㈠ 汉译英必备基础知识
对于汉译英，小伙伴们首先要了解一些基础知识。只有掌握了这些基本功，在翻译的时候才能运筹帷幄!我特此为大家收集整理了以下内容，大家可以参考一下!
一、名词与冠词
1. Over long period of time in our country， state enterprise is a main provider in respect to financial income of nation.
2. Those belonged to the latter approach pay much more attentions to the indivials.
3. ……in term of both economics and environment.
4. In other word， what do we think……?
5. The actual situation is far from such a simple.
6. In addition， the development of economy always has periods of rise as well as fall.
7. Since 1990's， “globalization” has almost become an “everyday word” of the mass media in various countries.
8. Those suffering more have to ask for aids from IMF and some western countries like U.S.
9. On June 5， 1972 in Stockholm， United Nations held its first UN conference on Human Settlement， for the first time raising human environment issue into the agenda of international politics.
10……capacity building thus becomes an only effective approach to sustainable development.
英语的名词分可数名词和不可数名词，而且往往要和冠词连用。例1中的period，enterprise和nation都是可数名词。period在这里是泛指，没有说是哪一段时间，因此要加不定冠词，说a long period of time.enterprise在这里也是泛指，泛指往往用复数，或用单数加定冠词，表明这一类的东西，因此这里要说state enterprises，或the state enterprise， 既不用复数又不用冠词是不行的。nation在这里专指我国，一定要加定冠词，说the nation.例9中的issue也是专指，要加定冠词。
英语有些名词既可用作可数名词，也可用作不可数名词。如preparation(s)，negotiation(s)，experience(s)， success(es)等。这两种用法，其含义有时无大差异，有时略有不同。例2中的attention一词就属于后一种情况。据词典解释， attentions作为可数名词的复数，意思是 things that sb does to try to please you or to show their interest in you. 因此，例2只能用attention，不能用其复数形式。
英语有些短语是非常固定的，叫做idioms，不能轻易改动，如in terms of，in other words，等等。因此，例3和例4中用名词的单数形式是不行的。
英语许多词可以用作不同的词类，这在词典里都是标明的。但我们也不能随心所欲。例5 such a后面要跟名词，放个simple在那里是不行的，其实这句话只要把such a删去就行了。far from simple等于not simple，在语法上也是站得住脚的。
用 economy一词泛指一个国家或地区的经济状况，要用定冠词。词典举例： The economy is in recession. | The new oil that we have found will improve the/our economy. | the slowdown in the Japanese economy 此三例选自三本不同的词典，但都用了the，有一本词典竟先说明(often the economy)， 然后才释义。
用英语表示“二十世纪九十年代”，应该是the 1990's.那一撇是可有可无的，但定冠词是一定要有的。这一点，许多译者容易忽略。
例8里的IMF要加定冠词。词典举例： the IMF is an organization within the United Nations which is concerned with trade and economic development. 在例8中，U.S. 用作名词，前面也须加定冠词。再如“欧盟”的缩写是the EU.词典释义中写道： The EU used to be known as the EC(European Community)。这几个名称，the IMF， the EU， the United Nations，无论是简称还是全称，在句子里作为名词出现时，都要加定冠词。有没有不加定冠词的情况呢?有的。UNESCO，NATO，ASEAN，这些词全不需要加定冠词。有什么规律可循呢?根据Michael Swan 所着 Practical English Usage(《英语用法指南》)，首字母缩略词(acronyms)，其读音像一个词一样，通常不用冠词。
例10中的不定冠词须改为定冠词。根据Practical English Usage第65.4条，the经常与最高级连用，因为通常只有一个个体或集体称得上best或biggest等，其所指的是哪一个(或哪一些)是清楚的。由于同样的原因，the经常与first，next，last，same 和only连用。词典举例：She is the only person for the job.
二、动词
11.The influence of the related policies made by the government， including the policies which is considered afterwards to have played an active role in the development of the refrigerator instry， is secondary and supplementary.
12.The disparity between the poor and the rich in food consumption are not manifested in quantity， but in quality.
13.The first Constitution of the People's Republic of China which adopted on 1954 clearly indicates in its article 45： “……”
14.Secondly， as mentioned above， the comparison make us to think over the reasons of different choices of welfare policies.
15.The rural people who made of the majority of the Chinese population did not enjoy these welfare.
16.After the World WarⅡ， the developed economies have been recovering and developing rapidly.
17.Who knows whether the SOE gains or losses?
18.Although all the states are facing the possibilities of either win or lost， the developed countries enjoy the more favorable position than the under-developed countries.
19.The government of Zhucheng town requested that the net asset in all Joint-Stock enterprises should be divided into two parts after fulfil their property assessment.
20.As a result， the more rapidly the country develops， the more tightly it is bounded to the international monetary and financial system.
正确使用英语动词，需要注意三件事：一是时态对不对，与句中的时间状语是否吻合(如果有时间状语的话);二是数是否与主语一致，是单数还是复数;三是语态对不对，是主动还是被动。
例11 which引导的从句中有afterwards，此时间状语的意思是“以后”，但其所指是过去发生的事，因此动词的时态应是过去时。从句主语 which指的是前面的复数名词policies，因此动词应为复数。这样从句就应改为which were considered……。 例12主语 disparity是单数，动词应该是is……，而不应是are……。例13 which引导的从句指的是constitution，动词应该用被动语态，因此应改为which was adopted……。
英语动词是一个复杂的词类。除了注意以上三件事，还要看它跟什么词连用和怎样连用，一不小心，就会出错。
例14主语comparison是单数，动词make需改为makes才能与主语的数一致。另外，make后面出动词不定式是不用to的，因此这个to 应删去。例15 make后面跟of可以表示用什么制作，但此处要表示to form，to constitute，就要用make up.词典举例： Women make up 56% of the student numbers.因此例15中的made of应改为made up.例9， raising the……issue into the agenda也不合乎英语说法，可改为putting the…… issue on the agenda.
例16 先解决一个冠词问题。谈到“二次大战”之类的名称，英语若数字后出，则不用冠词，说Word WarⅡ就行了。若数字先出，则要定冠词，要说the Second World War.这一句主要是需要解决时间状语和动词时态一致的问题。After Word WarⅡ指的是二次大战结束后的一段时间，一般说来指的时间不太长，稍长一点也可以，但不能指到现在，动词只能是过去时。若想指到现在，就要说Since Word WarⅡ， 这样动词就可以用现在完成时或现在完成进行时。从例16的内容看，因提到recover，还是用过去时较好。这句话可改为After World WarⅡ， the developed economies recovered and developed rapidly.
英语动词的形式变化多端。有时动词和名词的形式是一样的。如gain既可是动词，也可是名词。lose就比较复杂。动词是lose，其过去时和过去分词是lost，名词是loss， 形容词是loose.用哪种形式，全看它在句中起什么作用。例17，和前面的动词gains并列，就应该用动词loses， 而不该用名词losses.例18，在the possibilities of后面该用动名词winning or losing.例19，在after后面也该用动名词fulfilling.例20，后半句用了被动语态，但过去分词bounded是不对的。此处动词原形是bind，其过去分词应是bound，因此这里用is bound to……就对了。
三、介词、连词与句子结构
21. When such a physical limit is reached， the food consumption and nutrition intake of the people would generally not increase despite of further rise in income.
22. There was already a lot of discussions about the crisis in the economic as well as technical levels.
23. On a certain degree， it is the goal but not the reality.
24. The property assessment in the enterprise must be assessed by professional staffs and institutions that passed examination of the state.
25. Having summed up the preliminary experience of reform in the cities and rural areas， the principle of…
26. We should， from a long-term point of view， make efforts in developing the rural economy to rece rural-urban disparity， therefore， labor migration from urban to rural areas， driven by benefit， will appear.
27. The financial reform in China has made great progress， however， the whole financial market is still under restraint.
28. But the question is， health is everybody's basic right， what is the reason to legally enforce some people to donate their blood just for other people's health?
29. Government is no longer responsible for gain and loss in state enterprises since the reform， soft budget restriction in the enterprise changes more or less， the financial pressure for the enterprise aggravates.
30. The reform of state owned enterprise was set as a key part of overall economic reform at the beginning of 80's， since then the governments at central and local levels， entrepreneurs and economists have denoted much attentions and exerted many efforts to the reform， but one has to admit that comparing to the reforms in all the other fields in country， until now the reform of state enterprise is in the state of lowest point of “efficiency of input -output”， from all views， the achievements we have made can not match the huge efforts (personnel resources， materials， finances and energies) we have exerted.
介词是英语里最灵活的一个词类，它能引出介词短语在句中发挥各种作用，它能跟动词连用，把不及物动词变成及物动词，引出宾语。总之，介词在英语里广泛使用，在汉语里许多用动词表达的意思，在英语里可以用介词来表达。然而介词又是英语里一个很机械的词类，它有许多固定的说法，稍一改变，不是不合用法，就是产出了别的意思。这就使我们感到很困难，必须用心体会，牢牢记住。
例21， despite就是介词，等于in spite of，因此不能说despite of，也不能说in despite of.例22，levels前面不能用in.levels在这里指的是讨论问题的角度，前面可用on.例23，习惯说法应是To a certain degree.此外，例1中的 in respect to也是不行的。可以说in respect of，也可以说with respect to，这是固定的，是不能换的。例13中的on 1954也是不行的，on只能用于日期，这里一定要用in.
例24，主语是assessment，和动词must be assessed不搭配。把assessment删去，用property作主语，就和动词搭配了。例25，分词短语和主语不搭配，把principle换掉，用人来作主语就可以了。
在英语里，therefore和however都是副词，不是连词，不能起连接分句的作用。词典举例： He's only 17 and therefore not eligible to vote. We thought the figures were correct. However， we have now discovered some errors. 例26，可在第1个分句末尾加and.例27，可将however前面的逗号改为分号，或将此逗号改为句号，下面另起一句。
例28，前半句是陈述句，后半句是问句。英语一般不这样说，可以分成两句，一个陈述句，一个问句，各自独立。也可以考虑在But后面加一个as，把前半句变成一个从句。
汉语有时把几个短句放在一个长句里，只用逗号，不用连词，前后关系自明，这就是王力先生所说的“意合”。但这种作法在英语里则行不通。英语喜欢用连词，把前后关系说得清清楚楚，否则就不要放在一个句子里，这就是所谓“形合”。
例29和例30就有这样的问题。现在别的问题都不谈了，只谈长句里面短句之间的联系。例29有三个短句，只用逗号相连是不行的，至少要把第3个短句之前的逗号改为and.例30很长，它所包含的三个短句也都有一定的长度，因此最好把它分成三句，从since then开始另起一句，然后从 from all views开始再起一句，这样就好多了。
看到这里，读者也许会说，你啰嗦了这半天，但所谈内容的深度似乎并未超出任何一本简单的英语语法。的确是这样，本文所谈全是语法书里讲的最基本的道理，学英语的人没有没学过的。但知道这些规则是一回事，能正确运用这些规则是另一回事。
本文所谈的十八篇文章，译文质量也不一样，有几篇质量很高，其余的则问题较多，参加工作的这二十多位译者和校阅者肯定学过好多年英语，掌握的词汇量很大，有不少翻译经验和专业知识，能翻译有一定深度的相当专门的文章。如果说他们还有什么不够的地方，那就是基本功还不够扎实，使用英语有许多漏洞。基本功问题不属于翻译问题，只是在翻译过程中暴露出来而已。不过事到如今，停下来重新练基本功，弥补这些漏洞已不可能，那就只能在今后的工作中针对这个弱点下功夫。
我觉得，在这一方面，有两件事可以做。一是勤查词典，稍有犹豫就去查一查，正确的拼法，可数不可数，及物不及物，在句中怎样用，这些问题在字典里都可以解决。二是注意别人怎样用，不要视而不见。有人学了许多年英语，竟然不知道cannot是一个词，不能分开写，他们视而不见的毛病也太厉害了。只要做个有心人，注意观察，把基本功一天加固一点儿，日积月累，几年下来一定会大见成效。
1970年，周恩来总理针对翻译工作有一篇讲话。他说：“搞翻译不是那么简单的，不是懂几句外国话就行的。不但要有政治水平，同时要有较高的文化水平。没有基本功和丰富的知识不行。基本功包括三个方面：政治思想、语言本身和各种文化知识。”
希望以上内容能对大家有所帮助!更多信息了解敬请关注英语考试栏目!
㈡ 英语基础小知识
1.英语小知识
英语小知识（1）： 英语的起源 英语的起源要追溯到公元5世纪的古英语，它是其最早的雏形。
一向到15世纪才有了标点符号。我们仍然在使用的“城镇”（town），是延续至今的最古老的古英语单词。
英语小知识（2）： 同一个单词，不一样的意思 你可能明白“电臀舞”（twerk）这个单词是指一种很流行的摇摆舞蹈。但在16世纪时，“twirk”（当时中间字母的拼写为i而不是e）是指“急促扭转的一种动作”。
提到“电臀舞”，有一些与之相关的现代词汇和俚语，你就应有所了解。 英语小知识（3）： 字典里的新词 每两个小时就会有一个新词被收入字典之中。
其中包括“nerdjacking”（用很详细的解释来引导谈话）、“undorse”（扭转政策局面）和“Mx”（代替先生（Mr。）或女士（Ms。）
的一种中性称谓）。 英语小知识（4）: OK的来历 Okay可能是除了Yes,No以外在世界上流传最广的英语单词了。
但是，它从何而来呢？历来，语言学家们各执一词。 有人说，okay是印第安人发明的。
有这样一个印第安部落叫Chocktaw，居住在富饶的密西西比山谷中，以种植和捕鱼为生。 每当有问题发生，Chocktaw的领导人们就和部落首领围坐一圈，共同商议，如果有人同意其他人的意见，就点头示意，然后说“Okeh”，意思为“就是这样”。
欧洲人初到美洲时，听到了超多的印第安语，并将之发展为英语词汇。此刻美国的许多城市、河流、山脉，其名称都源于印第安语。
另外还有一种颇具可信度的说法：Okay这个词是在19世纪由一个政治团体发明的。 有一个人叫Martin Van Buren，准备参加总统竞选，他的拥护者成立了一个俱乐部为他做宣传，俱乐部的名称就叫“Okay Club”，据说O和K两个字母取自于Van Buren的故乡，纽约州的Old Kinderhook，那是他出生的地方。
对一个如此popular的词汇，自然每个人都可能有自我的故事，但是，有一点，相信全世界都会同意：okay是一个纯粹的美语词汇，它是词汇跨越不一样语言的优秀典范。 只是还有需要小小提醒一下的地方：okay通常用于口语，在书面语中，我们能够用agree,assent,approve,conform等等词汇来代替，使之更为正式化。
2.求一些英语基础常识
我看见他来了。
如：he was seen to e : The grass was let graw . 人们让草生长. I know it could be made do 我知道可以就此对付过去。 2、make、have 在这些动词后的不定式作宾补to 要省去。
例如： I saw him e . 让这个男孩早点睡觉。 但请注意下列情况. 我向要妮知道我病了。
They made the boy go to bed early . 他们让那男孩早早睡觉去、look at “两耳”指hear、listen to “一感觉”指feel “小使役”指let 。 I would have you know that I am ill 。
Let him do it . 看见他来了。 The boy was let to go to bed early 、help 后不定式做宾补可带to 也可不带to 。
(2)上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时，其后的动词不定 式一般须带to 。 I heard him sing . 我听见他唱歌了。
注释 （1）在动词find . 让他做吧。 We felt the house shake 我们感到房子摇动一般来说使役动词后面的宾语补足语 感官动词后面的宾语补足语 要使用原型 因为实际上是不定式省略to的形式 除此之外 情态动词 助动词后面都要使用动词原型 不定式作宾补省略to 的技巧歌诀 不定式来作宾补 下列茨词后省略to “三眼”“两耳”“一感觉” 外加三个“小使役” “三眼”指see、watch。
3.谁有关于英语的小知识
Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year (2004) is November 25th. Thanksgiving Day is the most truly American of the national holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country.In 1620, the Pilgrims sailed to America on the May flower, seeking a place where they could have freedom of worship. After a tempestuous two-month voyage they landed what is now Plymouth, Massachusetts on icy November day. During their first winter, over half of the settlers ①died of starvation or epidemics. Those who survived began sowing in the first spring. All summer long they waited for the harvests with great anxiety, knowing that their lives and the future existence of the colony depended on the ing harvest. Finally the fields proced a yield rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed. Years later, the President of the United States proclaimed the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The celebration of Thanksgiving Day has been observed on that date until today. The pattern of the Thanksgiving celebration has never changed through the years. The big family dinner is planned months ahead. On the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. There will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash. The best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. They have been the most traditional and favorite food on Thanksgiving Day throughout the years. 11月的最后一个星期四是感恩节，今年（2004年）的感恩节是11月25日。
感恩节是美国国定假日中最地道的美国式节日，而且和美国早期历史的联系最为密切。 1620年，一批清教徒乘坐“五月花”号漂洋过海，去寻求一个宗教自由的地方。
他们在海上辗转颠簸了两个月之后，在酷寒的11月登上了陆地，登陆地位于现在的马萨诸塞州普利茅斯市。 在那里的第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。
活下来的人开始在第一个春季里播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地在今后是否能扎根都取决于即将到来的收成。
最终，庄稼获得了意外的大丰收。所以人们决定选一个日子来感谢上帝的恩赐。
数年后，美国总统宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，这个习俗一直延续到今天。
感恩节的庆祝形式多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄。另外还备有葡萄干布丁、肉馅饼、各种其它食物以及红莓苔汁和鲜果汁。
其中，最棒和最诱人的菜肴当属烤火鸡和南瓜馅饼。数年来，这些菜一直是感恩节中最传统和最受人们喜爱的食品。
Everyone agrees the dinner must be built around roast turkey stuffed with bread dressing to absorb the tasty juices as it roasts. But as cooking varies with families and with the regions where one lives, it is not easy to ②get a consensus on the precise kind of stuffing for the royal bird. Thanksgiving today is， ③in every sense, a national annual holiday on which Americans of all faiths and backgrounds join to express their thanks for the year's bounty and reverently ask for continued blessings. 人们一致认为，感恩节大餐必须以烤火鸡为主菜，而火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收在烘烤过程中流出来的美味汁液。但由于烹饪方法因家庭和地区的不同而各异，所以在究竟用什么做火鸡的填料上就难以求得一致。
今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日，具有各种信仰和背景的美国人会在这一天对上苍在今年的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 Thanksgiving Fare Of all the Thanksgiving symbols the Turkey has bee the most well known. The turkey has brown features with buff-colored feathers on the tips of the wing and on the tail. The male turkey is called a Tom and, as with most birds, is bigger and has brighter and more colorful plumage. The female is called a Hen and is generally *** aller and drab in color. The turkey was originally domesticated in Mexico, and was brought to Europe early in the 16th century. Since that time, turkeys have been extensively raised because of the excellent quality of their meat and eggs. Some of the mon breeds of turkey in the United States are the Bronze, Narragansett, White Holland, and Bourbon Red. Today there is such a large variety of food to choose from that a Thanksgiving Dinner can feature almost any main course. True, the traditional turkey is still the meat of choice, yet goose, ck, ham, even some of the sea's harvests can be used. In sweet potatoes, peas, rice dishes, greens, and even more exotic vegetables all ④make their 。
4.英语小常识
我不知道你指的是哪方面的；随便说一点吧 英语姓名的一般结构为：教名+自取名+姓。
如 William Jafferson Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写，如 George Bush，而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如 Bill Clinton。
上述教名和中间名又称个人名。现将英语民族的个人名、昵称和姓氏介绍如下：I. 个人名 按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。
以后本人可以在取用第二个名字，排在教名之后。英语个人名的来源大致有以下几种情况：1. 采用圣经、希腊罗马神话、古代名人或文学名着中的人名作为教名。
2. 采用祖先的籍贯，山川河流，鸟兽鱼虫，花卉树木等的名称作为教名。3. 教名的不同异体。
4. 采用（小名）昵称。5. 用构词技术制造新的教名，如倒序，合并。
6. 将母亲的娘家姓氏亥法忿盒莜谷冯贪辅楷作为中间名。 英语民族常用的男子名有：James, John, David, Daniel, Michael， 常见的女子名为：Jane, Mary, Elizabeth, Ann, Sarah, Catherine.II. 昵称 昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间常来表示亲切的称呼，是在教名的基础上派生出来的。
通常有如下情况：1. 保留首音节。如 Donald => Don, Timothy => Tim. 如果本名以元音开头，则可派生出以'N'打头的昵称，如：Edward => Ned.2. +ie 或 -y 如：Don => Donnie, Tim => Timmy.3. 采用尾音节，如：Anthony => Tony, Beuben => Ben.4. 由一个教名派生出两个昵称，如：Andrew => Andy & Drew.5. 不规则派生法，如：William 的一个昵称是 Bill.III. 姓氏 英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。
直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。英语姓氏的词源主要有：1. 直接借用教名，如 Clinton.2. 在教名上加上表示血统关系的词缀，如后缀-s, -son, -ing；前缀 M'-, Mc-,Mac-, Fitz- 等均表示某某之子或后代。
3. 在教名前附加表示身份的词缀，如 St.-, De-, Du=, La-, Le-.4. 放映地名，地貌或环境特征的，如 Brook, Hill等。5. 放映身份或职业的，如：Carter, Smith.6. 放映个人特征的，如：Black, Longfellow.7. 借用动植物名的，如 Bird, Rice.8. 由双姓合并而来，如 Burne-Jones.英语姓氏虽然出现较教名晚，但数量要多得多。
常用的有：Smith, Miller,Johnson, Brown, Jones, Williams.IV. 几点说明1. 较早产生的源于圣经，希腊罗马神话的教名通常不借用为姓氏。2. 英国人习惯上将教名和中间名全部缩写，如 M. H. Thatcher；美国人则习惯于只缩写中间名，如 Ronald W. Reagan。
3. 在姓名之前有时还要有人际称谓，如职务军衔之类。Dr., Prof., Pres. 可以用于姓氏前或姓名前；而Sir 仅用于教名或姓名前。
5.英语学习怎么入门
既然你从零基础开始，那么你真的很勇敢。不过、你要坚持你的想法，结果就是你所想的一样
英语的学习。
首先，你要花一个星期的时间，把音标给完全的掌握，这样对你以后的读写有很大的帮助，而且音标学好，特别容易记单词。这样对你单词的积累就有所帮助
然后，你要把语法学好，这是英语的基础，因为是它组句成章，这个。其实、你买本语法书看下，不是很难的
接着，听力很重要。平时多听一些英语课文。你可以下载那个新概念英语，那个是对话形式，从难到易，多听多读。还可以看一些电影。英语演讲的视频，这可以培养你的语感
再是，你必须开口说，可以和朋友。也可以跟自己对话，然后给录下来，听自己的发音。这样，你就会发现一些问题的存在
最后，就是你的坚持，不怕困难，一直学下去
6.学习英语最简单最有效的方法
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。方法二：常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。
凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。
谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。
尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。
而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。
这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。
集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。
具体做法是：把文章再过一遍。
7.英语的基本知识
单词！！ 任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！ 下面是基本语法知识和考点 一 代数 名词 数词 1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是：第二人称 第三人称 第一人称 2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以 3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework 4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas 当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an 6 名词所有格要点：必须用's的场合 1)'s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后 2）作为一个整体的词组在最后一个词加's 3）人或物为两人共有，在第二个名词后加's 4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略 5）复合名词在最后一个词后加's 6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用's 7 当用来表示类别或属性时，要用's children's shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合 1）名词后跟有后置修饰语或同位语时 2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时 如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of 8 表示顺序的两种方式： 1）'名词+基数词'，不用冠词，如Chapter four 2) 'the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter 9 倍数增减的表示法 1） 倍数+形容词/副词比较级+than 2） 倍数+as+形容词/副词+as 3） 倍数+名词 4） 动词+百分比或倍数 5） 动词+to+数词 6) double/triple/quadruple+名词 7） 动词+by+数词/百分比/倍数 10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数 11 百分比后接名词时加of 二 形容词 副词 1）前置修饰语的排列顺序 可以至于冠词前的形容词（all both such） -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some）-----------基数词（one ） 序数词（first）------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful）--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词 2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词 3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置 4)enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置 5）有些形容词本身就有‘比。
.年长’，'比。
. 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than 6)much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词 7)more 不能用来修饰比较级 8）与名词连用的more of a 。
/as much of a。/more of a。
.意为更像。. 9)as much of a。
意为称得上，less of a 意为算不上 10)none other than（不是别人，正是）=no other than 11)any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数 三 情态动词 1)can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式） 2)must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn't 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can't 3)need doing=need to be done 这个句型表示被动意味 4)need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考） 四 虚拟语气 从句 主句 1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would（其它人称）+have+过去分词 与现在事实相反 一般过去式（动词be用were） would/should/could/might+动词原型 与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型 2)It is (high/about/the)time。
谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了 3)It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验 4)as if/though 的虚拟要点 1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were 2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式 3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型。
㈢ 英语词典怎么用
英语字典的使用方法如下：
1、弄清词典的基本情况：首先选择合适当前个人英语水平需要的字典的类型。使用之前，仔细阅读字典的目录、前言、用法说明、略语表、各种符号等；
英语字典作用
增加英语的词汇量，用词典查更方便，正确准确度更高，当然也可以用手机软件查询。英语词典的运用区别于汉语词典，在词典的开页面有许多阶梯状的蓝色分格，在蓝色小方块上自ABCD标上。标的代表单词首字母所在区域，查找更便捷。