❶ 人教版八年级上英语全部知识点、语法
1.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母,再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i,再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
2.祈使句：
Sit down please
Don’t sit down, please.
3. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
4.一般现在时：通常用 “usually, often, every day, sometimes”.
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
5.现在进行时：形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
6.
重点的句型：
1.How many + 复数名词 + are there ...?
此句型是一个特殊疑问句,意思是\"在.有多少.?\"多用来对可数名词的数量提问.How many 后面要接可数名词的复数形式.如：
How many apples are there on the table? 桌子上有多少个苹果?
2.. What about ...?
此句型意思是\".怎么样?\"、\".呢?\",通常用来询问情况或征求意见、看法等.其中的about是介词,后面可接名词、代词或动词等.如：
What about that computer? 那台电脑怎么样?
My gloves are red. What about theirs? 我的手套是红色的,他们的呢?
What about playing games after school? 放学后做游戏怎么样?
3. What time is it?/What\'s the time?
英语中,常用这两个句型来询问现在的时间,意思是\"什么时间了?\"或\"几点了?\"其答语一般用\"It\'s + 时间.\"其中的it指代时间,翻译时可不译,常在句尾加上please,以表示委婉的语气.如：
What time is it, please? 请问现在几点了?
-It's about a quarter past ten. 大约十点十五分.
4. What colour + be + 主语?
询问某物的颜色,一般用以What colour 开头的特殊疑问句,其答语通常用\"It\'s/They\'re + 表示颜色的形容词\".如：
-What colour is her blouse? 她的衬衫是什么颜色的?
-It's light blue. 是浅蓝色的.
5.Whose + 名词 + be + 其它?/Whose + be + 名词?
英语中常用这两个句型来询问某事物属谁所有.如：
Whose cup is that? 那是谁的杯子?
Whose are these photos? 这些照片是谁的?
6. It's time for + sth. /It's time to do sth. / It's time for sb. to do sth.
这个结构意思都是\"该做某事了\",\"到做某事的时候了\".如：
It's time for school. 到上学的时候了.
It\'s time to have supper. 该吃晚饭了.
7. 选择疑问句：选择疑问句是用or连接询问的两部分,以供选择,答案必须是完整的句子或其省略形式,不能用Yes或No回答
一般提出两种或两种以上的可能,问对方选择哪一种.其结构可用一般疑问句,也可用特殊疑问句.供选择的两部分用or连接,前者读升调,后者读降调.
e.g. Will you go there by bus or by train?
What would you like, coffee or tea?
How many pens do you have, one or two?
选择疑问句的答语必须是完整的句子或其省略式,不能答yes或no.
e.g. Do you go to school by bus or by bike?
By bus.
Which would you like, tea or coffee? Coffee.
一般疑问句演化来的选择疑问句
e.g. Is it right or wrong?
Were you or he there?
Are they reading, chatting or watching TV?
特殊疑问句演化来的选择疑问句
e.g. Which do you like better, coffee or milk?
What color is it, red, blue or yellow?
Where are you going, to the classroom or to the library?
or not构成的选择疑问句
e.g. Do you want to buy it or not?
Are you ready or not
8.另外,“to be + going + 动词不定式”这个特殊的结构可表示在未来即将要进行的动作.
例：He is going to tell me tomorrow - 他将在明天告诉我.
练习题：
There are ____ water in the bottle.（B）瓶子里有一点水
There are ____ water in the bottle.（A）瓶子里没水了
There are ____ students in the classroom.（D）教室里有几个学生
There are ____ students in the classroom（C）教室里没有学生
There are ____ apples on the trees.（D）有几个苹果长在树上
选项统一为
A、little B、a little C、few D、a few
3. Of course,every one of us_1__to make friends like food---they are useful to us,and they can help us when we are _2__need._3__you can make as many friends of this kind as possible.
(1) A.want B.will want C.wants
(2) A.in B.on C.for D.of
(3) A.And B.But C.So D.Because
答案：CAC
4.Twenty minutes later,John_1__a tree.His leg was broken,and it hurt _2__.
Mr smith _3__to mend the chair.then he_4__himself with a hammer.
(1) A.fell over B.fell from C.fell down D.fell on
(2) A.all the day B.all day C.whole day D.all days
(3) A.starts B.started C.was starting
(4) A.damaged B.knocked C.hit D.cut
答案：BABC
❷ 八年级上册英语语法总结
学习初中英语，语法是非常关键的一部分，下面总结了初二上册英语重点语法知识，供大家参考。
一般疑问句
1.will+主语+do? Will Sarah come to visit me next Sunday?
2.there be 结构的一般疑问句：Will there + be?
Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t
否定句构成：will + not (won’t )+do
Sarah won’t come to visit me next Sunday.
特殊疑问句
特殊疑问词+will +主语+„?What will Sarah do next Sunday?
根据例句，用will 改写下列各句
例：I don’t feel well today. (be better tomorrow)
I’ll be better tomorrow.
过去进行时
过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。
1.构成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o’clock last night.
2.过去进行时的标志词
at 8 o’clock last night, this time yesterday等。例如：
I was having lunch at home this time yesterday.
昨天的这个时候我正在吃午饭。
if引导的英语知识点
1.if引导宾语从句和状语从句的区别
if引导宾语从句时意为“是否”，从句中该用什么时态就应用什么时态。
if引导条件状语从句时意为“假如”，从句中应用一般现在时代替一般将来时。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
2.if引导宾语从句时多数情况下可以与whether互换，但如果要突出“究竟是……还是不……”这层意思时，通常用whether，并在后面的加上“or not”，即一般要选择whether构成whether…or not的结构。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
重点句型及考点
1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.
2.尝起来……taste + adj.
3.看起来……look+adj.
4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形
5.看起来……seem+(to be)+ adj.
6.到达某地arrive in+大地点 / arrive at+小地点
7.决定去做某事decide to do sth.
8.尝试做某事try doing sth.
尽力去做某事try to do sth.
9.忘记做过某事forget doing sth.
忘记做某事forget to do sth.
10.喜欢做某事enjoy doing sth.
11.想去做某事want to do sth.
12.开始做某事start doing sth.
❸ 八年级英语上册语法知识点
人们很难接受与已有知识和 经验 相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。接下来我给大家分享关于 八年级 英语上册语法知识，希望对大家有所帮助！
八年级英语上册语法知识1
1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容词和副词比较级的用法
（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.
汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that one.
这个房间比那个大三倍。
（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我妈妈还早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容词和副词最高级的用法
（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
This apple is the biggest of the five.
这个苹果是五个当中最大的。
（2）“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my class.
我是我们班跳得最远的。
八年级英语上册语法知识2
1.主语： 句子 所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
八年级英语上册语法知识3
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
八年级英语上册语法知识点相关 文章 ：
★ 八年级上册英语语法整理
★ 八年级英语语法知识点归纳总结
★ 初二英语语法知识点汇总
★ 八年级英语上册知识点归纳
★ 八年级英语上册知识点归纳小结
★ 八年级英语语法知识点
★ 最新人教版八年级上册英语知识点
★ 初中八年级英语语法知识点整理
★ 八年级上册英语知识点
❹ 八年级上册英语知识点归纳总结
初中英语是一门基础学科，下面总结了八年级上册英语重点知识点，希望能够给大家的英语学习提供帮助。
句子成分和类型
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be， 感官系动词（look， sound， smell， taste 和 feel）、保持类系动词（keep， stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句
一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“？”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语（表语）”：
Is he interested in going？ 他有兴趣去吗？
Have you ever been to Japan？ 你到过日本吗？
Does she often have colds？ 她常常感冒吗？
Did you ask her which to buy？ 你问没问她该买哪一个？
二、陈述句变一般疑问句的方法
1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词（表示“是”、“在”等）和助动词（用于构成进行时态和被动语态等），但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～？
Is your father angry？你父亲生气了吗？
Yes，he is.是的，他生气了。
No，he isn't.不，他没生气。
Were the babies crying last night？（进行时）
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？
Yes，they were.是的，他们在哭。
No，they weren't.不，他们没哭。
Is English spoken all over the world？（被动语态）
全世界都说英语吗？
Yes，it is.是的。
No，it isn't.不。
2.动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say？ 他有什么话要说吗？
Do you have [Have you] to leave so soon？ 你必须这么早走吗？
Did you have [Had you] any friends then？ 他当时有朋友吗？
②用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“拿（=take）”、“收到（=receive）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home？ 他在家吃早餐吗？
Did you have a good time at the party？ 你在晚会上玩得高兴吗？
③完成时的一般疑问句
句型：Have（Has）+主语+动词的过去分词+～？
Have you known her since your childhood？
你从童年就认识她吗？
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
过去完成时的一般疑问句
句型：Had +主语+动词的过去分词+～？
Had he learned about two thousand English
words before he came here？
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：
句型：情态动词+主语+动词原形～？
Can you bring me some apples？
你能给我拿来些苹果吗？
Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
Can you speak English？ 你会说英语吗？
Must I finish the work at once？ 我必须马上完成工作吗？
4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：
句型：Do（Does，Did）+主语+动词原形～？
Do you go to school every day？ 你每天都上学吗？
Does the boy like dancing？ 这男孩喜欢唱歌吗？
Did you see the film last night？ 你昨晚看了这部电影吗？
Did he do morning exercises yesterday？
昨天他做早操了吗？
Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他没做。
特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what，who，Which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
一、疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
a.对主语提问
What is in your pocket?
你口袋里有什么?
这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
b：An egg is(in it).
一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
b.对宾语提问
What did you buy?你买了什么?
c.对表语提问
What is this?这是什么?
It's a bench.这是一条长凳。
What is your mother?你妈妈是干什么的?
2.Who，whom，whose引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window?(对主语提问)
谁打破了窗户?
who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(对表语提问)
那个女人是谁?
She is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者：She is Rose.她是罗思。(姓名)
二、疑问形容词的用法
what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sports do you like?(对宾语提问)
你喜欢什么运动?
I like basketball.我喜欢篮球。
Whose pens are these?(对表语提问)
这些是谁的钢笔?
They are Li Ming's.这些是李明的。
Whose father died two years ago?(对主语提问)
两年前谁的父亲死了?
Which picture did you take?(对宾语提问)
哪一张照片是你拍的?
I took the one on the right.
右边的那一张是我拍的。
三、疑问副词的用法
句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?
(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)
1.when引导的疑问句：询问时间
When were you born?你何时出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
重点短语
1.buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物
2.taste + adj. 尝起来……
3.nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有
4.seem + (to be) + adj 看起来
5.arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地
6.decide to do sth. 决定做某事
7.try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事
8.enjoy doing sth. 喜欢做某事
9.want to do sth. 想去做某事
10.start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.
11.stop doing sth. 停止做某事 区分： stop to do sth. 停下来去做某事
12.dislike doing sth. 不喜欢做某事
13.so + adj + that + 从句如此……以至于……
14.forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事
15.tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要） 做某事
❺ 八年级上册英语知识点归纳
英语语言知识点教学对学生英语基础知识的积累以及英语语言能力的提高有举足轻重的作用。那么八年级上册英语知识点归纳该怎么写呢?下面是我为大家整理的八年级上册英语知识点归纳，希望对大家有帮助。
八年级上册英语知识点归纳篇一
Unit1 Where did you go on vacation?
短语归纳
go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为……而学习 go out出去 most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 in the past在过去 feel like给……的感觉;感受 go shopping去购物 walk around四处走走 because of因为 one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有
seem+(to be)+ adj. 看起来…… arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事
forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事
Why not do. sth.?为什么不做……呢? so+adj.+that+从句 如此……以至于……
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事
语法讲解
1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。
4. something interesting有趣的东西
1)something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。
somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。 somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
2)当形容词修饰不定代词、不定副词时，放于其后; something special; somewhere wonderful.
3)不定代词、不定副词做主语时，谓语动词用第三人称单数。如：大家都到齐了吗?
4)something，somebody，someone，somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中
anything，anybody，anyone，anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。如： 你做了有趣的事吗?(表疑问)
Why don‘t you visit 你为什么不跟我一起去拜访下某个人呢?(表建议) If anything happens, please tell me. 如果有事情发生，请告诉我。
6. buy sth. for sb. 或 buy sb. sth 如： buy some books for me. = buy me some books.
7.提建议的句子： 8. ride bicycles 骑自行车
① 如：What/ How about going shopping? ②Why don‘t you + do sth.? 如：Why don‘t you go shopping?
③ 如：Why not go shopping?
④Let‘s + do sth. 如： Let‘s go shopping
⑤ 如：Shall we/ I go shopping?
13. 辨析： get to/reach/arrive 都是―到达―的意思
get to+地点=reach+地点= arrivve at+地点(小)=arrive in+地点(大)
注意：若他们后面要加地点副词here, there, home等，则不需要加介词。
14.nothing...but...意为―除......之外; 只有‖，如：
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such such+名短+ that 从句：She is such a popular girl that...
so that 从句：结果…(为了) 如：He gets up early so that he can catch the early bus. 反身代词：myself/yourself/itself/herself/himself/ourselves/yourselves/themselves
如：
The child (herself) usually wears the clothes (herself).
27.What a difference a day makes!
一天的差异多大啊!
What a/an + adj.+ n(单)+主+谓!或 What + adj. +n(复不)+主+谓!
How+ adj. +主+谓(联系动词)!或 How + adv+主+谓(实义动词)!
八年级上册英语知识点归纳篇二
Unit2 How often do you exercise?
短语归纳
help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次
hardly ever几乎从不 once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空 go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球 stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少
have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉
play sports进行体育活动 be good for对……有好处 go camping去野营
not…at all一点儿也不…… in one‘s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的 such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医
morn than多于;超过 less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事
How about…? ......怎么样?/ ……好不好? want sb. to do sth.想让某人做某事
How many+可数名词复数+一般疑问句? ……有多少……?
主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光
It‘s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。 ask sb. about sth.向某人询问某事
by doing sth. 通过做某事 What‘s your favorite……?你最喜爱的……是什么?
the best way to do sth.做某事的最好方式
语法讲解
1. exercise (v/n)的用法
1)(动):锻炼. 如： He exercises every day.
2) (可数名词)：―...操;练习‖. 如：do morning/ eye exercises; do math exercises
(不可数名词):―锻炼;运动‖讲：如： We often do / take exercise on weekends.
2. ----How often do you usually go shopping? —Sometimes/Twice a week. 有时候/一周两次.
1) go shopping 意为―去购物‖。Go+ v- ing : 表示进行某项活动。如：
Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking
2)频率副词：always=all the time, usually, often, sometimes=at times , hardly ever, never
(1).sometimes: 有时候;sometime：某时;some t
imes：许多次/倍; some time: 一段时间
(2). hardly(adv): 几乎不 硬的;困难的;严厉的;勤奋的 a hard writer study/rain hard 3)how often表示―多久一次‖，是对动作的频率进行提问。其回答通常有：
频率副词： always, usually, often, sometimes, hardly ever, never
how often 次数+时间段: 如：once or twice a week
every +时间段: every day (每天) 区别：everyday(每天的;日常的)
―一次或两次‖时，一般用once和twice表示。如：once a month(一个月一次)
而表示―三次或以上‖时，则用―数词+times‖结构。如：five times a year (一年五次)
4) 由how构成的疑问词组的用法
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❻ 初二英语上册知识点总结归纳
有很多同学在复习八年级上册英语时，因为没有系统的总结，导致复习效率低下。下面是由我为大家整理的“八年级上册英语各单元知识点大归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
八年级上册英语各单元知识点大归纳
Unit 1 Where did you go on vacation?
[语法解析]
不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意:
1. some和any +可数名/不可数名。some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些间句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some, any, no, every构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后:如: somehing interesting
二、知识点:
1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物
2. taste + adj. 尝起来....
3. nothing ..but + V. (原形)除了...外什么都没有
4. seem+ (tobe) + adj 看起来
5.arrive in+大地方
arrive at+小地方到达某地
6. decide to do sth.决定做某事
7. try doing sth. 尝试做某事
try to do sth. 尽力做某事
8. enjoy doing sth.喜欢做某事
9. want to do sth.想去做某事
10. start doing sth.开始做某事=begin doing sth.
11. stop doing sth. 停止做某事
区分: stop to do sth. 停下来去做某事
dislike doing sth. 不喜欢做某事
14. so+ adj+ that +从句 如...以至....
16. tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事
17. keep doing sth.继续做某事
18. forget to do sth.忘记去做某事
forget doing sth忘 记做过某事
二、词语辨析:
1 take a photo/ take photos 拍照
quite a few+名词复数“许多..”
2. seeng[ 形容词看起来-.. You seem happy today.
to do sth. 似乎、好像做搜氏某事
I seem to have a cold
It seems +从句似-. It seems that no one believe you.
seem like -.好像，似乎... It seems like a good idea,
{ arive in +大地点，= gtto= reach+地点名 “到达..
arrive at +小地点
(注:若后跟地点副词here/therehome,介词需宽渗省略，如: arive here; get home)4. feel like sth/ doing sth.感觉像是...
5. wonder“想知道”，+疑问词(who, what, why)引导的从句。
because of +名/代/-ing
Because+从句，表示直接明确的原因或理由。
He can’t take a walk because of the rain.
1 don’t buy the shirt because it was too expensive.
7.enough +名词：“足够..”
形容词/副词+enough
Unit2 How often do you exercise?
[语法世巧散解析]
1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never
频率副词在句中通常放在实义动词之前，be 动词或助动词之后。常用于一般现在时态2.“次数”的表达方法
一次once, 两次 twice,三次或三次以上用基数词+ times, three times,five times
3、howoften “多久- -次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词:
1) How soo多久(以后)
- How soon will he be back?他多久能回来?
- He will be back in a month.他一个月后能回来。
eg.-How long did it take you to clean the house?你打扫房子用了多久?
- -It took me half an hour to clean the house.我打扫这房子用了半小时。
3) How many+名复How much+不可名“多少”问数量(how much还可问价格)二知识点: .
1. go to the movies去看电影
2. look after= take care of照顾
3. surf the internet.上 网
4. healthy ifestyle健康的生活方式
5. go skate boarding去划板
6. keep healthy=stay healthy保持健康
7. eatina habits饮食习惯
8. take more exercise做更多的运动
9. thesameas与什么相同
10. be dfertfrom不同
11. oncea month一月一次
12. twice a week一周两次
13.make a dfference to对什么有影响
14. most of the students=most student
15. shop=qo shopping=do some
17. bebadfor对什么有害some shopping
购物16.begoodfor对什么有益18. come home from school放学回家
19.of course = certainly= sure当然
20. get g0 grades取得好成绩
21. keepbe in good hea
22. take a vacation去度假于成项
[词语辨析]
一、maybe/may be
1. The baby is crying，_____she is hungry.
2. The woman _____ _____a teacher.
maybe是副词，意为“大概，可能， 或许”，一般用于句首。 May be是情态动词，意为可能是.，也许是..，.大概是..
3.a few/few/a little /little
①________people can live to 100,but_________people can live to 150.
②There is____time left, I don't catch the first bus.
③Could you give me_______milk?
a few少数的，几个，
a little(点儿少量)表示肯定
few很少的， 几乎没有
little (很少的， 几乎没有)表示否定
hard / hardly
① The ground is too______ to dig .
②I can understand them.
③ hard作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的": 作副词，意为“努力地，猛烈地"。
Hardly意为几乎不"。
4. As for homework , most students do homework every day .
as for... 意思是“至于:关于"， +名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
As for him, I never want to see him here.至于他，我永远不希望在这里见到。
As for the story, you'd better not believeit.关于那故事，你最好不要相信。
5.That sounds interesting.
这是"主语+系动词+表语”结构的简单句。sound (听起来)，loo (看起来)，smell(闻起来)，taste (尝起来)，feel (觉得)，seem (好象)，grow (变得) ,get
(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如:
It tastes good.这味道好。
The music sounds very sweet.这音乐听起来很入耳。
The smoke grew heavier and heavier.烟雾变得越来越浓了。
2. Be about (介词)“是关..+名/代/V-ing
4.Here be is+名单:Here is a photo of my family.
“这是..”are +名复:Here are some books.
5.find(found)+that 从句:发现....
Eg:! found that most students go to school by bike.
6.percent 名词， 百分之....
百分数用基数+ perent (不用复数形式), percent 做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定
e.g. 50% fifty percent百分之五 十
Fifly percent of the apples are bad.
50%的苹果都坏了。
Twenty percent of the meat is in the fridge.
20%的肉都在冰箱
7.not ..…at all" 一点也不”
not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
The story isn't interesting at all.
那个故事一 点也没有趣。
8. It is+ adj. to do sth.干某事是.....
例如:It is interesting to play computer games.玩电脑很有趣。
9.the best way to do _sth. 做某事的最好方式
e.g. The best way to learmn English is through more practice
10. take, spend, pay
It takes sb.sometime to do sth.“花费某人多少时间来做某事"。
人(sb.) spend时间钱on sth.“买某物花了...钱”。
(in) doing“花 费多少时间来做某事”。
pay 的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay .. for
11.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末
Unit3 I'm more outgoing than my sister.
[语法解析]形容词比较级
1.形容词的原形就是原级，
2.比较级，表示........最高级，表示最...
2.比较句型:A+be动词+形容词的比较级+than +B“A比B .... (注意: A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比)副词比较级常用的句型结构:
.“A+实意动词+副词比较级+ than + B”表示“A比B...
2.比较A，B两人两事物问其中哪- - 个较..时用句型;
“Who/which +谓语动词+ adj./adv.比较级，Aor B ?”
Who is thinner, Jenny or Mary?
△特殊用法
1.“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用more and more+原级
2.“the+比较级(..).. the+比较级(..)"意思是:”越..越.."The more, the better.
3.主isthe 形比+of the two+名复“ 主语是两者中..”
4.两者在某一方面相同: A+谓语动词+as+ adj/adv.原级+ as+ B.
Helen is as tall as Amy.
Peter studies as hard as Tom.
表示两者在某一方面不及另 -方时，用“not as/so+形容词或副词原级+as"
Eg. I am not as tall as my sister.
形容词，副词比较级前的修饰语。
当需要表示一方超过另 一方的程度时，可以用much, a lot, a lttle, a bit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very, so, too, quite等修饰。
二、知识点
1.have fun=Have a good time玩得开心
have fun doing sth :做某事很开心
2. do the same things as me.
(翻译)______________________
the same ..as... 与……相同
3. A good fried is good at sports. (翻译) be good at.……擅长……… ,其后可接名词、代词或动名词。同义词组: do well in
He_______English.(他擅长英语)
I'm______basketall.(我擅长打篮球)
4. care about关心
care for关爱
take care (当/小心)
take care of (照顾)=look after
5.makes me laugh.
make sb. do sth.意为:让某人做某事
His father always makes him get up before five o' clock.(他父亲总是让他五点前起床)
让(使)某人做某事(make 后跟不带to的不定式)
make sb. +形容词:使某人保持某种状态:
e.g. My friends always make me happy
6.be like"就像.."→
I am like your sister.
Look like“外貌 上的像”→
l look like my sister.
7.That's why+句子:那就...的原因/那就是为什么...
8.It's+形+ (for sb.) to do sth. “做某事 (对某人来说)是... ”
9. make frends with sb.与某人交朋友
10. as long as只要: 既然，引导条件状语从句
11. be different from与....不同;
反: be the same as与.... 相国
12.though① adv:不过: 可是:然而(句末补充说明使语气减弱)
②conj.虽然;尽管: -although 与but不能同时用在一个句子中
eg :He said he would come, he didn't, though.他说他要来， 可是并没有来。
Though/Although he has been dead for many years, many people still remember him.尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他
13.get better grades取得更好的成绩
14.does(助动词do/did), 为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。
I work harder than Tom___ (is/do/does/did).
15.be good with sb.与某人相处得好
Unit4 What's the best movie theater?
[语法解析]
1)形容词最高级:用于三 者或三者以上的人或事物相比较。
2)标志词:表比较范围时用in/of
形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the。
表示“三者(或三者以上)中...的"的句型
1.A+ be+ the形容词最较级+表示范围(in/of 介词短语)
2.A+实意动词+ (the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语
常用句式:
1) Who/ Which...+最高级.., B or C?
2) one of +the +形容词最高级+名词复数形式，意为“最..…之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
二、知识点.
1、in town 在镇上
2、welcome to+地名:欢迎 来到......
3、How do you like +名/代/ving
“你认为..…怎么样?”
=What do you think of
4、Thanks for
=Thank you for +名/代V-ing:为……感谢..
5.不客气:
No problem= You' re welcome =Not at all.
6.talent n.天赋
talent show才艺表演
talented adj.有天赋的
be talented in在……方面有天赋
7. be good at擅长..(= do well in)反义短语: be poor/ weak in在... 方面弱;
be good for .....益”， 后跟人或事物，
其反义短语是be bad for.
be good to ....好(和善; 慈爱)"， 相当于
be friendly to,后面通常接人
8. have ... in common有相同特征; (想法、兴趣等方面)相同
9. all kinds of各种类型的;各种各样的
different kinds of不同种类的
a kind of一种...
*kind of+ 形容词:有点儿……
kind of boring / fat /thin
10. It's up to sb. to do sth.
做某事是某人的职责
11. make up编造(故事、谎言等)
Don't make up a story.
12. take ... seriously认真对待....
Don't take it so seriously.
别把这件 事看得这么严重。
13. play a role in doing sth.
“在... 中发挥作用/扮演角色”
14. win动--won:赢得+奖 品
winner名:赢者
15. give→gave(过)
give sb. sth= give sth. tosb.给某人某物
He gave me some money.
= He gave some money to me.
16.watch sb. do sth.观看某人做了某事.
watch sb.doing sth.观看某人正在做某事
17.举例: like: 可和such as互换.
such as:常列举几个例子，不能穷尽，可和and so on(等等)连用
for example:一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/向中向末;
e.g.l like fruits,apples. for example，apples, bananas and pears.
Unit 5 Do you want to watch a game show?
[语法解析]
1.询问某人对某物的观点及看法:
What do you think of ..
=How do you like...
2.描述喜好
I love/ like/ don't mind/dislike/can't stand. .
〈复习巩固一般现在时态:主语+V+其他;主语 (三单) +V(三单)+(其他)知识点〉
want+n想.....
want to do sth想 要做某事
want sb to do sth想让某人干某.....
2.mind: 介意;其后+名词/代词/V-ing
4.stand
1)“站, 站立”e.g. Stand up!起 立
2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代或V-ing
5.planvt. & vi计划,打算
plan to do sth.
plan还可作名词，如: make plans制定计划
6.动词discuss (讨论) + ion→discussion
had a discussion about sth.
7. happenv.发生;出现
sth+ happens to sb."或“Sth happened +时间/地点"句式
8.情态动词: may:语气弱于can，意为“可能”
might 表推测，语气最弱，意为“可能”
may/might not表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”
They may not be very exciting.她们可能不是那么令人兴奋
9.expect to do sth.期盼做某事
hope to do sth.希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如:
want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask
10.be famous as +职业名“作为.....而出名”，
be famous for sth.表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”，
11.one of .….
后跟可数名词复数，表示..之一。其后的谓语动词用 单数。
e.g. One of my favorite movies is Mr. Bean.我最喜欢的电影之-是憨豆先生。
12.always ready to do sh,“总是准备好做某事
13.try one's best“尽力;竭尽全力”的意思
14.show名词: “节目”:
TV shows/ talent shows
动:“展示”show sth. to sb.= show sb. sth.
15.take one's place代替;替换
16. do a good job干得好
Unit6 I'm going to study computer science.
[语法解析]
1.将来时用于表示未来将做的事，常用
"be + going to+动词原形”来表达，表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的情。含有“打算"之意。常与tomorrow, next Sunday, next month, thed ay after tomorrow等表示将来的时间状语连用。
1).结构“ 主语+ beisam/are) going to + do sth"
2).否定式:主语+ be not+ going to do sth.
二、知识点
1. want to be/become + (职业)名词: “想要成为...
l want to be (be) a scientist when I grow up.
2.write stories写故事
tell stories讲故事
3. keep on doing sth继续做某事(表动作的反复)
keeping doing sth.保持做某事(表动作或状态的持续)
4:be sure about +名/代V-ing"肯定"
-- Are you sure about that?
make sure (a)…..确保
Make sure that both doors are closed when you go out
5. leanr sth.
We must learn English every day.
6.discuss v. 讨论;商量
名词是dscussion
discuss with sb.与某人讨论:
Discuss this question with your partner.
Let's discuss this problem.让我们讨论一 下这 个问题。
All we need now is action, not dscussion.我们现在需要的是行动， 不是讨论。
7. be able to do sth能够做某事
区分(1) can: can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时
be ableto +动原， 有人称和数的变化。 (be:isam/are) 可用于多种时态
(2) can常指客观上能够: be able to更侧重于“克服一定困难” 、“经过努力” 、“有能力”做成某事。
He will be able to(能够) speak English next year. (在此不能填can)
8. promise n. 承诺:诺言
v.许诺:承诺:答应
make a promise(to sb.)(对某人)许下诺言
keep a promise遵守诺言
break a promise违背诺言
promise sb to do sth. 许诺某人干某事
+that从句
He promised to help me.他许诺过要帮助我。
I promised that I study hard from now on.我承诺从现在起努力学习。
9.have to do with 关于;有关系
The book has to do with computers.
那本书与计算机有关。
10.take up sth. (尤指为消遣)学着做;开始做
l am going to take up coking nex year.明年我将要学煮饭。
11.Sometimes the resolutions may be too dfficult to keep.
too+形容词/副词 to+动原，表示太…...而不能...”如: .
The kid is too young to play (play) this game.这个小孩太小，不能玩这个游戏。
12. one's own+名“某人自己的东西” ，强调某物为个人所有
My own book我自己的书本
❼ 八年级英语上册Unit1知识点归纳
在我们平凡无奇的学生时代，大家都背过各种知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。那么，都有哪些知识点呢？以下是我精心整理的八年级英语上册Unit1知识点归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级英语上册Unit1知识点
第一单元主要点：
①复习一般过去时
②复合不定代词的用法
③反身代词的用法
④系动词的用法
⑤动词后的t d和ding 的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别
⑦“近义词”的区别
⑧本单元中的主谓一致现象
⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的`选择。
一、词组、短语：
1、g n vacatin去度假 ，
2、 sta at he 呆在家，
3、g t the untains 上山/进山 ，
4、 g t the beach到海边去，
5、visit useus 参观博物馆，
6、g t suer cap 去夏令营，
7、 quite a fe而且因为坏天气，我们也没能看到下面的
任何景色（P5）
辨析：because f与because
a. because f意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
He lst his b because f his age.
b. because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
I didn’t bu the shirt because it
frget ding sth. 意为“忘记做过某事（事情已经做过了）” eg: I frget clsing the
15. Abut ne hur later, 老师刚才告诉我们擦窗户。
2）eep ding sth. 意为“继续做某事，一直做某事”。
She TV fr tw hurs last night. 昨晚她持续看了两个小时的电视。
23. Everne uped up and dwn in exciteent. 大家都兴奋地跳起来。（P8）
up and dwn 意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。
22. 反身代词：self , urselves, urself , urselves, hiself, herself, itself, theselves.
作动词或介词的宾语：经常在en, teach, hurt, bu, intrce, dress, ill等动词和b, fr, t, f等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
He is teaching hiself English.她在自学英语。
She was taling t herself.她自言自语。
He lives b hiself in the cuntr.他独自住在乡下。
1) Help urself! 请随便吃吧！/请自己去取吧!
2) Mae urself at he! 别客气！
3) ae urself heard /understd. 使你的话被人听得见/理解
4) teach neself 自学=learn b neself
5) b neself 独自
6) fr neself 为自己；替自己
7) en neself 玩的愉快
8) dress neself 给自己穿衣
23.few, little, a few, a little ：的用法few, a few修饰可数名词，little, a little修饰不可数名词。few, little具有否定意义，表示“几乎没有”，a few, a little具有肯定意义，表示“一些”。
He has little ne, but few students want t lend ne t hi.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。
There is a little il and a few apples left in the fridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
拓展： 八年级上册英语知识点：Unit2
短语归纳
SectionA
1.howoften多久一次
2.readEnglishbooks看英语书
3.ofcourse当然
4.onweekends在周末
5.gotothemovies去看电影
6.hardlyever几乎不;不曾
7.everyday每天
onceaday每天一次
8.twiceaweek每周两次
threetimesamonth每月三次
9.usetheInternet上网
10.havedanceandpianolessons上舞蹈和钢琴课
11.playtennis打网球
12.helpwithhousework帮忙做家务
13.atleast至少，不少于
SectionB
1.junkfood垃圾食品
2.drinkmilk喝牛奶
3.threeorfourtimesaweek一周三到四次
4.eatfruit吃水果
5.wantsb.todosth.想要某人做某事
重点句子
1.howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次
2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
—周末你通常干什么?
—Iusuallyplaysoccer.
—我通常踢足球。
3.Shesaysit’sgoodformyhealth.
她说这对我的健康有好处。
4.?
你每天晚上睡多少个小时?