinese lessons in the afternoon.
8. Nancy runs fast.
9. My dog doesn't run fast.
Does my dog run fast?
10. Does Mike have two letters for him?
Mike doesn't have two letters for him.
⑵ 初一上册英语重点知识点归纳总结
对于初一的一些学生来说，初一英语很难学习，初一都学哪些知识，下面总结了一些初一英语重点知识点，希望可以给大家的学习带来帮助。
一.可数名词变复数
1.一般直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2.以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3.以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4.部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5.以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除非“英雄”hero外，只要能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
6.变换单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
7.单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
8.其他形式：mouse-mice, child-children等。
二.人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
三. 不定冠词a / an 的用法
不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前。
1.表示数量“一”。 a book 一本书 an egg 一个鸡蛋
2.笼统地指某人或者某物，但不具体说明。 There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。
3.泛指某一类人或事物。 A house is a useful animal 马是有用的动物。
4.表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。 This is a key. 这是一把钥匙。
5.表示某一类人或事物中的任何一个。 There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
四.定冠词the的用法
The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。
2.特指说话双方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里？
3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
4.用在世界上独一无二的事物前。 the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5.和某些形容词连用，表示一类人。 the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人
6.用在方位名词前。The east 东方 the west 西方
7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴
8.与专有名词连用。The Great Wall 长城 The SummerPalace 颐和园
9.用在一些固定短语中。In the morning / afternoon /evening
五.形容词性物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
六.介词短语
介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。
1.在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。
2.若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。
3.专有名词前不能用the。
4.表示方位的介词：on, in, behind, between,under等。
on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在……里面；behind在……后面；between在……之间，常于and连用；under在……的下面。
⑶ 【暑假预习】牛津上海版初一七年级上册英语课本知识点总结
【暑假预习】牛津上海版初一七年级上册英语课本知识点总结
本文提供牛津上海版初一七年级上册英语课本知识点的全面总结，帮助学生提前预习，掌握英语学习的基础和重点。以下是部分关键知识点的总结：
1. 单词拼写和发音：掌握基本单词拼写和常见发音规则，如元音和辅音字母组合的发音。
2. 语法基础：理解并使用简单句型，如陈述句、疑问句、肯定句、否定句等。学习基本时态，如一般现在时、一般过去时等。
3. 词汇扩展：积累常用词汇，包括日常用语、形容词、动词、名词等，提高语言表达的丰富性和准确性。
4. 阅读理解：培养阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。学会分析文章结构、理解作者意图和关键信息。
5. 写作技巧：学习基本写作结构，如开头、正文、结尾，掌握如何组织语言、表达观点和使用过渡词。
6. 听力训练：通过听英语歌曲、短片、新闻等，提高听力理解能力，增强语感。
7. 语音和语调：练习正确的语音和语调，如升调、降调、重读等，以提高口语表达的自然流畅度。
8. 词汇记忆技巧：如联想记忆、构词法、词根词缀等，提高词汇学习效率。
以上仅为牛津上海版初一七年级上册英语课本知识点总结的一部分。希望这些知识点能够帮助学生在暑假期间进行有效的预习，为新学期的学习打下坚实的基础。在学习过程中，积极实践、不断巩固和复习，是提高英语水平的关键。
⑷ 人教版七年级英语上册知识点归纳
学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的 方法 。下面是我为大家精心整理的人教版 七年级英语 上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。
必背典句：
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鲍勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗兰克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好吗?
—I’m fine, thanks.How are you? 我很好，谢谢。你好吗?
—I’m OK. 我很好。
英语中常见的 问候语
在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：
① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!
② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。
③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you,too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”
④ How do you do? “你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?”
Howare you? 表示问候
How are you? 意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thankyou. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.
How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”
大写字母的用法 ：
①在英语中， 句子 的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。
②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everythingOK? 一切都好吗?
③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人
④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦
⑤ 电影名、书名、报刊、 文章 的标题等中的每一个实词(如：名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。
English Weekly 《英语周报》 Titanic 《泰坦尼克号真相》
⑥ 某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决
⑦ 表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。
Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I,we)，第二人称(you,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
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这篇文章我给大家整理了初一英语上册的重要知识点，接下来分享具体内容，希望对同学的学习有帮助。
助动词（do,does）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1.当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg: I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2.当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3.当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
人称代词
1.人称代词的用法
（1）人称代词的主格在句子中作主语
（2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语
（3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中
2.人称代词it的用法
（1）代指时间、距离、天气等
（2）代替刚提到过的事物
（3）代替婴儿或不清楚性别的人。
（4）代替指示代词this或that
（5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻
3.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序
（1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。
（2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。
（3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称
物主代词
1.形容词性物主代词相当于形容词，只能修饰名词，作定语。
注意：
①在汉语中，表示“……的”可以省略，但在英语中必须用形容词性物主代词
②名词前面已经有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词或指示代词修饰
③若名词前已经有形容词性物主代词修饰，再需要其他形容词修饰时，需放在物主代词之后
2.名词性物主代词相当于名词，在句子中作主语、宾语或表语
注意：
①名词性物主代词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于它所代替的名词的单复数形式
②在做句型转换时，对两类物主代词提问都用whose， 但是形式有所不同。
③名词性物主代词可以和of构成双重所有格，而形容词性物主代词不能。
一般疑问句
1.一般疑问句的结构
(1)含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：
be+主语+其它部分?
情态动词+主语+动词原形+其它部分?
肯定回答用“Yes，主语+be情态动词.”，否定回答用“No，主语+be情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
(2)含行为动词(或称为实义动词)的一般疑问句，其结构为：
助动词+主语+动词原形+其它?
肯定回答用“Yes,主语+dodoes.”，否定回答用“No,主语+dodoesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
⑹ 人教版七年级上册英语知识点归纳
以下是 初一频道 为大家提供的《人教版七年级上册英语知识点归纳》，供大家参考！
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名词所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、课本中的知识点
1、Unit 1 ——Unit 2
1）问候语：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介绍人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：
Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。
5）词组be from = come from
in English
5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）
in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）
in English（用英语）
help sb. do sth.
⑺ 初一上册英语语法知识点归纳
初一上册英语语法知识点归纳 1
句子种类
(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。
She is at home. 她在家。
He speaks English. 他讲英语。
2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。有以下四种：
a. 一般疑问句(General Questions)：
Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?
b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions)：
Where do you live? 你住哪儿?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 选择疑问句(Alternative Questions)：
Do you like tea or juice?
你是要茶还是果汁?
d. 反意疑问句(Tag-Questions)：
He knows her, doesn’t he?
他认识她，对不对?
3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：
Sit down, please. 请坐。
Let’s go home! 让我们回家吧!
4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：
What good news it is! 多好的消息啊!
初一上册英语语法知识点归纳 2
单数句变复数句
1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。
It is a box.→ They are boxes.
2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is 要变为are.
He is a teacher. → They are teachers.
4. 指示代词this或that要分别变为these或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5. 不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或 woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的'情况下也要变成 men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man, woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
初一上册英语语法知识点归纳 3
词类
1. 名词表示人或事物名称的词 teacher, book , pen 主，表，补，定，同
2. 代词代替名词、形容词或数词等 we, my, some, this 主，表，宾，定，同
3. 数词表示数目或顺序 two, first, fifth 主，表，宾，定，同
4. 动词表示动词或状态 be, take, look 谓语动词
to work, working, worked 主，表，宾，补，定，状
5. 形容词修饰名词，表示人或事物的性质和特征 good, big, nice, beautiful表，补，定，同
6. 副词表示动作特征或形状特征修饰动词形容词或其他副词 fast, nearly, happily, here表，状
7. 冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 a , an, the
8. 介词表示名词或代词与其他词的关系 in, on, under
9. 连词连接词与词，短语和短语，句子和句子 and, if, but, or
10. 感叹词表示说话时的感情或语气 oh, hello, hi
初一上册英语语法知识点归纳 4
like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：
I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：
This is a box. →These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t.
②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.
⑻ 2022初一英语知识点总结归纳
很多同学在复习七年级英语时，因为之前没做过系统的总结，导致复习的效率不高。下面是由我为大家整理的“2022初一英语知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
七年级上册英语知识点
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”
Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。
5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing
6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.
7、我能知道你名字吗?May I know your name?
8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.
9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?
12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
七年级下册英语知识点
1、what time和when引导的特殊疑问句。
(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子：
What's the time? =What time is it?现在几点了?
时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所
过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时
3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。
Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志 “阅读”
4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐
5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home
初一英语语法知识点总结归纳
【陈述句】
1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。
2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句
(1)“主语+谓语”结构
① 肯定陈述句
I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实)
I really agree.我确实同意。(陈述一个观点)
② 否定陈述句
I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)
(2)主语+连系动词+表语结构
① 肯定陈述名
The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点)
② 否定陈述句
Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)
3、 陈述句的否定结构：
陈述句的否定式主要用两种结构来表达：
(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为： 主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分
I am not a teacher. 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。
He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。
It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。
(2) 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分
You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。
He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。
They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。
注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。
You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗?
这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的
【疑问句】
疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
拓展阅读：初一英语学习方法
1、单词的记忆
想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。
2、语法的学习
小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3、文章的学习
随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。
4、写作的学习
英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。