㈠ 英语中的所有语法知识点
1.各类词性,如：冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、连词、动词、助动词、情态动词等等；
2.句子的分类：简单句；复合句,包括并列复合句和主从复合句,其中后者包括含有下列从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句（形容词性从句）；状语从句（副词性从句）
3.句子的基本结构：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+双宾语；主语+谓语+复合宾语；主语+连系动词+表语
4.句子的语气：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
5.虚拟语气
6.倒装语序
7.省略
8.it的用法
㈡ 一级英语考试语法知识点有哪些
全国英语一级考试语法知识点如下：
一、情态动词
情态动词不能独立谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化。用法列举如下：
1、can
体力和脑力方面的“能力”或根据客观条件能做某事的能力。例如：He could swim when he was seven.
在口语中can可以代替may表示“允许”。例如：Can I use your bike?
在否定句和疑问句中can有时表示说话人的怀疑、猜测或不肯定。例如：This book can’t be hers.
2、may
表示允许、许皮孝可或请求。例如：You may go.
表示推测和对可能性的判断。例如：They may go to Beijing next week.
否定式may not意为：也许不，可能不。例如：Mr.Jack may not be at home now.
以may开头的一般疑问句，肯定句用：Yes….may，否定句则用：N0….call’t或mustn’t，表示“不应该，不许可”的意思。
3、must
表示必要、，必须。例如：You must be careful !
表示帷测，可能性很大，“一定，必定”的意思。例如：Mr.Liu must be at work.
表示“禁止”，“绝对不许做某事”用mustn’t。加强语气时用must riever。例如：
You must riot play football on the road.
回答must开头的问句时，肯定式用must，否定式用needn’t，不用mustn’t。
二、冠词
冠词分不定冠词和定冠词两种。以下是两种冠词的用法：
1、不定冠词
用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。例如：Pass me an apple，please.
指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如：We work five days a week.
2、定冠词
特指某些人或某些事物。例如：Is this the ship to Wuhan?
指双方都知道的人或事物。例如：Close the window，please.
三、数词
1、表示钟点
整点用一个数字后常加o’clock。例如：6：00读six或读six o’clock.
几点几分，分钟在半小时以内，中间用介词past先说分钟，后说点钟。例如：6：15读a quaner past six
几点差几分，分钟在半小时以上，中间用介词to。例如：6：45七点差一刻读a quarter to seven.
2、表示编号
可以用基数词表示顺序。例如：Row 1，the No.2 Bus.
3、表示年、月、日
年代用基数词，在某年用介词in，分两段读写。例如：在1905年in1905读nineteen and five.
在某年某月也用in。例如：在5月in May.
在某年某月某日皆用on。例如：在2013年4月30日on April 30，2013.
(2)英语语法知识点大全扩展阅读：
全国英语一级考试（PETS）注意事项：
1、报名时，考生通过填写“报名卡”或以其他形式向报考点上报相关个人信息，并按照规定完成各项手续，根据报考点提供的时间和地点领取“准考证”和“考试通知单”，认真检查相关证件上的个人信息是否准确。
2、在开考的前一天，参考人员最好提前到“考试通知单”上安排的考点熟悉考场。
3、开考前，考生应提前准备好考试专用的黑色签字笔和2B铅笔。
4、考试过程中，考生要严格遵守“考生守则”、听郑态从监考人员的安排，若有违反，考试成绩将会被取消。
5、PETS 1B至PETS 4等五个级别的考试具体报名地点由当地省、市、自治区、直辖市的教育考试院或教育考试机构决定，这五个级别以上的考试具体报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试是不受地域限制的，考生可以跨省跨地区参加考试。
7、考生要注意时间，严格按照规定时间参加考试。笔试从上午8:30开始进入考场，上午8:45之后不得入场。口语考试分上午下午两堂。上午的考试从上午8:30开始进入考场，9：00后不得入场，下午的考试从下午13:30开始进入考场，下午14:00后不得入场。
8、进喊握源入考场时，考生要持“准考证”、“考试通知单”、“身份证”（公安户籍部门开具的临时身份证件、能够证明考生身份的证明亦可）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件，三证齐全方可参加考试。
㈢ 英语基本语法易错知识点
英语基本语法易错知识点
小学英语之所以难，很大程度是因为“语法问题”!语法知识点比较多而且散乱，如果不加整理并转化为自己的东西，语法这一块就很难学会。以下是我整理的英语基本语法易错知识点，希望大家认真阅读!
一、名词
(一)名词单复数
不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的所有格
二、冠词
(一)不定冠词，定冠词种类：
1.不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
2.定冠词：the the egg the plane
(二)用法:
1.定冠词的'用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
2.不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.
(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.
(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
(7)学科名称前：My favorite subject is music.
(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
(9)固定词组中：at noon at night by bus
三、代词、形容词、副词
(一)代词：人称代词，物主代词，主格宾格
1.第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)
2.第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)
3.第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)
(二)形容词，副词：比较级，最高级
1.形容词的比较级
(1)形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
(2)形容词加er的规则：
a. 一般在词尾加er ;
b. 以字母e 结尾，加r ;
c. 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;
d.以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
(3不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful
2.副词的比较级
(1)形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)
a.在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
b.副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
(2)副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)
;㈣ 小学英语语法知识要点总结
小学英语语法知识要点总结 篇1
一、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?
2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be proced next month。
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
一、一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
3)句型：
It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。逗兆
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人做某事
Id rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。
小学英语语法知识要点总结 篇2
一、序数词——由基数词转变而来，表示“这是第几个”
1.口诀巧记基数词变序数词：“一、二、三，要全变;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九梁樱去“e”;“ve”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”;若是遇到几十几，只变个位就可以。”第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。
2.序数词有时用缩写形式：
阿拉伯数字+序数词末尾两个字母(只有1st，2nd;3rd为特殊形式，其他都是th)
二、序数词的基本用法
1.序数词在句子中时，前面一般要加定冠词：
如：I like the second dog.
2.有时前面可以加一个橡指丛不定冠词a/an来表示“再一”， “又一”这样的`意思：
We’ll have to do it a second time.
3.基数词也可以表示顺序，要将基数词放在名词之后：
the first part------part one
the third lesson------lesson three
小学英语语法知识要点总结 篇3
1.简单句(simple sentence)
简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。例如：
The whole village came out to welcome him home.
The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.
2.并列句(compound sentence )
并列句是由等立连词或分号把两个或两个以上的简单句连在一起。例如：
An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.
You can’t count on him to help; he is such a busy man.
3. 复合句(complex sentence)
复合句，即主从复合句，是有关联词连接主句和从句构成的。例如：
Whether we go or not has not been decided.
It shocked me that Peter did not tell anybody where he was. I don’t doubt that he can do a good job of it.
小学英语语法知识要点总结 篇4
Unit 1
1. the first day 第一天
2. the new term 新学期
3. all the students 所有学生
4. at school 在学校
5. each other 互相
6. a new building 一幢新教学楼
7. a lot of rooms 许多房间
8. how many 多少
9. two reading rooms两间阅览室
10. have a look 看一看
11. go and play 去玩
12. go and see. 去看看
13. go and have a look 看一看
14. a lot of flowers and trees 许多花和树
15. good idea 好主意
16. in the street 在街道上
17. on the plate 在盘子里
18. on the table 在桌子上
句子
1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.
学校里有个花园吗?不，没有。
2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操场附近有个阅览室吗?是的。
3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些书橱吗?不，没有。
4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些图片吗?是的。
5. How many TV rooms are there in the building? There are four.
大楼里有几间电视房?有四间。
6. I’m not sure.我不能确定。
Unit 2
1. my parents 我的父母
2. live in a new house 住在新房子里
3. near her school 在她的学校旁边
4. very much 非常
5. a large sitting-room 一个大客厅
6. in your bedroom 在你的卧室
7. some dolls 一些洋娃娃
8. a map of the world 一张世界地图
9. on the wall 在墙上
10. behind the door 在门后面
11. in the cat’s mouth在猫的嘴里
12. look happy 看上去高兴
13. in the afternoon 在下午
14. in the music room 在音乐室里
15. near the bed 在床边
16. on the desk 在桌上
17. in Picture 1 在图片1
18. the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子
句子
1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。
2. What’s on the table? There are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。
4.There aren’t any pictures on the wall. 墙上没有任何图片(复数)。
Unit 3
1. have a Music lesson 上音乐课
2. sing a song 唱一首歌
3. play the violin 拉小提琴
4. listen to 听
5. follow me 跟着我
6. sing it together 一起唱
7. make a puppet 做木偶
8. make a model plane 做模型飞机
小学英语语法知识要点总结 篇5
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;
10：like的用法
11：动词变动名词形式方法：
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.
15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
㈤ 中考英语语法必考知识点有哪些
具体如下：
一、词类十种
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如: boy, morning, bag, ball, class,or ange.
2、代词(pron.):主要用来代替名词。 如: who， she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如: good, right, white, orange.
4、数词(num.):表示数 目或事物的顺序。如: one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.):表示动作或状态。 如: am，is, are, have, see.
6、副词(adv.):修饰动词、 形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如: now，very, here,often，quietly， slowly.
7、冠词(art..): 用在名词前,帮助说明名词。如: a, an, the.
8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.):用来连接词、 短语或句子。如and, but, before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如: oh, well, hi，hello.
二、句子成分七种
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: !’mMiss Green. (我是格林小姐)。
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如: Jack cleans the roomevery day. (杰 克每天打扫房间)。
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如: My name is Ping ping . (我的名字叫萍萍)。
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spellthe word. (他能拼这个词)。
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如: He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如: Hewrote a letter to me . (他给我写 了一封信)。
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghai is a big city . (上海是个大城市)。
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如: He works hard . (他工作努力)。
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如: They usua Ily keeptheir classroom clean. (他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons. (他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself. (老师要我自学法语)。
三、转换法
(1)形容词→动词,如: dry (干燥的)→dry(弄干)， clean (干净的)→clean(打扫，弄干净),等等。
(2)动词→名词,如: look, walk， rest， work， study， swim， go， talk 等等。
(3)名词→动词,如: hand(手) →(传递), face (脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如: early→early， fast →fast等等。
(5)副词-→连词,如: when(什么时候) →.....时候),等等。
(6)介词→副词,如: in(到....里)→(在里面;在家), on(在...上)→(进行,继续),等等。
四、专有名词和普通名词两大类
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。如: Beijing，Tom, the People’s Republic of China，专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。如:theGreatWall(长城)姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人(复数含义),如: the Greens( 格林家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如: pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如: box, child, orange;不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如: water, news, oil, populat ion,information.
五、名词所有格
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。 如: Childern' s Day(儿童节)，mysister’s book (我姐姐的书)。
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如: Teachers' Day (教师节)。
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如:today's newspaper (令天的报纸)，ten minutes break (土分钟的课间休息),China' s populat ion (中国的人口)。
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如:a fine daughter of the Party (好女儿)。
㈥ 英语的语法知识点
英语的语法知识点如下：
1、一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。
2、一般过去时：表示过去某个时间内（或某一段时间内）发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的历旦过去式或be的过去式+名词。
3、一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+going to+do sth；主语+will/shall+do sth。
4、一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+going to+do+其它；主语+would/should+do+其它。
5、现在进行时：表示现在（说话时）或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。
11、as+形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。
12、only+状语（或状语从句）位于句首时，句子部分倒装。
13、it作形式主宏烂禅语一样, 我们常用it来作形式蔽尘宾语。
14、The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。