㈠ 高中化学必修二知识点总结
1、元素周期律：元素的性质（核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性、非金属性）随着核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。元素性质的周期性变化实质是元素原子核外电子排布的周期性变化的必然结果。
2、金属性强（弱）——①单质与水或酸反应生成氢气容易（难）；②氢氧化物碱性强（弱）；③相互置换反应（强制弱）Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu。
3、非金属性强（弱）——①单质与氢气易（难）反应；②生成的氢化物稳定（不稳定）；③最高价氧化物的水化物（含氧酸）酸性强（弱）；④相互置换反应（强制弱）2NaBr＋Cl2＝2NaCl＋Br2。
4、离子化合物：由离子键构成的化合物叫做离子化合物。（一定有离子键，可能有共价键）
5、共价化合物：原子间通过共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物。（只有共价键）
6、负极：较活泼的金属作负极，负极发生氧化反应，电极反应式：较活泼金属－ne－＝金属阳离子，负极现象：负极溶解，负极质量减少。
7、正极：较不活泼的金属或石墨作正极，正极发生还原反应，电极反应式：溶液中阳离子＋ne－＝单质，正极的现象：一般有气体放出或正极质量增加。
㈡ 高中语文老师需要具备哪些专业知识
高中语文老师需要具备以下专业知识：
1.文学知识：高中语文老师需要熟悉中国古代文学、现代文学和当代文学的基本内容和特点，包括诗歌、散文、小说、戏剧等不同文体的发展历程和代表作品。
2.语言学知识：高中语文老师需要了解汉语的基本结构和语法规则，掌握词汇、句子、篇章等语言要素的运用和表达方式。
3.修辞学知识：高中语文老师需要熟悉修辞手法的分类和运用，能够分析和解读文学作品中的修辞手法，帮助学生理解和欣赏文学作品。
4.文化知识：高中语文老师需要了解中国传统文化的基本概念和价值观，包括儒家思想、道家思想、佛教思想等，以及中国历史、地理、民俗等方面的知识。
5.教育心理学知识：高中语文老师需要了解学生的学习特点和心理发展规律，掌握有效的教学方法和策略，能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
6.教育法律法规知识：高中语文老师需要了解教育法律法规的基本内容和要求，遵守教育法律法规，保护学生的合法权益。
7.教育评价知识：高中语文老师需要了解教育评价的基本原理和方法，能够对学生的学习情况进行科学评价，为学生提供有效的学习指导。
总之，高中语文老师需要具备扎实的文学、语言学、修辞学等专业知识，同时还需要具备教育学、心理学、法律法规等方面的知识，以提供全面的语文教育服务。