① 那个初中数学教师资格证，专业知识到底考什么呀
初中数学教师资格证的专业知识考试主要考察考生在学科知识、课程知识和教学知识等方面的掌握情况。学科知识涵盖大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的全部内容。大学专科数学专业基础课程知识要求准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识解决中学数学问题。高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲）、选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识，要求理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具备空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力和综合运用能力。
课程知识方面，要求考生了解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。考生需能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
教学知识方面，考生需要掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法，理解概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。了解备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。考生还需掌握数学教学评价的基本知识和方法。
在教学技能方面，考生能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点，正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。在教学实施中，考生能够创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。能够结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。在教学评价方面，考生能够采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行恰当地评价。能够对教师数学教学过程进行评价，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。