1. 沪教版牛津英语八年级上册单词表
在生活中积累沪教版牛津英语 八年级 上册的单词，可以提升学生 学习英语 的效率。以下是我为大家整理的沪教版牛津英语八年级上册单词表，希望你们喜欢。
沪教版牛津英语八年级上册单词表笑猛1-3单元
Unit1
*encyclopedia n. 网络 全书
human adj. 人的
dinosaur n. 恐龙
*Italian n. 意大利人
inventor n. 发明家
musician n. 音乐家
scientist n. 科学家
born v.(be born) 出生
countryside n. 乡村;农村
intelligence n. 才智;智慧
*artistic adj. 有艺术天赋的
ability n. 才能;能力
perhaps adv. 可能;大概
invention n. 发明
notebook n. 笔记本
include v. 包括;包含
even adv. 甚至
however adv. 然而
suddenly adv. 突然;忽然
nobody pron. 没有人
*fossil n. 化石
win v.(won, won)(在比赛中) 获胜，赢
dollar n. 元(美国，加拿大等国家的货币单位)
in the countryside 在乡村;在农村
human being 人
die out 灭绝;消失
find out 了解(到);弄清
go for a walk 去散步
Unit2
number n. 数字
槐斗instructions n.[pl.] 指示;命令
check v. 检查;核实
gram n. 克(重量单位)
son n. 儿子
chess n. 国际象棋 ;棋盘
India n. 印度
wise adj. 充满智慧的
challenge v. 向(某人)挑战
promise v. 许诺，承诺
prize n. 奖赏，奖品
grain n. 谷粒
chessboard n. 国际象棋
double v. 加倍
amount n. 数量;数额
rest n. 剩余部分
gold n. 金子;黄金
instead adv. 代替;顶替
realize v. 认识到;意识到
v. 抄写;誊写
correctly adv. 准确无误地;正确地
traffic n. 交通
accident n. (交通)事故
a long time ago 很早以前
challenge…to… 向(某人)挑战
and so on ……等等
down 抄写;誊写
Unit3
order n. 订货;订购
compare v. 比较;对比
monitor n. (计算机) 显示器
speaker n. 扬声器
main unit n. (计算机)主机
keyboard n.(计算机或打字机)键盘
mouse n.(计算机)鼠标
碰明桥type v. 打字
brain n. 脑
control v. 操纵，控制(机器或系统等)
expensive adj. 昂贵的;价格高的
tiny adj. 极小的;微小的
depend v. 依靠;依赖
*calculate v. 计算
speed n. 速度
operate v. 操纵;控制
railway n. 铁路系统
company n. 公司
price n. 价格
total n. 总额;合计
inch n. 英寸
sell v. (sold, sold) 出售;售卖
popular adj. 受喜爱的;受欢迎的
work as 从事……工作
(be) unaware of 没意识到;未察觉
depend on 依靠
in addition 除……以外(还)
grand total 总计;共计
look forward to 盼望;期待
沪教版牛津英语八年级上册单词表4-6单元Unit4
advertisement n. 广告
funny adj. 滑稽的;好笑的
create v. 创造;创作
telephone n. 电话;电话机
wheel n. 轮子
comfortable adj. 使人舒服的;舒适的
carriage n. (旧时载客的)四轮马车
century n. 世纪
passenger n. 乘客;旅客
invent v. 发明;创造
practical adj. 有用的;适用的
since prep. 从……以后;自……以来
distance n. 距离;间距
mobile n. 移动电话;手机
anytime adv. 在任何时候;随便什么时候
develop v. 开发;研制
lamp n. 灯
candle n. 蜡烛
daytime n. 白天;日间
st n. 灰尘;尘土
special adj. 特别的;特殊的
wing n. (飞行器的)翅膀;机翼
introction n. 引言
instead of 代替;作为……的替换
petrol 汽油
since then 自那以来
keep in touch with 与……保持联系
in the daytime 在白天
keep...off 使……不接近(或不接触、远离)……
at the same time 同时
Unit 5
ecational adj. 有关 教育 的;有教育意义的
exchange n. 交流;互访
culture n. 文化
host n. 主人
local adj. 地方的;当地的
British adj. 英国的
glad adj. 高兴;愉快
guest n. 客人;宾客
chopstick n. 筷子
weekday n. 工作日(星期一至星期五的某一天)
tour v. 在……旅游
fantastic adj. 极好的;了不起的
experience n. (一次)经历，体验
*tai chi n. 太极(拳)
already adv. 已经;早已
introce v. 使……初次了解……;使尝试
success n. 成功
yet adv. 尚未;仍未
respect v. 慎重对待;尊重
at first 起初;起先
so far 到目前为止;迄今为止
a bit of 小量
introce....to 使……初次了解;使尝试
come over(to…)(通常远距离地)从……到……
Unit 6
ancient adj. 古代的
*Trojan n. 特洛伊人
war n. 战争
understand v.(understood,
understood) 理解
difference n. 差别;不同(之处)
*pyramid n. (古埃及的)金字塔
captain n. 首领
*Greek n. 希腊人
*capture v. 用武力夺取;攻占
soldier n. 士兵
huge adj. 巨大的
pull v. (向某方向)拖，拉动
main adj. 主要的
celebrate v. 庆祝;祝贺
stupid adj. 笨的;傻的
midnight n. 午夜;子夜
empty adj. 空的
except prep. 除……之外
secret n. 秘密的
side n. 侧面
quietly adv. 安静地
army n. 陆军部队
enter v. 进来;进入
succeed v. 达到目的;实现目标
trick n. 计谋
prince n. 王子
queen n. 王后
steal v.(stole, stolen) 偷;窃取
punish v. 处罚;惩罚
scene n. (戏剧或歌剧)场
sir n. 先生
act out 将……表演出来
make jokes about 拿……开玩笑;以……为笑柄
except for 除……之外
(be) full of (有)大量的;(有)许多的
in the end 最后
come on (用于命令)快;加油;加把劲
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2. 沪教牛津版四年级英语知识点
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字?他叫张鹏。
long hair short hair thin strong quiet music science sports
painting computer game student boy girl friend.
my home
Welcome to my home. 欢迎来我家。
This is my house. It's big. 这是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。
Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他们在桌子附近吗?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上吗?是的/不在。
Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
四年级英语上册单元知识点
三会单词:
Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子
重点句型:
1.Where is the cat?猫在哪?
-----It’s in the living room.它在客厅
2.Where are the keys? 钥匙在哪里?
-----They are in the door.在门上。
4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上吗?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本单元听力主要考查点:
Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视
Go to the study.Read a book.去书房.看书
Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.
英语学习 方法 技巧
一、准确把握复习目标是关键
新授课需要确定科学的三维教学目标，同样，复习课的教学目标也是重要的。在设计复习课的教学目标时，不能只是盲目地将所学内容进行重复，必须是建立在掌握学生情况的基础上，根据学生的认知特点，查漏补缺，将所学知识构建成一个系统的知识体系，帮助学生有效地巩固所学知识。
例如，笔者在设计《4B Unit 5》的单元复习目标时，是这样做的：(1)掌握本单元所学新单词，学会Who’s that...?句型和Are you...?句型，懂得with和in的使用方法，知道通过动词加er或r构成职业单词。(2)组织学生开展相互介绍的活动，将单词的复习和句型的复习置于学生的活动之中，通过这样的活动，既巩固知识目标，又提高语言应用能力。(3)培养学生开口说的兴趣，养成在日常交往中使用英语的习惯。
二、有效创设复习情境是重点
复习课的关键是要让学生将所学的大量单词、句型有效地进行记忆，并能在实践中应用。根据记忆规律，人们只会对有意义的东西形成有效的、长久的记忆。这样，在复习课的教学设计中，需要教师对一单元的知识进行重新整合，创设一个有意义的教学情境，将知识点整合到这样的教学情境之中，构建起一个便于学生理解和记忆的复习链。
例如，在《4B Unit 5》的复习课中，笔者梳理了前面学到的单词和句型，根据学生日常生活中经常会碰到的情景，设计了一个角色扮演活动，在活动中介绍遇到的新朋友，将相应的句型、单词、职业介绍等都置于活动之中，让他们在反复的活动中，落实复习目标。
事先让学生准备角色扮演活动的相应道具，活动开始，请几位同学带着道具到台上活动。活动开始，“Look. Who’s that boy?”“He’s a student.”“Hello， nice to meet you.”“How old are you?”“I am...”“Who’s the man with...?”“He’s our English teacher.”接着，学生分小组，参照这样的活动，自行组织介绍活动。在活动中，学生根据活动中主角的衣着特征或者外表特征，学会单词with和in的用法，又根据er或r的用法，介绍教师、司机、作家、营业员等职业。然后，根据语境的实际需要，学会使用疑问句、肯定句等。
在这一活动情景中，学生积极地参与其中，由于需要完成相应的会话，促使他们不断去应用学到的单词、句型等。在交流过程中，即使有个别同学对一些单词或句型使用得不准确，但是在学生之间形成了互帮互助，实现了共同提高。
三、巧妙设计复习习题是保障
语言学习是一个听、说、读、写的过程，学生 学习英语 不仅要提高听说读写的能力，而且这样的能力培养也是在听说读写的过程中实现的。因此，在英语复习环节，教师还需要增加相应的书面练习，既锻炼学生的语言综合能力，提高对所学知识掌握的程度，同时也可以在书面练习中获得必要的学生反馈，为自己进行教学调整提供信息。教师设计的练习形式要多样化，可以是课堂当场完成，即时反馈，也可以是课后练习。教师还要关注学生学习上的差异性，设计分层性的练习，照顾不同学生的需要。
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