1. 四年级英语下册单元知识点
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping?
四年级 英语学习 方法 技巧
一、把握复习课的核心，认真备好每一节课
教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。
教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。
二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣
1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。
由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。
2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。
复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。
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2. 四年级英语下册第三单元知识点
在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是我收集整理的四年级英语下册第三单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级英语下册第三单元知识点1
1.Whattimeisit?=What’sthetime?现在几点了?
2.o’clock一般用来表示整点。例：nineo’clock9点整
课本P20页出现了a.m.与p.m.的用法，a.m.指上午，p.m.指下午。
3.It’stimefor+某一门课程，例：It’stimeforEnglishclass/Chineseclass/musicclass.…
4.新PEP小学英语四年级下册Unit3知识点：It’stimeto+动词短语，例：It’stimetogotoschool/gohome/gotobed.……
5.This……这个……These……这些……
外研版小学四年级英语下册第三单元知识点：Thisis+单数短语，译为：这是……
例：ThisismyT-shirt.这是我的T恤衫。
Theseare+复数短语，译为：这些是……
例：Thesearemyshoes.这些是我的鞋子。
6.That……那个……Those……那些……
Thatis+单数短语，译为：那是……
例：Thatismydress.那是我的连衣裙。
Thoseare+复数短语，译为：那些是……
例：Thosearemyjeans.那些是我的牛仔裤。
7.socks,shoes,pants,jeans,shorts这五个单词，一般情况下均以复数形式出现(即后面要加S)，切记。
四年级英语下册第三单元知识点2
【词汇】
cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的
warm温暖的；暖和的hot热的`；烫的
sunny阳光充足的windy多风的；风大的
cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的
rainy阴雨的，多雨的outside在户外
weather天气be careful小心
New York纽约how about ……怎么样？……情况如何？
degree度；度数world世界
London伦敦 Moscow莫斯科
Singapore新加坡城fly放（风筝等）
love（写信结尾的热情问候）爱你的
【Let’s spell】
ar:arm carcard far farm garden park star party
al:ball tall wall small always talk call walk mall
【句型】
1、—Can I go outside now?
现在我能去外面吗？
—Yes, youcan.可以，你可以。
—No,you can’t.不，你不可以。
2、—What’s the weather like in New York?
纽约天气怎么样？
—It’s rainy.是下雨天
3、—It’s 26degrees.是26度。
4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、—Is it sunny?是晴天吗？
—No, it isn’t.不，不是。
【重要考点】
一、对应词：
Close ---open put on ---take off cold---hot
warm---cool
复数形式：foot（单数）---feet（复数）
二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变化而来的，
它们的对应形式是：
名词形式：rain 雨 snow 雪 wind 风 cloud 云 sun 阳光
形容词形式：rainy 下雨的 snowy 下雪的
windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Can you ........?的回答形式有两种，
肯定回答是：Yes I can .否定回答是：No,I can’t
四、同义词：How about .....?=what about .....?（怎么样）
五、当问某个地方的天气如何时，
要用What’s the weather like in 地名？
如：what’s the weather like in Beijing?
3. 四年级英语知识点青岛版
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语考试知识点
重点单词:
first floor第一楼 secondfloor第二楼 playground 操场 library 图书 art room美术教室 music room 音乐教室 teachers’ office教师办公室 computer room计算机教室 homework家庭作业 class班级 forty四十
习惯搭配及 短语
on the firstsecond floor 在一二楼 next to紧邻;在…旁边 go to…去…
This way,please.这边请。 welcome to…欢迎来到… how many多少
Excuse me. 打扰了。
重点句型：
☆1.--Where is the teachers’ office∕art room? 教师办公室∕绘画教室在哪里?
--It’son the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teacher’s office? 这∕那是教师办公室吗?
--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? --Yes, we do. ∕No,we don’t.
语法点：
特殊疑问句Where’sthe+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。它……
一般疑问句：--Doyou have+某物?你你们有……吗?
肯定回答：--Yes，Iwedo. 否定回答：--No,Iwe don’t.
Isthis∕that…? 这∕那是…?
肯定回答：--Yes，itis. 否定回答：No,itisn’t.
小学生英语四年级介词用法知识点
表示手段和材料的介词用
(1)with
①和……在一起
these plates keep moving ，like great ships ，carrying the continents with them 。
这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。
②具有，带有
a person with good manners is always kind and polite.
有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。
③用某种工具或 方法
he could swim with some special swimming shoes.
穿着一些特制的 游泳 鞋，他能游泳。
小学四年级 英语学习 计划
新学期开始了，我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。我制定了几点计划，要在新学期做到。
1、上课认真听讲、积极回答问题。
2、认真做到 课前预习 ，课后复习，不懂就问。
3、放学后，认真完成英语作业。
4、我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背 英语单词 和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的 英语阅读 能力。或者写一些小 文章 ，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的 英语口语 。
5、把自己的坏习惯都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯。
有了以上几点，我相信，在新的学期里，我一定会好好学习，尊敬师长，让一切美好的东西在心中扎根。
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4. 四年级英语基本知识点
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
英语学习 方法 技巧
呈现式。
美国 教育 专家布鲁姆主张要学会用结构的观点去分析和研究教材，指导 学习方法 ，给学生主动学习的“拐杖”。以小学英语教材第一册Unit4Hello“Lesson10”为例子，教学模式可以分两阶段来设计。第一阶段教、学“结构”阶段，先教学生“Hello”、“I’m…”这两个词汇，让学生慢慢感悟， 反思 学习过程，找出规律：“A: Hello, I’m A. B: Hello, A. I’m B.”，归纳出相同的学习方法：①学会单词，②会读句子，③搞清对话的对象感。这一阶段教学进度较慢。第二阶段，已有的知识结构和学习方法成了学生自主学习的“拐杖”，通过迁移，运用多种教学形式让学生自学这一个句型。学生不仅学会了这个句型，也初步了解了句型操练的要求，为以后的对话教学做好了铺垫。一个个“结构”设计的连接，构成了学科的知识结构链和相关的学习方法结构链。久而久之，学生对英语对话的感知、理解和运用结构的方式去解决问题的能力得到提高，真正实现把课堂还给学生。
对比式。
语言 文化 背景的不同，对语言产生巨大的影响。英语和汉语相比，具有潜在的观念差异以及心理因素、社会习俗造成的文化差异等等。因此，学习英语一定要深入学习英语国家的文化背景，并在交流中自觉运用，才能使交流达到水乳交融。如：《OK手势》，介绍OK手势的来历及象征意义;《如何正确地使用刀叉》，介绍为什么西方人喜欢使用刀叉以及在吃西餐时如何正确地使用刀和叉等礼仪;《典型的美国汉堡包》，介绍汉堡包的来历和做法;《四月的 愚人节 》，介绍愚人节的来历及西方人过愚人节的几个事例……。通过让学生了解外国文化、异域风情，不仅拓展了学生的知识面，而且开阔了他们的视野。
引导发现式。小学生对于单词是会读了，但还没有辨音的意识，因而辨别能力还不强。对于单词中的元音、辅音字母该发什么音，不同单词中相同字母或相同字母组合的发音是否一样，还没有确切的认识。因而在语音教学时，只能以教师引导，学生发现为主，在读音正确的基础上猜猜看、说一说，跟着感觉(也就是所谓的语感)走，让学生自己体验成功的快乐。这种方法尤其适用于辅音的辨音，如： book、bike、bird、bed，学生一读就会发现字母“b”在这些单词中的发音为/b/。成功之后的感觉尤为激动，记忆的效果也尤为深刻。
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5. 小学四年级英语上册知识点
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些小学 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学四年级英语上册Unit1知识点
Unit 1 My classroom
单词
有关教室 物品类 ：
classroom教室
window窗户
blackboard黑板
light电灯
picture图画
door门
floor地板
computer计算机
teacher’s desk讲台
wall墙
fan 电扇
near 距离近
really 真的
TV 电视
clean 打扫
help 帮助
语音：Let’s spell:
a-e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图
句型：
询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
询问物品位置：Where is it? 它在哪儿?
It’s near/on/in/under the window.
We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。)
小学四年级英语上册知识点
重点单词 ：classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助
重点 句子 ：1、A：Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B： Is near the computer。在电脑旁边
2、A：Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧
3、A：We have a newclassroom 我们有一个新教室B：let’s go and see让我们去看看
4、A：what’s in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。
5、A：Where is it?它在哪里?B：It’s near the window在窗户旁边
重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书 candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
重点句子：1、A：What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book，a Chinese book a matchs book，and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。
2、A：Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B：What colour is it?什么颜色的?A：Tt’s blue andwhite.是蓝色和白色的B：OK.What’s in it?里面有什么? A：An English book，two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B：Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。
冀教版四年级英语上册知识点
Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大写，而且需要连字符) 3，skirt裙子 4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress连衣裙 9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤(复数) 12，scarf 围巾 13，gloves 手套
注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…
Ⅱ，形容词,1，new 新的 2， old 旧的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 长 6，short短
Ⅲ，代词,1，it它 2，they他们;她们;它们 3，this这，这个 4，these这些 5，my我的
Ⅳ，星期类：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二 7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，Friday星期五 10，Saturday星期六
Ⅴ，名词：1，homework家庭作业 2，book书 3，TV电视;电视机 4，bed床 5，face脸;面 6，computer 电脑 7， phone 电话 8，toy玩具 9，ball球 10，kite风筝 11. bedroom 卧室 12. teddy bear 泰迪熊
Ⅵ，动词类：1， read 读;阅读 2，watch看;注视 3，listen(注意地)听 4，wash 洗;洗涤 5，fly飞;放飞 6，play玩;做游戏 7，do 做，干，办(某事);无词义(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) 8，clean打扫;干净的 9，listen to注意地. (倾听 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后) 13，are 是(用于we，you，they及复数名词后) 14. wear 穿着
Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)
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6. 译林版四年级上册英语知识点
一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面我给大家分享一些译林版四年级上册英语知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
译林版四年级上册英语知识1
Unit 1 I like dogs
四会词组：
look at 看
like dogs 喜欢小狗
3.boys and girls 孩子们
4.a cute cat 一只可爱的猫
5.my big bag 我的大包
6.in the tree 在树上
7.would like 想要
8.have a cake 有一块 蛋糕
三会词组：
9.these toy animals 这些玩具动物
10.cute and fat 又胖又可爱
11.a little monkey 一只小猴子
12. run with me 跟我一起跑
13.little panda 小熊猫
14. some animals 一些动物
15.on the mat 在垫子上
16. on the log 在木头上
17.like animals 喜欢动物
18. a fat pig 一头肥猪
四会句型：
1. I like cats. 我喜欢猫。
2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don\'t.
你喜欢小狗吗?是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
三会句型：
1.Look at these toy animals, boys and girls.
看这些玩具动物，孩子
2. It\'s cute. 它很可爱。
3. They\'re cute and fat. 它们胖且可爱。
4. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。
5. Do you like it? 你喜欢它吗?
6. My good little dog, go and get my big bag on the log.
我的小狗，去木头上把我的大包拿回来。
小知识(like喜欢)
(1) I like cakes. 我喜欢蛋糕。( +可数名词复数 )
(2) I like milk. 我喜欢牛奶。( + 不可数名词 )
(3) I like this dog. 我喜欢这只狗。
(+ this∕that+可数名词单数，表特指)
译林版四年级上册英语知识2
Unit 2 Let`s make a fruit salad
四会单词
make 做，制作
any 一些, 任何的
banana 香蕉
some 一些
our 我们的
三会单词
Let’s … 咱们…
2. let’s = let us 让我们
3. fruit 水果
4. salad 色拉
5. pineapple 菠萝
6. mango 芒果
7. grape 葡萄
8. Thanks. 谢谢。
9. cool 酷，真棒
10. wonderful 精彩的，绝妙的
11. how many 多少
四会词组
make a cake 做蛋糕
five bananas 五根香蕉
some cats 一些猫
our milk 我们的牛奶
5. have a banana 有一根香蕉
6. have a book 有一本书
三会词组
a fruit salad 一个水果色拉
make a fruit salad 制作一个水果色拉
3. have a pineapple 有一个菠萝
4. some grapes 一些葡萄
5. our fruit salad 我们的水果色拉
6. like mangoes 喜欢芒果
7. have a mango 有一个芒果
8. how many 多少
9. how many mangoes 多少个芒果
10. have a hot cake 吃一个热蛋糕
11. a hot cake with a cherry 一个有樱桃的热蛋糕
12. purple grapes 紫葡萄
四会句型
1. I have a banana. 我有一个香蕉。
2. Do you have a book? 你有一本书吗?
Yes, I do. 是的，我有。
3. Do you have any apples? 你有一些苹果吗?
No, I don’t. 不，我没有。
三会句型
I have some grapes.
我有一些葡萄。
2. Let’s make a fruit salad.
让我们做一个水果色拉。
3. Look at our fruit salad!
看我们的水果色拉!
4. I have two mangoes.
我有两个芒果。
5. How many mangoes do you have?
你有多少个芒果?
6. Have a hot cake with a cherry.
吃一个有樱桃的热蛋糕
7. Do you like purple grapes?
你喜欢紫色的葡萄吗?
8. They’re nice and sweet.
它们又美味又甜。
译林版四年级上册英语知识3
Unit 3 How many?
四会单词
1.thirteen 十三
2. can 可以，能，会
3. fifteen 十五
4. sure 当然
5. eighteen 十八
6. play 玩，打(球)
7. many 许多
8. do 做，干
三会单词
sticker 贴纸
have a look 看一看
very 很，非常
fourteen 十四
sixteen 十六
seventeen 十七
nineteen 十九
box 盒子
9. table tennis 乒乓球
10. but 但是
四会词组
thirteen dogs 十三只狗
I can 我会
fifteen cars 十五辆小汽车
how many 多少
many balls 许多球
do this 做这个
7. how many cars 多少辆小汽车
8. eighteen pencils 十八支铅笔
三会词组
some stickers 一些贴纸
have a look 看一看
very beautiful 非常漂亮
how many stickers 多少张贴纸
5. fifteen stickers 十五张贴纸
6. have one 拿一个
7. have a ball 有一个球
8. in that box 在那个盒子里
9. twelve balls 十二个球
10. play table tennis 打乒乓
11. in the library 在图书馆里
12. so funny 如此滑稽
13. those cakes 那些蛋糕
14. how long 多长
15. eat them 吃它们
16. how many robots 多少个机器人
四会句型
1. How many cars do you have? 你有多少辆小汽车?
I have thirteen cars. 我有13辆小汽车。
2. What do you have? 你有什么?
I have a ball. 我有一个球。
3. Can I have a look? 我可以看一看吗?
Sure. 当然可以。
4. Can I have one? 我能拿一个吗?
5. I have many balls. 我有许多球。
三会句型
1. I have some stickers. 我有一些贴纸。
2. They’re very beautiful. 它们非常漂亮。
3. How many stickers do you have? 你有多少张贴纸?
I have eighteen stickers. 我有18张贴纸。
4. Let’s play. 咱们玩吧。
5. They’re in that box. 它们在那个盒子里。
6. Can you play table tennis? 你会打乒乓吗?
No, but I can do this! 不会，但是我会这样做。
7. Look at the lion in the library. 看看图书馆里的狮子。
8. It looks so funny and lovely. 它看起来如此滑稽又可爱。
9. What about you? 你呢?
译林版四年级上册英语知识4
Unit 4 I can play basketball
四会单词
basketball 篮球
football 足球
jump 跳
skate 滑冰
swim 游泳
三会单词
well 好
can’t = cannot 不会，不能
have a try 试一试
yeah 是的，对的
quack (鸭子的)呱呱声
tweet (小鸟的)叽喳声
7. fly 飞
8. ouch 哎呦
9. sad 难过的，伤心的
10. either 也
四会词组
play basketball 打篮球
play football 踢足球
can jump 会跳
I can 我会
he can 他会
I can’t 我不会
7. she can’t 她不会
8. my name 我的名字
9. can’t play basketball 不会打篮球
10. can’t swim 不会游泳
11. run and swim 跑步和游泳
12. can swim 会游泳
13. look at me看看我
14. five footballs五个足球
15. ten new basketballs十个新篮球
三会词组
very well 非常好
what about 怎么样
have a try 试一试
eleven years old 十一岁
can fly 会飞
don’t be sad 不要伤心，别难过
7. table tennis and football乒乓球和足球
8. play basketball very well打篮球打得很好
9. five funny boys 五个有趣的男孩
10. cannot skate 不会溜冰
11. skate well 滑冰非常好
12. swim well 游泳很好
四会句型
Can you play basketball? 你会打篮球吗?
Yes, I can. No, I can’t.
是的，我会。 不，我不会。
2. I can play football. 我会踢足球。
I can’t play basketball. 我不会打篮球。
3. She can skate. 她会滑冰。
She can’t swim. 她不会游泳。
4. He can run and swim. 他会跑步和游泳。
He can’t play football. 他不会踢足球。
三会句型
He can play basketball very well.
他能打篮球打得非常好。
Can Tom play football? 汤姆会踢足球吗?
Yes, he can. 是的，他会。
No, he can’t. 不，他不会。
3. Can Lucy swim?
Yes, she can. No, she can’t.
4. What about you? 你呢?
5. Have a try. 试一试。
6. I’m eleven years old. 我十一岁。
7. I can swim too. 我也会游泳。
8. I can fly. 我会飞。
9. Look at me. 看看我。
10. Can you? 你会吗?
11. I can’t fly. 我不会飞。
12. Don’t be sad. 不要伤心。
13. I can’t fly either. 我也不会飞。
14. Helen cannot skate. 海伦不会溜冰。
15. Father has five footballs for his five funny boys.
爸爸有五个足球给他的五个有趣的男孩。
译林版四年级上册英语知识5
Unit 5 Our new home
四会词组
1. my bag 我的包
2. in your bedroom在你的卧室里
3. my skirts我的裙子
4. in the living room在客厅里
5. my white cap我的白帽子
6. we have 我们有
7. a blue clock 一个蓝色的钟
8. two tables两张桌子
9. four bathrooms四个卫生间
三会词组
1. our new home 我们的新家
2. on the sofa 在沙发上
3. come and look 过来看看
4. in the kitchen 在厨房里
5. what about 怎么样
6. fly my kite 放风筝
7. ride my bike 骑自行车
8. in our home 在我们的家里
9. nice and clean 又好看又干净
10. my little bedroom 我的小卧室
11. six kitchens 六间厨房
12. behind the fridge 在冰箱后面
四会句型
1. How are you?
你好吗?
2. Where’s my bag? 我的包在哪里?
It’s in your bedroom.
它在你的卧室里。
3. Where are my skirts? 我的裙子在哪里?
They’re in the living room.它们在客厅里。
4. Where is the football?
足球在哪里?
It is under the chair.
它在椅子下面。
5. Where are the books?
书在哪里?
They are on the desk.
它们在课桌上。
三会句型
1. Is it in your bedroom?
它在你的卧室里吗?
No, it isn’t.
不，它不在。
2. Come and look, Su Yang.
过来看看，苏阳。
3. Your cap is in the kitchen!
你的帽子在厨房里!
4. I’m hungry.我饿了。
5. What would you like?你想要什么?
I’d like that. 我想要那个。
6. I like to fly my kite and I like to ride my bike.
我喜欢放风筝，而且我喜欢骑自行车。
7. I love my bedroom. It’s nice and clean.
我爱我的卧室。 它又好看又干净。
8. This is my home. 这是我的家。
9. We have a fridge and a clock in the kitchen.
在厨房里我们有一个冰箱和一个钟。
人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后)，宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
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