⑴ 六年级下册英语思维导图：小学重要知识点
学习很费劲？掌握不了方法？可以尝试用思维导图来帮你，无论是梳理重点知识，复习预习，还是整理大纲，分析问题都可以用到它！🤔
今天N妹给大家梳理了六年级英语下册的知识点：👩🏫
unit 1：How tall are you? 📏
unit 2：Last weekend 🌞
unit 3：Where did you go 🌍
unit 4：Then and now ⏰
这里是宠粉又爱学习的N妹，快来一起学习进步吧，用MindNow，思考更轻松，学习更高效！💪
⑵ 六年级英语的重点知识点
一、重点短语：
by plane坐飞机
by ship坐轮船
on foot步行
by bike骑自行车
by bus坐公共汽车
by train坐火车
traffic lights交通灯
traffic rules交通规则
go to school去上学
get to到达
get on上车
get off下车
Stop at aredlight.红灯停
Wait at ayellowlight.黄灯等
Go at agreenlight.绿灯行
二、重点句型：
1.How do you go to school?你怎么去上学?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park?我怎么到达中山公园?
4.You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：
1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。因为thereare是Therebe句型的复数形式。
2、on foot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA和US都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
6、go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.(go to school除外。)
7、Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to…?
8、反义词：
get on(上车)---get off(下车)near(近的)—far(远的.)fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)
9、近义词：
see you---goodbye sure---certainly---of course
10、频度副词：
always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不
⑶ 小学六年级英语下册知识点整理
学好英语需要整理知识点，这对英语考试有至关的作用，下面是我为大家整理的小学六年级英语下册知识点整理，仅供参考。
小学六年级英语下册知识点整理篇一
一、单词
clean打扫 -- cleaned(clean 的过去式)打扫
stay停留 -- stayed (stay的过去式)停留
wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看 have患病 ——had 患病
sleep 睡觉——slept睡觉 read读 ——read 读 see 看见——saw看见 last 上一个的 yesterday 昨天 before在„之前
二、短语
clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里 watch TV 看电视
go boating 划船 read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒
sleep 睡觉(过去式slept) climb a mountain 爬山 cooked dinner做饭 cook noodles 面条
三、句子
1. How was your weekend?你周末过得怎么样?
2. It was good/fine/ok,thank you.很好，谢谢!
3. What did you do last weekend?你上个周末干了什么?
4.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里.(with和谁)
5. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗?
6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。
7.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。
8.Did you see a film?你看电影了吗?
No,I didn’t .I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。(肯定回答Yes,I did.)
四、 语法知识：
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
(1) 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
(2)一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
(3)特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形?
如:What did you do yesterday? I read a book.
小学六年级英语下册知识点整理篇二
一、 单词
young— younger更年轻的 old -older更年长的 tall- taller更高的
short-shorter更矮的 long-longer更长的 thin-thinner更瘦的
heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的
strong -stronger更强壮的
二、句子
1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重?
8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点
形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ;
⑵以字母e 结尾，加r ;nice---nicer
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。heavy----heavier
3.不规则形容词比较级： good/well-better
例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
(2).Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 (3).I’m heavier than you.我比你重。
小学六年级英语下册知识点整理篇三
一、单词(用的过去式)
go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤 eat 吃--ate 吃 take—took buy买-- bought
go camping 野营--went camping 野营 go fishing 去钓鱼--went fishing 去钓鱼 take pictures照相-- took pictures 照相 buy gifts 买礼物-- bought gifts 买礼物
二、短语
ride a horse 骑马 -- rode a horse 骑马
ride a bike骑自行车-- rode a bike 骑自行车
hurt my foot——hurt my foot 我的脚受伤
eat fresh food--ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像
三、句子
1.What happened?怎么了?
2.Are you right?你还好吧?
3.I'm OK now.我现在没事了。
4.Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了?I went to a park.我去公园了。
5.It looks like a mule.它看起来像头骡子。
6.Did you go to Turpan? Yes,we did.你们去吐鲁番了吗?是的，去了。
7.How did you go there?你们怎么去的?
8.We went there by plane. 我们做飞机去。
9.Sounds great.听上去不错。
四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,
2.结尾是e加d，如：live-lived，like-liked
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped,
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried
5.不规则动词过去式：
read--read， hurt--hurt， am/is--was, are--were, do--did, see--saw, sleep--slept，
buy--bought， get--got, go--went, have--had, eat--ate, take--took, run--ran,
⑷ 人教PEP版六年级下册知识点归纳
小学英语教材应符合儿童的认知特点，有利于培养他们的学习兴趣与语感;要有利于学生了解英语国家的文化、习俗，培养他们对异国文化的正确态度。我在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!
人教PEP版六年级下册知识点归纳
Unit 1 How tall are you?
数帆【重点词汇】
tall------ taller 高的----更高的
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 长的----更长的
strong------ stronger 强壮的----更强壮携唯的
old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的
young------ younger 年轻的----更年轻的
small------ small 小的----更小的
heavy------heavier 重点----更重的
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
low------ lower 低地----更低地
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的
big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier 开心的-----更开心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的
funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的
dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米 kilogram千克;公斤 size 号码
feet 脚 wear 穿 countryside乡村 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得
【重点句型】
⑴ 问年龄：How old are you? ----- I’m _______ (years old).
问身高：How tall are you? ---- I’m ______meters tall.
问题中：How heavy are you? ---- I’m ______ kilograms .
⑵ 问物品的情况：
① How large is your room? 你的房间有多辩毕培大?
It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多长?
It’s _________cm long. 有______厘米长。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长?
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。
⑶ 形容谁比谁更… …
① 主语 + be am/ is/ are/ ( even/much ) …er than …
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。
Jack is even stronger than his father. 甚至比他爸爸还壮。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。
其它句型：
1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。
5. Who is taller than you? 谁比你高?
Unit 2 Last weekend
【重点词汇】
clean---cleaned my room 打扫我的房间 wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家里 watch---watched TV 看电视 read---read a book 看书
drink---drank tea喝茶 have---had a cold感冒 see---saw a film看电影 sleep---slept 睡觉
last Monday上个星期一 last weekend 上个周末 last night昨晚 yesterday evening昨晚
yesterday昨天 the day before yesterday前天
【其它词汇】
cook--cooked the food visit--visited my grandparents play--played football
study--studied English do ---did something else go---went boating make---made the beds
show演出 magazine 杂志 better更好的(good，well的比较级) faster(更快的) hotel(旅馆) fixed(修理) broken(破损的) lamp (台灯) loud(喧闹的，大声的) enjoy(享受…乐趣，喜爱) stay(暂住，逗留)
【重点句型】
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you. 你周末过得怎么样?很好，谢谢。
2. ---What did you do? 你(周末)干什么?
--I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。
3. ---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗?
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么?你看电影了吗?
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
Unit 3 Where did you go?
【重点词汇】
go fishing--- went fishing 去钓鱼
go camping --- went camping 去野营
go swimming--- went swimming 去游泳
ride a bike--- rode a bike 骑自行车
ride a horse--- rode a horse 骑马
hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤
take pictures--- took pictures 照相
buy gifts--- bought gifts 买礼物
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物
fall off---fell off 从…摔倒
licked (lick的过去式)舔
could (can的过去式)能及其过去式
laughed(laugh的过去式)笑
【重点语法】
▶ 一般疑问句，把did提前
— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原)
— Yes , I did ./No, I didn’t .
▶ 特殊疑问句 : 疑问词+did+主语+V原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎样去的?
—I went by train. 我坐火车去的.
4.—When did you go? 你什么时候去的? —I went last Monday. 我上周一去的.
【重点句型】
1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎么了?我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。
2. ---Are you all right? ---I’m OK now. 你还好吧? 现在没事了。
3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期间你去了哪儿?
4. It looks like a mule. 它看起来像头骡子。
5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你们去过吐鲁番了吗? 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南离这儿很远。你们怎么去的?
---We went there by plane. 我们坐飞机去那儿的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 听上去不错!改天我能看看你的照片吗?
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 来看我劳动节假期的照片。
9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和谁一起去的? 我父母和我叔叔。
10. I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙滩怎么样? 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 马克斯坐在自行车前面的(车)筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我们拍了美丽乡村的照片。
Unit 4 Then and now
【重点词汇】
dining hall 饭厅 grass 草坪 gym 体育馆 ago 从前 cycling 骑自行车运动 go cycling 去骑自行车
ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动
【短语】
....year ago (几)年前 ...months ago (几)个月前 last year 去年 last month上个月
play badminton玩羽毛球
【重点句型】
1.There was no library in my old school.
2.Tell us about your school , please.
3.How do you know that?
4.There was no computer or Internet in my time .
5.Before , I was quiet. Now I am very active in class.
6.I was short , so I couldn’t ride my bike well.
7. Now I go cycling everyday.
小学英语的新课标
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。
近年来，小学开设英语的地区日益增加，规模迅速扩大。教学实验项目的开展为积极推进小学开设英语课程提供了经验和基础。为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，教育部决定从2001年秋季起，积极推进小学开设英语课程。为指导全国小学英语教学，特制订小学英语课程基本要求(试行)，作为小学英语课程实施、教学评价、教材审查和选用的主要依据。
一、课程目的
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
二、起始年级与课时安排
小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则;保证每周不少于三次教学活动。三、四年级以短课时为主;五、六级长短课时结合，长课时不低于两课时。
三、教学目标与要求
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求:一级为小学三、四年级的教学目标要求，二级为小学五、六年级的教学要求。有条件的地区可以超过二级的要求，有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求。
小学英语教学的目标要求
级 别 一 级
目标类别 听、做
目标描述
●能根据听到的词语识别或指认图片或实物
●能听懂课堂指令并做出相应的反应
●能根据指令做事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。
目标类别 说、唱
目标描述
●能听录音并进行模仿
●能相互问候
●能交流简单的个人信息，如姓名、年龄等
●能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢
●能够根据表演猜意思、说词语
●能唱简单的英语歌曲15-20首，说歌谣15-20首
●能根据图、文说出单词或短句
目标类别 玩、演
目标描述
●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际
●能做角色表演
●能表演英文歌曲及简单的童话剧、小红帽等。
目标类别 读、写
目标描述
●能看图识字
●能在指认物体的前提下认读所学词语
●能在图片的帮助下读懂小故事
●能正确书写单词和句子
目标类别 视听
目标描述
●能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目。视听时间每学年不少于10小时(平均每周20-25分钟)
级 别 二 级
目标类别 听
目标描述
●能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料
●能听懂简单的配图小故事
●能听懂课堂活动中简单的提问
●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。
目标类别 说
目标描述
●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意
●能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话
●能恰当运用一些最常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等
●能在教师的帮助下讲述小故事。
目标类别 读
目标描述
●能认读所学词语
●能根据拼读规律读出简单的单词
●能读懂教材中简短的要求或指令
●能读懂问候卡等中的简单信息
●能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯
●能正确朗读所学故事或短文
目标类别 写
目标描述
●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
●能模仿范例写句子
●能写出简单的问候语
●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号
目标类别 玩、演 视听
目标描述
●能按要求用英语做游戏
●能在教师的帮助下表演小故事或单话剧
●能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)
●能演唱英文歌曲30-40首
●能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时，平均每周不少于20-25分钟
注:
1)小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
2)小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主，总量控制在600-700单词。本教学要求对词汇不作具体规定
四、教学模式与方法
根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
小学五、六年级的英语教学，在进一步加强学生听说能力的同时，发展初步的读写能力，为进一步学习打好基础。
五、教材与资源
小学英语教材应符合儿童的认知特点，有利于培养他们的学习兴趣与语感;要有利于学生了解英语国家的文化、习俗，培养他们对异国文化的正确态度。教材还应有利于培养学生用英语进行交流和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。小学英语教学应尽量采用多种媒体的现代化教学手段，充分利用录音机、VCD机、广播、电视、网络等设备和技术，创设良好语言环境和充分的语言实践机会。
六、教学评价
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。 三、四年级的期末或学年评价基本不采用书面测试方式，应采用与平时教学活动相近的方式进行，通过对学生的观察和与学生交流等方式评价学生。五、六年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式。口试要考查学生实际运用所学语言的能力，考查要贴近学生生活。笔试主要考查听和读的技能。
⑸ 六年级英语知识点归纳有哪些
六年级英语知识点归纳有如下：
1、多数名词变复数直接在词尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch结尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe结尾的名词，大多数情况一般将f，fe变为v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
其他重要内容：
1、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
⑹ 六年级英语(牛津下册)复习重点
你好！牛津6B Unit 4知识点整理
Unit 4 Review and check
词组：
1.do the long jump跳远 2.get on bus No.6 在6路公交车处上车
3.next to the Bank of China 紧靠银行旁边 4.high jump 跳高
5.50-metre race 50米赛跑 6.be good at running 擅长跑步
句型：
1. Who goes to school earlier, you or David?
2. Who goes to bed later, Helen or Mike?
3. Can I help you? Yes, I’d like a skirt for my daughter.
4. Do you have some smaller ones?
5. How far can…jump? Four meters.
6. Are Helens pencils as long as Nancys? Yes, they are.
7. We hope to see you soon. Come and visit us.
牛津6B Unit 5知识点整理
Unit 5 The seasons
一、单词：
weather天气 season季；季节 best最好的（good well的最高级）
spring春季 warm温暖的 summer夏季 hot热的
autumn秋季 cool凉的；凉快的 winter冬季 cold冷的
sunny晴朗的 windy有风的；多风的 rainy下雨的；多雨的
foggy有雾的；多雾的 cloudy多云的；阴天的 snowy下雪的；多雪的
rain雨；下雨 wind风 fog雾 cloud云 snow雪 sun太阳
snowman（雪堆成的）雪人 snowball雪球 have snowball fights打雪仗
countryside农村地区 because因为 hexagon六边形
二、词组：
1.go to New York 去纽约 2.next week 下一周
3.work there for one year 在那里工作一年 4.go to farms去农场
5.want to know about 想知道有关 6.the best season 最好的季节
7.ask questions about 问有关 的问题 8.in the countryside 在乡下
9.the weather in New York 纽约的天气 10.pick apples 摘苹果
11.Sounds great ! 听起来太棒了！ 12.most of the time 大部分时间
13.make snowmen 堆雪人 14.have snowball fights 打雪仗
15.some warmer clothes 一些较保暖的衣服 16.turn green （指植物）变绿
17.go rowing 去划船 18.go swimming去游泳
19.get longer变得更长 20.get shorter变得更短
21.go walking去散步 22.go jogging去慢跑
23.go skating去滑冰 24.go skiing去滑雪
25.go climbing去爬山 26.go fishing 去钓鱼
三、句型：
1. What’s the weather like? It’s …天气怎么样？天气…
2. Which season do you like best? I like…best.你最喜欢什么季节？我最喜欢…Why? Because it’s…I can…为什么？因为天气… 我能…
3. It’s…than… in… …天气比… 更…
4.It often rains.它经常下雨。
5.It is warm in spring.春天天气比较暖和。
6. The days get shorter and the nights get longer in autumn/winter.
7. The days get longer and the nights get shorter in spring/summer.
牛津6B Unit 6知识点整理
Unit 6 Planning for the weekend
一、 单词：
plan计划；打算 picnic野餐 play（戏剧的）演出 give举行
take part ( in )参加；参与 Beijing opera京剧 show演出
concert音乐会 outing短途旅游；远足 contest竞赛；比赛 Africa非洲
sports meeting运动会 still仍然 theatre戏院；剧场 zebra 斑马
二、词组：
1. have school上课；有课 2.have a picnic野餐
3. I’d love to 我很愿意… 4.go on an outing去远足
5. by the way顺便地；附带说说 6.see a play看戏剧演出
7. see a Beijing opera show看京剧演出 8.of course当然
9. on Saturday morning在周六上午 10.give a puppet show举行木偶演出
11. warm and sunny温暖晴朗 13.give a concert举行音乐会
14. take part in the sports meeting参加运动会
15. call… 打电给… 16.join us参加我们
17. talk about their plans for the weekend谈论他们的周末计划
18. still in bed还在床上 19.with us和我们在一起
20.last year去年 21.Music Club 音乐俱乐部
22.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一点半在花园剧院门前会面
23.in the school在学校 24.buy some presents买一些礼物
25.come with Wang Bing 和Wang Bing一起来26.at the concert在音乐会上
27.have a class outing举行班级远足 28.your class project 你的班级课题
29.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交车站会面
30.a new zebra from Africa 来自非洲的新斑马
三、句型：
1. ----What are we/you going to do? ----Were/I’m going to… (动词原形)
----What is he/she/Liu Tao going to do? ----He/She is going to…
----What are Liu Tao and Tom going to do? ----They are going to…
2.(打电话)----Hello, is that…? ----Yes, (this is…) speaking. /No.
1. It is 8:30 on Saturday morning.
2. The children do not have school today.
3. They are talking about their plans for the weekend.
4. ----Would you like to join us? ----Yes, I’d love to. /Sorry, I can’t.
I’m busy.
5. ----Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre? ----Yes.
6. ----What time are you doing to come home? ----At 4:30, I think.
7. ---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning? ----I’m going to
牛津6B Unit 7知识点整理
Unit 7 A letter to a penfriend
一、 单词：
letter信 penfriend（不见面的）通信朋友；笔友 glue胶水；胶粘物
writing paper书写纸；信纸；便条纸 envelope信封both（两个）都
address地址
⑺ 六年级英语知识点梳理
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学六年级英语知识点积累
一、be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to。
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。
莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want，hope和wish。
agree，decide，mean，manage，promise。
expect，pretend，且说两位算在此。
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make。
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。
还有feel和watch，使用它们要仔细。
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”。
一感feel，二听hear，listento。
三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。
七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清。
“放弃”“享受”可“后悔”。
“坚持”“练习”必“完成”。
“延期”“避免”非“介意”。
掌握它们今必行。
小学六年级下册英语 毕业 考试知识点归纳：小学英语常用 短语
第一节 特殊疑问词
what 什么
where 哪里
who 谁
whose 谁的
when 什么时候
how 怎样
which 哪一个
what time 什么时候
what colour 什么颜色
what language 什么语言
what subject 什么科目
what class 什么班
what day 星期几
what date 日期
how many 多少
how much 多少钱
how often 多经常
how long 多长时间
how old 多大
how tall 多高
how heavy 多重
why 为什么
第二节 缩写词
I‘m = I am
It’s = it is
he‘s = he is
she’s = she is
you‘re = you are
they’re = they are
that‘s = that is
isn’t = is not
aren‘t = are not
don’t = do not
doesn‘t = does not
wasn’t = was not
weren‘t = were not
hasn’t = has not
haven‘t = have not
can’t = cannot
won‘t = will not
we’ll = we will
who‘s = who is
what’s = what is
let‘s = let us
here’s = here is
No. = number
小学六年级英语毕业考试知识点：with的用法
with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的 句子 为例，进行分类，并配以简单的解释
1. 带着，牵着…… (表动作特征)。如：Run with the kite like this.
2. 附加、附带着……(表事物特征)。如：
A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish.
3. 和…… (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如：
Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.
b. 跟go， come 连用，有 “加入”到某方的意思。如：Do you want to come with me?
4. 和play一起构成短语动词play
with 意为“玩耍……，玩弄……” 如： Two boys are playing with their yo-yos.
5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为“帮助 (某人) 做 (某事)”。如：
On Monday and Wednesday， he helps his friends with their English.
6. 表示面部神情，有“含着……，带着……” 如：
“I‘m late for school，” said Sun Yang， with tears in his eyes.
7. 表示 “用……” 如：You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?
8. 表示 “对……， 关于……”。如：What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.
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⑻ 六年级英语下册第三单元知识点整理
英语学习 中词汇的积累非常重要，语法 句子 结构是重点知识，下面是我给大家带来的 六年级英语 下册第三单元知识点整理，希望能够帮助到大家!
六年级英语下册第三单元知识点整理
unit 3 Asking the way
一、 单词：
get到达 way路 away离开 along沿着 street大街 crossing交叉路口 stop停车站 miss找不到、错过 walk路程 post office邮局 bookshop书店 shoeshop鞋店 toyshop玩具店
fruitshop水果店)run-ran跑catch-caught抓tell-told告诉
kilometre千米、公里 history museum历史博物馆 city城市 shopping centre购物中心
middle school 中学primary school小学 No.=number第…号 train station火车站
bus station汽车站 road街道、路 suddenly突然 steal(stole)偷 out of在…外
shout大声喊叫thief小偷 bank银行 hotel宾馆p lace地方river河
二、词组：
1.come from 来自于…… 2.live in China 住在中国
3.on holiday 度假 4. get there 到达那里
5.get to your home到你的家 6.go to the city post office 去市邮局
7.tell me the way to 告诉我去……的路 8.let me see 让我想想
9.go along this street 沿着这条街走 10.turn right / left 向右/ 左转
11.at the third crossing 在第三个十字路口 12.on your left 在你的左边
13.you can’t miss it .你不要错过。 14.how far 多远
15.a kilometre away 一公里远 16.a long/short walk 一段很长/短的路
17.take bus No. 5 乘5路车 18.how many stops 多少站
19.at the bus stop 公共汽车站 20.every five minutes 每隔五分钟
21.on River Road 在大江路 22.in Shanghai Street 在上海街
23.get on 上车 24.get off at the third stop 在第三个车站下车
25.You’re welcome. 不客气/不必谢。 26.Your English is great! 你的英语很棒!
27.last Sunday afternoon 上个星期天下午 28.run out of the shop 跑出商店
29.a book about animals 一本有关动物的书 30.Stop thief ! 抓贼 !
31.follow him along the street沿街跟着他 32.catch the thief 抓住贼
33.get my purse back 取回我的钱包 34.Bank of China中国银行
35.Tianmu Lake Hotel天目湖宾馆 36.a map of the town小镇地图
五、 问路：
----Excuse me,can you tell me the way to …,please ?
----Go along this street,and then turn … at the …crossing.The … is on your …
----Thank you/Thanks.
----You’re welcome./That’s all right./Not at all./That’s OK.
其他问法：
Can you show me the way to … ?
Can you tell me how to get to … ? Can you tell me how I can get to …?
How can I get there?How can I get to …?
Wheres …?
Which is the way to …?
Is there a … near here ?
其他回答：It’s over there./It’s near the …/Go down the street./It’s on …Road.
It’s in …Street./You can take bus No….and get off at the …stop./Go along …Road,turn right/left at … Road.The n go along … Road.The place is on your right/left.
路程问答法：How far is it from here?It’s about …metres/kilometres away.
It’s about …minutes’ walk from here.
六、 句型：
1.How many stops are there?
2.Well,to get there faster,you can …
3.I want to go to the …/He wants to go to the …
语音：/ / blouse house mouse out shout mouth trousers