⑴ 人教PEP版六年级下册知识点归纳
小学英语教材应符合儿童的认知特点，有利于培养他们的学习兴趣与语感;要有利于学生了解英语国家的文化、习俗，培养他们对异国文化的正确态度。我在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!
人教PEP版六年级下册知识点归纳
Unit 1 How tall are you?
数帆【重点词汇】
tall------ taller 高的----更高的
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 长的----更长的
strong------ stronger 强壮的----更强壮携唯的
old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的
young------ younger 年轻的----更年轻的
small------ small 小的----更小的
heavy------heavier 重点----更重的
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
low------ lower 低地----更低地
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的
big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier 开心的-----更开心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的
funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的
dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米 kilogram千克;公斤 size 号码
feet 脚 wear 穿 countryside乡村 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得
【重点句型】
⑴ 问年龄：How old are you? ----- I’m _______ (years old).
问身高：How tall are you? ---- I’m ______meters tall.
问题中：How heavy are you? ---- I’m ______ kilograms .
⑵ 问物品的情况：
① How large is your room? 你的房间有多辩毕培大?
It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多长?
It’s _________cm long. 有______厘米长。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长?
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。
⑶ 形容谁比谁更… …
① 主语 + be am/ is/ are/ ( even/much ) …er than …
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。
Jack is even stronger than his father. 甚至比他爸爸还壮。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。
其它句型：
1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。
5. Who is taller than you? 谁比你高?
Unit 2 Last weekend
【重点词汇】
clean---cleaned my room 打扫我的房间 wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家里 watch---watched TV 看电视 read---read a book 看书
drink---drank tea喝茶 have---had a cold感冒 see---saw a film看电影 sleep---slept 睡觉
last Monday上个星期一 last weekend 上个周末 last night昨晚 yesterday evening昨晚
yesterday昨天 the day before yesterday前天
【其它词汇】
cook--cooked the food visit--visited my grandparents play--played football
study--studied English do ---did something else go---went boating make---made the beds
show演出 magazine 杂志 better更好的(good，well的比较级) faster(更快的) hotel(旅馆) fixed(修理) broken(破损的) lamp (台灯) loud(喧闹的，大声的) enjoy(享受…乐趣，喜爱) stay(暂住，逗留)
【重点句型】
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you. 你周末过得怎么样?很好，谢谢。
2. ---What did you do? 你(周末)干什么?
--I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。
3. ---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗?
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么?你看电影了吗?
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
Unit 3 Where did you go?
【重点词汇】
go fishing--- went fishing 去钓鱼
go camping --- went camping 去野营
go swimming--- went swimming 去游泳
ride a bike--- rode a bike 骑自行车
ride a horse--- rode a horse 骑马
hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤
take pictures--- took pictures 照相
buy gifts--- bought gifts 买礼物
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物
fall off---fell off 从…摔倒
licked (lick的过去式)舔
could (can的过去式)能及其过去式
laughed(laugh的过去式)笑
【重点语法】
▶ 一般疑问句，把did提前
— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原)
— Yes , I did ./No, I didn’t .
▶ 特殊疑问句 : 疑问词+did+主语+V原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎样去的?
—I went by train. 我坐火车去的.
4.—When did you go? 你什么时候去的? —I went last Monday. 我上周一去的.
【重点句型】
1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎么了?我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。
2. ---Are you all right? ---I’m OK now. 你还好吧? 现在没事了。
3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期间你去了哪儿?
4. It looks like a mule. 它看起来像头骡子。
5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你们去过吐鲁番了吗? 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南离这儿很远。你们怎么去的?
---We went there by plane. 我们坐飞机去那儿的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 听上去不错!改天我能看看你的照片吗?
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 来看我劳动节假期的照片。
9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和谁一起去的? 我父母和我叔叔。
10. I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙滩怎么样? 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 马克斯坐在自行车前面的(车)筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我们拍了美丽乡村的照片。
Unit 4 Then and now
【重点词汇】
dining hall 饭厅 grass 草坪 gym 体育馆 ago 从前 cycling 骑自行车运动 go cycling 去骑自行车
ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动
【短语】
....year ago (几)年前 ...months ago (几)个月前 last year 去年 last month上个月
play badminton玩羽毛球
【重点句型】
1.There was no library in my old school.
2.Tell us about your school , please.
3.How do you know that?
4.There was no computer or Internet in my time .
5.Before , I was quiet. Now I am very active in class.
6.I was short , so I couldn’t ride my bike well.
7. Now I go cycling everyday.
小学英语的新课标
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。
近年来，小学开设英语的地区日益增加，规模迅速扩大。教学实验项目的开展为积极推进小学开设英语课程提供了经验和基础。为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，教育部决定从2001年秋季起，积极推进小学开设英语课程。为指导全国小学英语教学，特制订小学英语课程基本要求(试行)，作为小学英语课程实施、教学评价、教材审查和选用的主要依据。
一、课程目的
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
二、起始年级与课时安排
小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则;保证每周不少于三次教学活动。三、四年级以短课时为主;五、六级长短课时结合，长课时不低于两课时。
三、教学目标与要求
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求:一级为小学三、四年级的教学目标要求，二级为小学五、六年级的教学要求。有条件的地区可以超过二级的要求，有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求。
小学英语教学的目标要求
级 别 一 级
目标类别 听、做
目标描述
●能根据听到的词语识别或指认图片或实物
●能听懂课堂指令并做出相应的反应
●能根据指令做事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。
目标类别 说、唱
目标描述
●能听录音并进行模仿
●能相互问候
●能交流简单的个人信息，如姓名、年龄等
●能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢
●能够根据表演猜意思、说词语
●能唱简单的英语歌曲15-20首，说歌谣15-20首
●能根据图、文说出单词或短句
目标类别 玩、演
目标描述
●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际
●能做角色表演
●能表演英文歌曲及简单的童话剧、小红帽等。
目标类别 读、写
目标描述
●能看图识字
●能在指认物体的前提下认读所学词语
●能在图片的帮助下读懂小故事
●能正确书写单词和句子
目标类别 视听
目标描述
●能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目。视听时间每学年不少于10小时(平均每周20-25分钟)
级 别 二 级
目标类别 听
目标描述
●能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料
●能听懂简单的配图小故事
●能听懂课堂活动中简单的提问
●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。
目标类别 说
目标描述
●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意
●能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话
●能恰当运用一些最常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等
●能在教师的帮助下讲述小故事。
目标类别 读
目标描述
●能认读所学词语
●能根据拼读规律读出简单的单词
●能读懂教材中简短的要求或指令
●能读懂问候卡等中的简单信息
●能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯
●能正确朗读所学故事或短文
目标类别 写
目标描述
●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
●能模仿范例写句子
●能写出简单的问候语
●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号
目标类别 玩、演 视听
目标描述
●能按要求用英语做游戏
●能在教师的帮助下表演小故事或单话剧
●能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)
●能演唱英文歌曲30-40首
●能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时，平均每周不少于20-25分钟
注:
1)小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
2)小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主，总量控制在600-700单词。本教学要求对词汇不作具体规定
四、教学模式与方法
根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
小学五、六年级的英语教学，在进一步加强学生听说能力的同时，发展初步的读写能力，为进一步学习打好基础。
五、教材与资源
小学英语教材应符合儿童的认知特点，有利于培养他们的学习兴趣与语感;要有利于学生了解英语国家的文化、习俗，培养他们对异国文化的正确态度。教材还应有利于培养学生用英语进行交流和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。小学英语教学应尽量采用多种媒体的现代化教学手段，充分利用录音机、VCD机、广播、电视、网络等设备和技术，创设良好语言环境和充分的语言实践机会。
六、教学评价
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。 三、四年级的期末或学年评价基本不采用书面测试方式，应采用与平时教学活动相近的方式进行，通过对学生的观察和与学生交流等方式评价学生。五、六年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式。口试要考查学生实际运用所学语言的能力，考查要贴近学生生活。笔试主要考查听和读的技能。
⑵ 人教版小学六年级下册英语单词
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
west[west] 西 turn[tə:n] (转弯) right (右边) left(左边)
straigh [streit]t(成直线地) then [ðen] (然后)
twelfth [twelfθ] 第二十 party ['pɑ:ti] 聚会；晚会 tell 告诉
start [stɑ:t] 开始 take [teik]乘坐 look for 寻找 Unit 3
next week(下周)
this morning(今天上午)
this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) tonight [tə'nait]今晚 tomorrow [tə'mɔrəu]明天 take a trip [trip] 去旅行
read a magazine [,mæɡə'zi:n] 阅读杂志
go to the cinema ['sinəmə] 去看电影
theme [θi:m] park [pɑ:k] 主题公园
the Great [ɡreit] Wall [wɔ:l]长城 busy ['bizi] 忙碌的 together [tə'ɡeðə] 一起地
comic ['kɔmik] book(漫画书) post [pəust] card [kɑ:d] (明信片) newspape ['nju:s,peipə, 'nju:z-] r(报纸) magazine [,mæɡə'zi:n] 杂志 dictionary ['dikʃənəri] 词典 ；字典
buy [] (购买)
fruit stand [stænd]水果摊 pet shop 宠物商店 need[ni:d] 需要
plant[plɑ:nt, plænt] 植物 else[els] 其他；另外 shop[ʃɔp] 商店 Unit 4
hobby['hɔbi] (爱好)
ride a bike--riding a bike(骑自行车)
dive--diving(跳水)
play the violin— playing the violin[,vaiə'lin] (拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝)
collect[kə'lekt] stamps[stæmp]—collecting stamps(集邮) show[stæmp] 展览 pen pal 笔友
dear[diə] 亲爱的
twin[twin] 双胞胎之一 something ['sʌmθiŋ]某事物 must 一定；肯定 fun 快乐；乐趣 with 同…
TV reporter电视台记者 live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看)
read--reads(读，看) does doesn’t=does not different['difərənt] 不同的 week [wi:k] 星期；周 say [sei] 说 soon [su:n]不久 excited [ik'saitid] 兴奋的；激动的 Unit 5 singer ['siŋə] (歌唱家，歌手) writer ['raitə] (作家) actor ['æktə] (男演员) actress ['æktris] (女演员) artis ['ɑ:tist] t(画家) TV reporter [ri'pɔ:tə] (电视台记者) Hong Kong 香港 engineer [,endʒi'niə] (工程师) accountant [ə'kauntənt] (会计) policeman [pə'li:smən] (男警察) salesperson ['seilz,pə:sən] (销售员) cleaner ['seilz,pə:sən] (清洁工) company ['kɔmpəni] 公司 where [hwεə]（在哪里，到哪里） work [wə:k]（工作） factory ['fæktəri] 工厂 design [di'zain]设计 tip [tip] 有用的小建议 help [help]帮助 money ['mʌni]钱 well 好；对；满意地 enjoy [in'dʒɔi]从…获得乐趣 touris['tuərist] t 旅行者； way [wei]路；道 motor cycle['saikl] 摩托车 police[pə'li:s] 警方；警察部门 Unit 6 rain[rein] (雨) cloud[klaud] (云) vapour['veipə] 蒸汽；水汽 sun[sʌn] (太阳)
stream[stri:m] (河，溪) come from(来自，从…来) shine [ʃain]照耀 become [bi'kʌm]变成 little ['litl]小的 drop [drɔp]一滴 wake[weik] up 醒来 feel ['fi:l]感觉到
think[θiŋk] 想；思考 meet[mi:t] 遇见 high[hai] 高的 other ['ʌðə]其他的 fall [fɔ:l]落下 down[daun] 向下 into ['intu:]进入 come out 露出 again[ə'ɡen] 又 seed[si:d] (种子) soil[sɔil] (土壤) sprout[spraut] (苗，芽) plant[plɑ:nt, plænt] (植物，种植) should (应该) then(然后) garden ['ɡɑ:dn]花园
easy['i:zi] 简单的 put[put] 放 several['sevərəl] 一些 day 天 see 看见 pot [pɔt]锅碗瓢盆 lovely['lʌvli] 可爱的 make sure[ʃuə, ʃɔ:] 核实 month[mʌnθ] 月份 still[stil] 仍然 hardly ['hɑ:dli]几乎不 人教版小学英语·六年级下册·单词表 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 cm(centimeter) 厘米 than 与…相比较 funnier 更滑稽的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小 feet ['fi:t, fi:t]脚（复数） size [saiz]号码；尺码 wear[wεə] 穿 meter[mi:tə] 米 ton[tʌn, tuŋ] 吨 each[i:tʃ] 各自；每个 squid[skwid] 鱿鱼 lobster['lɔbstə] 龙虾 shark[ʃɑ:k] 鲨鱼 deep[di:p] 深的 seal[si:l] 海豹 sperm[spə:m] whale[hweil] 抹香鲸 killer['kilə] whale 虎鲸 even ['i:vən]甚至 Unit 2 have a fever['fi:və] 发烧 have a sore[sɔ:] throat[θrəut]喉咙疼 have a cold[kəuld]感冒
have a toothache['tu:θeik] 牙疼 have a headache['hedeik] 头疼 matter['mætə]事情，麻烦 sore 疼的 feel 感觉 sick[sik] 不舒服的；有病的 hurt[hə:t]疼痛 nose[nəuz] 鼻子 people['pi:pl] 人们 flu[flu:] 流感 know[nəu] 知道 might [mait]可以；能 worry['wʌri, 'wə:ri] 烦恼；担忧 medicine['medisin] 药 drink [driŋk]饮料 stay[stei] 在；逗留 better 更好的 soon 立刻；不久
tired['taiəd]疲劳的，累的 excited[ik'saitid]兴奋的 angry['æŋɡri]生气的 happy['hæpi]高兴的
bored[bɔ:d]无聊的，烦人的 sad[sæd] 忧伤的，悲伤的 trip[trip] 旅行
fail [feil]不及格；失败 test [test]测试 hear[hiə] 听见 match[mætʃ] 比赛
between[bi'twi:n] 在…之间 pass[pɑ:s, pæs] 传递 kick[kik] 踢 a little 有些 goal[ɡəul] 得分 bounce[bauns] 反弹 off 距；离；离开 another[ə'nʌðə] 另一个 gues s[ɡes] 猜测
win[win]（过去式won）赢 game [ɡeim]比赛
laugh [lɑ:f, læf] at 因…而发笑 Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did
last weekend上一个周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游 yesterday['jestədi,-dei] 昨天 study['stʌdi]（过去式 studied）学习
tongue[tʌŋ] twister['twistə] 绕口令
fiy(过去式 flew) 飞
return[[ri'tə:n]] 送回；归还 swim[swim]（过去式 swam）游泳 Unit 4
learn[lə:n] Chinese—learned Chinese学汉语
sing[siŋ] and dance[dɑ:ns, dæns]—sang[sæŋ] and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate[et,eit] good food吃好吃的食物
take pictures—took[tuk] pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had
buy presents['prezənts, pri'zents]—bought[bɔ:t] presents买礼物
row[rəu] a boat[bəut]—rowed a boat 划船 see[si:] elephant['elifənt]—saw[s
ɔ:] elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达
last上一个的，仅余的，留在最后的
cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
relax[ri'læks] 放松 prepare[pri'pεə] 准备
⑶ 六年级英语1-3单元的重点（急)
Unit 1 Public signs
一 词组和日常用语
No smoking 禁止吸烟
No littering 禁止乱扔杂物
No parking 禁止停车
Do not touch 禁止触摸
Danger！ 危险
No eating or drinking 禁止吃喝
keep off the grass 禁止践踏草坪
Be quiet 保持安静
keep quiet保持安静
his cousin 他的表弟
on the wall在墙上
go in入内
a lot of questions许多问题
ask sb. some questions about sth.
问某人一些有关某事的问题
only four years old仅仅四岁
a lot of public signs许多公共标志
mean different things意味着不同的意思
walk on the grass在草地上走
make noise发出喧闹的声音
know a lot about public signs
知道许多有关公共标志的知识
the sign on the birds’ cage在鸟笼上的标志
climb the tree爬树
stay away from the building远离那座建筑物
at home在家
give me ten yuan给我十元
take a walk 散步
take photos拍照
see something on the grass
看见草地上有些东西
a ten yuan note一张十元纸币
look around看看四周
walk to the note走向纸币
pick it up 拣起它
pick up your pencil拣起你的铅笔
come up to him来到他面前
a park keeper一个公园管理员
point to a sign on the grass
指着草地上的一个标志
the boy in the green sweater
穿着绿色毛衣的男孩
shake one’s head摇头
on the Internet在网上
二．句子
1. What does this sign mean? It means ‘No smoking’. It means you shouldn’t smoke.
这个标志什么意思？它意味着“禁止吸烟”。它意味着你不应该吸烟。
2．What does it mean? It means ‘Kee off the grass’. It means you shouldn’t walk on the grass.
它的意思是什么？ 它意味着“请勿践踏草坪”。它意味着你不应该在草地上行走。
3.What does it mean ? It means ‘Be quiet’. It means you shouldn’t make noise here .
它的意思是什么？它意味着“保持安静”。它意味着你不能在此处发出喧闹的声音。
4. Can I watch TV ? No, you can’t. You should go to bed now.
我可以看电视吗？不，你不能。你现在应该睡觉了。
5．Can I go in ? No , you can’t . You must stay away from the building .
我可以进去吗？不，你不能。你必须远离那座建筑物。
6. Now I know a lot about public signs . They mean different things .
现在我了解很多关于公共标志的知识。它们表示不同的意思。
三、部分语言点解析
1.动词如果在No后表示禁止做某事，动词要用ing形式，如：No swimming;如果前面是don’t 或者do not后面跟动词原形，如：Do not touch.
2.must, would, should(shouldn’t), can，may的区别
must 表示必须一定做到的事情；would表示想要做的事情，would like to do sth.
should(shouldn’t)表示应该或不应该；can表示能够，会做某事；may表示可以或允许做某事。must,should shouldn't, can, may都是情态动词，后面都跟动词原形
3．always总是> usually通常 > often 经常> sometimes有时，，常用于一般现在时。
Unit 2 Ben’s birthday
一词组和日常用语
in March在三月
the ninth of June六月九日
the thirty-first of October十月三十一日
on the second of April在四月二日
on the third of May在五月三日
on Tuesday 在星期二
the fifth day 第五天
in Ben’s class 在Ben的班里
live near Ben 住在Ben附近
visit Jim 拜访Jim
go home together after school放学后一起回家
talk about Ben’s birthday 谈论Ben的生日
come to my birthday party
来参加我的生日聚会
have a birthday party 举行一场生日聚会
as a birthday present作为生日礼物
wait and see 等着瞧/等等再看
a VCD of Japanese cartoon
一张日本卡通片光盘
wait and see 等着瞧
a cake with lots of grapes
一个缀满许多葡萄的蛋糕
on the phone 在电话中
a big birthday cake 一个大生日蛋糕
take off his costume 脱下他的戏装
put on your coat 穿上你的外套
blow out the candle(s)吹灭蜡烛
Happy birthday to you !祝你生日快乐！
take a piece of paper 取出一张纸
fold it in half 把它对折
write a message inside the card
在卡里写下信息
early this morning今天早上早些时候
in the bay 在海湾
二．句子
1．What day is it today ? It’s Monday .今天星期几？今天星期一。
2.What date is it today ? It’s the twelfth of March .今天什么日期？三月十二日。
3．When’s your birthday ? My birthday is on the twentieth of August .
你的生日在什么时候？在八月二十日。
4. What would you like as a birthday present ? I’d like some flowers .
你想要什么作为生日礼物？我想要一些花。
5．Do you usually have a birthday party ? Yes , I do.你通常举行生日晚会吗？是的。
6．Would you like a VCD of Japanese cartoons ? Yes , please ./ Yes , I’d like to .
你想要日本卡通片的光盘吗？是的。
三．部分语言点解析
I’d like=I would like 我想要某物 === I want…
I’d like to = I would like to 我想要做某事 == I want to …
例 1 I’d like some balloons. →Would you like some balloons?
＝I want some balloons . → Do you want some balloons ?
2 I’d like to watch TV . → Would you like to watch TV?
=I want to watch TV . → Do you want to watch TV?
Unit3
一． 单词
was (am,is的过去式)
wasn’t=was not
were (were的过去式)
weren’t=were not
excited 激动的
exciting令人激动的
moment片刻
ago以前
glasses眼镜
film胶卷
ground地面
camera照相机
earphone(s)耳机
diary日记簿
CD Walkman光盘随身听
二． 词组
片刻之前a moment ago
刚才just now
一部手机a mobile phone
一副眼镜a pair of glasses
一卷胶卷a roll of film
捡起它们pick them up
在地上on the ground
在日记本下面under the diary
在耳机附近near the earphones
在光盘随身听后面
behind the CD Walkman
想要拍些照片want to take some photos
寻找她的照相机look for her camera
帮助她help her
让我看看。Let me see.
体育运动日Sports Day
观看赛跑watch a running race
一场激动人心的比赛an exciting race
三． 句型
1. Where’s your mobile phone ? It’s beside the diary.
It isn’t there now . It was there a moment ago .
你的手机在哪？在日记本旁边。它现在不在那了。片刻之前它还在。
2. Where are her glasses ? They’re behind the picture .
They aren’t there now . They were there just now .
她的眼镜在哪里？在图画后面。它们现在不在那了。它们刚才还在那的。
3. Where were you just now ? I was in the playground.
你刚才在哪里?我在操场上。
4. Were your films in the bag a moment ago? Yes , they were .
你的胶卷刚才在包里吗？是的。
一般过去式含有be动词的句子结构
肯定句：主语＋was / were + 其它
否定句：主语＋wasn’t / weren’t + 其它
一般疑问句：Was / Were +主语＋其它
特殊疑问句：疑问词＋以was/were开头的一般疑问句