① 育儿知识简短分享
育儿知识简短分享
育儿知识简短分享，每个家长都应该懂得一些育儿的方法，这样才能更好的教育好孩子，使孩子变得更好。以下就是我为大家整理的一些关于育育儿知识简短分享，赶紧用到家庭教育中吧。
育儿知识简短分享1
特殊待遇
大家给予孩子最高待遇，给予特殊照顾，会让孩子觉得自己是特别的，总是觉得自己高人一等，这样下去就会变得自私自利。
过分注意
家人过分注意孩子，孩子就觉得自己是视线的中心，所有的人都要围着他转，如果别人忽视他了，就会发脾气，还会出现严重的“人来疯”现象。
轻易满足
平时轻易满足孩子的要求，给孩子很多的零花钱。这种孩子肯定会养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，不懂得吃苦耐劳。
生活懒散
孩子生活懒散的话，长大后就会缺乏上进心、好奇心，做事情没有计划。
祈求央告
求着孩子吃饭，孩子不吃饭就拿很多东西诱惑孩子。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替
对于要不要孩子做家务，大家有的不同的看法，有的说：“孩子这么娇贵，怎么舍得让他劳动?”也有的说：“孩子现在还小，做家务也做不好，不如不做。”
这样，孩子到了三四岁的时候还要喂饭，还要爸爸妈妈帮他穿衣服，就算长大以后，孩子也不知道劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，孩子以后会变得非常懒散，不会主动帮助他人。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子对于这个世界的任何东西都不怕。不小心摔跤了的话，站起来拍拍屁股继续玩。可是为什么孩子慢慢地变得爱哭了? 这都是爸爸妈妈太爱孩子造成的，孩子不小心摔了一跤就不允许孩子再玩了，一直哄孩子，最后就会导致孩子离不开爸爸妈妈。
剥夺独立
为了保证孩子的安全，不让孩子一个人出门，有小朋友来找她玩，也只允许在家里玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，走到哪都带着孩子，含在嘴里怕融化。
总是这样保护着孩子，会让孩子以后变得越来越胆小，没有自信心，养成依赖心理，在家里面趾高气昂的，到外面就胆小如鼠。
害怕哭闹
遇到孩子不顺心的时候就只能哄骗、投降、依从、迁就，这样的父母是不合格的父母。可是如果只会打骂孩子的话，对孩子也会有不利的影响，让孩子从小就变得很任性，不懂得顾及他人的感受。
当面袒护
有的父母教孩子，爷爷奶奶会跳出来阻挡，这样一来，就白白损失了教育孩子的机会。孩子会慢慢变得没有是非观念，变得性格扭曲，家庭人员之间也会因为教育孩子的方式而产生分歧。
面对失败应该多鼓励孩子
流传一个有趣的讨论——竞争是很消极的事件，在任何一项以学校为基础的比赛当中，孩子们不应该相互争斗。因为，当结束时，赢家只有一个。同样明显的是，有赢家，也就意味着有输家。
没有孩子愿意成为一个失败者，也同样不会有家长，为自己本来该赢的孩子的失足大意而鼓掌称好。
但有时，爸爸妈妈不得不做出万全的准备，因为“下一次”总是客观地存在着。
你可以对孩子说：“我们谁也不知道你们班的哪个小朋友会成为未来的奥运冠军”、或者“你好朋友的生日快到了，为什么不送她一双溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次她在体育嘉年华创下的记录”。
别将“赢”的概念局限了
爸爸妈妈要让孩子明白，参与很关键。在参与的过程里，以自己的方式来完成并面对，也是一种赢。这也意味着，当孩子积极、努力地实践他所学习到的技能和本领时，正是一种无形的回报，毫无疑问，他的这份坚持已然让他成为一名赢家。
事实上，一直以来都有一个不变的真理：通常，幸运的孩子从来不赢。
多大对宝宝进行性别教育合适？
一、3-6岁对宝宝进行性别教育
孩子的性别角色意识虽然从3岁以后就开始建立了，但只有在进入青春期之后才会有明显的性别意识。
6—12岁的小学阶段，孩子多半会关注知识和兴趣，小学阶段是孩子性别意识的潜伏期。因此，在孩子还小的时候就要对他进行性别教育，这样能够让孩子形成健康的人格，帮助孩子以后更好地处理人际关系。
在心理咨询的实践中发现，有同性恋倾向的人，一般都是跟幼儿时期的经历有关。爸爸妈妈要对3—6岁的孩子进行适当的性别教育，跟他们说一些性别方面的基本的知识，告诉他们如何自我保护，让孩子对自己有一个最基本的认知。
二、正确对宝宝进行性别教育
1、不要混淆孩子的性别打扮
有的爸爸妈妈没有获得期望性别的孩子，或者就觉得好玩，随意改变孩子的性别装扮：让男孩子穿裙子，给女孩子剪很短的头发。这些行为都是不正确的。
女性化男孩和男性化女孩在年龄较大时，会在无形中被其他孩子“隔离”开来，因此整个人变得内向、孤独、胆小。
专家提醒：从孩子3岁前就该培养孩子的性别意识。如果是男孩，父亲要经常和孩子一起玩;如果是女孩，母亲要多陪伴在她身边。同时也要结合孩子自身的发育特点，让孩子能够发展自己的兴趣爱好。
2、父母是最好的榜样
爸爸妈妈平时的打扮，会让孩子注意到性别的差异。如果女孩有一头漂亮的长发，总是穿着漂亮的'小裙子，妈妈却打扮得像个假小子一样。女孩慢慢地就会对女性形象产生迷糊，从而对女性这个性别产生疑问。
同样，爸爸人高马大，却总是不干重货，要是想让孩子明白“你是男子汉”、“男生是家里的 顶梁柱”，成功的可能性不会很大。
缺乏应有的父母性“角色”榜样。男孩在3～4岁后最好是多关注下男性榜样，如果这个时候没有学习到男性应该做什么，性心理发育可能受到挫折，对于性别的认识就会有所混乱。
在有些女性化男孩的家庭中，总是是妈妈起主导作用，就会导致宝宝自幼崇拜女性，把妈妈当成学习的榜样，时间长了，宝宝对于性别就会变得混乱。
专家提醒：孩子对于自己性别的认知完全来自于父母的引导，爸爸妈妈在家中一定要注意好自己的言行。
3、正面解答孩子的性别问题
孩子慢慢长大以后，会问我是从哪里来的啊?为什么我还一些小朋友是不一样的啊?有时候在爸爸妈妈洗澡的时候孩子会偷偷溜进来看几眼。
不要觉得很奇怪，更不要打骂孩子。孩子只是好奇，想通过看看爸爸妈妈来满足自己的好奇心。爸爸妈妈用平常心对待就可以了，大人反应过激有时候会强化孩子的好奇。
专家提醒：有一些幼儿园和托儿所，男生女生公用一个厕所，这其实是有些好处的。男女同上一个厕所，孩子就能自然地学习到男女的性别差异和不同的生殖器官，让他们了解到不同性别的不同。
爸爸妈妈遇到孩子问一些性别方面的问题的话，最好是大方正 常的进行解释说明，不要故意不告诉孩子。
三、性别教育的意义
专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育很是关键，这对于孩子以后的正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活都是有很大的影响的。
性别角色意识能够帮助孩子成长，虽然当今社会追求男女平等，可是这种平等的前提是尊重不同的性别，是塑造人格的平等，不是说每个人要完全一样。
不管是男孩还是女孩，在扮演好自己的性别角色后，注意向异性学习，让自己的性格变得更加强大，促进身心的全面发展和人格完善。像是：男孩要像女孩子学习细心，关心他人，女孩要多学习男孩子的坚强勇敢。
现在提倡的“中性化”就是要综合男性和女性的优点，兼收并蓄，并不是说要混乱孩子的性别。
育儿知识简短分享2
1、教育孩子不要“数罪并罚”
“数罪并罚”首先说明家长平时与孩子相处的时间太少，关心得太少。
其次，也说明家长比较爱“记仇”，喜欢翻旧账。
有时不是你的话没有道理，而是你的方式不对。方式不对，教育一定没有效果。
为人父母，所有的权力都意味着责任，这样的责任逼着我们要改变。
2、不能生气了就教育
在教育中，克制比宣泄更重要。
当孩子惹我们生气时，一定要忍一忍，先不急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”往往是有问题的。
有时候孩子犯的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对，正好撞在了家长情绪的枪口上了。
对父母而言，所谓的克制，就是避免“第一念头”。对待孩子“理直气壮、义正辞严”应该改为“理直气和，义正词婉”。
管教从严，讲的也是原则从严，心思从严，态度则要尽可能的诚恳、温和、耐心。
3、不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽视细节。
一位朋友在英国看见一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先！”
绅士教育大概就是这样从小培养的吧！
美国着名教师保罗·克拉克写过一本《优秀是培养出来》的书，书中特别重视对孩子的细节教育，比如不能含着食物说话，推门时如果后面还有人就要为他把门，要用善意的眼睛看人等等，都是孩子成长中的细节。
如果你没有时刻谨记教育孩子的责任，错过了孩子的成长关键期，后面再想教育就难了。
4、丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一齐做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内持续记忆力。这些印象在遇到新的`事物时会引起联想，更容易记住新的东西。
5、给孩子布置识记任务
为了培养孩子的有意识记潜力，对孩子能够布置有意识记的任务，最简单的能够从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。
6、培养孩子的学习兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的资料感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。
② 幼儿园育儿知识有哪些
幼儿园阶段是孩子成长过程中非常关键的时期，这一阶段的育儿知识和方法对孩子的身心发展有着深远的影响。以下是一些重要的幼儿园育儿知识：
一、情感与社交能力培养
安全感和信任感：
家长应尽量多陪伴孩子，给予他们足够的关注和爱护，帮助他们建立对世界的信任。
在分离时，要给孩子足够的告别时间，让他们逐渐适应与家长的短暂分离。
社交技能：
鼓励孩子与同龄人交往，通过游戏和活动培养他们的合作精神和分享意识。
教导孩子如何礼貌待人，如使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。
情绪管理：
当孩子出现情绪问题时，家长应保持冷静，用平和的语气与孩子交流，引导他们表达自己的感受。
避免过度溺爱或纵容孩子，以免形成不良习惯。
二、认知与学习能力提升
早期阅读：
为孩子提供丰富的图书资源，每天安排一定的阅读时间，培养他们的阅读兴趣。
选择适合孩子年龄的图画书和故事书，通过讲述、提问等方式激发孩子的想象力和创造力。
数学启蒙：
利用日常生活中的物品和场景进行数学启蒙，如数玩具、分食物等。
通过游戏和活动让孩子感知数量、形状、空间等基本概念。
科学探索：
鼓励孩子观察自然现象，提出问题并尝试解答。
提供简单的科学实验材料，让孩子亲身体验科学的乐趣。
三、生活自理能力培养
独立进餐：
为孩子准备适合他们年龄的餐具和食物，鼓励他们自己吃饭。
在进餐过程中，家长可以给予适当的指导和帮助，但要避免过度干预。
卫生习惯：
教导孩子正确的洗手、刷牙等卫生习惯，定期为他们洗澡、换衣。
注意孩子的个人卫生，避免交叉感染。
睡眠习惯：
为孩子创造一个安静、舒适的睡眠环境，确保他们有足够的睡眠时间。
建立规律的睡眠习惯，有助于孩子的健康成长。
四、安全教育与自我保护
交通安全：
教导孩子遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走斑马线等。
不在马路上玩耍或奔跑，避免发生交通事故。
防火防电：
向孩子讲解火灾和触电的危害性，教导他们基本的防火防电知识。
不让孩子随意接触电器设备和火源。
自我保护：
教导孩子识别危险物品和危险行为，如不跟陌生人走、不随便吃陌生人给的食物等。
在遇到危险时，要大声呼救并寻求成年人的帮助。
五、家园共育与沟通
定期沟通：
家长应定期与幼儿园教师沟通，了解孩子在园的表现和进步情况。
及时反馈孩子在家中的表现和问题，共同商讨解决方案。
参与活动：
积极参与幼儿园组织的各类活动，如家长会、亲子活动等。
通过活动增进与孩子的亲子关系，同时了解幼儿园的教育理念和教学方法。
尊重教师：
家长应尊重幼儿园教师的劳动成果和教育方法，避免在孩子面前议论教师的是非。
如有疑问或建议，可私下与教师沟通解决。
综上所述，幼儿园育儿知识涵盖了情感与社交能力培养、认知与学习能力提升、生活自理能力培养、安全教育与自我保护以及家园共育与沟通等多个方面。家长应根据孩子的实际情况和需求，灵活运用这些知识来指导孩子的成长和发展。
③ 育儿知识
育儿知识大全
你知道关于育儿知识大全有哪些吗？很多家长都会为自己的孩子能够更加的独立和学会自理等额能力，都会去学习关于育儿知识的内容。所以，下面我为大家分享关于育儿知识大全。希望可以帮助到大家。
育儿知识1
培养幼儿自理能力
如果您有足够的育儿知识，便可轻松的让宝宝学会自理。父母可以从最基本的地方开始，比如让宝宝学习自己穿衣服鞋袜。不管刚开始学习的时候穿的方法或者位置是否正确，必须用拥抱、鼓掌的方式来称赞宝宝，让他下次更有信心穿好衣服鞋袜。
锻炼孩子的社交能力
为了让孩子在以后的环境中更好的生活，父母要带孩子与外界多多接触，多与其他的小朋友玩耍与分享。要知道分享不仅仅局限为一件物品，还有快乐、成功、喜悦等。与人分享不是自发的、与生俱来的，因而在宝宝刚刚出现自我意识的时候就要培养他，让他很容易地学会与人分享。
培养孩子兴趣爱好
孩子越大就会知道的越多，慢慢的就会对一些事或一些人产生莫名的爱好，这时的父母就要懂得如何去培养孩子的兴趣爱好。要清楚这些兴趣爱好它与理想和未来目标联系起来，可能是孩子以后一生追求的。总之，幼儿的兴趣是从生理兴趣发展到精神兴趣，由直接兴趣发展到间接兴趣，是一个由低级向高级、由肤浅到深刻、由狭窄到广泛的渐进过程。
培养孩子独立能力
当前许多独生子女的自理能力差，依赖性过强，在与人交往、学习乃至生活方面受到了限制，阻碍了发展。父母在教育孩子的时候要给她们一定的自由，多给孩子尝试的机会，即使失败，也不要责怪他，并且鼓励其重新尝试。也可以在生活中或者是游戏中制定一些任务给孩子，让他们有明确的行为目标，在完成任务的过程中克服困难与挫折，这样的方式比硬性强制的要更让孩子接受些。
运动·跳绳强身又健脑
很多研究发现，喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明，记忆力更好。潘慧告诉记者，有目的性的运动，可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力，挖掘他们身体各部位功能的潜力，对大脑的发育有很大好处。
各种运动中，跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动，既能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身的新陈代谢，又能使心情兴奋起来，让孩子心灵手巧，在数数过程中，还能培养孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅，最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。
育儿知识2
阅读·每天睡前讲故事
每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里，听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。
科学研究显示，经常读书给婴儿听，可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。
从小培养孩子的阅读习惯非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力会更强，相对来说情绪会更为稳定，个性较为冷静，更为自我约束，知识面宽广。
“有些父母拿到图书以后，把教孩子学识字作为主要目的，这样做是不科学的。”王争艳告诉记者，孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点，它留给孩子一个广阔的.想象空间，不像电视，有具象的画面。孩子通过文字的描述，可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议，父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读，与孩子一起读他们喜欢的书，并且探讨书中的细节，这样孩子就会渐渐爱上读书。
游戏·戏水玩沙，创造力强
夏日午后，蝉鸣阵阵，一个小男孩静静地蹲在院子里，细心地观察“蚂蚁阵营”，还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路，观察蚂蚁的路线变化。男孩一蹲蹲好长时间，那份耐心，让一旁的妈妈不忍心打搅。妈妈只是提醒他从不同角度观察，引导他在观察中学会思考。这是知名育儿专家杨文的教子场景。
鲁杰告诉记者，丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇妙。“大自然那种静默的和谐，那种新鲜、清新、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。所以，大自然是最好的游戏场所。”国际儿童游戏权力协会曾经发表研究报告说，现代儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。
“很多孩子都喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的创造力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲近大自然的机会。”王争艳说。
语言·尽量少说叠音词
孩子开口说话的那一瞬间，让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达。从此，孩子咿呀学语，打开了语言的大门。据美国一项研究显示，父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。孩子在学习语言的过程中，伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动。因此，语言能力的发展，必然促进孩子智力的发展。
爱好·留出一面“涂鸦墙”
兴趣和满足总会带来快乐。我们都知道，孩子在快乐的时候，学东西比较容易。所以，父母应该在安全的前提下，顺应孩子的天性，支持他们的兴趣爱好。
④ 每日育儿知识小分享
每日育儿知识小分享
育儿是每个新手父母所必须经历的，但是你知道如何去育儿，新手父母在这上面显得就不知所措了，没有任何经验的他们就能凭借自己所认为的方法就育儿，下面是我精心准备的每日育儿知识小分享， 希望对大家有所帮助。
每日育儿知识小分享1
教育孩子是一件重要但十分麻烦的事，说是重新成长一次真不为过。都说父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都会影响着孩子的成长。而在这个成长的过程中，孩子需要父母的引导和关爱才能更好的成长起来。下面，一起和来学几个平时就能用到的教育冷知识。
1、4-6岁儿童，家长用手机时间越长，孩子的注意力越差！
我们的注意力分为有意注意和无意注意，有意注意是指需要我们付出努力去集中精神的注意形式，如认真听课；无意注意是指不需要付出努力就可以做到的，比如你在教室上自习，安静的教室突然发出一声惨叫，你会不由自主地抬头去寻找。
幼儿玩耍的过程也是注意力培养的过程，这个注意力就是指有意注意。如果家长长时间因为玩手机忽略孩子，就会引起孩子对于你的无意注意，进而破坏了他的有意注意。
怎么样？是不是特别绕？
简单来说就是，如果父母没有给予孩子足够的关注，那么孩子在玩的过程中就会不时地查看自己的父母在哪里，以补偿自己内心缺乏的安全感。多次寻找父母就会多次中断自己的注意力时间，所以孩子的注意力得不到长时间的保持训练，那么注意力水平自然就低了。
2、连续使用电子产品半小时以上或累计时间2小时以上的孩子注意力会更差！
一项调查显示，每天玩两小时以上电子产品的孩子，约有67%会出现注意力难以集中的问题。
电子产品里色彩丰富、灵动的画面带给孩子的感官刺激是现实世界不能比拟的，所以很多孩子会对电子产品爱不释手，而且现在手机也基本变成了家长哄孩子的杀手锏，孩子哭闹的时候，拿出手机打开视频，世界立刻就安静下来。
但是，幼儿在各阶段都有他的成长任务，而这些成长的完成都是通过亲身经历、亲自动脑获得的。电子产品虽然能让孩子安静下来，看似注意力非常集中，但其实这只是一种假象。
孩子在看电子产品的时候，被动接受零散的信息，不加思考、不去动脑，同时画面色彩鲜艳变化节奏快，没有给孩子留下足够的思考与想象的空间，长此以往，孩子专注思考的能力、想象力自然就得不到发展。
所以，如果在家里任何一个成员看手机时间长了，请这样做：“不要玩手机”!
3、初中生做职业规划更合适！
大家身边几乎所有的同学朋友，在高考前唯一的目标就是考上大学，当考上大学的时候突然就没有目标不知道自己该干什么了，导致很多大学生浑浑噩噩地就被大学上了。毕业后直接失业，完全不知道自己该干什么。其实根本原因就是很多人根本没有职业规划。
职业规划的目的不单单是让孩子拥有清晰的人生目标，更重要的是让他能正确地认识自己，发掘自己的潜能，而不是一味地被学习成绩束缚。初中阶段的孩子开始步入青春期，在这个阶段帮助正确孩子认识自己，找到人生目标，将有效帮助孩子平稳度过青春期的迷茫，树立正确的人生观。
4、很多孩子会为了吃饭焦虑！
很多家长为了孩子的吃饭问题焦虑，其实你知道吗？孩子更加焦虑！
很多家长在饭桌上强制喂饭、训斥孩子、夫妻双方经常争吵等容易造成负面氛围的情况下，会造成孩子吃饭焦虑的情况，导致孩子厌食长成“豆芽菜”或者吃很多长成“小胖憝”。
所以以后吃饭，营造一个和谐的家庭氛围，提前告诉他没有零食可以吃，然后他能吃多少就吃多少别喂！
5、去上补习班，不如吃早餐！
大脑运转消耗的能力占总能量的27%，所以，如果能力不够，大脑是有权利罢工的。有些孩子上课的时候浑浑噩噩，其实可能真不是他不想学，是真的没劲儿提不起精神。很多家长因为忙碌，不重视孩子的早餐，却十分重视孩子的课后补习班，这不是本末倒置吗？不妨先把孩子的早餐准备上，保证他能有足够的能力应对一上午的学习，然后再讨论补习班的事吧！
6、提高4岁半孩子的注意力会提高孩子的智商！
虽然智商高的孩子注意力不一定集中，注意力集中却能帮助孩子大脑的发育，是智力发展的基础。
想要提高4岁孩子注意能力，你要做的就是专心陪伴孩子，告诉并帮助孩子做每一件事都有始有终，并且在孩子做事的时候不要随意中途打断，给孩子自己做事的机会，保护好孩子学习的欲望。
7、5岁前孩子性格最易受到影响。
虽然孩子的性格是有先天遗传的，但是后天的培养也是十分关键的。普遍现象，5岁的时候孩子的性格已经形成80%左右，所以5岁前是孩子性格形成的关键期。
为孩子塑造一个好性格，能让孩子终生受益。帮助孩子塑造好性格的基础就是少批评，多鼓励。其次你要做个好榜样，毕竟言传不如身教嘛！
每日育儿知识小分享2
现在是一个比较科学的社会，各种各样的高科技充斥在我们生活的每一个角落，教育孩子也成了一件没有那么简单的事情，因为每个宝宝的生长环境不一样，生活的情况也是不一样的，所以适合的教育也不一样，为了能够让宝宝更加健康的成长，成为一个更好的人，爸爸妈妈在教育孩子方面，都在努力的摸索中！
这个是没有捷径的，只有我们慢慢的和孩子相处，慢慢的影响孩子，才能够让宝宝的心理性格更加的完善！虽然在育儿这条路上没有什么捷径，但是却有很多经验，我们只要好好的将这些经验运用到孩子身上，今天我就给大家带来每日育儿知识小分享，如何给宝宝养成一个好习惯，赶紧来看看吧！
玩具是养成坏习惯的罪魁祸首
现在的生活条件是越来越好了，再加上现在的孩子几乎都是家里面的宝贝，所以只要孩子有要求，只要家里有条件，几乎都会满足孩子的要求，而对于两三岁的孩子来说，他们最喜欢的应该就是各种各样的小玩具了~适量的给孩子买一些小玩具可以增加孩子的动手能力，帮助孩子开放大脑，从而影响到孩子的智力水平！
然而，我们的常态及时孩子的玩具都要堆积成一座山了，这样看起来是对孩子好，但事实上却会养成孩子喜新厌旧，对于自己身边的东西不珍惜的坏习惯，而且选择太多，反而让孩子找不到自己喜欢的玩具，所以大家适量的给孩子买一些玩具就好！
培养孩子的专注力从吃饭开始
现在的家长们，为了哄孩子好好的吃饭，可是用尽了浑身解数，追着喂，或者是边看电视边吃，只要孩子能够吃饭，一切都好商量，但是这样反而不能让宝宝好好吃饭，还有可能让孩子出现挑食和偏食的情况！而且对培养孩子的专注力是很没有帮助的，毕竟孩子的注意力就只有这么一点，如果分心做其他的事情，那么孩子就很容易养成注意力不集中的坏习惯！
所以想要培养孩子的注意力，首先就要培养宝宝的专注吃饭的习惯！和孩子约定，在吃饭的'时候就好好的吃饭，不能看电视，不能玩玩具，自己动手，吃饱了在玩！这样才能让孩子更加健康的成长！
以上两条就是我今天给大家分享的育儿知识了，培养孩子的好习惯是需要从这些生活中点点滴滴的小细节做起的，让孩子拥有一个好习惯，对孩子的发育成长也是很有好处的，大家学会了吗~
每日育儿知识小分享3
音乐对于孩子身心发展有重要意义
音乐能培养孩子的直觉思维和想象力。众所周知，爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是出色的小提琴演奏家。他从6岁起在父母的指导下学习小提琴，对此，他曾经说过：“我的很多发现都受到音乐世界第六感的启发，因为音乐是培养一个，人直感的最有效手段。”
音乐可以培养孩子的记忆力和语言能力。通过欣赏音乐、感受音乐、理解音乐，在5一8岁的记忆能力发展关键期，孩子的记忆力发展会事半功倍。音乐本身就是一种才能，能够带给人们的很多。
有关音乐教育的小故事
匈牙利的一位音乐教育家曾倡导这样一种教学法：让学生聆听莫扎特、贝多芬等的古典名曲，一边跟着节奏、变换音调，给学生反复讲解，直到乐曲终了。然后学生们在跟着音乐自己讲解一遍。一个月后，学生们不仅在音乐方面得到了益处，语言的使用能比原来同水平的孩子提高了6~10倍。
有个9岁的小姑娘，想当一个文学家。她父亲训练她阅读名着，文法、造句等，但是其作文就是不能让人满意。后来，经过着名音乐教育家的指点，开始练习钢琴。奇迹发生了，小女孩的作文开始了突飞猛进。她说：“音乐让我有了灵感，我有了写不完的想法！我再也不相信自己没有写作天赋了！”这是因为，在音乐训练过程中，女孩的大脑得到了强烈的刺激，培养了想象力、语言能力和艺术的直感。
如何欣赏音乐
其实，从音乐胎教到音乐早教，原则和道理都是一样的。从降生之日起，父母就可以选择优秀的古典音乐、民间音乐、歌曲，每天给孩子听15~30分钟。同时，可以找来一些儿童音乐欣赏方面的书籍和光盘，进行音乐欣赏。
贴心提醒
对婴儿来说，最适合的水果就是应季的新鲜水果：春季的橘子、草莓，夏季的桃子、西瓜、哈密瓜，秋季的葡萄、梨，冬季的苹果、柑橘等。都可以拿来做成果汁。
⑤ 育儿知识简短
在幼儿园的中班的孩子年龄都在4、5岁左右，这个年龄段的孩子需要虚席一些基本能力，那么有哪些简短的育儿知识呢?下面是我为你整理的育儿知识简短，供大家阅览!
育儿知识简短篇一
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力
幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。让孩子感受到成功的喜悦。在以后的每一次活动中总能认真对待，从中，不仅掌握了完成任务的基本能力，而且增强了自信。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力
幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。如什么小朋友在班上经学帮助小朋友摆桌椅，在家能叠被子。我以常鼓励 “你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自己所做的事是对的感到无比自豪。而如果她某些方面欠缺，我总是鼓励她继续努力。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做，那么就更好了”。在我不断的鼓励下，她明白自己什么事情做的对，什么事还须往一定方向努力才行。可见，在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感，并愿意去继续探索，学习新本领，为入中大班养成了良好的完成任务能力的习惯。
延伸阅读：小班夏季育儿知识
一、慎用蚊香
夏天蚊蝇多，家长为保护孩子往往点上一盘蚊香。但要注意，蚊香特别是劣质蚊香中掺有敌敌畏等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被幼儿吸入易致中毒。孩子年龄小，身体器官功能较差,对有机磷特别敏感,故不宜应用。
二、夏季食物注意事项
孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进儿童体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙大量沉淀于骨骼，会使经肠道吸收的钙质量相对不足，造成血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时如果儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能及时补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌颤动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要及时给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的吸收，如豆制品、鸡蛋等;炎热的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是现在吃西瓜也要当心惹出“祸”来了.据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不均匀，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味;冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食物中营养成分的吸收。
三、喝水并非越多越好
人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家知道，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在炎热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不习惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，可以有效地预防水中毒。
四、夏天不宜给孩子剃光头
不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。
五、饮食不宜过于清淡
夏日炎炎，家长怕孩子上火，往往只给孩子吃些清淡饮食，实际上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现营养障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是应该吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有营养。
六、饮料不宜多喝
各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于含有较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。
育儿知识简短篇二
宝宝吃早餐的重要性
一日三餐对身体、生长发育的重要性来看，说“一日之吃在于晨”是一点也不过分的。早晨，经过一夜，宝宝的胃肠空空如也，急需补充食物;上午又是宝宝活动多、用脑最多、需要注意力长时间地高度集中的时间，加上他们活泼好动，能量消耗很大，所以要保证宝宝能够高质量地吃饱喝足。早餐是很重要的，尤其是正在长身体的宝宝，早餐一定要吃好。
宝宝早餐一定要具备4大特点
一、提供足够多的热量
早上宝宝活动较多活动量比较大，需要的热量也较多，宝宝除了因活动消耗能量需及时补充外，更需要大量营养素供给生长发育。宝宝的早餐不可缺少淀粉类的食品，如：粥、蛋糕、馒头、等主要食品构成，这样更利于其他营养素的利用和吸收，也有利于促进宝宝的生长发育。
二、合理的搭配营养
宝宝的早餐，直接影响到他们的声场发育。因此，在配制宝宝早餐时更应注重各种食物的搭配，为他们补充水也很重要， 干稀搭配有利食物中各种营养素的吸纳，如：水果小蛋糕+牛奶等;更有利于孩子的消化和吸收。
由于宝宝胃较小，一次不可摄入过多的食物，我们更注重早餐的营养价值。所以，我更让孩子吃些豆类、薯类等食物，获取多方位的营养。多使用粗杂粮的混合食用，取长补短，充分发挥食物中蛋白质的互补作用，提高利用率。
3、增加适量的蛋白质
蛋白质是生命的物质基础，更是宝宝生长发育中最重要的营养物质之一，但机体不能储存过多的蛋白质，需要及时补充。应为宝宝有选择地增加优质蛋白质的动物性原料，每天早餐中可安排蛋类或肉类、也可安排优质植物蛋白质的豆类和豆制品，经常安排洋葱牛肉包子、胡萝卜鸡茸馒头、肉糜酱汁黄豆、开洋烩香干丝、奶黄包子等，从而满足宝宝健康成长的基本要求。
4、丰富多样的品种
早餐的品种是影响宝宝食欲的因素之一，品种单一，口味单调的早餐，营养价值再高，也激发不了幼儿的食欲，只有调配出口味丰富、品种多样的早餐，才能吸引宝宝，从而激发宝宝的食欲。
通过甜咸搭配丰富宝宝早餐的口味，形态各异的点心，引起儿童的兴趣，安排孩子食用甜粥、甜羹时，加上咸干点;食用咸粥、咸羹、汤面时，配备甜干点。也有白粥加上适量的营养炒菜和小蛋糕;冰糖银耳白糯粥与海带小肉月芽酥饺的组成，还有香菜咸蛋麦片粥与松仁豆沙小兔包的组合，形成口味丰富，形态各异的儿童营养美食。
育儿知识简短篇三
亲子游戏的特点
在现在的许多家庭中都在开展亲子游戏，广义的角度看，只要是属于父母和子女之间的有沟通、有合作的活动都算是亲子游戏;但是站在科学的角度看，亲子游戏要具有4个基本特点：
1.能启发智慧
游戏应该符合该参与儿童的年纪，可以让参与儿童发挥他的能力，又具有开发潜能的作用。
2.参与者身份平等
这是游戏，不是教育课堂，父母参与在游戏活动中，应该以平等对的方式和宝贝相处，不能摆着架子。
3.游戏具有趣味性
在游戏全程中，应当让小朋友感受到游戏的乐趣，能够发挥自己的能力，父母也能从其中感受到与孩子互动的乐趣。
4.团队精神，自然启发能力
游戏设计要合理，让宝贝自己积极地向父母寻找帮助和配合，在这个配合的过程中，父母就可以寓教于乐了。
亲子游戏陪孩子一起玩吧
会发声的玻璃杯
游戏的目的：通过这个游戏让宝宝充分享受动手的乐趣，了解摩擦不仅可以生热、生电，还可以使杯子发出声音。
游戏的玩法：
1、准备两只薄壁玻璃杯、水;
2、在两只同样的玻璃杯中各加入不等量的水;
3、把手洗干净，保证没有油腻。用食指蘸着杯中水，轻轻在杯子上沿来回移动，杯子就会发出颤动的声音。比较两个杯子发出的声音高低有什么不同。
游戏小知识：当潮湿的手指在杯子上沿滑动时，会对玻璃杯产生微小的冲击，它就会因震动而发声。声音的高低决定于杯子中水的多少，水多的声音低，水少的声音高。
给父母的好主意：做这个游戏尽量在安静的环境中进行，还可以换成不一样大小的杯子，加入同样多的水，观察下听到的声音会有什么不同。
用筷子夹球
游戏的目的：因为这个时期宝宝手部的精细动作还不够完善，不能很好地使用筷子，通过这个游戏来锻炼他的小手，提高使用筷子的技能，让宝宝越来越灵巧。
游戏的玩法：
1、准备一双方头筷子、几个玻璃球;
2、用筷子圆的一头夹玻璃球，看是否容易夹起来;
3、再用筷子方的一头夹玻璃球，进行比较。
游戏小知识：筷子的两端形状不同，但都可以用。圆的一端与玻璃球接触面积小，摩擦力小，不容易夹起来;方的一头与玻璃器的基础面积大得多，摩擦力大，夹起来比较容易一些。
给父母的好主意：如果宝宝还不会熟练地使用筷子，可以把游戏的材料放大，比如用两根木棍代替筷子圆头，用两块纸板代替方头，用皮球代替玻璃球，用两只小手代替一只手。
转动的小伞
游戏的目的：锻炼宝宝手部的精细动作，同时将假想性和创造性的游戏，与孩子的好奇特征相契合，促进其不断探索的愿望。
游戏的玩法：
1、准备普通纸(薄一点最好)、剪刀、削尖的铅笔;
2、将纸裁剪成3～4厘米见方的正方形，然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形;
3、将小纸伞罩在铅笔上，保证笔尖顶在小伞的中心点上;
4、一只手拿住铅笔，使铅笔保持垂直，另一只手举在旁边，掌心向着小伞;
5、耐心等待过一会儿，小伞就会转起来了。
游戏小知识：因为手会散发热量，举在小伞旁边，小伞这一边的空气就会受热流动，使小伞转动起来。
我们作为家长可以引导游戏的类型，游戏的过程，但不要控制游戏，也不要限制孩子。站在与孩子平等的地方，让孩子带着家长来玩游戏，实现游戏本身与延伸的意义。
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