‘壹’ 如何正确认识初中数学知识结构体系
一、初中数学的知识结构：
1、知识结构体系。
初中数学课程的知识具体分为：
“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与运用”四个领域。⑴《数与代数》部分：⑵《空间与图形》部分：⑶、《统计与概率》部分：⑷、《实践与应用》部分：2、学科知识特点：
数学知识分布、重要的数学概念和思想方法都呈螺旋上升的原则。
相比小学数学而言：
（1）、数学认识与运算对象发生变化。
（2）、研究常量到研究变量实现跨越。
（3）、认识事物和处理方式逐步转变。
（4）、学习内容和思维方式理性提升。
（5）、数学思想与数学方法凸显重要。
相比高中数学而言：
（1）、数学语言较为形象。
（2）、思维方法较为感性。
（3）、知识容量较为简单。
（4）、知识体系较为严谨。