1. 八上英语语法知识点归纳有哪些
一、形容词/副词的比较级和最高级
1、形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
2、形容词和副词比较级的用法
（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
3、形容词和副词最高级的用法
（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
（2）“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。
二、句子成分
1、主语：句子所陈述的对象。
2、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5、表语：紧跟系动词后面的成分。
6、定语：修饰名词或代词的成分。
7、状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
三、句子类型
1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2、复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
四、简单句的五种基本句型
1、“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2、“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3、“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4、“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5、“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
五、宾语从句
1、宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
2、宾语从句的分类
(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
3、引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）
4、在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态：
①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。
2. 八年级英语上册Unit1知识点归纳
在我们平凡无奇的学生时代，大家都背过各种知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。那么，都有哪些知识点呢？以下是我精心整理的八年级英语上册Unit1知识点归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级英语上册Unit1知识点
第一单元主要点：
①复习一般过去时
②复合不定代词的用法
③反身代词的用法
④系动词的用法
⑤动词后的t d和ding 的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别
⑦“近义词”的区别
⑧本单元中的主谓一致现象
⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的`选择。
一、词组、短语：
1、g n vacatin去度假 ，
2、 sta at he 呆在家，
3、g t the untains 上山/进山 ，
4、 g t the beach到海边去，
5、visit useus 参观博物馆，
6、g t suer cap 去夏令营，
7、 quite a fe而且因为坏天气，我们也没能看到下面的
任何景色（P5）
辨析：because f与because
a. because f意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
He lst his b because f his age.
b. because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
I didn’t bu the shirt because it
frget ding sth. 意为“忘记做过某事（事情已经做过了）” eg: I frget clsing the
15. Abut ne hur later, 老师刚才告诉我们擦窗户。
2）eep ding sth. 意为“继续做某事，一直做某事”。
She TV fr tw hurs last night. 昨晚她持续看了两个小时的电视。
23. Everne uped up and dwn in exciteent. 大家都兴奋地跳起来。（P8）
up and dwn 意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。
22. 反身代词：self , urselves, urself , urselves, hiself, herself, itself, theselves.
作动词或介词的宾语：经常在en, teach, hurt, bu, intrce, dress, ill等动词和b, fr, t, f等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
He is teaching hiself English.她在自学英语。
She was taling t herself.她自言自语。
He lives b hiself in the cuntr.他独自住在乡下。
1) Help urself! 请随便吃吧！/请自己去取吧!
2) Mae urself at he! 别客气！
3) ae urself heard /understd. 使你的话被人听得见/理解
4) teach neself 自学=learn b neself
5) b neself 独自
6) fr neself 为自己；替自己
7) en neself 玩的愉快
8) dress neself 给自己穿衣
23.few, little, a few, a little ：的用法few, a few修饰可数名词，little, a little修饰不可数名词。few, little具有否定意义，表示“几乎没有”，a few, a little具有肯定意义，表示“一些”。
He has little ne, but few students want t lend ne t hi.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。
There is a little il and a few apples left in the fridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
拓展： 八年级上册英语知识点：Unit2
短语归纳
SectionA
1.howoften多久一次
2.readEnglishbooks看英语书
3.ofcourse当然
4.onweekends在周末
5.gotothemovies去看电影
6.hardlyever几乎不;不曾
7.everyday每天
onceaday每天一次
8.twiceaweek每周两次
threetimesamonth每月三次
9.usetheInternet上网
10.havedanceandpianolessons上舞蹈和钢琴课
11.playtennis打网球
12.helpwithhousework帮忙做家务
13.atleast至少，不少于
SectionB
1.junkfood垃圾食品
2.drinkmilk喝牛奶
3.threeorfourtimesaweek一周三到四次
4.eatfruit吃水果
5.wantsb.todosth.想要某人做某事
重点句子
1.howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次
2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
—周末你通常干什么?
—Iusuallyplaysoccer.
—我通常踢足球。
3.Shesaysit’sgoodformyhealth.
她说这对我的健康有好处。
4.?
你每天晚上睡多少个小时?
3. 八年级上册英语重点知识点归纳
八年级上册英语知识点
1. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;
see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。
如：I saw her go across the street. 我看见她过了马路。
I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。
2. join sb. 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”
join + 组织 表示 “加入某个组织”
take part in 表示 “参加某个活动”
如：Will you join us?
I will join the skiing club.
She is planning to take part in the high jump.
3. arrive in + 大地点
arrive at + 小地点
get to + 地点 = reach + 地点
如：My uncle arrived in Beijing yesterday.
I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.
注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home
4. leave… 离开……
leave for… 动身去…/离开到…
如：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京。
They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。
5. a few“几个，一些” 修饰可数名词
a little“一点点” 修饰不数名词
如：There are a few eggs in the basket.
There is a little water in the bottle.
6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.
how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的频率.
如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?
He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?
7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.
8. make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某种状态
keep …sth/sb + adj. 保持某物(某人)在某种状态
如：Playing soccer can make your body strong.
Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.
八年级英语语法知识
一般将来时
1. be going to 结构
① 表示主语计划、打算做某事。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。
I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测，指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。
Look at those clouds. It’s going to rain.
瞧那些乌云!快要下雨了!
2. will + 动词原形
表示单纯的'将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.
① 表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。
---Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。
---I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。我马上就去做。
② 表示预测。指说话人对于将来的看法、假设和推测。
I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
③ 表示许诺。
I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.
一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.
3. 动词plan, come, go, leave等瞬时动词用现在进行时表示将要发生的事。
I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。
八年级英语基础知识点
【重点单词】
1. 词形转换
(1) adj. + ly → adv.
loud → loudly soft → softly quiet → quietly
clear → clearly angry → angrily easy → easily
(2)过去式
fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt
(3)
ill (同义词)sick (名词)illness
start(同义词)begin
far(反义词)near
smoke(现在分词)smoking
careless(反义词)careful
important(比较级) more important
enjoy(现在分词)enjoying
9.invent(名词)invention; inventor
indoor(反义词)outdoor
century(复数)centuries
coach(复数)coaches
feel (名词)feeling
tiring(近义词)tired
【重点短语】
1. have a soccer game 进行一场足球赛
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 离……有点远
4. right away = at once 立刻;马上
5. miss a good chance 错过一个好机会
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 为某人感到羞耻
8. do one’s best 尽某人的力
9. say sorry to sb. 对某人说抱歉
10. be sure to do sth. 确定做某事
11. be angry with… 生某人的气
12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 调高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事
16. in a minute 一分钟后;马上
17. on the phone 在电话中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要紧
20. a lot of traveling 一系列旅行
4. 人教版八年级上英语全部知识点、语法
1.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母,再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i,再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
2.祈使句：
Sit down please
Don’t sit down, please.
3. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
4.一般现在时：通常用 “usually, often, every day, sometimes”.
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
5.现在进行时：形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
6.
重点的句型：
1.How many + 复数名词 + are there ...?
此句型是一个特殊疑问句,意思是\"在.有多少.?\"多用来对可数名词的数量提问.How many 后面要接可数名词的复数形式.如：
How many apples are there on the table? 桌子上有多少个苹果?
2.. What about ...?
此句型意思是\".怎么样?\"、\".呢?\",通常用来询问情况或征求意见、看法等.其中的about是介词,后面可接名词、代词或动词等.如：
What about that computer? 那台电脑怎么样?
My gloves are red. What about theirs? 我的手套是红色的,他们的呢?
What about playing games after school? 放学后做游戏怎么样?
3. What time is it?/What\'s the time?
英语中,常用这两个句型来询问现在的时间,意思是\"什么时间了?\"或\"几点了?\"其答语一般用\"It\'s + 时间.\"其中的it指代时间,翻译时可不译,常在句尾加上please,以表示委婉的语气.如：
What time is it, please? 请问现在几点了?
-It's about a quarter past ten. 大约十点十五分.
4. What colour + be + 主语?
询问某物的颜色,一般用以What colour 开头的特殊疑问句,其答语通常用\"It\'s/They\'re + 表示颜色的形容词\".如：
-What colour is her blouse? 她的衬衫是什么颜色的?
-It's light blue. 是浅蓝色的.
5.Whose + 名词 + be + 其它?/Whose + be + 名词?
英语中常用这两个句型来询问某事物属谁所有.如：
Whose cup is that? 那是谁的杯子?
Whose are these photos? 这些照片是谁的?
6. It's time for + sth. /It's time to do sth. / It's time for sb. to do sth.
这个结构意思都是\"该做某事了\",\"到做某事的时候了\".如：
It's time for school. 到上学的时候了.
It\'s time to have supper. 该吃晚饭了.
7. 选择疑问句：选择疑问句是用or连接询问的两部分,以供选择,答案必须是完整的句子或其省略形式,不能用Yes或No回答
一般提出两种或两种以上的可能,问对方选择哪一种.其结构可用一般疑问句,也可用特殊疑问句.供选择的两部分用or连接,前者读升调,后者读降调.
e.g. Will you go there by bus or by train?
What would you like, coffee or tea?
How many pens do you have, one or two?
选择疑问句的答语必须是完整的句子或其省略式,不能答yes或no.
e.g. Do you go to school by bus or by bike?
By bus.
Which would you like, tea or coffee? Coffee.
一般疑问句演化来的选择疑问句
e.g. Is it right or wrong?
Were you or he there?
Are they reading, chatting or watching TV?
特殊疑问句演化来的选择疑问句
e.g. Which do you like better, coffee or milk?
What color is it, red, blue or yellow?
Where are you going, to the classroom or to the library?
or not构成的选择疑问句
e.g. Do you want to buy it or not?
Are you ready or not
8.另外,“to be + going + 动词不定式”这个特殊的结构可表示在未来即将要进行的动作.
例：He is going to tell me tomorrow - 他将在明天告诉我.
练习题：
There are ____ water in the bottle.（B）瓶子里有一点水
There are ____ water in the bottle.（A）瓶子里没水了
There are ____ students in the classroom.（D）教室里有几个学生
There are ____ students in the classroom（C）教室里没有学生
There are ____ apples on the trees.（D）有几个苹果长在树上
选项统一为
A、little B、a little C、few D、a few
3. Of course,every one of us_1__to make friends like food---they are useful to us,and they can help us when we are _2__need._3__you can make as many friends of this kind as possible.
(1) A.want B.will want C.wants
(2) A.in B.on C.for D.of
(3) A.And B.But C.So D.Because
答案：CAC
4.Twenty minutes later,John_1__a tree.His leg was broken,and it hurt _2__.
Mr smith _3__to mend the chair.then he_4__himself with a hammer.
(1) A.fell over B.fell from C.fell down D.fell on
(2) A.all the day B.all day C.whole day D.all days
(3) A.starts B.started C.was starting
(4) A.damaged B.knocked C.hit D.cut
答案：BABC
5. 八上英语知识点有哪些
八上英语知识点：
1.主语：
表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名词的词或者短语充当。
例如：Gina is from Australia.
She often goes to the movies.
This kind of juice tastes good!
2.谓语：
主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。
例如：We are both quiet.
He has a smart phone.
You should study harder.
Her parents are teachers.
3.宾语：
分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
例如：He's playing soccer.
Good food and exercise help me to study harder.
4.系动词：
表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词（look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词（keep, stay和remain)、状态变化类系动词（become、get、turn和go)等。
This picture looks so beautiful.
Keep working, you will see the post office on your right.
5.表语：
紧跟系动词后面的成分。说明主语是什么或者怎么样，由n. adj.或者相当于名词或形容词的词或者短语，和系动词一起构成谓语。
例如：Her mother is a bank clerk.
Are you ready?
We were at home last night.
6. 八上英语前四单元知识点
一．重点短语：
1.take the subway 2.all over/around the world .be different from 4.on the school bus
5.study for a test 6.go to the doctor=see a doctor 7.have a piano lesson 8.the day after tomorrow 9.keep quiet /be quiet 10.come over to 11.be free=have time 12.in some ways 13.look the same 14.in common 15.do the same things as sb.16.use sth to do sth 17.begin with 18.in one’s free time 19.the bus /train /subway station 20.another time 21.means of transportation 22.all kinds of 23.depend on 24.go to concert 25.primary school
二．考点归纳：
考点1.有关交通工具的同义句：
1).take the train to … =go to …by train
take the bus to …= go to …by bus
2).fly to … = go to … by plane /air
walk to …. = go to …on foot
ride a bike to … = go to …. by bike
My uncle went to New York last week .
My uncle _____ _____ New York last week .
考点2.有关花费时间的句型：
1).It +takes +sb.+时间+to do sth
2).sb. +spend +时间+on sth (in doing sth ).
It took me half an hour to work it out .
I_____ half an hour ______ it out .
考点3.表示两地相距有多远：
A +be +距离 +from +B = It’s +距离+from A+ to B.
It is five minutes’ walk from my home to school. = It ______ me five minutes to _____
to school .
考点4.leave ,leave for , leave … for …
1).leave +地点 “离开某地”
2).leave for +地点 “前往某地”=go to +某地
3).leave +某地+for +某地“离开某地前往某地”
Mr wang are going to Beijing tomorrow .=
Mr wang are _____ ______ Beijing tomorrow.
考点5.all …not = not all “并非都” 部分否定
注：not 与all /both /every ….. 连用构成部分否定.
Not all birds can fly . = _____ birds can fly , some can’t .
考点6.the number of / a number of
1).a number of 许多 = a lot of /many ,
number 前可用large /small 来修饰,a large /
small number of ….. 作主语时,谓语用复数.
2).the number of ….的数量, 作主语时,谓语用单数.
A large number of tourists ______(come )to
Mountain Tai every year .
The number of the students in our class ____
(be ) 60.
考点7.sick / ill
1).ill 用在系动词之后作表语.
2).sick 既可以放在系动词之后作表语也可放在名词之前作定语.
She was _______ because of hard work .
The _____ boy coughed terribly .
考点8.表示客气地请求某人干某事
1). Would you like to do sth ?
2).Could you please do sth ?
3).Will /Would you please do sth ?
4).Can you do sth ?
考点9.be busy
1). be busy with sth .忙于某事
2).be busy doing sth 忙于干某事
3).be busy 的反义词组 be free / have time
I am busy tomorrow .= I _____ _____ = I ______ ______ time .
考点10.whole / all
1).whole 一般置于冠词,物主代词或其他限定词之后, all 位于限定词之前.
2).一般不修饰不可数名词,all 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词.
He stayed at home all the afternoon .=
He stayed at home ______ _____ afternoon.
考点11.however / but
however “然而,可是”用于句首或句中,须用逗号隔开.而but 不用逗号隔开.
He is very busy ,_____, he always helps me .
A. and B. / C.but D. however
考点12.most of / most
1).most of the +复数名词“…..中的大多数”
2).most +复数名词“大多数的…….”
_____ the students are clever .
______students are clever.
考点13.beat / win /lose
1).beat:打败 后面接打败的人或对象 beat sb
2).win:赢 后面接比赛的项目（race , game , match , prize …..）
3).lose:输 lose to sb 输给某人lose sth 输了某物
Their team beat ours = Their team ______ the match . = Our team ______ _____ theirs.
考点14.do you think 作为插入语
1).位置：放在疑问词之后
2).语序：后面的句子用陈述句语序.
Do you think ? Who is the man over there ?=
_____ do you think the man _____ over there ?
考点15.常见的不可数名词：
weather work food news advice information fun music paper
______ weather ! we are going to the park .
A. What a good B.What good C. How a good D. How good
考点16.afford
1).afford 常与情态动词can , can’t , could , couldn’t 连用
2).afford 后面接名词或代词不定时.
3).同义句：can’t afford to do sth = sb don’t /doesn’t have enough money to do sth .
The book is very expensive ,I can’t afford to buy it .= I don’t have _____ _____ to buy it .
考点17.listen to /hear /sound
1).listen to …仔细倾听 强调听的过程
2).hear … 听到、听见 强调听的结果
3).sound …. 系动词“听起来…….” 后面接形容词而sound like +名词
I _______ her but could ______ nothing .
It ______ interesting .
考点18.句型：not as ….as
1).not as… as 之间要用原级
2).同义句：A + not as/so…as +B=
A + 形容词的反义词的比较级 + than + B
= B + 形容词的比较级 + than +A
Tom is not as tall as I =
Tom is _____ ______ I.
I am ______ _____ Tom .
This book is not as expensive as that one .=
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7. 八年级上册英语知识点归纳总结
八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有，请来我这里看看。下面是由我为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级上册英语知识点归纳总结
1. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;
see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。
如：I saw her go across the street. 我看见她过了马路。
I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。
2. join sb. 表示 “如亩加入某人的行列”“和某人在一起”
join + 组织 表示 “加入某个组织”
take part in 表示 “参加某个活动”
如：Will you join us?
I will join the skiing club.
She is planning to take part in the high jump.
3. arrive in + 大地点
arrive at + 小地点
get to + 地点 = reach + 地点
如：My uncle arrived in Beijing yesterday.
I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.
注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home
4. leave… 离开……
leave for… 动宴橡携身去…/离开到…
如晌伏：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京。
They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。
5. a few“几个，一些” 修饰可数名词
a little“一点点” 修饰不数名词
如：There are a few eggs in the basket.
There is a little water in the bottle.
6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.
how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的.频率.
如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?
He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?
7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.
8. make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某种状态
keep …sth/sb + adj. 保持某物(某人)在某种状态
如：Playing soccer can make your body strong.
Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.
八年级英语语法知识
一般将来时
1. be going to 结构
① 表示主语计划、打算做某事。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。
I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测，指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。
Look at those clouds. It’s going to rain.
瞧那些乌云!快要下雨了!
2. will + 动词原形
表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.
① 表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。
---Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。
---I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。我马上就去做。
② 表示预测。指说话人对于将来的看法、假设和推测。
I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
③ 表示许诺。
I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.
一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.
3. 动词plan, come, go, leave等瞬时动词用现在进行时表示将要发生的事。
I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。
八年级英语基础知识点
【重点单词】
1. 词形转换
(1) adj. + ly → adv.
loud → loudly soft → softly quiet → quietly
clear → clearly angry → angrily easy → easily
(2)过去式
fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt
(3)
ill (同义词)sick (名词)illness
start(同义词)begin
far(反义词)near
smoke(现在分词)smoking
careless(反义词)careful
important(比较级) more important
enjoy(现在分词)enjoying
9.invent(名词)invention; inventor
indoor(反义词)outdoor
century(复数)centuries
coach(复数)coaches
feel (名词)feeling
tiring(近义词)tired
【重点短语】
1. have a soccer game 进行一场足球赛
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 离……有点远
4. right away = at once 立刻;马上
5. miss a good chance 错过一个好机会
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 为某人感到羞耻
8. do one’s best 尽某人的力
9. say sorry to sb. 对某人说抱歉
10. be sure to do sth. 确定做某事
11. be angry with… 生某人的气
12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 调高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事
16. in a minute 一分钟后;马上
17. on the phone 在电话中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要紧
20. a lot of traveling 一系列旅行
拓展阅读：生物八年级下册知识重点
生物的生殖与发育
1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的方式：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。
2、出芽生殖：酵母菌、水螅
3、营养生殖：依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性生殖。
优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。
营养生殖的方式：嫁接、扦插。
(1)嫁接：
枝接：接穗：带有芽的枝 、砧木：被接的植物体 举例：柑、橘
芽接：接穗：芽 砧木：被接的植物体 举例：桃、山楂、苹果
嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。
嫁接的优点：①保留接穗的优良性状;②繁殖速度快。
(2)扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳
4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。
举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草
优点：①短期内生产出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;③培育出高产优良的新品种。
5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞(精子和卵细胞)，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。
6、植物的有性生殖：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。
(1)传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。
传粉方式：
自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。
(2)受精：植物的`精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。
过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中(从珠孔进入)，末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。
(3)受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。
果实和种子的形成：(一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚
7、果实和种子的传播：依靠风力(蒲公英、虞美人)，依靠自身的弹力(豌豆)，依靠人和动物的运动(苍耳)，依靠水力(睡莲、椰子)。
8、昆虫的生殖和发育
A、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
由蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
B、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
9、两栖动物的生殖和发育
A、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
B、青蛙的生殖和发育：
(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
C、两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
10、鸟的生殖和发育
A、生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。
B、鸟卵的结构与功能：如图：课本P17
卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。
卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。
卵黄膜起保护作用。
卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。
胚盘是进行胚胎发育的部位，内有细胞核。
系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。
气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。
8. 八上英语知识点有哪些
八上英语知识点有：
1、see sb. do sth“看见某人做了某事”强调动作的全过程。
2、see sb. doing sth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行。
3、join sb.表示“加入某人的行列”“和某人在一起”。
4、join +组织表示“加入某个组织”。
5、take part in表示“参加某个活动”。
6、arrive in +大地点。
7、arrive at +小地点。
8、get to +地点＝reach +地点
9、leave for动身去。
10、a few“几个，一些”修饰可数名词。
11、a little“一点点”修饰不数名词。
12、how long表示“多久（时间）”；提问时间段。
13、how often表示“多常；多久一次”；提问时间的频率。
14、be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth.擅长于（做）某事如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball。
15、make sth/sb + adj.使某物（某人）在某种状态。
16、keep sth/sb + adj.保持某物（某人）在某种状态。