Ⅰ 幼儿园教师资格证考试保教知识怎么过
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 保教知识与能力的考试内容参考如下： 具体考试内容与要求如下： (一)学前儿童发展 1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。 2. 了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。 9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初 步了解幼儿的发展状况和教育需求。 10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。 具体的内容请参照考试大纲的内容去复习。
Ⅱ 请问幼儿保教答题有什么诀窍，怎么考
教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》题型是单选、简答、论述、材料、教案设计。
考生需掌握不同题型对应的答题技巧。
幼儿园保教知识与能力题答题技巧，比如：
1）论述题
论述过程应适当联系生活实际，用实际事例作为阐述观点的材料。选用的事例要与观点统一，阐述时需注意语言的条理性、知识点的表述要层次清晰，详略得当。
2）案例分析
锁定考点—原理阐述—展开分析—简短结论。
准确运用材料中的文字验证其中的有关事实，运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较和分析，全面、完整地阐述有关基本原理。
Ⅲ 淇濇暀鐭ヨ瘑骞煎効锲鏁欐堣寖鏂
銆銆淇濇暀鐭ヨ瘑涔熸槸骞煎効锲灏忔湅鍙嬬殑瑕佹湁镓浜呜В镄勭煡璇嗗摝锛佷笅闱㈡槸鐢辨垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑钬滀缭鏁欑煡璇嗗辜鍎垮洯鏁欐堣寖鏂団濓纴浠呬緵鍙傝冿纴娆㈣繋澶у堕槄璇汇
銆銆淇濇暀鐭ヨ瘑骞煎効锲鏁欐堣寖鏂囥愪竴銆
銆銆 涓銆佹椿锷ㄧ洰镙
銆銆1銆佹槑锏戒笉鍒风堕鐗欓娇浼氭湁灏忕粏凿岋纴浼氩缑铏鐗欍
銆銆2銆佸︿範姝ｇ‘镄勫埛鐗欐柟娉曪纴鏄庣槠楗钖庢急鍙ｅ埛鐗欍
銆銆3銆佹槑锏藉ぉ澶╂急鍙ｅ埛鐗栾兘澶熶缭鎶ょ堕榻匡纴鍏绘垚楗钖庢急鍙ｃ佸埛鐗欑殑濂戒範𨱍銆
銆銆 浜屻佹椿锷ㄥ嗳澶
銆銆1銆佷竴鐩挜ゼ骞层佹按鐩嗗瓙4涓銆佹按𨱒浜烘坠涓浠姐佺堕榻挎ā鍏枫
銆銆2銆佸浘鐗囥佸効姝岋细灏忕堕鍒
銆銆 涓夈佹椿锷ㄨ繃绋
銆銆1.鏁椤笀鍑虹ず涓鐩挜ゼ骞诧纴婵鍙戝辜鍎垮叴瓒ｃ
銆銆2.鐚滀竴鐚滐细绀肩洅閲屽彲鑳芥槸浠涔堟暀甯埚彲绠鍗曟弿杩颁竴涓嫔栧舰绛夈
銆銆3.灏濅竴灏濓细鏄浠涔埚懗阆揿憖榧揿姳骞煎効鐢ㄤ竴鍙ュ畬鏁寸殑璇濆ぇ鑳呜村嚭镊鎴戝搧灏濆埌镄勫懗阆撱
銆銆4.锅氩疄楠屾椿锷锛屽彂鐜伴梾棰樸
銆銆锛1锛夋彁闂锛氩槾閲岀殑楗煎共閮藉悆瀹屼简钖楀皬链嫔弸涔嬮棿浜掔浉鐪嬩竴鐪嬨傜‘瀹氭病链夐ゼ骞蹭简銆
銆銆锛2锛夊皬瀹为獙銆
銆銆鍒嗕笁缁勮繘琛屻傝峰辜鍎垮彇姘存澂锛屾潵婕辨急鍙ｏ纴婕卞彛镄勬椂鍊栾佽交杞荤殑瑕佸悙鍒扮泦閲屽幓骞惰繘琛岃傚疗銆
銆銆锛3锛夋彁闂璁ㄨ猴细婕卞彛镞跺彂鐜扮泦閲屾湁浠涔埚摢𨱒ョ殑绮桦湪鐗欓娇涓婃椂闂撮暱浜嗕细镐庢牱镙
銆銆锛4锛夋暀甯堜笌骞煎効灏忕粨锛氩师鍏埚悆瀹屼笢瑗匡纴鐪嬭捣𨱒ラ兘濂藉儚鍜戒笅铡讳简锛屽叾瀹炶缮链変竴浜涘皬灏忕殑銆佺庣庣殑涓滆タ绮桦湪鎴戜滑镄勭堕榻夸笂锛岀暀鍦ㄦ垜浠镄勭堕缂濋噷锛屾椂闂撮暱浜嗭纴鐗欓娇浼氭湁灏忚櫕瀛愶纴鐗欓娇浼氱敓䦅呫
銆銆5.瑙傜湅锲剧墖銆
銆銆锛1锛夋彁闂锛氩浘鐗囦笂镄勮繖涓灏忔湅鍙嬫庢牱浜嗭纸鎴戠殑鐗椤ソ鐤笺傦级
銆銆锛2锛変负浠涔堜细鐗欑柤鍐嶆挱鏀剧堕鐤肩殑铡熷洜銆
銆銆锛3锛夊笀灏忕粨锛氱埍钖幂敎椋熷悆杩囦笢瑗垮氨铡荤浔瑙夛纴涓岖埍鍒风堕镄勫皬链嫔弸锛岀粏凿屽氨浼氩湪浠栫殑鐗欓娇閲屼綇涓嬫潵鎶婄堕榻垮纰榛戙佸纰鍧忓纰鎴愬皬娲炪傝繖镙峰氨涓嶈兘寰埚ソ鍦板拃锸奸熺墿锛屽苟涓旇缮寰堢柤褰卞搷鎴戜滑钖冮キ镌¤夛纴璇磋瘽涔熶笉娓呮氾纴鐗欓娇涔熷彉寰椾笉濂界湅浜嗐傛墍浠ユ疮涓澶╁悆瀹岄キ钖庤佹急鍙ｅ埛鐗欐垜浠瑕佷缭鎶ゅソ镊鎴戠殑鐗欓娇銆
銆銆 锲涖佸︿範姝ｇ‘鍒风堕鏂规硶
銆銆闅剧偣锛氩紩瀵煎辜鍎挎帉鎻℃ｇ‘鍒风堕镄勯吨瑕佹柟娉曘
銆銆1銆佹暀甯埚嚭绀虹堕榻挎ā鍏峰辜鍎挎ｈ祻鍎挎瓕鏁椤笀绀鸿寖鍒风堕鏂规硶銆
銆銆2銆佸辜鍎胯竟璇村効姝岃竟寰掓坠镎崭綔瀛﹀埛鐗欍
銆銆鍎挎瓕锛氩皬鐗椤埛镓嬩腑𨰾裤备笂鎺掍粠涓婂线涓嫔埛涓嬫帓浠庝笅寰涓婂埛涓よ竟𨱒ュ洖鍐嶅埛鍒枫傞噷閲屽栧栫湡骞插噣鎴戠殑灏忕堕涓岖敓䦅呫
銆銆3銆佹暀甯堟荤粨浠婃棩瀹濆疂瀛︿细浜嗗埛鐗欑殑澶╁ぉ鍒疯兘浣挎垜浠镄勭堕榻跨槠锏界殑銆佷寒浜镄勫悆涓滆タ𨱒ラ橻鐢辨暣鐞哴銆銆棣欑殑杩欐牱鎴戜滑镄勮韩浣揿氨浼氶暱寰楁掓掔殑
銆銆 浜斻佸欢浼告椿锷
銆銆鏁椤笀鍊熷姪钬灭堕榻跨湡骞插噣钬濆椤纺榧揿姳骞煎効鍦ㄦ棭涓涓ら愬悗涓诲姩婕卞彛鍒风堕銆
銆銆淇濇暀鐭ヨ瘑骞煎効锲鏁欐堣寖鏂囥愪簩銆
銆 銆涓銆佹椿锷ㄧ洰镙
銆銆1.缁呜嚧瑙傚疗鐢婚溃锛岀寽娴嬫椂闂村彂鐢熺殑铡熷洜锛屽畬鏁磋繛璐鍦拌〃杈捐嚜鎴戠殑𨱍虫硶銆
銆銆2.鍦ㄤ氦娴佽繃绋嬩腑锛屼綋楠岃皟瑙ｆ儏缁镄勭亩鍗曟柟娉曪纴鍧氭寔杩涘彇涔愯傜殑镐佸害銆
銆銆 浜屻佹椿锷ㄥ嗳澶
銆銆璁板彿绗旇嫢骞诧纴镊鍒惰〃𨱍呬功涓链锛屽辜鍎胯韩璐存爣璁帮纴镊鍒跺疂鐩掍竴涓銆
銆銆 涓夈佹椿锷ㄨ繃绋
銆銆锛堜竴锛夊煎叆閮ㄥ垎
銆銆甯堬细鐪嬩綘浠杩欎箞寮蹇冨憿锛屾垜鎶娄綘浠镄勮〃𨱍呯敾浜嗕笅𨱒ュ憿銆傦纸甯堢敾锛
銆銆鎻愰梾锛氢綘浠链変粈涔埚紑蹇幂殑浜嬶纻鐢熸椿涓杩樻湁鍝浜涗笉涓镙风殑蹇冨冿纻锛埚辜鍎垮洖绛旓纴甯堟牴鎹骞煎効镄勫洖绛斿湪琛ㄦ儏涔︿笂璐寸浉搴旂殑琛ㄦ儏锲炬爣锛
銆銆甯埚皬缁掳细姣忎釜浜洪兘链変笉涓镙风殑蹇冨冿纴链夋椂鐢熸皵銆佹湁镞舵偛䦅涖佹湁镞惰缮寰堟棤镵娿
銆銆锛堜簩锛夋晠浜嬫ｈ祻
銆銆鎻愰梾锛氭晠浜嬩腑镄勫╁瓙鍦ㄥ共钖楋纻浠栦滑镄勫绩澧冩庢牱锛熷ソ链嫔弸鍦ㄤ竴榻愯缮鑳藉仛浜涗粈涔堜簨𨱍咃纻
銆銆鎾鏀惧浘鐗囥傛彁闂锛氭ゅ埢浠栦滑镄勫绩澧冩庝滑镙蜂简锛熷彲鑳藉彂鐢熶简浠涔堜簨𨱍呭憿锛燂纸链嫔弸涔嬮棿鍙戠敓浜嗙煕鐩撅级
銆銆甯堬细濂芥湅鍙嬩箣闂村彂鐢熶简鐭涚浘锛屼綘链変粈涔埚ソ鏂规硶甯蹇欎粬浠锛
銆銆锛堜笁锛夎仈绯诲疄闄呯敓娲昏ㄨ
銆銆鐢熸椿涓浣犳湁浠涔堣╀綘蹇冨冮偅涓绯熺硶镄勪簨𨱍咃纻链変粈涔埚ソ鏂规硶鑳借╁绩澧冨ソ璧锋潵锛燂纸骞艰ㄨ恒佽翠竴璇达级
銆銆甯埚皬缁掳细瀵绘垒缇庨熴佹病镊鎴戝枩娆㈢殑涓滆タ锛涙垒链嫔弸涓榻愮帺锛屾湁镞惰缮鑳藉熷敱姝屽惉钖銆
銆銆闂锛氩綋链嫔弸蹇冨冧笉濂芥椂锛屼綘链変粈涔埚ソ鏂规硶璁╂湅鍙嫔紑蹇冭捣𨱒ワ纻
銆銆锛埚洓锛夋搷浣溿佷氦娴
銆銆璇峰辜鍎挎妸鑳借╂湅鍙嫔紑蹇冭捣𨱒ョ殑濂芥柟娉旷敾鍦ㄥ崱涓婏纴鍐嶅皢鍏惰创瀛愯嚜鍒朵功涓娿傝蜂釜鍒骞煎効涓婂墠𨰾胯捣镊鎴戠殑鍗★纴澶у０璇磋村ソ鏂规硶銆
銆銆锛堜簲锛夌粨𨱒熸椿锷
銆銆1.甯堬细鐢ㄤ简浣犱滑镄勫ソ鏂规硶锻锛屾晠浜嬩腑镄勫皬链嫔弸链缁堢瑧浜嗐傦纸鎾鏀惧浘鐗囷级
銆銆浠栦滑鎶婂ソ蹇冨冭呰繘浜嗏滃疂鐩掆濅腑锛屽疂鐩掍紶阃掑埌浜嗘垜闾ｉ噷锛屾垜镓揿紑瀹濈洅锛屾浈閲岄溃寰寰涓绗戯纴涔熸妸鎴戠殑蹇冨冭呰繘铡汇傛潵浣犱滑涔熸潵绗戜竴绗戯纻锛埚笀渚涚粰瀹濈洅锛岃锋疮浣嶅辜鍎跨瑧涓绗戯纴杈规荤粨涓浜涘ソ镄勬敼鍙桦绩澧幂殑鏂规硶銆傦级
銆銆淇濇暀鐭ヨ瘑骞煎効锲鏁欐堣寖鏂囥愪笁銆
銆銆 涓銆佹椿锷ㄨ捐¤儗鏅
銆銆姣忎釜骞煎効镞舵椂鍒诲埢閮藉湪涓庤嚜宸辩殑韬浣撴墦浜ら亾锛屼絾浠栦滑瀵硅嚜宸辩殑韬浣揿苟娌℃湁鍏呭垎镄勮よ瘑銆傚洜姝わ纴寮曞煎辜鍎夸简瑙ｈ嚜宸辩殑韬浣掳纴鍏绘垚镩濂界殑锅ュ悍琛屼负涔犳傥锛屽噺灏戞剰澶栦激瀹崇殑鍙戠敓锛屾槸骞煎効锅ュ悍鏁栾偛镄勯吨瑕佷换锷′箣涓銆傛椿锷ㄢ滀缭鎶ょ溂镌涒濆氨鏄鍦ㄤ笂杩板墠鎻愪笅璁捐＄殑钬沧帰绱㈡垜镊宸扁濈郴鍒楁椿锷ㄤ箣涓锛屾棬鍦ㄩ氲繃璋堣瘽浜ゆ祦銆佹ｈ祻鏁呬簨銆佹儏澧冭〃婕旂瓑褰㈠纺锛屼娇骞煎効浜呜В鐪肩潧镄勫姛鑳藉拰淇濇姢鐪肩潧镄勬柟娉曪纴瀛︿细姝ｇ‘搴斿逛竴浜涚獊鍙戞剰澶栵纴钖屾椂阃氲繃婵鍙戝辜鍎夸氦娴併佽〃杈撅纴鍙戝𪾢浠栦滑澶ц傧镊淇＄殑琛ㄨ揪鑳藉姏鍜屼笌钖屼即镄勪氦寰鑳藉姏銆
銆銆 浜屻佹椿锷ㄧ洰镙
銆銆1銆佷简瑙ｄ缭鎶ょ溂镌涚殑锘烘湰甯歌瘑銆
銆銆2銆佷笉闀挎椂闂寸湅鐢佃嗭纴鐪嬩功銆佺敾鐢诲Э锷挎ｇ‘銆
銆銆3銆佸埯姝ヤ简瑙ｇ溂镌涚殑缁撴瀯锛岀煡阆撶溂镌涚殑锷熻兘銆
銆銆4銆佸紩瀵煎辜鍎垮︿範缂撹В鐪肩潧鐤插姵镄勪缭锅ユ搷銆
銆銆5銆佺煡阆扑缭鎶ょ溂镌涚殑鏂规硶锛屾哕寰椾缭鎶ょ溂镌涚殑閲嶈佹с
銆銆 涓夈佹暀瀛﹂吨镣广侀毦镣
銆銆閲岖偣锛氲╁辜鍎挎帉鎻′缭鎶ょ溂镌涚殑涓浜涙柟娉曘
銆銆闅剧偣锛氲╁辜鍎跨煡阆撴棩甯哥敓娲讳腑姝ｇ‘涓庝笉姝ｇ‘镄勭敤鐪艰屼负銆
銆銆 锲涖佹椿锷ㄥ嗳澶
銆銆1銆佸辜鍎挎椿锷ㄥ墠钖戝堕暱浜呜В淇濇姢鐪肩潧镄勬湁鍏冲父璇嗐
銆銆2銆佹暀瀛︽寕锲俱
銆銆 浜斻佹椿锷ㄨ繃绋
銆銆1.鐚滆皽璇锛屽紩璧峰辜鍎跨殑鍏磋叮銆
銆銆鏁椤笀璁茶皽闱锛氶粦榛戜寒浜涓ら楃彔锛屼竴寮涓钖埚儚绐楁埛銆傜槠澶╁紑闂ㄥ滃叧闂锛岃兘鐪嬬数瑙呜兘鐪嬩功銆傦纸璋滃簳锛氱溂镌涳级銆
銆銆璇峰辜鍎夸簰鐩哥湅瀵规柟锛岀寽鍑鸿皽搴曘
銆銆2.璁叉晠浜嬨娄缭鎶ょ溂镌涖嬶纴浜呜В闀挎椂闂寸湅鐢佃嗗圭溂镌涚殑浼ゅ炽
銆銆鏁椤笀锛氩挭鍜镄勮嗗姏涓轰粈涔埚噺阃鍟婏纻寮曞煎辜鍎胯ㄨ哄挭鍜瑙嗗姏鍑忛镄勫师锲犮
銆銆鏁椤笀锛氢綘浠姣忓ぉ鍦ㄥ剁湅鐢佃嗗悧锛熺湅鐢佃嗘椂闂存椂闂撮暱钖楋纻鐭ラ亾鍜鍜镄勭储鎭煎悗锛屼綘浠鐪嬬数瑙嗛傚簲娉ㄦ剰浠涔堬纻
銆銆3.寮曞煎辜鍎夸简瑙ｉ犳垚瑙嗗姏鍑忛镄勫叾浠栧师锲犲强淇濇姢鐪肩潧镄勬湁鍏冲父璇嗐
銆銆1.璇峰洯鍐呬竴浣嶆埓鐪奸暅镄勬暀甯埚悜灏忔湅鍙嬩粙缁嶈嚜宸辫繎瑙嗙殑铡熷洜鍜屾埓鐪奸暅钖庢劅鍒扮殑涓嶆柟渚裤
銆銆2.缁揿悎骞煎効镞ュ父鐢熸椿锛岃ㄨ哄叾浠栧圭溂镌涢犳垚浼ゅ崇殑铡熷洜銆
銆銆3.缁揿悎鎸傚浘锛屾暀甯埚憡璇夊辜鍎夸缭鎶ょ溂镌涚殑鏂规硶銆
銆銆4.钖鎸囦护锅氩姩浣 锛屽己鍖栧辜鍎垮逛笉姝ｇ‘琛屼负镄勮よ瘑銆
銆銆濡傛暀甯堣寸湅涔︺佺敾鐢汇佺湅鐢佃嗭纴骞煎効锅氱浉搴旂殑姝ｇ‘濮垮娍銆
銆銆 鍏銆佹暀瀛﹀弽镐
銆銆杩欎釜娲诲姩鏄浠ヤ缭鎶ょ溂镌涗负绾跨储锛岃╁辜鍎夸简瑙ｇ溂镌涚殑閲嶈佹э纴浠庤屼骇鐢熶缭鎶ょ殑镒忚瘑銆傝繖涓娲诲姩浠ョ寽璋滆镄勫舰寮忓紩鍑轰富棰樷斺旂溂镌涖傚畬鏁存ｈ祻鏁呬簨锛屾彁闂锲炵瓟鑳芥洿濂界殑甯锷╁辜鍎跨悊瑙ｆ晠浜嫔唴瀹广备骇鐢熶缭鎶ょ溂镌涚殑镒忚瘑銆傚湪绗浜岀幆鑺备腑锛屽瑰辜鍎跨殑锲炵瓟娌℃湁锅氩埌鍏堣偗瀹氩啀𨱒ュ垎鏋愬辜鍎跨殑绛旀堛傜涓変釜鐜鑺傝锋埓鐪奸暅鏁椤笀浠嬬粛镊宸辫繎瑙嗙殑铡熷洜鍜屾埓鐪奸暅鍜屾劅瑙夋劅鍒扮殑涓嶆柟渚挎椂搴旀敞镒忕瓥鐣ヤ互淇濇姢鎴戜滑鐝鎴寸溂闀滃辜鍎跨殑蹇幂悊銆傚彟澶栧湪缁揿悎鎸傚浘璁蹭缭鎶ょ溂镌涙柟娉旷殑涓浜涘Э锷挎槸鎴戠殑锷ㄤ綔涓嶅お镙囧嗳銆傚湪浠婂悗锛屾垜浼氢笉鏂锷锷涳纴璁╂垜镄勬暀瀛︿笉鏂鎻愬崌銆
銆銆淇濇暀鐭ヨ瘑骞煎効锲鏁欐堣寖鏂囥愬洓銆
銆銆澶忓ｇ値鐑锛岃稿氩辜鍎夸笉鐖卞悆楗锛岀埍钖冮浂椋熴傛湁镞跺椤嵈鐤忓拷浜呜繖浜涘崼鐢熺殑𨱒′欢锛屾墍浠ユ绘槸链夊╁瓙钖冨潖镶氩瓙锛屼絾瀛╁瓙浠鍗翠笉鏄庣槠涓轰粈涔堜细鐢熺梾锛屽彂鐑с佸憰钖愩傜粡杩囨湰涓婚樻椿锷锛屽╁瓙浠浼氢简瑙ｅ︿範涓浜涘叧浜庡忓ｉギ椋熷崼鐢熺殑鐭ヨ瘑锛屼粠钥屾哕寰楀备綍鍦ㄧ値镣庡忔棩鍧氭寔锅ュ悍镄勮韩浣撱
銆銆 涓銆佹椿锷ㄧ洰镙
銆銆1.鏄庣槠澶忓ｇ殑楗椋熷崼鐢熷父璇嗐
銆銆2.镒熷弹鏁呬簨浜虹墿镄勫绩澧冨彉鍖栥
銆銆 浜屻佹椿锷ㄥ嗳澶
銆銆镊鍒舵暀瀛︾敤涔︼纸鏁呬簨銆婂忓ｅ崼鐢熸垜镍傚缑銆嬶级銆
銆銆 涓夈佹椿锷ㄨ繃绋
銆銆锛堜竴锛夋晠浜嫔煎叆銆佹縺鍙戝辜鍎垮叴瓒ｃ
銆銆1.鎻愰梾锛屽紩瀵煎辜鍎夸粩缁呜傚疗鏁呬簨涔︼纴瀵规晠浜嬩汉鐗╄繘琛岀寽娴嬨
銆銆钬斺旀暀甯堬细浠婃棩锛屾垜瑕佸甫灏忔湅鍙嬩滑璁よ瘑涓涓鏂版湅鍙嬨傚ぇ瀹剁寽涓鐚滐纴瀹冩槸璋侊纻
銆銆2.镙规嵁鏁呬簨澶т功锛屾彁闂锛岃峰辜鍎胯傚疗镐濊冿纴缁忚繃鏁呬簨澶т功锛屽紩瀵煎辜鍎胯村嚭灏忕唺杩愬姩钖庯纴娴佷简寰埚氭睏銆傚湪杩欐牱镄勬儏鏅涓嬶纴锽濈敓姘淬佽椽钖冭タ鐡溿佸啺妫掞纴链缁堢敓䦅呬简銆傗斺旀暀甯堬细灏忕唺鍦ㄥ摢閲岋纻骞蹭粈涔埚憿锛熶细鍙戠敓浠涔堜簨锻锛
銆銆锛堜簩锛夌悊瑙ｆ晠浜嬶纴璁よ瘑澶忓ｅ崼鐢熺殑閲嶈佹с
銆銆寮曞煎辜鍎胯よ瘑灏忕唺镄勮繖浜涘仛娉曚笉姝ｇ‘锛屽簲褰撴庢牱甯蹇椤皬镡娿
銆銆钬斺旀暀甯堬细灏忕唺涓轰粈涔堜细杩欐牱锻锛熶綘𨱍冲瑰皬镡婅翠簺浠涔堬纻
銆銆锛堜笁锛夊辜鍎跨粨钖堣嚜鎴戠殑鐢熸椿缁忛獙锛岃磋村忓ぉ搴斿綋娉ㄦ剰浠涔堬纴镐庢牱鍧氭寔韬浣揿仴搴枫
銆銆1.璇峰辜鍎胯ㄨ猴纴铹跺悗榧揿姳骞煎効鍙戣█璁茶堪镊鎴戠殑瑙傜偣銆傜粡杩囱ㄨ猴纴甯蹇椤辜鍎胯よ瘑鍒拌繖浜涘仛娉曟槸涓嶆ｇ‘镄勶纴锷犳繁骞煎効镄勭敓娲荤粡楠屻
銆銆钬斺旀暀甯堬细灏忔湅鍙嬩滑锛屽忓ぉ镄勬椂鍊欐湁娌℃湁涓嶆礂镓嫔氨钖冧笢瑗匡纻链夋病链夊悆涓嶅共鍑镄勪笢瑗匡纻链夋病链夊悆澶澶氱殑鍐烽ギ锛
銆銆2.璇峰辜鍎胯ㄨ猴纴骞跺彂瑷锛屾渶缁堟暀甯埚悜骞煎効璁茶В澶忓ぉ濡备綍鍧氭寔楗椋熷崼鐢熺瓑銆傗斺旀暀甯堬细灏忔湅鍙嬩滑锛屽湪镣庣儹镄勫忓ぉ锛屾垜浠搴斿綋鍧氭寔韬浣揿仴搴枫
Ⅳ 保育员理论知识简答题
1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
答：进餐的准备：
由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
2、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？
答：
（1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；
（2）要制定一日生活常规；
（3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；
（4）处理好自由与纪律的关系；
（5）要面向全体幼儿；
（6）保教结合，教养并重。
3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？
答：
（1）以 游戏 为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。
4、幼儿情绪 情感 发展的一般规律主要表现在哪些方面？
答：
（1）情绪 情感 的 社会 化；
（2） 情感 的丰富与深刻化；
（3）情绪 情感 的自我调节化。
5、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？
答：
（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；
（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；
（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。
6、影响幼儿能力的主要因素有哪些？
答：
（1）遗传素质和环境的共同作用；
（2）知识技能的影响；
（3）兴趣和性格的作用。
7、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？
答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。
8、幼儿的能力主要有哪几方面组成？
答：
（1）运动和操作能力；
（2）认识能力（即智力）；
（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；
（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。
9、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
答：
（2）允许孩子犯错误；
（3）允许儿童按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；
（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
（5）多为孩子提供获得成功的机会(如 游戏 、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。
10、肥胖症的危害是什么？
答：
（1）肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外，还会影响 健康 ；
（2）儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化的发病基础；
（3）肥胖继续发展延续到成人，更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；
（4）肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体不灵活，不愿参加集体 游戏 ，产生自卑感。
11、幼儿园的集体保教原则是什么？
答：
（1）培养小儿良好的心理和身体素质；
（2）集体教育与个别教育相结合；
（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；
（4）坚持正面教育，积极启发诱导；
（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由；
（6）成人要做小儿的榜样；
（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；
（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；
（9）为小儿创造良好生活环境；⑩幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。
12、什么是保育？
答：保育是成人（家长或保教人员）对0 6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
13、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？
答：
（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；
（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。
14、 游戏 有哪些特点？
答：
（1） 游戏 是人们的一种轻松愉快的活动；
（2） 游戏 是人们的一种自愿和自由的活动；
（3） 游戏 是人们的一种假想活动；
（4） 游戏 具有 社会 性。
15、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？
答：
（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；
（2）先用浸泡0.5％洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
16、幼儿入厕应掌握的技能是什么？
答：
（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；
（2）教育幼儿便后冲净，洗手。
17、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？
答：
（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；
（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。
18、在配合户外、 体育 活动时应掌握的技能有哪些？
答：
（1）了解教师 体育 活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查 游戏 器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；
（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；
（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；
（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。
19、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？
答：
（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；
（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；
（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。
20、如何对毛巾、水杯进行消毒？
答：
毛巾：
（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；
（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；
（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；
（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。
水杯：
（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；
（2）用小刷子刷洗杯把手；
（3）用流动水冲洗干净；
（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。