‘壹’ 英语简单语法知识点总结
英语对于现在的中国学生来说已经成为了一种重要的语言。英语作为一种语言,本身就是一个系统,需要靠英语语法来规范,接下来我为你整理了英语简单语法知识点，一起来看看吧。
英语简单语法知识点：特殊句型
there be 句型，be going to 结构
1. Be going to 结构，表示打算，准备，计划做某事
结构：主语+be动词+going to +动词原型
I am going to make a bookcase.
They are going to paint it.
The father is going to give the bookcase to his daughter.
变疑问句将be动词移到句首
Are you going to make a bookcase?
Are they going to paint it?
Is the father going to give the bookcase to his daughter?
变否定句在be动词后面加not
I am not going to make a bookcase.
They are going to paint it.
The father is not going to give the bookcase to his daughter.
肯定回答及否定回答
Yes, I am. No, I am not.
Yes, they are. No, they are not.
Yes, he is. No, he is not.
特殊疑问句
What are you going to do?
What are they going to do?
What is the father going to do?
2. There be 句型：表示哪里有什么东西(某处有某物)
There is+单数名词+表示场所的词(一般为介词词组)
There is a book in this room.
There is a pen on the table
There are+复数名词+表示场所的词(一般为介词词组)
There are two pens on the table.
There are three schools there.
变疑问句将be动词移到句首
Is there a book in this room?
Are there two pens on the table?
变否定句在动词后面加not
There is not a book in this room.
There are not two pens on the table.
肯定回答及否定回答
Yes, there is. No, there is not.
Yes, there are. No, there are not.
英语简单语法知识点：选择疑问句
选择疑问句：是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式
一种是以一般疑问句的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。
例如：Would you like coffee or tea?
这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调;如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。
例如：
Would you like a gin，or a whisky，or a `beer?
你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒?
这种语调上的特征往往是区别选择疑问句和一般疑问句的重要标志。试比较：
Shall we leave at six or `seven?
我们是 6 点动身还是 7点动身?
Shall we leave at six or seven?
我们在6，7点钟动身好吗?
上述第一例是选择疑问句，其答案只能是两者之一。
We shall leave at six/seven.我们将在6点/7点动身。
上述第二例是一般疑问句，它的答案只是 yes/no，而且并不肯定是6点或7点，甚至可能既不是6点，也不是7点：
Yes，we shall leave at six or seven.是的，我们将在 6， 7点钟动身。
No.We must leave earlier.不。我们必须早点动身。
另一种选择疑问句是以特殊疑问句的结构形式为基础的，也是在语调上有所区别。
例如：Which vase shall I use, the short one or the tall one ? The tall one.
在选择疑问句中的冠词用法。
Is she a housewife or a nurse?(她是一个家庭主妇还是护士?)
其中，or后的不定冠词a/an 不能省略。
英语简单语法知识点：特殊疑问句
特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。
常用的疑问词有：what who whose which when where how why等。
可先分为3种:
疑问代词：what，who，which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
特殊疑问句有两种语序
1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分。
如:Who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖
2.如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序?如:What class are you in﹖
What does she look like﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖
注意：
1.回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。如：
Who is from Canada﹖ Helen (is).
Where's the restaurant﹖ Near the station.
Why do you like koalas﹖ Because they are cute.
2.特殊疑问句一般读降调(↓)。
特殊疑问词
Who谁——Whose谁的(加se)
Why为什么
When什么时候
Where在哪里
Which哪一个
What什么 ( What time什么时间 What colour什么颜色)
How怎么样
How many多少{数量}
How much多少钱{价格}，
多少(对不可数名词进行提问)
How long多长
How often多少次
How big多大
How heavy多重{重量}
‘贰’ 一级英语考试语法知识点有哪些
全国英语一级考试语法知识点如下：
一、情态动词
情态动词不能独立谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化。用法列举如下：
1、can
体力和脑力方面的“能力”或根据客观条件能做某事的能力。例如：He could swim when he was seven.
在口语中can可以代替may表示“允许”。例如：Can I use your bike?
在否定句和疑问句中can有时表示说话人的怀疑、猜测或不肯定。例如：This book can’t be hers.
2、may
表示允许、许皮孝可或请求。例如：You may go.
表示推测和对可能性的判断。例如：They may go to Beijing next week.
否定式may not意为：也许不，可能不。例如：Mr.Jack may not be at home now.
以may开头的一般疑问句，肯定句用：Yes….may，否定句则用：N0….call’t或mustn’t，表示“不应该，不许可”的意思。
3、must
表示必要、，必须。例如：You must be careful !
表示帷测，可能性很大，“一定，必定”的意思。例如：Mr.Liu must be at work.
表示“禁止”，“绝对不许做某事”用mustn’t。加强语气时用must riever。例如：
You must riot play football on the road.
回答must开头的问句时，肯定式用must，否定式用needn’t，不用mustn’t。
二、冠词
冠词分不定冠词和定冠词两种。以下是两种冠词的用法：
1、不定冠词
用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。例如：Pass me an apple，please.
指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如：We work five days a week.
2、定冠词
特指某些人或某些事物。例如：Is this the ship to Wuhan?
指双方都知道的人或事物。例如：Close the window，please.
三、数词
1、表示钟点
整点用一个数字后常加o’clock。例如：6：00读six或读six o’clock.
几点几分，分钟在半小时以内，中间用介词past先说分钟，后说点钟。例如：6：15读a quaner past six
几点差几分，分钟在半小时以上，中间用介词to。例如：6：45七点差一刻读a quarter to seven.
2、表示编号
可以用基数词表示顺序。例如：Row 1，the No.2 Bus.
3、表示年、月、日
年代用基数词，在某年用介词in，分两段读写。例如：在1905年in1905读nineteen and five.
在某年某月也用in。例如：在5月in May.
在某年某月某日皆用on。例如：在2013年4月30日on April 30，2013.
(2)英语语法知识点打印扩展阅读：
全国英语一级考试（PETS）注意事项：
1、报名时，考生通过填写“报名卡”或以其他形式向报考点上报相关个人信息，并按照规定完成各项手续，根据报考点提供的时间和地点领取“准考证”和“考试通知单”，认真检查相关证件上的个人信息是否准确。
2、在开考的前一天，参考人员最好提前到“考试通知单”上安排的考点熟悉考场。
3、开考前，考生应提前准备好考试专用的黑色签字笔和2B铅笔。
4、考试过程中，考生要严格遵守“考生守则”、听郑态从监考人员的安排，若有违反，考试成绩将会被取消。
5、PETS 1B至PETS 4等五个级别的考试具体报名地点由当地省、市、自治区、直辖市的教育考试院或教育考试机构决定，这五个级别以上的考试具体报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试是不受地域限制的，考生可以跨省跨地区参加考试。
7、考生要注意时间，严格按照规定时间参加考试。笔试从上午8:30开始进入考场，上午8:45之后不得入场。口语考试分上午下午两堂。上午的考试从上午8:30开始进入考场，9：00后不得入场，下午的考试从下午13:30开始进入考场，下午14:00后不得入场。
8、进喊握源入考场时，考生要持“准考证”、“考试通知单”、“身份证”（公安户籍部门开具的临时身份证件、能够证明考生身份的证明亦可）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件，三证齐全方可参加考试。
‘叁’ 自考本科英语二语法 50个高频知识点汇总
自考本科英语二非常重要的考试科目，学习英语最重要的是背单词，背语法。下位小编为大家整理了50个自考英语二的高频知识点，考生可以参考。
自考英语二语法知识点整理一、动词短语搭配
1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式
[1] He's fond of swimming. 他喜欢游泳。
[2] Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗？
[3] He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找帆搭 hunt for a job 找工作
3. in order to/so as to两个词组都可引导不定式作目的状语， in order to可放于句首， so as to则不能， 其否定形式为in order not to / so as not to.
[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.
[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.
为了让我们注意他， 他朝我们又是叫喊又梁轿掘是挥手。
4. care about
[1] 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn't care about money.她不喜欢钱。
[2] 关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn't care about other people. 她只考虑自己。不关心别人。
[3] 在乎，在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry. 她教三门科目，像物理、化学。
6. drop a line 留下便条， 写封短信
7. make yourself at home 别客气；随便；无拘束
If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。
8. stay up 不睡；熬夜
[1] I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。
[2] He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。
9. come about 引起；发生；产生
[1] How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？
[2] They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。
10. except for 除……之外
[1] except 与 except for 的用法常有区别。
except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：
①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。
②We go there everyday except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。
[2] except for 用于引述细节橡核以修正句子的主要意思。如：
①Except for oneold lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。
②Your picture isgood except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。
[3] 但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：He answered all the questions except for the last one.
[4] 另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。We go to bed before ten, except in the summer.除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。
11. end up with 以……告终；以……结束The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。
12. more or less 几乎；差不多；大约；大概；大体上
[1] I've more or less succeeded, but they haven't.我差不多成功了，而他们没有。
[2] Our living condition has more or less improved.我们的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引进；引来；吸收
[1] We should bring in new technology.我们应该引进新技术。
[2] He brings in 800 dollars a month.他一个月挣八百美元。
14. get away（from） 逃离
[1] The thieves got away from the shop with all our money.小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。
[2] I caught a really big fish but it got away.我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。
15. watch out （for）注意；留心
[1] Watch out! There is a car coming.小心！汽车来了。
[2] Watch out for the hole in the road.留神路上的那个坑。
16. see sb. off 给某人送行Tomorrow I will see my friend off at the railway station.明天我到火车站给朋友送行。
17. on the other hand 另一方面； 用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说 on the one hand …… on the other hand 一方面……另一方面。
I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。
18. as well as 和/还 ， He is a talented musician as well as being a photographer.她不但是摄影师还是个天才的音乐家。
19. take place 发生 take one's place 入座、站好位置、取得地位take sb's place 或 take the place of 代替、取代
20. on fire 相当于burning, 意为“燃烧；着火；起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。
set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。
Look, the theatre is on fire! Let's go and help.瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。
21. on holiday 在度假，在休假中 When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社=travel bureau
23. take off
[1] 脱下（衣服等）， 解（除）掉 He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。
[2] （飞机）起飞 The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。
[3] 匆匆离开 The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。
24. go wrong v. 走错路， 误入岐途， （机器等）发生故障
25. in all adv. 总共
26. stay away v.外出
27. look up 查询（如宾语为代词，则代词放中间） Look up the word in the dictionary. 在字典里查单词。
相关词组：①look for 寻找；②look after照顾，照料；③look forward to期待；④look into调查；⑤look on旁观；⑥look out注意；⑦look out for注意，留心，提防；⑧look over翻阅，查看，检查；⑨look around环视；⑩look through翻阅，查看。
28. run after 追逐，追求 If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。
29. on the air 广播
[1] We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。
[2] This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。
30. think highly/well/much of对……评价很高， 赞赏， 对……印象好；think badly/nothing/little/lowly of……认为不好， 对……不在意， 不赞成， 觉得……不怎么样
[1] He was highly thought of by the manager.经理对他非常赞赏。
[2] I think well of your suggestion.我觉得你的建议很好。
[3] I don't think much of him as a teacher.我觉得他作为一个老师不怎么样。
31. leave out
[1] 漏掉 You made a mistake—You've left out a letter “t”。你出错了—你漏掉了一个字母t.
[2] 删掉， 没用 I haven't changed or left out athing.我没有作出变动也没有删掉任何东西。
32. stare at （由于好奇、激动等张着嘴巴，睁大眼睛地）
[1] 凝视，盯着看 Don't stare at foreigners. It's impolite.不要盯着外国人看，这样不礼貌。
[2] glare at （to stare angrily at）怒视着
33. make jokes about 就……说笑 They make jokes about my old hat.他们就我的旧帽子说笑我。
[1] have a joke with … about…跟某人开关于某事的玩笑He stopped to have a joke with me.他停下来跟我开玩笑。
[2] play a joke on…开某人的玩笑 We played jokes on each other. 我们互相开玩笑。
[3] v. joke about 取笑They joked about my broken English.他们取笑我蹩脚的英。
34. take over 接管；接替；继承
[1] What is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。
[2] Our chairman has left, so Jack will take over （his job）。我们的主席走了，因此杰克将接管（他的工作）。
35. break down
[1] 破坏；拆散 ①Chemicals in the body break our food down into useful substances. 人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。 ②The peace talks are said to have broken down. （喻）据说和谈破裂了。
[2]（机器）损坏 ①Our truck broke down outside town. 我们的卡车在城外抛锚了。 ②The car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。
[3] 失败；破裂 Their opposition broke down.他们的反对意见打消了。
[4] 精神崩溃；失去控制 He broke down and wept. 他不禁失声痛哭。
[5] 起化学变化 Food is broken down by chemicals. 化学物质引起食物转化。
36. get on one's feet
[1] 站起来；站起来发言
[2] （=stand on one's feet）自立， 经济上独立
[3] （人）病好了， 可以起床了； （使）恢复， 复苏（指企业）
37. go through
[1] 经历；经受；遭到 These countries have gone / been through too many wars.这些国家饱经战火。
[2] 完成；做完I didn't want to go through college.我不想上完大学。
[3] 通过；批准 ①The law has gone through Parliament. 议会已经通过了这项法案。
②Their plans went through. 他们的计划得到了批准。
[4] 全面检查；搜查 They went through our luggage at the customs.在海关他们检查了我们的行李。
38.take over 接管；接替；继承
①what is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。
②Our chairman has left, so Jack will take over （his job）。我们的主席走了，因此杰克将接管（他的工作）。
二、常考句型
39. “So + be/have/助动词/情态动词+主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+主语”的结构。
[1] He's tired, and so am I. （=I' m also tired.）
[2] You can swim，and so can I.（=I can also swim.）She has had supper，and so can I.（=I've had lunch，too.）
[3] Tom speaks English，and so does his sister.（=His sister speaks English，too.）A: I went to the park yesterday.B: So did I.（=I also went to the park yesterday.）
40.“So +主语+be/have/助动词/情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly, 表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。
A：It was cold yesterday.昨天很冷。B：So it was.的确如此。（=Yes，it was.）A：You seem to like sports.B：So I do.（=Yes，I do.）A：It will be fine tomorrow.B：So it will.（=Yes ，it will.）
41.“主语+do/does/did + so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事，以免重复。
My Chinese teacher told me to hand in my composition on time and I did so.（=I handed inmy composition on time.） 语文老师叫我按时交作文， 我照办了。
42. So it is with…或 It is the same with…句型表示 “……（的情况）也是如此。”当前面的句子中有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so 引起的倒装句。
She doesn't play the piano, but she likes singing. So it is with my sister.
43. There you are. 行了，好。 这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语。
[1] There you are! Then let's have some coffee.除此之外，还可以表示“瞧，对吧（果然如此）”的语气。
[2] There you are! I knew we should find it at last.对吧！我就知道我们最终能找到的。
44. have some difficulty （in） doing sth. 干某事有困难；接名词时，常用句型：have some difficulty with sth.
[1] Do you have any difficulty （in） understanding English?你理解英语口语有困难吗？
[2] She said she had some difficulty with pronunciation.她说她在发音方面有困难。
45. have a good knowledge of sth. “掌握……”，“对……有某种程度的了解”
[1] He has a good knowledge of London.他对伦敦有所了解。
[2] A good knowledge of languages is always useful.
三、长难句
46. Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his hand.魏彬拿出一些花生。看着猴子从他手上吃花生，很有趣。
[1] fun “好玩，趣事”，不可数名词，前面不加不定冠词aYou're sure to have some fun at the party tonight. 今天晚上你肯定会玩得很开心。
[2] make fun of“取笑”，“嘲弄”。People make fun of him only because he is wearing such a strange jacket.人们嘲笑他只是因为他穿了一件那么奇怪的衣服。
funny adj. “可笑的，滑稽的”He looks very funny in his father's jacket.他穿着他父亲的衣服，看上去很滑稽。
47. It is polite to finish eating everything on your plate.把你盘子里所有东西吃完是有礼貌的。
这是一个动词不定式作主语的句型，其中to finish eating everything 是主语，it是形式主语。四、常考语法
48. 直接引语和间接引语
[1] 直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。
（一般过去时改成过去完成时）I broke your CD player.→He told me he had broken my CD player.
（现在完成时改成过去完成时）Jenny said, “I have lost a book.”→Jenny said she had lost a book.
（一般将来时改成过去将来时）Mum said, “I'll go to see a friend.”→Mum said she would go to see a friend.
（过去完成时保留原有的时态）He said, “We hadn't finished our homework.”→He said they hadn't finished their homework.
注意：直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。
[2] 在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如：Mary said, “My brother is an engineer.”→Mary said her brother was and engineer.
[3] 直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如：He said, “Can you run, Mike?”→He asked Mike whether/if he could run.
[4] 直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell（ask, order, beg等） （not） to do sth.”句型。如：“Pass me the water, please.”said he.→He asked him to pass her the water.
[5] 直接引语如果是以“Let's”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如：She said, “Let's go to the cinema.”→She suggested going to the cinema.或She suggested that they should go to the cinema.
49. 现在进行时表将来的动作现在进行时表将来的动作，谓语通常为瞬间动词。如：come, go, arrive, leave, start, return, stay, meet, get等。这些动词的进行时后不能再接具体的时间。
[1] 用现在进行时表示将来，指的是近期的，按计划或安排要发生的动作。
[2] 现在进行时表示将来与表示正在进行的动作的区别在于：前者通常用瞬间动词（有时一些常用动词也可以这样用如：do）如：go, come, start, return, get, arrive等。而后者通常是持续性动词。① The train is arriving soon. 火车就要进站了。② He is reading a novel. 他在看小说。
[3] 用现在进行时表示将来的时间，在句中或上下文中通常有表示将来时间的状语。
[4] 现在进行时与一般现在时表示将来动作的区别在于：前者表示的将来的动作往往是可以改变的，而后者则是根据规定或时间表预计要发生的动作或事情，因此往往是不可改变或不可随便改变的。① What are you doing next Friday?下星期五你们打算干什么？② The plane takes off at 7：30 tonight.飞机今晚七点半起飞。
50. 主语是单数时，尽管后面跟有as well as, but ,except, besides, with ,along with, together with, like 等，谓语动词仍用单数。The teacher as well as his students is excited.
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‘肆’ 英语语法基础知识点归纳
英语语法基础知识点归纳
导语：把比较基础的英语知识点归纳在一起，提供给英语基础不是很好的同学，让他们先打好基础再接触更深的英语。下面是我收集整理的英语语法基础知识点，欢迎参考!
1.as...as...引导的比较级：
(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)
⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)
⑶表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意：若wish 后的宾语从句中用 would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。
4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的`句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。
5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。
例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。
6. 宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether
例句： I want to know if he will join us in thediscussion?
7. 原因状语从句：since引导的
例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.
8. 否定词前置倒装：scarcely...when...
例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.
9. If虚拟条件句
10. 宾语从句：放在介词后面，作介词的宾语。
例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.
11.状语从句省略(分词作状语)：从句的主语和状语从句的主语一致，状从省略采用分词作状语。
例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.
12.并列句：由and,or , but连接的两个句子成为并列句。
13.省略句 /倒装：so/系动词/助动词/情态动词 +sb 表示“前者情况适用于后者”。
例句：You are a student, so am I.
14.定语从句 who引导的限定性定从。
例句：Do youremember the girl who taught us English ?你还记得教我们英语的那个女孩吗?
15.宾语从句：whether的用法。
例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.
16.不定式做定语。
例句：Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.
17.原因状从：now that的用法。now that 表示 “既然”。与 since 的不同之处在于，now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况，如果依然如故，和过去相比并没有变化，则不用 now that 引导。
例句：Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了，我们应该立刻开始这项新的工作。
18. 原因状从：for的用法。由because 引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用 for。
例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来，因为他生病了。
19. 原因状从：as 的用法。
例句：The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
20. 同位语从句：Iwant to know the answer to this question who will be our next president.原因状从： in that的用法。
例句：Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。
21. 不定式：不定式做目的状语。
例句：Weget up very early to catch the first bus.
22.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。常见的名词包括： assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。
例句：The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
23.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。”
24. 时间状从：not…until… 用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.
25. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。
26. 现在分词短语作状语：
(1)现在分词作时间状语。例句：There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时，有几个事情要考虑。
(2)现在分词作条件状语。例句：Working hard,you will succeed. 如果努力工作，你将会成功。
(3)现在分词作伴随状语。例句：All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。
(4)现在分词作方式状语。例句：Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。
(5)现在分词作原因状语。例句：Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址，我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。例句：Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高，使司机能自由自在地往来各地。
(7)现在分词作让步状语。例句：Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干，但是还是挣不够吃的。
27. 情态动词表推测
(1)对现在、将来情况的推测，用情态动词+动词原形
对现在、将来情况的肯定推测：must+动词原形
对现在、将来情况的否定推测：can’t +动词原形
对现在、将来情况的可能推测：may/might +动词原形
例句：What is he doing?
He must be sleeping./He can’tbe reading./ He may/might be reading but I’m not sure.
(2)对过去情况的推测，用情态动词+have donesth.
对过去情况的肯定推测：must+have done sth.
对过去情况的否定推测：can’t +have donesth.
对过去情况的可能推测：may/might +have done sth.
例句：It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.
The door is locked. He cannot / may ( might ) not havebeen at home.
28. 部分倒装：否定词前置
(1)hardly/scarcely…when…
例句：Hardly had she gone out when a student came tovisit her.她刚一出门，一个学生就来拜访她。
(2)no sooner…than…
例句：No sooner had the game begun than it began to rainheavily.比赛刚一开始就下起了雨。
29. 动词 ing 形式作独立主格结构：逻辑主语和主句主语不一致时采用。
例句：Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=f time permits, we will go for apicnic tomorrow.) 如果时间允许，我们明天会去野餐。
30. so...as to 结构：表示“如此......以至于......”。
例句：The girl was so excited as to shout herself hoarse.那个女孩兴奋得喊哑了嗓子。
31. even if 引导的让步状语从句：“即使”。
例句： Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.即使我们在工作中取得了巨大成绩，也不应该自满。
32. when 引导的状语从句
(1)when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用。
例句：Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的?
when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生。
例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先发生)当他完成作业后，他休息了一会儿。
When I got to the airport，theguests had left.(got to后发生)当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。
33. that 引导的宾语从句
名词从句作动词宾语时，前面的that常被省略，特别是在非正式语体中。
例句：I suggested (that) they should drive along thecoast. 我建议他们沿着海岸开车。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我会成功。
34. which 引导的主语从句。
例句：Which book they will choose is still unknown. 他们将选择哪本书仍然不被人知。
35.过去完成时和过去将来时
(1)过去完成时(past perfect tense)：强调的是过去某一动作或状态发生在另一动作前或过去某个时间常常用到的时态，或指在过去某个时间段已经发生的事情，它就是过去的过去。
①表示发生在过去的动作对现在造成的某种影响或结果，用来指定在另一个过去行动之前就已经完成了的一个事件。
②过去某动作一直持续到现在将来可能还要延续下去。句中的动作发生在过去之前(过去的过去)，即过去完成时动作发生在过去的过去。例句： He said he had been to Beijing twice. 他说他已经去过北京两次。
(2)过去将来时表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。即:过去将来时是“立足过去,着眼未来”的一种时态, 常用于宾语从句中。判断这种时态的依据是:要有表示过去的“动作”, 而不是时间。例句：I heard that they were going toreturn to Shanghai soon. 我听说他们不久要回到上海。
36. there be句型：表示的是 “某处有(存在)某人或某物”，其结构为There be (is，are，was, were )+名词+地点状语。例句：There are fifty-two students in our class. 教室里有52个学生。
;‘伍’ 初一英语下册语法知识点
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是我为您整理的《人教版七年级下册英语知识点 总结 》，仅供大家参考。
初一英语下册语法知识点
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”
Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。
5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing
6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.
7、我能知道你名字吗?May I know your name?
8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.
9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?
12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
初一英语下册语法知识点
1、what time和when引导的特殊疑问句。
(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的 句子 ：
What's the time? =What time is it?现在几点了?
时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所
过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时
3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。
Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志 “阅读”
4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐
5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home
初一英语下册语法知识点
一、本单元知识点总结
1.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁
3.take the train 坐火车 4.leave for 到……地方去，离开去某地
5.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生
7. from…to…从……到…… 8.think of 想到，想起
9.ride bikes 骑自行车 10.in other parts of the world 在世界的其他地方
11. how far 多远 (路程、距离) 12.how long多长(时间)
13.take the train to school 乘火车去上学 14.in places 在一些地方
15.go to school by boat乘船去上学 16.on the school bus乘坐校车
17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词 短语 ，在句中作谓语。
He takes the train. take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡
take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.
reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。
5. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花费某人多少钱
6. How far is it from A to B?=How far is B from A?
答语有两种：W wW.x kB 1.c Om
(1) It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米(远)
(2) It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
7have to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’t have to(needn’t)意为“不必”。
Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。
8.感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
回答感谢用语的句子：That’s ok /all right. 不用谢。You are welcome 不客气。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。/Don’t mention it。别在意。 It was nothing at all.那没什么。
三、语法归纳
(一)how 引导的特殊疑问句
1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a. take a/an/the+交通工具(单数)
b. by+交通工具(单数)
c. on/in+限定词+交通工具
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：It is five kilometers.
(2)用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.
3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。
――How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
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‘陆’ 初中英语语法知识点
一、词类、句子成分和构词法
1、词类:英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连问、感叹词。
1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy、bag、class.
2、代词(pron.）：主要用来代替名词。如：who、she、you、it.
3、形容词(adj.):表示人或事物的形式或特征。如：good、right、white.
4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one、first.
5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am、is、have.
6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其它副词，说明时间、地点、程度等。如：in、on、from、above.
7、冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the.
8、介词(prep.):表示它后面的，名词或代词与其他句子成分的关系。如：in、on、behind.
9、连词（conj.）用来连接词、短句或句子。如：and、but、before.
10、感叹词(interj.):表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh、well、hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1.主语是句子所要说的人或事物，回答“谁”或者：“什么“”。通常用名词或代词担任。
2.谓语动词说明主语的动作或状态，回答做什么。主要由动词担任。
3.表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是什么，或者怎么样。通常由名词、代词或形容词担任。
4.宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是什么。通常由名词或代词担任。
有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。
5.定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。
6.状语用来修饰动词、形容词、副词。通常由形容词或动词充当。
7.宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。
同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法、和转换法。
1.合成法：spaceship、headache、playground等等·。
2.派生法：
（1）派生名词：①动词+er/or ②动词+ing③动词+（t)ion ④形容词+ness ⑤其他，如：inventor，learner，swimming.
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ing ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese
⑦Einglish ⑧French ⑨German
(3)派生副词：①形容词+ly ②其他，如：slowly，full→fully等等·
3、转换法：
(1)形容词→动词，如：dry(干燥的）→dry(弄干）
(2)动词→名词，如：look，walk，rest等等
(3)名词→动词，如：hand（手）→（传递）等
（4）形容词→副词，early→early等
（5)副词→连词，如：when(什么时候）→（当...时候）等
（6）介词→副词，如：in（到..什么里）→（在里面。在家），on（在..上）→（进行，继续）等