Ⅰ 璋佹湁涔濆勾绾т笂鍐岃嫳璇鐭璇 绗浜斿崟鍏
Unit 5 璇岖粍褰掔撼
1. belong to 灞炰簬
2. hair band 鍙戝甫
3. use up 鐢ㄥ畬
4. belong to (sb) = be sb钬檚 灞炰簬镆愪汉镄
5. count 30% to the final exam 鍦ㄦ湡链钥冨崰30%
6. finally=at last=in the end 链钖
7. be/get/feel anxious about sb/sth 瀵光﹀咖铏
= be/get/feel worried about=worry about
8. in the shy 鍦ㄥぉ绌轰腑
9. catch up with sb 璧朵笂镆愪汉
10. in the neighborhood (of钬.) 鍦ㄢ﹂梼杩
11. escape (from sp.) 浠庘﹂冭窇
12. pretend to do sh 锅囱呭仛镆愪簨
pretend to be doing sth 锅囱呮ｅ湪锅氭煇浜
13. attempt to do sth 镒忓浘锅氭煇浜
14. because of +n /doing sth 锲犱负钬
15. strange people 闄岀敓浜
16. call the police 镓撶数璇濈粰璀﹀疗锛屾姤璀
17. at first 棣栧厛
18. have one`s own idea 链夋煇浜鸿嚜宸辩殑涓绘剰
19. get off 涓嬭溅
get on 涓婅溅
Ⅱ 涔濆勾绾ц嫳璇绗浜斿崟鍏冭瘝缁劼(浜烘暀鐗)
convey vt锛庤〃杈撅绂杩愯浇
advertise vi锛庣橱骞垮憡锛涘仛骞垮憡
vt锛庝负钬︹﹀仛骞垮憡锛涘ｄ紶锛涢氱煡
advertiser n锛庣橱骞垮憡镄勪汉
brand n锛庡晢镙囷绂鐗屽瓙
consideration n锛庤冭槛锛涗綋璐
take 钬 into consideration 钥冭槛镆愪簨鐗
charge n锛庝富绠★绂鍏呯数(姘)锛涗环阍憋绂鎺у憡
in charge (of ) 澶勪簬鎺у埗鎴栨敮閰岖殑鍦颁綅锛涜礋璐
loss n锛庨仐澶憋绂涓уけ锛涙崯澶
blame vt. 璐ｅ囷绂璋磋矗锛涘綊鍜庝簬
n锛庤矗镐锛(杩囬敊銆佸け璐ョ瓑镄)璐ｄ换
鈻砿islead vt锛(misled, misled)浣胯瑙;浣胯浜烘ч
鈻砿isleading adj锛庝娇浜鸿瑙ｇ殑锛涙洪獥镄
broadcast vt锛(broadcast锛宐roadcast) (鐢ㄦ棤绾跨数鎴
銆銆銆鐢佃)鎾鍑猴绂浼犳挱 vi锛庡箍鎾锛涘弬锷犲箍鎾(鐢佃)鑺傜洰
post vt锛庡紶璐(甯冨憡銆侀氩憡绛)
hand in hand 镓嬫媺镓嬶绂瀵嗗垏鍏宠仈镄
react vi锛庡弽搴旓绂鍙嶆姉 vt锛(鎸囩墿璐)璧峰寲瀛﹀弽搴
annoy vt锛庝娇鐑︽伡锛涗娇鎭兼 vi锛庢嫑浜鸿ㄥ帉锛涙児浜虹储鎭
annoying adj锛庤ㄥ帉镄勶绂鎭间汉镄
鈻砪ritic n锛庢壒璇勮咃绂璇勮哄
accuse vt锛庢带锻婏绂璋磋矗
associate vt锛庝娇鍙戠敓镵旂郴锛涗娇缁揿悎鍦ㄤ竴璧凤绂鎶娾﹁仈
銆銆銆銆銆銆銆𨱍宠捣𨱒 vt. 浜ゅ线锛涜仈钖
get across 浼犳挱锛涗负浜虹悊瑙
appeal vi锛庢湁钖稿紩锷涳绂锻煎悂锛涗笂璇
n锛庢劅镆揿姏锛涘懠钖侊绂涓婅瘔
appeal to 链夊惛寮曞姏锛涘懠钖侊绂涓婅瘔
frequent adj锛庢椂甯稿彂鐢熺殑锛涢戠箒镄
figure n锛庢暟瀛楋绂浠锋牸锛涘浘琛锛涚敾镀
salesman n锛庢帹阌锻桡绂鍞璐у憳
saleswoman n锛庡コ鎺ㄩ攒锻桡绂濂冲敭璐у憳
profit n锛(甯哥敤澶嶆暟)鍒╂鼎锛涜耽鍒
vt.锛唙i锛庢湁鐩 (浜)锛涙湁鍒 (浜)
campaign n锛庤繍锷锛涚珵阃夋椿锷锛涙垬褰
vi锛庡弬锷犺繍锷锛涜繘琛岀珵阃夛绂浣沧垬
policy n锛庢柟阍堬绂鏀跨瓥
spokesman n锛庡彂瑷浜
spokeswoman n锛庡コ鍙戣█浜
鈻砊etsuya Komuro 灏忓ゅ摬鍝
illegal adj锛庝笉钖堟硶镄勶绂杩濇硶镄
keep an eye out for sb / sth 鐣椤绩鎴栨敞镒忔煇浜烘垨镆愪簨鐗
鈻砨ait n锛庨奔楗碉绂璇遍サ
target n锛庣洰镙囷绂闱跺瓙
鈻砨ullet n锛庡瓙寮癸绂鏋寮
sneaker n锛庤兑搴曡繍锷ㄩ瀷
鈻硁utritional adj锛庤惀鍏(鍝)镄
nowadays adv锛庣幇浠婏绂鐜板湪
nephew n锛庝缎瀛愶绂澶栫敟
waitress n锛庡コ链嶅姟锻
hostess n锛庡コ涓讳汉锛涘コ涓绘寔浜
bridegroom n锛庢柊閮
鈻砲eroine n锛庡コ涓昏掞绂濂充富浜哄叕
鈻砱oddess n锛庡コ绁
鈻硃romotion n锛(鍟嗗搧绛)瀹ｄ紶; 鎺ㄩ攒; 淇冭繘; 鎻愬崌
attach vt锛庣郴锛涜创锛涢梼锷狅绂璁や负链(閲嶈佹х瓑)
鈻砽egend n锛庝紶濂囷绂浼犺达绂浼犲囦汉鐗╂垨浜嬩欢
鈻硈logan n锛庢爣璇锛涘彛鍙
鈻砪atchy adj锛庡惛寮曚汉镄勶绂浣夸汉涓婂綋镄
point out 鎸囧嚭锛涗娇娉ㄦ剰
discount n锛庢姌镓 vt锛庢墦鎶樻墸 adj锛庢墦鎶樻墸镄
make sense 链夋剰涔夛绂链夐亾鐞嗭绂璁插缑阃
bonus n锛庢剰澶栫殑濂藉勶绂棰濆栨触璐达绂濂栭噾
鈻砪ontext n锛庝笂涓嬫枃锛涚幆澧冿绂鑳屾櫙
Ⅲ 初三上册英语单元知识点
知识是一种外在的积累，而智慧是一种内在的成长。知识来自于记忆，智慧来自于领悟。下面我给大家分享一些初三上册英语单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
初三上册英语单元知识1
【重点 短语 】
1.not only…but also… 不仅……而且……
2. be supposed to 应该
3. ought to 应该
4. turn off 关掉
5. instead of 代替
6. on time 准时
7. make sure 确保
8. push forward向前推
9. push down 向下
10. pull up 向上拉
【重点句型】1. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.例如，我们应该用纸的两面，并且重新使用塑料袋。2. Everyone is supposed to do that.每个人都有义务那样做。3. First, you ought to turn off the lights when you leave a room.首先，你离开房间时应该随手关灯。4. Easier said than done. 说起来容易做起来难。5. Well, actions speak louder than words. 嗯，百说不如一做。6. There will be a lot of hard work to do tomorrow, so make sure you go to bed early tonight.明天有许多繁重的活要干，今晚一定要早睡。
【重点语法】并列句：由两个或两个以上并列而又相互独立的简单句构成。结构为：简单句+并列连词+简单句常用的并列连词有：and, or, but, while, not only… but also...e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.2. They work well, but they are slow and can’t run for long.
初三上册英语单元知识2
【重点短语】
1. chemical factory 化工厂
2. pour… into… 把……排放到……
3. in a bad mood 处在不好的情绪中
4. manage to do sth. 设法去做某事
5. do harm to … / be harmful to… 对……有害
6. quite a few 相当多
7. no better than 同…….一样差
8. in pubic 公开地
9. all sorts of 各种各样的
10.in many ways 在许多方面
【重点句型】
1. Look, there are several chemical factories pouring waste water into the streams.看，有几家化工厂正往河里排放废水。
2. Everything has changed.一切已发生了变化。
3. How long have you been like this? 你像这样多长时间了?
4. I’m always in a bad mood because I can’t stand the environment here.我的情绪总是很差因为我受不了这里的环境。5. However, not all people know that noise is also a kind of pollution and is harmful to humans’health.然而，并非所有的人都知道噪音也是一种污染，而且有害于人类健康。
【重点语法】
直接引语和间接引语
1. Granny said, “I’m feeling even worse.”Granny said that she was feeling even worse.
2. “ Do you still want to live here, Granny?” the journalist asked.The journalist asked Granny if she still wanted to live there.
3. “ How is the environment around this place?” the journalist asked.The journalist asked how the environment around that place was.
初三上册英语单元知识3
【重点短语】
1. with the money 用这些钱
2. so that 为了，以致于
3. so...that... 如此...以致于...
4. in fact/as a matter of fact 事实上
5. come for a visit 来参观
6. in need 在困难时
7. decide on sth. 决定某事
8. provide sth. for sb./provide sb. with sth. 为某人提供某物
9. feel good about... 对...有信心
10 lend sth. to sb/lend sb. sth. 把某物借给某人
11. borrow sth. from sb. 向某人借某物
12. at the same time 与此同时
13. talk on the phone 在电话中交谈
14. take drugs 吸毒
15. pay for 付款
16. buy sth. for sb. 给某人买某物
17. at home and abroad 在国内外
18. send sb. to sp. 送某人去某地
19. send for sb. 派人去请某人
20. aim to do sth. 目的是做某事
21. decide(not)to do sth. 决定(不)做某事
22. finish doing 结束做某事
23. How do you like.../What do you think of...? 你觉得...怎么样?
24. sb.spend st.in doing sth=It takes sb.st. to do sth. 某人花费...时间做某事
25. sb.spend some money on sth.=sb.pay some money for sth. 某人花费...钱买某物
26. so+be/助动词/情态动词+主语 表示后者情况与前者一样(表肯定)neither/nor+be/助动词/情态动词+主语 表示后者情况与前者一样(表否定)27. so +主语+/be/助动词/情态动词 表示的确如此
【重点语法】
1. 现在完成时：常与for或since引导的时间状语连用,表示从过去某一时刻延续到现在。e.g. You have been in New York for a long time.The city has improved a lot since I came here a few years ago.
2. 构词法:合成词: home +work= homework派生词: use——useful, happy——unhappy
初三上册英语单元知识4
【重点短语和句型】
1. get lost 迷路
2. a couple of 一些，几个
3. with the development of 随着...的发展
4. with the help of... 在...的帮助下
5. one of the+形容词最高级+名词复数 其中之一/最...的其中之一
6. each other 互相
7. call/ring sb.up 给某人打电话
8. at least 至少
9. sth. happen to sb. 某人发生某事
10. What happened to sb? 某人发生某事?
11. take place 发生
12. because of 因为，由于
13. be strict with sb./in sth. 对某人/某事严格要求
14. carry out 执行
15. thousands/millions/hundreds of 成千上万/无数的/成百上千...
16. two thousand/million/hundred 两千/百万/百(具体数字后面不加s)
17. half of... 一半...
18. two thirds 三分之二
19. be short of 短缺...
20. so far 到目前为止
21. be known/famous for 因...而闻名
22. be known/famous as 作为...而闻名
23. thanks to 幸亏...
24. have a long way to go 有很长的路要走
25. a town called... 一个叫做...的镇
26. fewer than/less than 少于
27. places of interest 名胜古迹
28. be interested in 对...感兴趣
29. such as 例如...
30. look/smell/sound/feel/taste+形容词 看/闻/听/摸/尝起来...
31. such a/an+形容词+sb./sth 如此...的人/物
32. take sb. to sp 带某人去某地
33. keep up with 赶上
34. have fun doing sth. 做某事很愉快35. have a population of... 有...的人口
36. What's the population of...? ...有多少人口?
37. want to do sth. 想要做某事
38. hate to do sth 讨厌做某事
39. take measures to do sth. 采取 措施 做某事
40. have(no)chance/time to do sth. 有机会/时间做某事
41. used to do sth. 过去常常做某事
42. be used to do sth. 被用来做某事
43. be/get used to doing sth. 习惯做某事
44. work well in doing sth. 在...方面起到显着作用
【重点语法】常用于现在完成时的时间状语：already, just , yet, ever, never, recently.
e.g.
1. I have just called you.
2. ——Have you ever been to France?
——No, I’ve never been to any European countries.
3. ——Have you seen him yet?
——Yes, I have seen him already.
初三上册英语单元知识5
【重点短语和句型】
1. have a good summer holiday 暑假过得愉快
2. come back from 从......回来
3. have/has been to 去过
4. have/has gone to 去了
5. not...any more 再也不...
6. take photos 照相
7. by the way 顺便问一下
8. take part in 参加
9. around/all over/throughout the world 全世界
10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事
11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活
12. describe...in detail 详细描述
13. give support to 支持...
14. see...oneself 亲眼看见
15. keep in touch with 与...保持联系
16. far away 遥远的
17. kinds/sorts of 各种各样的...
18. not only...but also 不仅...而且...
19. make progress 取得进步
20. more than/over 多于
21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善
22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人(别)做某事
23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人(别)做某事
24. in order to do sth. 为了做某事
25. have to do sth. 不得不做某事
26. It's +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的
27. why not do sth. 为什么不做某事
28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事
29. dream about doing sth. 梦想做某事
30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事
【重点语法】
现在完成时
一. 现在完成时的基本结构
肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他
否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他)
二. 现在完成时的用法
1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
I have already posted the photo.我已经邮寄出了照片。
与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already(肯定句句中), yet(否定句/疑问句句尾), just, before, recently,still, lately,never等。
2. 现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。
He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的 句子 )连用。谓语动词必须是延续性动词。
有些瞬间动词可变为延续动词：
go out----be out
finish----be over
open----be open
die----be dead
buy---have
fall ill---be ill
come back----be back
catch a cold----have a cold
初三上册英语单元知识点相关 文章 ：
★ 初三上册英语知识点归纳(2)
★ 九年级上册英语知识点
★ 初三上册英语知识点总结(2)
★ 初三英语上册知识点总结(3)
★ 初三上册英语知识点
★ 初三上册英语知识点复习
★ 初三上册英语知识点归纳
★ 初三上英语知识点
★ 初三上册英语知识点总结
★ 初三英语上册知识点
Ⅳ 九年级人教版英语第5单元、第八单元知识点整理（要全面一点的）
Unit 8一、短语
1. clean up 清扫
2.give out 分发，发放
3.cheer up=make…happier 使...高兴，使...振作
4.after school study program 课外学习班
5.come up with=think up 提出，想出
6.put off(doing sth) 推迟(做某事)
7.write down 写下，记下
8.put up 张贴
9.hand out 分发，发放 = give out
10.call sb up 给某人打电话 = ring sb up = give sb a call/ring = call/ telephone sb = make a telephone call with sb
11.ser up=establish 建立
12.be home to sb 是某人的家园
13.volunteer one’s time to do sth 自愿花时间干...
14.put…to use… 把...投入使用 15.elementary school 小学
16.plan to do sth 计划干...打算干= plan on doing sth
17.coach a football team for kids 训练少年足球队
18.start a Chinese History club 开办一个中国史俱乐部
19.run out of 用完，耗尽
20.take after 在性格或长相方面与父母相象
21.fix up 修理
22.give away 捐赠
23.be similar to 与...相似
24.ask for 索要
ask sb for sth 向某人要某物
25.a call-in center for parents 家长热线
26.hang out 闲荡
27.put up signs asking for singing jobs 张贴寻求唱歌工作的广告
28.run out of money for singing lessons 学唱歌的钱用完了
29.disabled people 残疾人
30.for sure 确实如此，毫无疑问
31.fill…with... 用...填充...
be filled with = be full of 被装满了...
32.help...out 帮助...做事，解决难题（摆脱困境）
33.a specially trained dog 一只经过特殊训练的狗
34.train sb to do sth 训练某人干... 35.fetch my book 去把我的书拿来
36.part of speech 词性
二、重点知识
1．You could give out food at a food bank. (P60)你可以在食品供应站分发食品。
give out在这里是“分发”，“散发”的意思。
Our English teacher gave out the examination papers when the bell rang.
我们的英语老师在铃响的时候分发试卷。
◎另外一个意思为“用完”，“消耗尽”。
After a week their food supplies gave out. 一周之后，他们的食物供应用完了。
◎还有一个意思为“发出”，“送出”。
The sun gives out a lot of heat. 太阳能发出热量。
2．He looks sad. Let’s cheer him up.(P61)他看上去很伤心。我们去帮他振作起来吧。
cheer up sb或cheer sb up意为“（使某人）高兴起来，振作起来”。如果是代词做宾语，则将代词放在中间。
Cheer up! The news isn’t too bad. 不要发愁啦，这消息不错嘛！
He took her to the ballet to cheer her up.
他为了使她高兴起来，便带她去看芭蕾舞。
3．This volunteer work takes each of them several hours a week, so it is a major commitment. (P62)这份义工每周花了他们每个人好几个小时的时间，所以这是一个重大的贡献。
(1)each of them是指“他们中的每一个”。如果做主语，则谓语动词用第三人称单数形式。
知识拓展
each与every的用法
◎each指一个整体中的每一个，强调个体；every着重于全体的总和，强调整体。试比较：
Each has a different book. （强调各有不同。）
Here every child at the age of six can go to school. （侧重整体，无一例外。）
◎each可作形容词及代词，而every只能作形容词，但可与-one，-body，-thing等构成复合代词。
◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接，如each of them, each of the boys; every不能直接跟of连接，如不可以说every of them，而要说every one of them或each of them。
◎every还可以表示“每隔”，后接基数词加名词，如every four weeks, every three months等，此种结构中的every不能用each代替。
She had a rest every fives minutes. 她每隔5分钟就休息一会儿。
魔力纠错
①街道两旁有许多商店。
误：There are many shops on every side of the street.
正：There are many shops on each side of the street.
魔力解析
each可以用来指两个或两个以上的人或物，但是every却总是指三个或三个以上的人或物，不能指两者。
4.Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do. (P62)我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。
(1)not only ... but also (also可省略)是“不但……而且……”的意思，当置于句首时，not only后面从句的主谓要倒装，但but （also）后面的主谓不用倒装。
Not only has he been to Canada, but (also) he knows some Canadians.
他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。
Not only did he teach at school, but (also) he wrote novels.
他不仅在学校里教书，而且还写小说。
Not only…but (also)… 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化 也就是就近原则 如：
①Not only Lily but (also) you like cat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。
常见的就近原则的结构有：
Neither… nor…即不…也不… (两者都不)
Neither you nor I like him. 我和你都不喜欢他。
Either… or… 不是…就是… (两者中的一个)
hand in“面交”，“上交”。
The students are handing their papers in.学生们在交试卷。
10. The strategies that he came up with worked out fine. (P64)他想到的那些办法获得了成功。
(1)这是一个由that引导的定语从句，先行词是前面的strategies。动词短语worked out在这里作主语the strategies的谓语，意为“产生结果，发展为，结果是……”，后面不可接宾语，主语也不用“人”来充当。
I wonder how their ideas worked out in practice.
我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。
We didn’t plan it like that but it worked out very well.
我们原不是那样计划的，但结果却很好。
知识拓展
work out的其它用法
It was the best solution that he was able to work out at this time.
这是他这时能想出的最好的解决办法了。（想出）
I can’t work out the meaning of this poem. 我理解不了这首诗的意思。（理解）
Have you worked out this math problem? 你已经算出这道数学问题了吗？(算出)
短语链语
◎work on意为“从事”。
Professor Green is working on a new book. 格林教授正在写一本新书。
He is working on a maths problem. 他正在算一道数学难题。
◎work on后面无宾语时，表示继续工作。
It’s very late, but they were still working on.
时间很晚了，但他们仍然在继续工作。
(2)fine在这里是副词，可与well替换，意思是“好，顺利”。
The machine works fine. 这台机器运行很好。
Sam is doing fine in his new business.
萨姆在他的新业务中一切进展顺利。
11.Who has filled my life with pleasure. (P66)……使我生活充满快乐的人。
(1)本句中的fill...with...表示一个动作，意为“用……装满……”，其主语通常是人。
He filled the bag with books. 他在书包里装满了书。
Please fill the bottle with milk. 请将瓶子装满牛奶。
知识拓展
be filled with表示一个状态，意为“装满了……”，相当于be full of，其主语通常是人或物。
The room was filled with smoke. 房间里浓烟弥漫。
Her eyes were filled with tears. 她眼睛里充满了泪水。
(2)pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。
Reading gives me great pleasure. 读书给了我很多快乐。
It is one of my greatest pleasures. 它是我最大乐趣之一。
◎在口语中It’s pleasure. 是回答感谢的客套语。
—Thank you for your help. 感谢你的帮助。
—It’s a pleasure. 不用谢。
特别提示
◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的”，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，在句中常用作表语，其主语为人。
The two friends were very pleased to see each other again.
这两个朋友非常高兴再次见面。
I was pleased that the manager had decided not to be angry with me.
使我高兴的是经理已经不再生我的气了。
◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。
It’s pleasant weather today. 今天的天气令人愉快。
It’s very pleasant to sit down after standing for hours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。
Does the cloth please you? 这布料合你的意吗？
12. Because I can’t use my arms or legs well, normal things like answering the telephone, opening and shutting doors, or carrying things have always been difficult for me. (P66)因为我不能灵活地使用我的手和脚，像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。
(1)本句中的shut意为“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，如close the door关门（也可能指半开半闭），shut the door关门（指把门关紧）。
That shop shuts at eight pm. 那家商店八点钟关门。
He closed his speech with a funny joke. 他用一个有趣的笑话结束了演说。
◎当表示“关闭公路，铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。
They have closed the road for thick fog. 由于大雾，那条公路被关闭。
特别提示
turn off用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视、煤气、水龙头等。
Please turn off the light when you leave the lab.
在你离开实验室前关掉灯。
Make sure the gas is turned off before you go to bed.
确保上床前把煤气关掉。
(2)本句中的carry意为“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
She carried a baby in her arms. 她怀里抱了一个孩子。
He was carrying a wooden box on his shoulder.他扛着一个木箱。
特别提示
在后面“Lucky! Fetch my book.”一句中出现的fetch相当于go and bring back，意为“取来，接来”，表示一往一返。
Let’s fetch some water. 咱们去打点水来。
People had to walk many kilometers in order to fetch wood.
为了取木料，人们不得不走许多公里路。
Ⅳ 九年级英语全册的各单元重点知识点总结
九年级英语第一单元知识点归纳
1.break a world record 打破世界记录
2.get a gold medal 获得金牌
3.with a time of … 用…时间
4.at the same time 同时
5.up and down 上上下下
6.set a world record创造世界记录
7.as fast as possible 尽快
8.believe in sb 信任某人 believe sb 相信某人的话
9. make sb proud使某人感到自豪
10. give up 放弃
11.be able to do sth能够做某事 be unable to do 不能做某事
12. at the age of … 在…岁的时候
13.catch up with 赶上
14. none of 一个也没有
15.fall off 掉下
16.do one’s best 尽某人的努力
17.the others 别的
九年级英语第二单元知识点归纳
1. take turns 轮流, 交替
2. hold a world record 保持世界记录
3. be located in / on …位于
4. be proud of 以…自豪
5. on average 通常
6. on record 记载下来有
7. four times as --- as --- 是…四倍
8. think of 想出
9. find out 了解, 找出
10.some more 更多一些
11.try to do sth 试着去做某事
12.all over the world 遍及全世界
13.be full of 装满
14.it’s + adj.+ for sb to do sth 对某人干某事怎么样
15.it’s time for sb to do sth 某人该干某事了
16.such as 例如
17.take part in 参与
18.that’s very kind of sb to do sth某人做事太好
九年级英语第三单元知识点归纳
1.pay …for… 付钱, 赔偿
2.make money 挣钱
3.something to eat 吃的东西
4. what’s the price of … 价钱是…
5. get up 起床
6.be hard to do sth 做某事难
7.come up to 到达
8.go over to 走过
9.give sth back to sb 把… 还给某人
10.do / deal with 处理
11.elementary school 小学
12.hold up 挂起
13.on the Internet 在互联网上
14.what else别的什么
15.hear of 听说
16.set up 创建
17.have success in 在…取得成功 business hours 营业时间
18.any other 别的
九年级英语第四单元知识点归纳
1. wake up 醒来
2. what’s wrong with …怎么了
3. get a cold 感冒
4. get dressed穿衣
5. be weak in 在… 薄弱
6. point to 指向…
7. ook up 查字典
8. out of breath 上气不接下气
9. miss school 没去上学
10. take medicine吃药
11. breathe through the nose通过鼻子呼吸的
12. must be 一定 表示推测 否定：can’be
13. stay healthy 保持健康
14. be different from 不同于…
15. be made from /of由…制成
16. be bad for对..有害
17. get a pain in …在…哪痛
18. dare to do sth 敢于做某事
19. think about 考虑
20. get married结婚
21. fall ill 生病
22. as soon as 一…就
23. the more, the better 越多越好
九年级英语第五单元知识点归纳
1. be famous for 以…而着名
2. learn sth from 从… 学到东西
3. be born in+地点 / on +时间：出生于…
4. not … until ….直到…才…
5. make a mistake 犯错
6. so… that …如此…以至
7. so that 为了,以便
8. come up with 想出, 提出
9. in the 1960s 在二十世纪 六十年代
10. devote to do sth 致力于..
11. because of 因为
12. in one’s spare time 在空余时间
13. it’s said that 据说
14. nothing but 除了…什么也没有
15. day after day 一天又一天
16. in a difficult situation 在困难情况下
17. talk about 谈论
18. in the same year在同一年
19. give first aid 进行急救
20. make an example 举例
21. in the Anti-Japanese War 在抗日战争中
22. die of 死于…
九年级英语第六单元知识点归纳
1.have an accident 发生事故
2.take care of 照顾
3.warn sb ( not ) to do sth 提醒某人(不)干某事
4. there ‘s something wrong with …有毛病
5.stop sb from doing sth 阻止某人干某事
6.instead of 代替
7.long, long ago 很久以前
8.be careful 小心
9.it takes sb sometime/some money to do sth花某…时间/金钱干某事
10.from then on 从那时起
11.don’t have to do sth 没必要做某事
12fall on the top of 掉在…上面
13. on the edge of 在…边沿
14.hurt oneself 伤到自己
下册
第一单元知识点归纳
1. know / learn …by heart 记住…背诵…
2. need to do sth 必须做某事
3. look / sound / feel / like …看/听/感觉起来像…
4. think of 想起…
5. hear / see sb do / doing …听/看某人干某事
6. start / end with….从…开始/以...结束
7. express oneself 表达自己
8. at the moment 此时
9. a set number of 一定数量的
10. either …or …或者…或者…
11. both …and 两者都.
12. fill in 填入
13.look up 向上看. 查字典
14.another two 另外两个
15.different kinds of 各种不同类型的
16.go ahead .向前 走吧 说吧 干吧
17.in the middle of 在…中间
18.be related to 与…有关
第二单元知识点归纳
1. combine …and ...和…结合
2. neither … or …既不…也不
3. the answer to the question：问题的答案
4. not only … but also…不仅…而且
5. the same as…与…一样
6. divide sth in half 把某物分成两半
7. no longer不再
8. had better ( not ) do sth 最好(别)干某事
9. play chess 下棋
10.say hello to sb 向某人问好
11.what if 如果…将会怎样
12.generally speaking 通常来说
13.except for 除…外
14.for example例如
15.prefer… to 与…比较更喜欢…
16.prefer to do sth rather than do sth 宁愿…而不愿…
第三单元知识点归纳
1. be different from 不同于…
2. make a mistake 犯错
3. pick up 拾起
4. be full of 装满
5. keep doing sth 保持干某事
6. point to 指向…
7. introce … to …把…介绍给…
8. eat up 吃光
9. as soon as 一…就…
10.talk about / with / to 交谈
11.give sth back to sb 把某物还给…
12.have trouble with 在…遇到麻烦
13.face to face 面对面
14.at the end of在…的最后
15.in good Chinese tradition 按照中国的良好传统
16.no problem 没问题
17.never mind 别担心
18.depend on 依靠 视情况而定
19.again and again 反复地
20.praise …for …因…表扬…
21.give sth back to sb 把…还给
22.given name 名字
23.family name 姓氏
第四单元知识点归纳
1. spend sometime/some money on sth：在某事上花费…时间/金钱
2. have a fight with sb和某人争吵
3. be bad for对…不利
4. have / hold a meeting 开会
5. be angry with sb/sth=be mad at sb/sth 生某人/某事的气
6. agree to do sth 同意做某事 agree with sb 同意某人意见
7. either of 两个都
8. belong to 属于
9. the student council 学生会
10.make a friend with sb 和某人交朋友
11.understand each other 相互了解
12.a number of 成员
13.the Garden of Eden 伊甸园
14.at last 最后
15.have a talk 谈话
16.and so on 等等
17.to be honest 说实话
18.the Garden of Eden 伊甸园
第五单元知识点归纳
1. how do you feel about …= what do you think of 对…感觉如何
2. teach sb sth 教某人某事
3. knock on /at the door敲门
4. hang up 把…挂起
5. it’ time for …到…时候了
6. help yourself to sth 请随便吃…
7. turn on /off 打开/关闭
8. hand in /out 上交/分发
9. would you mind doing sth 介意我做某事吗
10. it’s very kind of sb to do sth 某人做事真是太好了
11.be / get ready for 准备做…
12.get sth ready 准备好某物
13.be different from 不同于…
14.not …at all一点也不
15.regard sth/sb as把某人/当作…
16.from now on 从现在起
17.three percent of 百分之三
18.compare to /with 与…相比
第六单元知识点归纳
1. grow up 长大
2. be free 有空,自由
3. be busy doing 忙于做某事
4. at first 首先
5. graate from毕业于
6. up to 达到
7. pay attention to 注意
8. cut down 砍下
9. encourage sb to do sth 鼓励某人做某事
10.make progress 取得进步
11.step by step 一步一步地
12.be worth doing sth 值得做某事
13.even if 即使. 纵然
14.get a chance to do sth 有机会干某事
15.as many as 230 million多达二亿三千万
16.leave for 起程去…
17.shout at 对…大声喊
18.leave sb alone 让某人单独留下
19.spend one’s vacation 度过某人的假期
Ⅵ 九年级上册英语第五单元的知识点，might，can，could，要怎么用在句中
might
助词 v.aux.
1.(may的过去式)(表示可能、不确定、期望、许可等,相当于may,但更带迟疑、婉转等色彩)可能;可以
It might rain.
可能下雨。
2.(may的过去式)(用于表示与事实相反情况的虚拟语气中)会,能
If you were older you might understand.
假如你年龄再大一点,你就会理解了。
3.(may的过去式)(表示请求或婉转的责备)请;应该
You might at least apologize.
你至少应该道歉一下。
can
助词 v.aux.
1.(表示能力、功能)能,会
The classroom can seat thirty students.
这教室能坐三十位学生。
June can drive now.
琼现在会开车了。
2.(表示可能性)可能,可能会
I think the work can be completed ahead of time.
我认为这项工作能提前完成。
3.(表示允许、请求)可以
You can't take the book out of the room.
你不可以将这本书拿出室外。
Can I use your pen?
我可以用一下你的笔吗?
4.(表示命令)必须
If you won't keep quiet you can get out.
你如不保持安静,就请你走。
5.(表示偶然发生的可能性)有时会
It can be quite windy there, especially in spring.
那里有时容易刮风,特别在春季。
6.(表示惊讶)究竟;竟至于
What can it possibly be?
could助词 v.aux.
1.can的过去式
She could play the violin when she was five.
她五岁时便能拉小提琴了。
2.(用于虚拟语气,表示与事实相反的设想)能,可以
I wish I could go to France.
但愿我能去法国。
I would go if I could.
能去我就去。
3.(表示可能性)可能
That could be my train.
那可能是我要乘的火车。
4.(用于婉转语气)能,可以
Could I smoke here?
我可以在这里抽烟吗?
Couldn't you try it again?
你可否再试一下? 底那是怎么一回事?
Ⅶ 人教版九年级英语unit5知识点
也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的.告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。下面给大家分享一些关于人教版 九年级英语 unit5知识点，希望对大家有所帮助。
人教版九年级英语unit5
单词
chopsticks [?t??pstiks] n. 筷子. coin [k?in] n. 硬币 fork [f?:k] n. 餐叉，叉子. blouse [blauz] n.(女士)短上衣;衬衫.sliver [silv?] n. 银，银器; adj.银色的 .glass [glas] n .玻璃 cotton ['k?tn] ['kɑ:tn] n. 棉;棉花.steel [sti:l] n. 钢;钢铁.fair [fe?(r)] [fer] n.展览会;交易会 adj.公平的environmental [?n?va?r?n?mentl] adj.自然环境的;有关环境的 grass [ɡrɑ:s] [ɡr?s] n. 草;草地 leaf [li:f] n.(pl. leaves [li:vz])叶，叶子 proce [pr?'dju:s] v. 生产;制造;出产 .widely [?waidli] adv. 广泛地;普遍地 .be known for 因……闻名;为人知晓 process [pr?uses] v. 加工;处理;过程.Park 包装;装箱 proct [?pr?d?kt][?prɑ:d?kt] n. 产品;制品 France [fra:ns], [fr?ns] 法国 . no matter 不论;无论 .local [?l?ukl] adj. 当地的;本地的 . brand [br?nd] n. 品牌;牌子 avoid [??v?id] v. 避免;回避 . handbag [?h?ndb?g] n. 小手提包 mobile [?m?ul] adj.可移动的;非固定的 everyday ['evride?] adj. 每天的;日常的boss [b?s] [b?:s] n. 老板;上司 Germany [?d??:(r)m?ni] n. 德国 . surface [s?:(r)fis] n. 表面;表层.material [m??ti?ri?l] n. 材料;原料 .traffic [?tr?f?k] n. 交通;路上行驶的车辆 postman [?p?ustm?n] n. 邮递员 . cap [k?p] n(尤指有帽舌的)帽子 glove [gl?v] n(分手指的)手套 .international [?int?(r) ?n??n?l] adj. 国际的 competitor [k?m?petit?(r)] n. 参赛者;竞争者 its [its] adj. 它的 form [f?:(r)m] n. 形式;类型 clay [klei] n. 黏土;陶土 celebration [?sel??bre??n] n. 庆典;庆祝活动 balloon [b??lu:n] n. 气球 . paper cutting 剪纸 scissors [?siz?(r)z] n. (pl.) 剪刀 lively [?laivli] adj. 生气勃勃的;(色彩)鲜艳的 fairy [?fe?ri] [?feri] tale [teil] n 童话 故事 historical [h??st?r?kl] adj.(有关)历史的 heat [hi:t] n. 热;高温 v. 加热，变热 polish [?p?l??][?pɑ:l??] v. 磨光;修改;润色 complete [k?m?pli:t] v. 完成 Korea [k??ri:?] 朝鲜;韩国 Switzerland [swits?(r)l?nd] 瑞士 San Francisco [?s?n fr?n?sisk?u] 圣弗朗西斯科(旧金山，美国城市) Marcus [?mɑ:k?s] n. 马库斯(男子名) Pam [p?m] 帕姆(女名)
人教版九年级英语unit5
知识梳理
【重点 短语 】1.be made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.be made from 由...制成的(在成品中已无法辨认原材料)3.be known for 以......闻名4.be used for 被用于......5.no matter 不论;无论6.be covered with 用...覆盖7.as far as I know 据我所知8.by hand 用手9.be good for 对……有益10.on the last friday of each month最后一个星期五11.be good at 擅长12.make high-technology procts 制造高科技产品13.the earth’s surface 地球表面14.many different kinds of 许多不同种类的15.fly a kite 放风筝16.such as 例如17.according to 根据 按照18.ask for help 请求帮助19.a symbol of ……的象征20.put…on… 把……放在……上21.be used for 被用于做……22.good luck 好运23.at a very high heat 在高温下24.be made in 在……制造的25.be famous for 以……着名26.on the sides of mountains 在山腰上27.traffic accident 交通事故28.a kite festival 风筝节29.be from 来自30.turn ……into ……把……变成……
【重点句型】1. What are the shirts made of?衬衫是由什么制成的?
2. It was made in Thailand.它是在泰国制造的。
3. No matter what you made buy,you might think those procts were made in those countries.
无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。
4. The international kite festival is held in April every year.
国际风筝节是在每年的四月举行。5. Laura didn’t know that kite flying could be so exciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。
人教版九年级英语unit5
词汇精讲
1. everyday; every day(1)everyday作形容词，意为“每天的，日常的，平日的”。仅用在名词之前做定语，不能单独使用。例如：everyday life 日常生活 everyday English 日常英语everyday activities 日常活动 everyday clothes 平日里穿的服装(2)every day 是副词短语，意为“每天”，相当于each day, 通常用作 句子 的时间状语从句。例如：We should eat vegetables and fruits every day.我们应该每天都吃蔬菜和水果。My parents ask me to go to bed before 11:00 every day.我的父母要求我每天11：00之前睡觉。
2. fair(1)fair作形容词，意为“公平的，合理的”。There must be fair play whatever the competition is.不管是什么样的竞赛都必须公平合理。(2)fair作形容词，意为“自然的,理所当然的”。It’s fair enough to ask your close friends to help.向你的好朋友求助,这是很自然的/理所当然的。(3)fair作形容词，还意为“相当大(多、远)的”。They’ve made a fair amount of money.他们赚了相当大的一笔钱。(4)fair作形容词，也意为“(肤色)浅的，(头发)金色的”。Her daughter has big eyes and fair hair.她的女儿长着大大的眼睛，金色的头发。
【拓展】fair作名词，意为“(定期)集市、庙会;商品展览会、博览会”。He brought his piglets to the fair.他把小猪带到集市去卖。A book fair is to be held next month.下个月将举行书展。
3. avoid(1)从意思上看，可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物;也可表示“防止”(prevent)某事的发生。例如 ：Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。I avoided him as much as possible.我尽量避开他。You should avoid such mistakes.你应当避免这样的错误。
(2)从用法上看，其后可接名词或代词作宾语，也可接动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。例如：
他避而不答我的问题。正：He avoided answering my questions.误：He avoided to answer my questions.要想不受影响是不可能的。正：It was impossible to avoid being affected.误：It was impossible to avoid to be affected
4. be famous for(1)be famous for表示人以某种知识技能，作品或特征而出名;表示某地以某种特产或特征出名;或表示某事以其内容、特征、价值等而被人所知。例如：He is famous for his skill in playing football. 他因球艺而出名。The area is famous for its green tea. 这个地区以产绿茶而着称。
【拓展】be famous as 表示“以……而出名”的意思，或确切地说是“作为……而出名”的意思，主要是表示人以某种身份或职业而出名，或表示某地方作为什么产地或地方而出名，或表示某事物以某种形式而出名。例如：Mark Twin was famous as a children-story writer.马克·吐温作为 儿童 故事作家而着称。This book is famous as a reference book. 这本书作为参考书而出名。
5. proce; proct; proction(1)proce 作动词，表示“生产，制造，出产”的意思;例如：Tea is proced in many different areas in China.中国很多地方都出产茶叶。proce作名词，主要指农产品，是一个不可数的集合名词。例如：the agricultural proce农产品the native proce土特产品We need some fresh proce. 我们需要一些新鲜的农产品。(2)proct 主要指工业产品，也可指农产品，是可数名词。例如：farm proct农产品Petrol is the most important proct of many Middle-East countries.石油是许多中东国家最重要的产品。
【注意】有时用于引申义。例如：He saw man as the proct of society. 他把人看作是社会的产物。(3)proction 通常不表示具体的产品，它主要指生产这一动作或过程，制作，摄制(电影、戏剧等),是不可数名词;例如：The company is famous for the proction of small cars.这家公司以生产小型汽车闻名。【注意】proction 除表示“生产”外，还可指艺术作品，此时为可数名词。例如：The theme of his late proctions was life and death.他晚期作品的主题是生与死。proction 还可以表示产量，是不可数名词。the proction of wheat小麦生产产量The proction has increased.产量已增加。
6. be good forbe good for意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。其 反义词 为be bad for，意为“对……有害处”。例如：Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。
【拓展】(1) be good to“对……好”，其反义短语为be bad to“对……不好”。介词to之后一般接表示人的名词或代词。例如：She is very good to us. 她对我们很好。The boss is bad to his workers.那个老板对他的工人不好。(2) be good at“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为do well in。例如：She is good at English and Chinese. = She does well in English and Chinese.她擅长英语和汉语。(3)be good with“和……相处得好;擅于和……相处”。例如：Are you good with children? 你和孩子们相处得好吗?
7. turn … into ….(1) turn … into…表示“把……变成…… ; 使……变成……”。例如：Can you turn this piece of paper into a flower?你能够把这张纸变成一朵花吗?Please tell me how to turn the water into ice.请告诉我怎么把水变成冰。
【拓展】turn into表示“转变;变成;成为”。例如：We think he’ll turn into a top-class player.我们认为他会成为一流的选手。I think I have got to stop or I might turn into a machine.我想我得停下来了，否则我就会变成一台机器。
8. special(1)special作形容词，意为“特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary)”，强调事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。You must have special permission to enter this room.你必须得到特许才能进这个房间。(2)especial 作形容词，意为“特别的，主要的，突出的(反义词：common)”，强调的是重要性，有“尤其、特别”之意。He solved the problem of especial importance.他解决了非常重要的问题。
9. both … and …(1)both...and...意为“……和……都……”; “不仅……而且……”，连接两个并列的词或短语，不能用来连接句子。作主语时，谓语动词用复数形式，不受“就近原则”的限制。例如：
Both Li Ming and Wei Hua are good at English.
【拓展】both...and...相对应的连词结构式neither…nor…表示“既不……也不……”。作主语时，谓语动词受“就近原则”的限制。例如：Neither you nor I am a student.你和我都不是学生。
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Ⅷ 冀教版九年级英语上册第五单元内容详解
There be表示 “存在有”,即当我们告诉某人某事存在(或不存在)常用这种结构。其中there是引导词,本身无词义;be为谓语动词,后面跟的是名词,也就是主语,也就是说there be结构的运用也就是倒桩的具体运用。其真正的主语在there be 之后。在新课标中对此的考试要求是：掌握There be句式的结构特征和基本用法。在我们的课本中也出现了大量的There be句式如：
There are a few simple safe measures to follow while training.(Book3,P51)
There are also records of gymnastics being performed in China and some other Asian countries.(Book3, P50)
In China, there is only 7% of the land used for growing crops, which feeds more than one fourth of the world population.(Book3, P20)
If the population keeps growing so quickly, there will be only standing room left for us next century.(Book2A, P49)
There were lots of good English language programs broadcast on TV or on the radio in China.(Book1A, P46)
There be结构是如此重要，我们高中生必须对此从以下方面进行了解。
一、 注意事项：
1 there be 结构中的be 是可以运用各种时态的。
There is going to be a meeting tonight.今晚有个会议。
There was a knock at the door.有人敲门。
There has been a girl waiting for you.有个女孩一直在等你。
There will be rain soon.不久天就要下雨了。
2动词be单复数形式要跟there be之后的真正的主语一致。并且要根据就近一致原则来变换be 的单复数形式。
如：
There is a book on the desk.课桌上有一本书。
How many people are there in the city?这个城市里有多少人口。
There is a pen and two books on the desk.课桌上有一个钢笔和两本书。
There are two books and a pen on the desk. 课桌上有两本书和一个钢笔。
There are some students and a teacher in the classroom. 在教室里有一些学生和一位老师。
There is a teacher and some students in the classroom. 在教室里有一位老师和一些学生。
3 在there be引起的句子结构中，用来修饰主语的不定式主动形式和被动形式均可。
There is no time to lose (= to be lost).时间紧迫。
There is nothing to see (=to be seen).看不见有什么。
There is nothing to do.(=to be done) 无事可做。
二、 结构变形：
在there be 结构中还可把be 改变从而使得there be结构有了一些改变具体总结如下：
1 There used/seem/ happen/appear to be 如：
There might be snow at night.晚上可能有雪。
There appeared to be nobody willing to help.看来没人愿意帮忙。
There used to be a building here.过去这儿有一座楼房。
There happened to be a man walking by.碰巧有个人在此经过。
There doesn't seem to be much hope.好象没有太大的希望。
2 在there be的 be 前还可以加上各种情态词，如：
There must be something wrong.一定有问题。
There ought not to be so many people.不应该有这么多的人。
There might still be hope .可能还有点希望。
3 在there be句型中的be还可以换成其他的动词与there连用，这些词都是表示状态的如：live stand exist remain等或用来描写某事的发生或某人的到达如come, appear, enter, follow, occur等。
There lived a rich man.这以前住着一个富翁。
Then there came a knock at the door.然后有人敲门。
Long, long ago, there lived a king.很久很久以前，有一个国王。
There followed a terrible noise.然后是传来了可怕的声音。
Suddenly there entered a strange man.突然进来了一个奇怪的人。
三、 特殊的表达方式：
1There is no sense in doing 做某事是没有用的，没有意义的
There is no sense in making him angry.跟他生气是没有用的。
There in no sense in going alone.
一个人去是没有好处的。
4 There is no use /good doing 做某事是没有用的，没有必要的
There is no use trying to explain it.解释是没有必要的。
There is no good/use going there.
去那儿是没有好处的。
5 There is no need to do 没有必要做某事
There is no need to worry.
没有必要担心。
There is no need to give him so much money.
根本没有必要给他那么多的钱。
6 There is thought/said/reported to be 人们认为有/据说有/据报道有
There is thought to be an army between in these two countries。
人们认为在这两国之间有一场战争。
There is reported to be a better way to cure cancer.
据报道，找到了一种更好的治疗癌症的方法。
7 There is no doing（口语）不可能…….
There is no telling when he will be back.无法知道他什么时候回来。
There is no knowing what he is doing. 无法知道他在做什么。
四、 there be句式的非限定形式。
There be 的非限定形式有两种，即there to be 和there being。需要掌握以下几个情况：
1作主语
当作主语时，一般是There being结构，当句式中有for时，一般用there to be如：
There being a shop here is a great advantage.
这儿有个商店，真是方便极了。
There being a house with a garden is of great value.
拥有花园的房子是很有价值的。
It is impossible for there to be any more.
不可能再有了。
2 作宾语
作动词宾语时，一般用there to be 结构。常见动词有：expect, mean, intend want, prefer等：
We expect there to be no argument.我们希望不会出现争吵。
People don't want there to be anther war.人们不希望再有战争。
作介词的宾语一般用There being句式，但当是for时一般用there to be句式。
This depended on there being a sudden change. 这需要有一个突然的改变。
The teacher was waiting for there to be complete silence.老师在等着大家都安静下来。
3 作状语
用作状语的there be的形式通常用therebeing结构。
There being no buses, we had to walk home.
由于没有公共汽车，我们不得不走着回家。
There being no nobody in the room, we realized that there was no use crying.
屋里没人，我们意识到哭喊是没有用的。
There being nothing else to do, we went home happily.
由于没事可做，我们快乐地回家了。
注意：如果句中出现for时应用there to be。
It was too late for there to be any buses.
太晚了，没有公共汽车了。
Ⅸ 人教版九年级英语1~5单元知识总结（每一个单独的）
Unit 1 How do you study for a test?
重点、难点、考点及疑点注释
1. by asking the teacher for help（P2）通过向老师寻求帮助
2. He’s been learning English for six years and really loves it. (P4)他已经学了六年的英语，而且的确很喜欢它。
He’s是He has的缩写。这是一个现在完成进行时态的句子，由“助动词have/has+been+现在分词”构成，用来表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要延续下去。
3. She added that having conversations with friends was not helpful at all. (P4)她补充说，和朋友交谈一点帮助都没有。
4. We get excited about something and then end up speaking in Chinese. (P4) 有些话题让我们兴奋不已 ，最后干脆说起汉语来。
be/get excited about意思是“对……感到兴奋”，其中about后可接名词、代词或动词-ing形式。
She got excited about it as soon as she heard the good news.
她一听到那个好消息，就变得很兴奋。
5. Maybe you should join an English language club. (P5)也许你应该参加某个英语俱乐部。
maybe和may be虽然写法相似，意思也相似，但是用法区别很大。maybe是副词，意为“也许，可能”，用作状语；may be意为“也许是，可能是”，may是情态动词，与be一起作谓语。
Maybe you put it there. 也许你把它放在那里了。
6. First of all, it wasn’t easy for me to understand the teacher when she talked to the class. (P6)刚开始，当老师和全班学生说话的时候，她的话对我来说很难听懂。
短语first of all意为“首先，第一”，在句中作状语，强调首要的事情是什么，不一定用于列举，常用于first of all..., then..., at last...，使说明的层次更清楚。
First of all, I must finish my work. 首先，我必须完成我的工作。
7. To begin with, she spoke too quickly, and I couldn’t understand every word. (P6)刚开始，她讲得太快，我不能每个词都听懂。
本句中的to begin with意为“首先,第一点（理由）”。
8. Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word. (P6)后来，我意识到即使不理解每个单词也没有关系。
later on是由later与on构成的固定词组，但在意思和用法上与later既有相同之处，也有区别的地方。
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
重点、难点、考点及疑点注释
1. Over here! Don’t you remember me? (P11)过来！你不记得我了吗？
(1)over here相当于come over here，意为“过来”。
(2) remember的反义词是forget，两者用法相同，后面可跟名词，动名词或动词不定式。
2. You’re Paula, aren’t you? (P11)你是波拉，对吗？
这是一个反意疑问句，表示说话人提出某种情况或看法，询问对方是否同意。
3. Wow! People sure change. (P11)哇！人确实是会变的。
句中的sure用作副词，意为“确实”，“无疑”。sure一词更常见于以下用法和句型：
◎表示“可以”，“当然”，“没问题”，常用来答应他人的请求，相当于 Yes./OK./Great./Certainly./Of course.
4. I’m terrified of the dark. (P12) 我十分怕黑。
terrified为形容词，意为“受惊吓的，恐惧的”，表示“害怕……, 恐惧……”，固定用法be terrified of相当于be afraid of。
I’m terrified of being at home by myself. 我很害怕独自呆在家。
5. I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉。
(1)with my bedroom light on为介词短语，在句中用作状语，表示伴随情况。
He walked out of the room with his coat on. 他穿着外套走出了房间。
6. Before I started high school, I used to spend a lot of time playing games with my friends, but I just don’t have the time any more. (P14)在上高中之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是如今我再也没有这样的时间了。
7. These days, I hardly ever have time for concerts. (P14) 现在，我根本没有时间去听音乐会。
(1)本句中的these days意为“现在，目前，如今”，相当于nowadays, at present。
We are not poor any longer these days. 如今我们不再贫穷了。
They still remember that old saying these days. 现在他们仍然记得那句古谚语。
(2)hardly用作副词，意为“几乎不”，相当于almost not，本身含有否定之意，修饰名词时，常和a或any连用。
I’m so tired that I can hardly walk any farther. 我太累了，简直不能再走下去了。
8. Now, I don’t mind them. (P14)现在我不介意它们了。
动词mind的基本含义是“介意，反对”，后面接名词或动名词。
He doesn’t mind closing the window. 他不介意关掉窗户。
9. It seems that Yu Mei has changed a lot. (P15)俞梅似乎变化很大。
动词seem是“看起来像”，“似乎”的意思。
10. However, after his father’s death a few years ago, Martin’s life became much more difficult. (P16)然而，几年以前，在他父亲死后，马丁的生活变得更困难了。
本句中的dead意为“死的”，是形容词，表示“死的，无生命的”，常与be动词连用，指死的状态。
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
重点、难点、考点及疑点注释
1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. (P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think, believe, suppose, guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。在翻译时，按汉语习惯译作否定从句。例如：“我想他不会给你打电话的”应译为I don’t think he will give you a call而不是I think he won’t give you a call。
2. I disagree. (P19)我不同意。
I agree. (P19)我同意。
3. They talk instead of doing homework. (P19)他们会说话而不做作业。
本句中的instead of是复合介词，意思是“代替”，后面往往接名词、代词、动名词或介词短语, of后面的内容是被否定的。
I want that book instead of this one. 我要那本书而不是这本。
4. The other day, my friends and I talked about the rules that we have in school. (P22)那天，我和我的朋友们谈论我们学校的各种规章制度。
the other day表示“几天以前，不久前的一天”。
I saw him in the street the other day. 不久前的一天，我在街上看到了他。
5. I know we get noisy sometimes, but we learn a lot from each other. (P22)我知道我们有时很吵，但是我们相互之间可以学到很多东西。
本句中的learn...from意为“向……学习”。
We used to learn English from Da Shan. 我们以前常常跟大山学英语。
6. I would like to reply to the article “Helping and Learning” in your last newsletter. (P23)我想回答你们上期简讯上“帮与学”这篇文章中的问题。
本句中的reply意为“回答，应答”，一般只用作不及物动词，后面与to连用，表示“回答别人的问题、话语、信件等”。
He didn’t reply to my letter. 他没有给我回信。
Unit 4 What would you do?
重点、难点、考点及疑点注释
1. What would you do if you won a million dollars? (P26)假如你赢了一百万美元，你将用它做什么？
动词win和beat 都可以表示“赢，胜”，其区别是：前者后接比赛、奖品、名声、胜利、游戏、战役等；后者接人、队。
I was very glad when the boys won the relay race.
男同学们赢得了接力赛跑，我非常高兴。
2. If I were you, I’d wear a shirt and tie. (P27) 如果我是你，我就穿衬衫戴领带。
tie在这里是名词，意为“领带，带子”等。
He wore a blue tie.他打着蓝色的领带。
3. If you answered c for most questions, then you are probably pretty
confident. (P30)如果你大部分问题的答案都是c, 那么你可能相当自信。
(1)answer ...for questions意为“把问题回答成……”。
(2)probably 表示“很可能，或许”，语气较强，是有几分根据的推测或判断，含有可能性较大的意味，常位于行为动词前，情态动词、助动词或be动词后，有时也位于句首。
He can probably tell us the truth. 他很可能会告诉我们实情。
Unit 5 It must belong to Carla
重点、难点、考点及疑点注释
1. It must belong to Carla.(P34)它肯定是卡拉的。
belong to是“属于”的意思，后面常接人，这时句子的主语习惯是用物件名词或代词来充当。
This cell phone belongs to me. 这个手机是我的。
◎belong to常与物主代词进行句型替换。
These books belong to me.=These books are mine.这些书属于我的。
2. He was the only little kid at the picnic. (P34)他是野餐中惟一的小孩。
副词only一般放在它所修饰的词之前。它在句中的位置不同，句意也不同，大家千万要留意啊！
Only Tom drives the new car on Sunday.
只有汤姆在星期日开新车。（强调“只有汤姆而没有其他人”。）
好多啊，希望能帮到你啊！