1. 八年级月考总结与反思
八年级的月考已告一段落，反思其结果，我们不难发现，这次考试的成绩并不理想，个人得分如下：语文84分，数学99分，英语89分，物理93分，总排名为20。这次考试刷新了我在初中阶段的最低排名，并且英语成绩再次下滑。值得庆幸的是，数学部分发挥稳定，但英语和语文的失分点值得深入剖析。
语文的名着阅读扣分是关键，如果能弥补这两分，分数将提升至85分。英语的落败源于近期学习的松懈，大部分分数源于粗心大意。物理部分，计算步骤和单位错误导致扣分，这显示我在严谨性上还需加强。粗略计算，由于马虎而错失的分数高达18分，这直接影响了排名的提升。究其原因，我近期的学习态度不端正，过于贪玩，影响了作业和考试的质量。
学习中，我们需要牢记“把作业当作考试，把考试当作作业”的理念，养成细致检查的习惯。作业质量的提升是保持考试稳定的关键。期中考试的目标设定为：语文85分，数学100分，英语95分，物理95分，总排名争取进入前5。这需要我在接下来的复习中，全力以赴，注重基础知识的巩固，提升解题技巧，不再被粗心所困。
总结反思，我们需要从基础知识的扎实性、逻辑思维的训练、分析能力的提升、答题技巧的掌握和学习习惯的养成等方面着手改进。课堂上，老师需要针对性地教学，作业分层设计，小组合作学习可以激发竞争与互助，课后则要强化知识点的巩固和查漏补缺。这次的失败并非终点，而是通向成功的必经之路，我们需要从中汲取教训，以积极的态度迎接接下来的挑战。
2. 新目标、八年级下册英语1-3单元重点知识总结
Unit 1
Useful Expressions
1. make predictions 做预测
2.free time 空闲时间
3.fly…to… 乘坐…飞往…
4. on a space station 在太空站上
5. I disagree. 我不同意.
6. fall/be in love with sb. 与sb.相爱
7.keep pets 养宠物
8.be able to 能够
9. predict the future 预测未来
10.come true 实现
11. see sb. do sth. 看见sb.做某事（的全过程）
doing sth. 看见sb.正在做某事（片断）
12.help sb. with sth. 帮助某人做某事
13. hundreds of 数以百计的
14.try to do sth. 尽力做某事
15. look like 看上去长的像…
16. look for 寻找
17. 一段时间 + from now （从现在起）…之后
from now on = in the future 今后
Key Points
1.Do you think …?
I think (that)….
I don’t think (that)….
2. study at home on computer
辨析：on，in和with.
on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；
in：使用语言文字等媒介；
with：借助具体的手段或工具。
Eg. I don’t want to talk about it on the phone.
Can you speak it in English?
Don’t write it with a red pen.
3. Will people use money in 100 years?
“in+时间”结构常与一般将来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词how soon.
4. before
ago 与过去时连用
Grammar Focus
1. The Simple Future tense
一般将来时的三种基本结构：
⑴ will +V.
⑵ be going to +V.
⑶ be + Ving
一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间，
与tomorrow 相关的时间，this + 时间，from now on，right now，some day…
2.形容词、副词的比较级用法
Unit 2
UE
1. argue with sb. 与某人争吵
about/over sth. 为某事争吵
2.out of style/danger 过时/脱离险境
in style/danger 时尚/处于危险之中
3.call up sb. （代词放中间）给某人打电话
4.keep out 不让…进入
5.What’s wrong? 怎么啦？
6.be surprised at … 对…感到吃惊
7.borrow sth. from sb. 从某人那里借入某物
8. needto do sth. （某人）需要做某事
doing sth. （某物）需要做某事
9.pay … for sth. 为某物付…（钱）
10.the same + n. + as… 与…一样的n.
11 get on well with sb. 与某人相处融洽
12 have a fight with sb. 与某人争吵
13.take part in 加入
14 plan sth. for sb. 为某人计划某事
15.as much as possible 尽可能多的…
KP.
1. Sb. pay …for sth. 某人为某物花了…钱。
Sth. cost sb. … 某物花了某人…钱。
Sb. spend … on sth. 某人花了…（时间、金钱）在某事上。
(in) doing sth. 某人花了…（时间、金钱）做某事。
It takes/took sb. … to do sth. 花了某人…（时间、金钱）做某事。
2. not … until 直到…才… （主句动词是短暂性动词）
until 一直到… （主句中使用延续性动词）
3. leave
GF
情态动词
1.情态动词没有人称和数的变化；
2 情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；
3.大多数情态动词没有时态的变化；
情态动词加上be，通常表示猜测的语气。
Unit3
UE
1.in front of ---- behind 在…的前面 ---- 在…的后面
in the front of ---- at the back of 在…的前部 ---- 在…的后部（包含在内）
2.take off 起飞
3.get out of 离开…
4.You are kidding. 胡说八道
5. follow sb. to do sth. 跟着某人做某事
6. get into 进入
7.shout at 训斥、责备
shout to 向…喊叫
8 What happen？ 发生什么事了？
happen = take place 发生
9. in silence 沉默地
10. in space 在太空中
11.at the doctor’s 在诊所
12.jump down from… 从…跳下
13. climb up the tree 爬上树
KP
“as + 形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”
否定形式：“not as/so + 形容词/副词的原级+as” 表示“和…不一样”
GF
1 The Past Progressive Tense
过去进行时
⑴用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。
⑵谓语结构：be ( was, were )+ Ving
⑶时间状语：at that time/moment
at + 点钟 + yesterday/last night
from +点钟 + to +点钟 + yesterday
this time yesterday
just then
when he came in, ….（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用过去进行时）
2. when & while
when与while都是从属连词，都有“当……时”的意思。
when 可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词；
while 只指一段时间，不能指一点时间。因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。
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