1. 防疫知识工作总结
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是我为大家收集的防疫知识工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防疫知识工作总结1
为进一步推进学校疫情防控工作，切实提高校园疫情防控能力，做好开学各项工作，4月18日上午，我校邀请市第三人民医院呼吸科专家袁巨平、曹亚伟两位主任到校作专题讲座，为高三教师进行新冠肺炎疫情防控知识专项培训。高三班主任在讲座现场、其他教师通过网络直播共同参加了此次培训。
袁巨平主任是市三院新冠肺炎疫情防治专家组组长，她结合自己的实际工作经验，根据当前疫情防控形势，为大家作了一场内容丰富、指导性强的专题培训。她从什么是冠状病毒、新冠肺炎的传播途径、感染患者的临床表现、新冠肺炎的个人防护、开学后防控注意事项、疫情应急处置流程等六个方面对疫情防控知识做了详细介绍，还着重从疫情防控风险及采取的相应措施、进出学校管理、做好个人防护、严防输入等方面对开学后的疫情防控工作进行了专业指导。讲座后，袁巨平、曹亚伟两位主任还现场解答了与会老师的疑问，与大家进行了互动交流。
此次培训针对性强，进一步提升了我校教师对新冠肺炎的.科学认知，增强了做好疫情防控工作的科学化、专业化水平，为进一步做好校园疫情防控，做好师生个人防护，保障师生生命安全和身体健康，安全有序地开展开学前和开学后各项防控工作打下了良好基础。
防疫知识工作总结2
4月16日上午，为提高教师们对新冠肺炎的了解以及相关防疫知识，应创新实验学校邀请，昌乐县人民医院重症监护科陈加峰主任及相关专业人士一行三人，来校对教师开展新冠疫情防控知识讲座。
陈加峰主任系统讲解了当前疫情防控形势，以及如何预防新冠疫情的传播等知识。鉴于目前疫情防控特别是无症状感染的难预防性，陈主任强调“不论怎么细防严防都不为过”。针对学校特点，他督促教师们在学校期间务必做到三点：
一是要保持安全距离，不聚集，不扎堆；
二是要坚持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，门窗保持通风；
三是有任何不舒服的情况，尤其是发热、咳嗽要及时报告。讲座结束后，还专门为老师们演示了口罩的正确戴法以及使用后口罩的正确丢弃方式。
因为防疫需要，讲座很短暂，但是却把疫情防控知识很好的传递给老师们，达到了很好的效果。
防疫知识工作总结3
为进一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校园防控能力和应急处置能力，为学校安全开学、师生安全返校做好全方位准备。3月17日，中华西路小学在报告厅召开新冠肺炎疫情防控知识培训会议。为避免人员聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排间隔1米以上错落入座的方式进行学习。
邢校长向大家简单介绍了当前疫情防控形势并传达了上级会议精神，要求大家进一步认识疫情防控工作的重要性，增强工作责任感、使命感，做好疫情防控期间春季开学的各项准备工作。
张校长代表学校向“停课不停学”期间辛苦付出的老师们致以崇高的敬意，并着重肯定了防疫期间中华西路小学教师们良好的精神风貌与同心协力、同舟共济的精神。同时布置了下一阶段的工作重点是做好“线上复习"工作及积报准备返岗复学工作。
后勤保卫科张主任要求相关全体教师在疫情防控期间认真做好校园封闭管理，对进出人员进行体温检测，将以高度负责的态度做好24小时疫情管控工作，加大对校园的日常安保巡查，防止外来人员及车辆随意流动，做到监控无死角。
德育处贾主任对新型冠状病毒肺炎的传播途径、七步洗手法、怎样正确佩戴并处理防护口罩、测温枪使用、校园消毒药物的配比、消杀方法等相关防疫知识进行了详细讲解。
本次培训，全体教职员工认真收看，做好笔记。
加强防疫培训，筑牢战疫防线。通过此次学习，广大教职员工进一步提高了思想认识。充分认识到疫情防控形势的长期性、严峻性、复杂性和不确定性，全体教职员工一定坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松动心态，毫不动摇、毫不放松抓紧、抓实、抓细各项防控工作，确保自身和家庭身体健康，确保学生生命安全。
防疫知识工作总结4
一、出门前:
1.先测量自己的体温，37.2摄氏度以下为正常。
2.评估自己的`身体状况，如出现发热、咳嗽、胸闷等不适症状立即报告班主任，随后居家治疗或者去医院就诊。
3.准备好一天要用的口罩、消毒纸巾等。
二、乘坐电梯:
1.务必戴好口罩，接触按钮时可用纸巾等隔开。
2.不要用手揉眼睛、触摸面部。尽量不在电梯内交流，出电梯后有条件情况下尽快洗手。低层的人建议走楼梯，尽量不要触摸扶手。
三、上学途中:
1.尽量选择步行、骑行、乘坐私家车等。
2.乘坐公共交通要全程佩戴口罩，避免用手触摸车上物品。
3.乘坐出租车或网约车前开门通风，自身戴好口罩并提醒司机佩戴好口罩。
四、进入教室:
1.在校门口测量体温正常后，方可进校。
2.进入教室后也要佩戴口罩。
3.咳嗽、打喷嚏时，最好用纸巾遮挡，或用肘部遮挡口鼻。
4.如出现发热、咳嗽、胸闷等不适症状，及时向班主任报告，采取相应措施。
5.尽量避免与同学间的面对面交流，如需交流要保持一米以上距离。
6.勤洗手，传阅书本、卷子前后都要洗手，或用免洗消毒液消毒。
7.多饮水，每人每日饮水不应少于1500ml。
五、下课后:
1.课后及时通风，教室每日通风3次，每次10-30分钟，通风时注意保暖。
2.有序到教室外或操场活动，不要聚集，不要拥挤打闹。
六、吃饭时:
1.在食堂就餐尽量错峰，避免扎堆。
2.坐下吃饭的最后一刻才摘口罩。
3.吃饭时尽量单人单桌，与他人保持一米以上距离。
七、回到宿舍:
1.不要触摸别人物品，不要近距离交流，要保持一米以上安全距离。
2.勤洗手，或用免洗消毒液消毒手部。
3.在保暖的前提下注意通风。
八、放学后:
1.尽量单独行走，如需结伴，要保持一米以上距离。
2.路上不逗留，尽快回家。
九、回到家:
1.用七步洗手法洗手。
（1）双手手心相互搓洗，双手合十搓5下；
（2）双手交叉搓洗手指缝，手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗5下；
（3）手心对手心搓洗手指缝，手心相对，十指交错，搓洗5下；
（4）指尖搓洗手心，左右手相同，指尖放于手心相互搓洗5下；
（5）一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同，搓5下；
（6）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，各搓5下；
（7）一只手掌握住另一只手腕，搓洗5下，左右手交换进行。
2.立即开窗通风，把外套、鞋子、包等放置在固定房间的角落，及时清洗。
3.尤其注意给手机、钥匙等用75%酒精进行擦拭消毒。
4.多喝水，适当锻炼，注意休息。
防疫知识工作总结5
为了做好新型冠状病毒肺炎疫情防治工作，上级部门要求各级各类学校（幼儿园）组织全体学生及教职工（含教师、职工、临聘、物管、食堂、保洁、保安、校车司机及住校人员等）开展疫情防控培训工作，我校严格按照《花都区教育局关于印发<花都区教育系统防控新型冠状病毒肺炎知识和技能培训工作方案>的.通知》的要求，落实开展校园疫情防控培训工作，做到了全员参与、全面覆盖，现总结如下：
一、认清形势，落实工作，加强组织领导
当前疫情形势严峻，我校高度重视，成立工作领导小组，落实校园疫情防控培训及开学前准备的各项工作。
组长：何艺
副组长：侯锦森、欧阳晓林
成员：曾伟文、江志灯、欧阳秋容、胡文潮、吴少姬、赖志平毕俊慧、各年级级长、各班班主任
二、主要工作措施:
1.全面动员，及早准备。
从接到通知开始，我校就马上落实工作，分别对全校教职工和学生传达通知要求：
2、通过“广州市中小学教师继续教育网”落实对教职员工的培训。
我校47名教职工全部完成“广州市校园防控新型冠状病毒肺炎系列培训课程”
3、下载学习培训资源，转发至各班级微信家长群，供学生和家长学习。
4、督促家长于2月24—26日，陪同孩子登录官方微信公众号“广州中小学生体质健康”，学习新型冠状病毒肺炎防控知识：
5、强调我校保洁人员要更加认真学习清洁消毒流程知识，确保开学前校园环境整洁干净：
以上工作，我校已充分落实，确保了全校教职工和学生全员覆盖、全员知晓，达到了很好的培训效果，为正式开学做好了充分的准备，今后，我校继续贯彻落实上级通知要求，结合学校实际情况，做好防疫防控工作，相信全国上下一心，众志成城，我们一定能打赢这场防疫防控狙击战！
2. 宣传防疫知识服务活动总结
宣传防疫知识服务活动总结（精选9篇）
快乐有趣的活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，可以把这些感想记录在活动总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是我为大家收集的宣传防疫知识服务活动总结（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
宣传防疫知识服务活动总结1
为增强学生的个人防疫安全意识，提高同学们对疫情防控的正确认识和自我防控能力，更加有效地普及日常防护技能。5月18日，儿童福祉学院举办“我为同学做件事”系列活动之“防疫小常识，你我齐分享”主题活动。
本次活动以线上的方式开展。活动前期，同学们纷纷响应，利用闲暇课余时间收集各种防疫小常识和居家隔离小办法，为活动的开始做好充分准备。活动中，同学们结合自身现状依次分享了居家隔离的注意事项和防疫小知识，增加了大家的防疫知识储备，切实提高了同学们的防控意识。活动最后，同学们围绕隔离生活发表自己的所思所想，并进行分享交流，在轻松愉悦的氛围下强化了防疫知识的学习，同时也减轻了因居家隔离导致的焦虑烦躁等情绪，大家纷纷表示，要将学到的知识普及给身边的亲人朋友们，加强自我防护意识，提升自我保护能力，实现科学防范。
本次活动，有利于同学们更好的适应居家隔离生活，深入了解防疫常识，提高个人安全防范意识，达到精准科学的防疫效果。学院也将以此为契机，全面开展“我为同学做件事”系列活动，切实倾听同学心声，积极回应同学诉求，在疫情防控这个特殊时期，也不忘为同学服务的宗旨，助力打赢这场疫情防控阻击战。
宣传防疫知识服务活动总结2
为进一步提高社区居民对传染病尤其是新冠肺炎的防控意识，4月1日，草城街社区新时代文明实践站联合巢湖市彩虹社会工作服务中心志愿者向居民宣传传染病预防知识。
活动中，志愿者向居民发放常见传染病防治知识的宣传单，让居民增加对病毒危害性的了解。工作人员还重点介绍了传染病的预防措施，提醒居民日常生活中注意居室通风，加强锻炼增强体质，增加机体免疫能力，保持正常的生活规律，注意劳逸结合，减少心理压力。特别提醒居民群众出入公共场合要戴口罩，并在现场向居民讲解如何正确佩戴口罩才能达到预防的目的。
此次宣传活动加强了居民对传染病知识的了解，提高了居民的预防意识，进一步筑牢健康和安全防范意识屏障。
宣传防疫知识服务活动总结3
为加强防疫工作宣传，市公交公司行管一支部、快速公交分公司支部、党群工作部组织党员志愿者到丝瓜井社区开展“共抗疫情守护健康”防疫知识宣传主题党日活动。
活动现场，公交志愿者们为过往市民发放防疫知识宣传单，积极宣讲防疫知识，倡导大家乘坐公交车时主动科学佩戴口罩，日常保持良好卫生习惯，遵守疫情期间乘车规定等。居民们纷纷表示将积极配合防疫工作，落实防疫要求，营造安全文明的乘车环境。
此次活动充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，今后公交党员志愿者将以更强担当、更大力度、更实举措持续投入到疫情防控中，做好公交疫情防控工作。
宣传防疫知识服务活动总结4
为了积极宣传科学文明理念和健康生活方式，引导群众加强自我防护和加强自我防护和心理调适，提高广大人民群众科学防控意识，20xx年10月30日白沙端口镇中心小学志愿者组织进行了疫情防控知识宣传志愿服务活动。
活动中，志愿者们积极参与志愿服务活动，他们活动在白沙端口镇的大街、农贸市场，向孩子、老人，行人等发放疫情防控明白纸，劝告来往群众不要到中高风险地区，努力宣传防疫防控知识，普及居家时该如何更好地保护自己。要养成出门“戴口罩、勤洗手、勤通风等良好个人防护习惯。
通过此次志愿服务活动，让广大人民群众更好地了解了疫情防控的严峻形势，增强了大家的卫生健康意识和疫情防控意识，为做好个人防护，主动配合防疫工作起到了积极的宣传和推动作用。
宣传防疫知识服务活动总结5
为进一步提高辖区区民的防范意识，保障居民身心健康，营造疫情防控知识普及的良好氛围，9月30日上午，普济圩社区在普济圩广场文化大舞台开展了疫情防控知识宣讲活动。
活动中，社区工作人员和志愿者发放多份宣传手册，张贴宣传标语，向居民科普防疫知识，做好科学预防措施，提醒居民切实做好个人卫生防护。利用宣传栏，活动展板提醒居民提高疫情防控意识，做好个人防护的同时，也要注意阻断病毒传播渠道。
当前疫情防控工作依然严峻，普济圩社区将继续开展宣传工作，持续提高居民疫情防控意识，加强疫情防控工作的进一步开展。
宣传防疫知识服务活动总结6
为进一步加强我校全体师生积极参与防控疫情的.责任意识，增强战胜疫情的信心和决心，培养全校师生的家国情怀，激发广大师生爱国热情，弘扬中华民族传统美德，深入推进未成年人思想道德建设。
我校通过开展“小手拉大手战疫路上一起走”防疫知识学习宣传系列活动，向全体师生及家长广泛宣传防疫政策信息及科普知识，增强师生防疫意识，进行生命与健康主题教育，了解逆行英雄们的先进事迹、引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。
今天我们一起变成小小设计师，用自己喜欢的花纹、图案来装饰设计“小口罩”，向奋战在抗“疫”一线的工作人员传递温暖和力量。
我校学生发挥自己的聪明才智，将爱心融入在设计口罩作品中，大家设计了很多图案新颖、精彩纷呈的口罩作品，将自己的奇思妙想用画笔呈现，以“艺”抗“疫”。
一句句温情语句和一幅幅精美图画绘制的特殊口罩，传递了孩子们清澈纯真的童声，表达出他们对防疫一线的所有人的真挚祝福。孩子们不仅动手动脑，培养了创新精神，还将真挚的情感寄托在小小的口罩中，向对防疫战线上奋力拼搏的所有人致敬，为所有防疫工作人员加油！
宣传防疫知识服务活动总结7
为实现“防输入、防扩散、防输出、确保安全稳定”的防疫目标。4月12日上午，文宫社区新时代文明实践站组织社区工作者、志愿者开展疫情防控科普知识讲座。讲座现场，社区志愿者凡庆楠以“普及科学知识做好精准防控”为主线，针对病毒的传播途径、感染者症状以及如何预防等方面向大家做了详细讲解，带领大家学习“七步洗手法”、并讲解如何正确的佩戴口罩，号召大家加强个人防护，不组织不参加聚集性活动，做到不聚会、不扎堆、勤洗手、勤开窗、勤戴口罩。
通过此次活动，让更多的居民了解疫情防控科普知识，共同守护家园健康。
宣传防疫知识服务活动总结8
为切实加强春夏季新冠肺炎疫情防控工作，保障社区居民生命安全和身体健康，漴河社区开展疫情防控科普知识宣传活动。活动中，漴河社区社区的志愿者为小区商户发放防疫及健康知识宣传单页50余份，口罩20个，向小区商户普及平时工作和生活中如何正确选用和佩戴口罩等健康生活的小常识。
通过此次宣传活动，让漴河社区居民了解了防疫知识，增强了社区居民的防疫意识，运用科学防疫知识做好个人防护，确保漴河社区居民生命安全和身体健康，促进了漴河社区和谐发展。
宣传防疫知识服务活动总结9
为贯彻落实我校职教周助力新冠肺炎疫情防控的需要，全面支持国家的复工复产，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围我院积极响应国家号召，于20xx年5月26日下午，由工商学院团总支组织30余名志愿者到马安镇新乐社区开展防疫知识宣传活动。
志愿者们自觉佩戴口罩，在保证自身安全的情况下，采用了社区宣讲、分发防疫知识宣传单以及赠送口罩等形式，叮嘱人们密切注意外来人员，时时刻刻戴好口罩，做好防控工作。当前疫情尚未过去，任何人都不能放松警惕，本次活动旨在推广抗疫防护知识，让大家都能有意识的保护好自己。
通过本次活动，志愿者们不仅将疫情防控的.宣传氛围得到了进一步的提升，也对社会防护疫情做出了自己的一份贡献，还进一步掌握了疫情防护知识，也增强了自身的责任感和使命感。
;3. 学校疫情教育活动实施方案
学校疫情教育活动实施方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的学校疫情教育活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。
一、活动主题
关注心理健康，奠基幸福人生
二、活动宗旨
通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。
三、活动时间
20xx年2—6月
四、活动内容
（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。
学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主碧绝任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况枣慧扰及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。
（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。
学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。
（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。
学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供凳旦考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。
（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。
（五）加大宣传，增强学生心理正能量。
学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的`良好氛围。
（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。
（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。