‘壹’ 小学三年级英语语法知识点3篇
【 #小学英语# 导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是 无 整理的《小学三年级英语语法知识点3篇》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学三年级英语语法知识点
一、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原乱差句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
四、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
【篇二】小学三年级英语语法知识点
1. 名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;
②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.
2.用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance.
He can swim.
【篇三】小学三年级英语语法知识点
情态动词can
can 在迅碰英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上亩陪谈问号。
例句：
—I can swing.I can draw.—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?—Can Lucy write?Can you do it?
‘贰’ 三年级上册英语重点知识点【三篇】
【 #三年级# 导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接皮搭受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
重点知识点
1. 名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens， books；
②不可数名词是无法段陆用数目来计算的名词，如：milk， juice.
2.用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance.
He can swim.
【篇二】
重点句型：
1. 打招呼：Hi！ Hello！How do you do？Good morning/afternoon/evening！
How are you？ —I？m OK./I？m fine.
And you？ — I？m fine，too.
Nice to meet you. —Nice to meet you， too.
Glad to meet you. — Glad to meet you， too.
Goodbye！ Bye-bye！
2. 介绍自己，询问别人名字：
My name is ….
What is your name？
I？m …. / My name is …
3. 询问年龄：
How old are you？ —I？m nine/ten。/ Sorry， I don？t know.
Are you nine， too？ —Yes， I am./No， I？m ten.
4. 一般疑问句：
Are you boy？ —Yes， I am./ No， I am a girl.
Are you new？ — Yes， I am./ No， I？m not.
Is this…？ —Yes， it is. /No， it isn？t.
Is that…？ — Yes， it is./ No， it isn？t.
It？s… Is this big/ fat？ — Yes， it is./ No， it isn？t.
5. 特殊疑问句：
What？s this？ — It？s….
What？s that？ — It？s…
What？s in your bag？ — A hat.
6. 询问颜色及应答：
What’s color is it？ --It’s blue and red./black/white….
7. “can”的疑问句及回答
Can you see …？ Yes， I can./ No， I can？t.
I can？燃燃拿t find…. Can you find…？
8. 表示指令祈使句
Stand up.Sit down.Come here.Go back.Come quick.Open your book/ the door.Close your book/ the door.Put up your hand..Put down your hand.Put on your cap.Take off your cap.Clap your hands.Nod your head.Touch your ear/nose/eye/mouth/body/arm.
9.交际用语的使用
Excuse me.Thank you. —Not at all. That？s OK.
Sit down， please.Here you are. — Thanks.
I miss you. — I miss you ，too.
10. An apple/banana/pear/for you.
【篇三】
重点词汇：
1.26个字母：20个辅音字母，5个元音字母，1个半元音字母。
2. 1-10数词：one、 two、 three、 four 、five 、six 、seven、 eight、 nine、 ten
3.事物名词：eraser、rubber、pen、pencil、pencil-box、ruler、book 、 map、bell、cap、hat、vest、well、zip、bus
4.水果名词： apple、orange、banana、pear
5.动物名词：ck、bear、monkey、dog、cat、bird、fox、chick、hen、pig、bee 、fish、frog、panda、giraffe Elephant、bat、pat
6.身体部位名词：head、arm、hand、foot、leg、body、ear、nose、eye
7.形容词：good、 nice 、fine、glad、sad 、bad、big new、old
8.人物名词： girl、boy、baby、dad、mum、Miss、 Mr.、 Mrs.
9.颜色形容词：white， red， yellow， blue， green， orange， brown， purple， black
10.动词： open、close、turn on、turn off、clean、find、come、go、look、see 、run、 jump 、swim、 sing 、dance.
11.人称代词：I、 you、he、 she、 it、 we、 you、 they
‘叁’ 小学三年级英语知识点总结
【 #小学英语# 导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。以下是 整理的《小学三年级英语知识点总结》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学三年级英语知识点总结
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭迟芹团扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。
7. Act like a cat/ ck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子码橘/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走首迟路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
9 .Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。
Pass me the French fries.把炸薯条递给我。
Cut the bread.切面包。
Eat the hot dog.吃热狗。
Smell the chicken.闻闻鸡肉。
Make the cake.做蛋糕。
10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。 hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。
【篇二】小学三年级英语知识点总结
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?
B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye. Good bye!(再见)
B: See you.(再见) Goodbye.(再见)
4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let's paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。
B: CoolSuper Great Wow! 酷超级好棒极了好厉害.
12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么?
B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
B: Sure here you are. 当然可以，给你。
【篇三】小学三年级英语知识点总结
学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)
颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)
动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) ck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)
食物：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡)
数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)
‘肆’ 小学科普版英语总汇
小学英语词汇表
PEP英语三年级（上册）三会单词:
Unit 1：pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler尺
Eraser橡皮 crayon蜡笔 book 书 bag 书包
sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2： head头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛
ear耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚
body 身体
Unit 3：red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的
purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的
pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit兔子
ck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象
mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six六 seven 七 eight 八 nine(九 ten十 doll 玩具娃娃 boat 小船
ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词:
Unit 1：boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个
my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的
good morning 早上好 good afternoon下午好
meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也:太
Unit 2：father 父亲爸爸 dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈
mom 妈妈（口语） man 男人 woman女人 grandmother外祖母grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹 brother兄妹
let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地
and 和；并且 how 多么；怎么样
Unit 3：eleven 十一 twelve十二 thirteen 十三 fourteen 十四
fifteen十五 sixteen 十六 seventeen 十七
eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十
how many 多少 can 能够；可以 look at 看；瞧
Unit 4：peach (桃) pear (梨) orange (橙子) watermelon (西瓜)
apple (苹果) banana (香蕉) strawberry (草莓) grape (葡萄)
like (喜欢) some (一些；某些) thanks (多谢)
Unit 5：bus (公共汽车) bike (自行车) taxi (出租车) jeep (吉车)
desk( 课桌) chair (椅子) walkman (随身听) lamp (台灯) your (你的；你们的)zoo (动物园)
Unit 6：small (小的) big (大的) long (长的) short (短的；矮的)
tall (高的) giraffe (长颈鹿) deer (鹿)
PEP四年级(上册)四会单词词汇表:
Unit 1:window(窗户) board(写字板) light(灯，灯管) picture(画，图画)
door (门) floor(地板 ) classroom(教室) computer(计算机) teacher"s desk(讲台) wall(墙) fan(扇子，电扇)
classmate(同学) have（我们）有 new(新的 go(去)
where (在......哪里) many(许多的) our(我们的)
clean(打扫，清洁，擦干净的) good idea(好主意)
have a look(看一看) all right(好吧，好的) seat(座位)
good job(干的好) near(在......的旁边) you(你) what(什么see(看) in(在......里面) me(我)the(这个，这里) look at(看)
we(我们)
Unit 2：Chinese book(语文书) pencil(铅笔) English book(英语书) twenty-one(二十一) math book(数学书) thirty-one(三十一) schoolbag(书包) forty-one(四十一) stiry-book(故事书) fifty(五十) notebook(笔记本) too many(太多)
colour(颜色) fat(胖的) heavy(重的；沉重的) may (可以) what’s=what is sure(当然可以) sorry(对不起)
here you are(给你) book(书) bag(包 ) ruler(尺子)
pen(钢笔) pencil-case (铅笔盒)
Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的 ) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)
jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子)
let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的)
sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的)
short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6：horse(马) aren’t=arenot cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP四年级(下册)四会单词词汇表:
Unit 1：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)
this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的)
teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁)
floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)
it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)
jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子)
let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的)
short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨)
orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6：horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)
ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)
fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP五年级(上册)四会单词词汇表:
Unit 1：Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的）
short（矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）
strict （严格的） smart（聪明的、巧妙的）
active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）
very（很、非常） but （但是）
Unit 2：Monday （星期一）Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）
Thursday（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）
Sunday （星期天） day （天） have （有、吃）
on （在…..时候） do homework （做作业）
watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）
tofu （豆腐） potato （薯仔） tomato （西红柿） for （为）
lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的）
sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的）
favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果）
grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （烧饭） water the flowers （浇花）
sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室）
make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）
wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）
use a computer （使用计算机)
Unit 5：curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱）
mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室）
kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅）
in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面）
near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草）lake （湖泊）
forest（森林）path （路） pake （公园） picture （照片）
hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路）
building （建筑物）clean （干净的）
PEP五年级(下册)四会单词词汇表:
Unit 1：do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）
have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）
eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床）at（在……点钟） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足）
weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天）
winter（冬天） season季节） which（哪一个）
best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝）
skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人）
plant trees（种树） why（为什么） because（因为）
sleep（睡觉）
Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月）
Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅）
her（她的） date（日期）
Unit 4：draw pictures（画画） cook dinner（做饭） read a book（看书）
answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）
clean the room（打扫房间） write a letter（写信）
write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈） grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5：fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6：take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）
pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜）
count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶）
wtite a report（写报告） play chess（下棋）
have a picnic（举行野餐）
PEP六年级(上册)四会单词词汇表:
Unit 1：by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车)
train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则）
stop（停，停车站） wait（等待） get to（到达）
Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院)
cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边)
left(左边) straight(成直线地) then(然后)
Unit 3： next week(下周) this morning(今天上午)
this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上)
comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸)
buy(购买)
Unit 4： hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车)
dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(制作风筝)
collect stamps—collecting stamps(集邮)
live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去)
watch--watches(看) read--reads(读，看)
does doesn’t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员)
actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工)
where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6：rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪)
come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤)
sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该)
then(然后)
PEP六年级(下册)四会单词词汇表:
Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的
strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的
young—younger 更年轻的 big—bigger更大的
heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的
thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2：have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼
have a cold感冒 have a toothache 牙疼
have a headache 头疼 matter事情，麻烦
sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的
bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫
play—played玩 visit—visited 看望
do—did last weekend上一个周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4：learn Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬 have—had
buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何 get—got 到达
last上一个的，仅余的，留在最后的
‘伍’ 小学三年级英语的主要知识点整理
【 #三年级# 导语】如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是 无 整理的相关资料，希望帮助到您！
【篇一】
1名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;
②租和不可数名词是无法用数目来计算的名词，弊仿盯如：milk, juice.
2用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.（她不会唱歌。他不会跳舞。）
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance. He can swim.
1打招呼
Hi! Hello!（你好!你好!）
How do you do?（你好？）
Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）
How are you? —I'm OK./I'm fine.（你好吗？我很好/我很好。）
And you? — I'm fine,too.（你呢？我也很好。）
Nice to meet you. —Nice to meet you, too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。）
Glad to meet you. — Glad to meet you, too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!）
2介绍自己
My name is ….（我的名字叫）
What is your name?（你的名字叫什么？）
I'm …. / My name is …（我是…/ 我的名字叫）
3询问年龄
How old are you? —I'm nine/ten。/ Sorry, I don't know.（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。）
Are you nine, too? —Yes, I am./No, I'm ten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）
一般疑问句：
Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）
Are you new? — Yes, I am./ No, I'm not.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）
Is this…? —Yes, it is. /No, it isn't.（这是...？—
是的，它是。/不，它不是。）
Is that…? — Yes, it is./ No, it isn't.(那是...？是的，它是。/不，它不是。）
It's… Is this big/ fat? —大颤 Yes, it is./ No, it isn't.
（这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。)
【篇二】
特殊疑问句：
What's this? — It's….(这是什么？）
What's that? — It's…(那是什么 ？）
What's in your bag? — A hat.（你的书包里有什么？一顶帽子。)
“can”的疑问句及回答
Can you see …? Yes, I can./ No, I cant.（你能看到……吗？是的，我可以./我不可以）
I cant find…. Can you find…?（我找不到...../你能找到...？）
表示指令祈使句
Stand up.（站起来.） Sit down.（坐下来.）
Come here.（过来） Go back.（回去.）
Open your book/ the door.（打开你的书/门）
Close your book/ the door.（合上你的书/门）
Put up your hand.（把手举起来）
Put down your hand.（放下你的手）
Put on your cap.（戴上你的帽子）
Take off your cap.（脱下你的帽子）
Clap your hands.（拍拍你的手）
Nod your head.（点头你的头）
Touch your ear/nose/eye（摸你的耳朵/鼻子/眼睛)
交际用语的使用
Excuse me.（请原谅）
Thank you. —Not at all. Thats OK.（谢谢您.-根本不。这是确定的。）
Sit down, please.（请坐）
Here you are. — Thanks.（给你.-谢谢）
I miss you. — I miss you ,too.（我想你。我也很想你。)
【篇三】
Glad to meet you. —Glad to meet you, too（很高兴见到你。我也很高兴见到你）
Glad to see you again. —Me, too.（很高兴再次见到你。-我也是。）
How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.（你好吗？-不坏。我很好。我很好。)
And you? — I'm OK.(你呢？我很好。）
How do you do? —（你好吗-你好吗？）
Thank you. ----That's ok.（谢谢您.那是好的）
Thank you. ----Not at all.（谢谢您.----根本不）
2It's a ….It's too short/big/long/old/new.（太短了/大/长/老/新）
It's a nice blouse/vest.（这是件漂亮的衬衫/马甲）
I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.（我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。）
What colour is your dress? — It's red/yellow….（你的连衣裙是什么颜色的？它是红色的/黄色的）
The hat/coat（帽子/外套）… is yellow/red….（黄色/红色）
A red dress for you. It's a nice blouse/vest.（给你的一条红裙子。这件衬衫很漂亮/背心。）
So many animals.（这么多动物）
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!（船上有这么多好东西！多好的！酷！）
What a fine day! What a big cake!（多好的天气啊！多大的蛋糕！)
It's fun ( to run) in the sun.(在阳光下跑步是有趣的）
3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天气热/晴朗/下雨吗？是的，它是。不，它不是。
）
It’s rainy/cloudy/windy…（下雨/多云/有风的）
Its so cold!（天气很冷！）
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.（你（仍然）冷吗？是的，我是/不，我不是。）
My nose is running.（我在流鼻涕。）
Happy birthday to you. —Thank you.（祝你生日快乐.-谢谢。）
I cant find /see….（我无法找到/看见...）
‘陆’ 三年级英语小常识
1. 小学三年级英语上册主要学那方面的知识（北师大和科普版的教材）
第一单元备课 Unit 1 Hello 教学目标： ⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler ⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
⒌能用语What's your name? My name is…询问对方的姓名及回答 教学重点： ⒈自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 ⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲 ⒊询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习 ⒋以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点： ⒈有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。 ⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲 Unit 1 Hello 第一课时： 教学目标： 1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
2、自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
教学难点：自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 第二课时： 教学目标：能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler 教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。
教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。 第三课时： 教学目标：能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。
第四课时： 教学目标：能用语What's your name? My name is…询问对方的姓名及回答的的学习： 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点：What's your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Wele！ 的发音。第五课时： 教学目标：能听说认读5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点：本课词汇的认读。
第六课时： 教学目标：能听唱歌曲“HELLO” 教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点：歌谣的学习 第二单元备课Unit 2 Look at me教学目标：⒈听懂、会说 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
2听懂、会说 Good afternoon! Nice to meet you too.⒊能听说认读head, eye, face , ear, nose, mouth⒋能听说认读body, leg, arm, hand, finger, foot。⒌能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教学重点：⒈自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲⒊询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习⒋以及另一种表达道别的表达法：See you.教学难点：⒈有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲Unit 2 Look at me第一课时：教学目标： 1、学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
2、介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。第二课时：教学目标： 1、关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
2、eye, face 两个单词的元音因素发音。教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
第三课时：一、教学目标： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。
3、实际生活中的语言运用能力的培养。二、教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。
教学难点： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。
第四课时：教学目标：1、进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet youtoo. 2、Good afternoon！ 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。教学重点：进。
2. 英语小知识
There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people's health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reced with the rapid growth of modern cities. To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today. In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through ecation. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves. 保护环境 目前环保还存在着许多问题。
最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。
污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。
为了保护环境，各国 *** 做了大量的工作。采用了立法措施控制大气污染，保护森林资源和海洋资源，制止任何环境污染。
因此，在当今的环保中 *** 起着最重要的作用。 我的看法是，为了保护环境， *** 应当采取更具体的措施。
首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。
最后，要严惩那些故意破坏环境者。使他们破坏环境就是毁灭人类自己。
=====================================================================英语常识：English words are strings of letters together, so we had some different characteristics of Chinese written characters. Here's some examples of the little knowledge about the English words to increase the recitation of interest. 1, the number of English words: For the exact number is difficult to calculate. However, linguists generally believed that the number of English words, if you do not include specific words, names, place names, etc., about 170,000 or so. However, there are about 70,000 words of which are already or about to be eliminated, so less volume is 10 million. 2, consecutive letters: English word, the word generally refers to the inherent (non-derived synthetic), the same letters do not have three consecutive occurrences, but if we add before the suffix to the word or pound word formed to difficult to determine. Such as the governess (Nvzong Du) into governessship (Nvzong Du ties), there have been three consecutive scenes of the same letter was. 3, simultaneous five vowels: the English alphabet in a, e, i, o, u five vowels, but this five-letter words which appear in the same time is very rare, but it did. If the order according to their inherent appear in the same word, it is less. abstemious (moderate) is one. If you do not by their inherent order, they are consecutive words are: Rousseauian (Rousseau), Rousseau was a great French thinkers. 4, the longest word: the word should be to play the longest, it is not fixed. Some professional and technical aspects of the word, sometimes up to dozens of letters, only the knowledge of experts in the instry. The words used in the longest peacetime is antidisestablishmentariani *** (endorsed state support for the church), the 28 letters. 5, usually we see the long point of the letter words often repeated, as there are repeated examination in a, i, n. the inherent word, longest word without repeating letters is unrightable (can not get right protection ), a total of fifteen letters. 6, the majority of English sentences are repeated letters, and can not contain all the 26 letters. The following sentence contains the 26 letters are The quick brown fox jumps over the lazy dog. (A quick, brown fox jumps over a lazy dog.) This sentence contains 26 letters is the shortest sentence in it? Before this sentence appears in the following may be: Brick quiz whangs a jumpy veldt fox. (Tests on bricks stumped a South African grassland fox jumps). 7, the Chinese have palindromic phenomenon, then in English as well? Look at a word: It is said that there is a criminal, said: "Because I live in upside down (live), so the result of sin (evil). To live upside down to bee evil, is sent province. English sentence the 。
3. 20条有趣的英语小知识
1、According to a research project at Cambridge Uiversity, it doesn't matter what order the letters in a word are, the only important thing is that the first and last letter be in the right place. This is because the human mind does not read every letter。
剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。
2、'WAS IT A CAR OR A CAT I SAW'. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence。 （我看到的是一辆车还是一只猫）这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。
3、"Goodbye" came from "God bye" which came from "God be with you"。 英语单词“Goodbye”来自于“God bye”，原意是“上帝与你同在”。
4、The sentence "The quick brown fox jumps over a lazy dog."uses every letter of the alphabet！ （这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗）这句话用到了字母表中的所有字母！ 5、"Go", is the shortest plete sentence in the English language。 “Go”是英语中最短的完整句子。
6、The onion is named after the Latin word 'unio' meaning large pearl。 单词“onion”（洋葱）来自于拉丁词“unio”，意思是大珍珠。
7、The word Tips is actually an acronym standing for 'To Insure Prompt Service'。 单词“tips”（小费）实际上是“To Insure Prompt Service”（保障快捷的服务）的首字母缩写！ 8、The phrase 'rule of thumb' is derived from and old English law which stated that you couldn't beat your wife with anything wider than your thumb。
词组“rule of thumb”（经验法则），是从一条古老的英国法律中来的，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。 9、The longest word in the English language ！ 英语中最长的单词是“”（硅酸盐沉着病）！ 10、More people in China speak English than in the United States。
会说英语的中国人比会说英语的美国人还多。 11、The word "listen" contains the same letters as"silent"。
单词“listen”（听）和“silent”（安静的）用到了一样的字母。 12、Hoover vacuum cleaners were so popular in the UK that many people now refer to vacuuming as hoovering。
胡佛真空吸尘器在英国曾经非常流行，到现在很多人还把“vacuuming”（吸尘）说成“hoovering”（胡佛ing…）。 13、Stressed is Desserts spelled backwards。
“Stressed”（压力）倒过来拼就是“Desserts”（点心）。 14、The most used letter in the English alphabet is 'E', and'Q' is the least used！ 英语中使用最多的字母是“E”，用得最少的是“Q”。
15、Ernest Vincent Wright wrote a novel, "Gad *** y", whichcontains over 50,000 words -- none of them with the letter E!。
4. 怎样辅导小学三年级英语
这个要分具体情况的：（一）如果您的孩子在三年级入学前接触过英语，并且有兴趣，那么到了三年级就不要再仅仅局限于简单的兴趣培养方面了。
建议：1。听力 坚持每天早晚听英文的习惯，可以是课文，也可是英文歌曲。
2.阅读 推荐英语新概念第一册，最好能背诵其中的文章，每周1-2篇即可 3.单词 单词是基础，如孩子能力较高，可适当扩充课外单词 4.口语 根据中国现有学习条件，只能是先从掌握音标开始（这个学习最好找专业教师辅导）5.写作 试着让孩子常识写句子，写段落，或者些小短文（二）如果您的孩子兴趣不高，那就希望以培养兴趣为主，这个主要是给孩子布置较为简单的任务，培养学生的自信心。通过唱，说，跳的方式多方面调动孩子的积极性。
5. 小学三年级英语语法有什
1。
Hello 的用法： Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，例如： Hello,Li Hua！你好，李华。 Hello,Tom！你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时，相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2。What's your name？的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name？来提问，回答时，可用My name is …。
来回答，接着反问对方时，可用And what's your name？来提问。 例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy。
And what's your name? My name is Wang Ying。 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。
你叫什么名字？ 我叫王英。 句中的What's是What is的缩写形式。
3。Good morning,class (teacher)。
的用法： Good morning,class。同学们好。
Good morning,teacher。老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。 Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning。
Mr。White。
怀特先生，你好。 4。
英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。 大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1。
Are you…？的用法。 这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人吗？ Are you a student？你是学生吗？ 回答时用Yes,I am。
（是的，我是。）或者No,I'm not。
（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。 2。
Nice to meet you。的用法： 这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”
见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。 例如： Hello!I'm Xiao Hua。
Hello!I'm Xiao Li。 Nice to meet you,Xiao Li。
Nice to meet you,too,Xiao Hua。 你好，我是小华 你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。 小华，见到你我也很高兴。
3。Where is …？的用法： 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的书在哪儿？ It's there。 在这儿。
Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here。 他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。 4。
am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am，表示复数的主语和单数“you”则要用are，其它则用is。 I am a teacher。
我是教师。 You are a worker。
你是一个工人。 You are students。
你们是学生。 She is Miss Gao。
她是高小姐。 This book is mine。
这本书是我的。 【与熟人打招呼】： 英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。
对方也用相同的问候语来回答。 例如： Good morning,Mr。
Green。 Good morning,Miss Li。
【Sorry 的用法】： Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。 例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字吗？ I'm sorry。
I can't。对不起，我不能。
What's the time,please？请问几点钟了？ Sorry,I don't know。 对不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】： 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。
例如： Excuse me!Where is my bag？对不起，我的包在哪儿呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？对不起，请问你是王老师吗？ 【What's …的用法】： 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如： What's this?It's a book。 这是什么？这是一本书。
What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy。我叫Lucy。
‘柒’ 小学生三年级英语知识点【三篇】
【篇一】
1.26个字母：20个辅音字母，5个元音字母，1个半元音字母。
2.1-10数词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten
3.事物名词：eraser、rubber、pen、pencil、pencil-box、ruler、book、段轮map、bell、cap、hat、vest、well、zip、bus
4.水果名词：apple、orange、banana、pear
5.动物名词：ck、bear、monkey、dog、cat、bird、fox、chick、hen、pig、bee、fish、frog、panda、giraffeElephant、bat、pat
6.身体部位名词：head、arm、hand、foot、leg、body、ear、nose、eye
7.形容词：good、nice、fine、glad、sad、bad、bignew、old
8.人物名词：girl、boy、baby、dad、mum、Miss、Mr.、Mrs.
9.颜色形容词：white,red,yellow,blue,green,orange,brown,purple,black
10.动词:open、close、turnon、turnoff、clean、find、come、go、look、see、run、jump、swim、sing、dance.
11.人称代词：I、you、he、she、it、we、you、早燃扮they
【篇二】
1. 打招呼：
Hi! Hello!
How do you do?
Good morning/afternoon/evening!
How are you? —I‟m OK./I‟m fine.
And you? — I‟m fine,too.
Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
Glad to meet you. — Glad to meet you, too.
Goodbye! Bye-bye!
2. 介绍自己，询问别人名字陆灶：
My name is ….
What is your name?
I‟m …. / My name is …
3. 询问年龄：
How old are you? —I‟m nine/ten。/ Sorry, I don‟t know.
Are you nine, too? —Yes, I am./No, I‟m ten.
4. 一般疑问句：
Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.
Are you new? — Yes, I am./ No, I‟m not.
Is this…? —Yes, it is. /No, it isn‟t.
Is that…? — Yes, it is./ No, it isn‟t.
It‟s… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isn‟t.
5. 特殊疑问句：
What‟s this? — It‟s….
What‟s that? — It‟s…
What‟s in your bag? — A hat.
6. 询问颜色及应答：
What’s color is it? --It’s blue and red./black/white….
7. “can”的疑问句及回答
Can you see …? Yes, I can./ No, I can‟t.
I can‟t find…. Can you find…?
8. 表示指令祈使句
Stand up.
Sit down.
Come here.
Go back.
Come quick.
Open your book/ the door.
Close your book/ the door.
Put up your hand..
Put down your hand.
Put on your cap.
Take off your cap.
Clap your hands.
Nod your head.
Touch your ear/nose/eye/mouth/body/arm.
9.交际用语的使用
Excuse me.
Thank you. —Not at all. That‟s OK.
Sit down, please.
Here you are. — Thanks.
I miss you. — I miss you ,too.
10. An apple/banana/pear/for you.
【篇三】
1. 名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;
②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.
2.用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance.
He can swim.
‘捌’ 小学三年级英语重点句子知识点
【 #小学英语# 导语】词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇是构成语言的最基本材料，是英语的根基，始终贯穿于英语学习的整个过程，是其他方面学习的根本性前提，即单词高于一切!强化单词学习的重要紧迫性不言而喻!以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇一】1. 介词“on„” “in„”的短语
on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky
2. 特殊疑问句“where”“what”铅颤“who”的用法
①特殊疑问句“where”的用法：
Where is …? ----It‟s on…. / It‟s in….
②特殊疑问句“what”的用法：
What‟s on the table? — A plate of cakes.
③特殊疑问句“who”的用法：.
Who is he/she? He/ She is….
They are brother and sister.
当不知道是谁时，人称代词用it:
Who is it? ----- It‟s me.
3. 感叹句用what和how： what修饰名词;how修饰形容词
How nice on a ship! How nice!
What a fine day! What a big cake! 【篇二】
1.let’s 句型：
let‟s =let us
Let‟s make a blouse/vest.
Let‟s run a race. /Let‟s play games.
Let‟s ride it.
Let‟s give her nice things.
Let‟s sing“Happy Birthday to You”.
Let‟s count the candles.
Let me help you.
Let me open/close the door.
Let me get the apples/pears.
Let‟s go home.
2. can句型：
We can‟t let him in.
She can’t swim.
凯丛I can‟盯激樱t find/see….
Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can‟t.
Can you fly it? —Of course，I can.
3.主语是单数第三人称，谓语动词加“s”：
look like 看起来像
She looks like Steve.
Steve is Eve’s brother.
I like him, and he likes me.
4.“have”的用法：
①“have”表示“有”
I have a kite/ a new bike.
We have some nice things for you.
②“have”表示“吃”
Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.
Please have the cake. —Thank you.
Let‟s have the good things.
‘玖’ 小学三年级重点英语知识点总结分享
【 #三年级# 导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性仿敏的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。从更备纤枝加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是 考 网整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
1.26个字母：20个辅音字母，5个元音字母，1个半元音字母。
2.1-10数词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten
3.事物名词：eraser、rubber、pen、pencil、pencil-box、ruler、book、map、bell、cap、hat、vest、well、zip、bus
4.水果名词：apple、orange、banana、pear
5.动物名词：ck、bear、monkey、dog、cat、bird、fox、chick、hen、pig、bee、fish、frog、panda、giraffeElephant、bat、pat
6.身体部位名词：head、arm、hand、foot、leg、竖迅body、ear、nose、eye
7.形容词：good、nice、fine、glad、sad、bad、bignew、old
8.人物名词：girl、boy、baby、dad、mum、Miss、Mr.、Mrs.
9.颜色形容词：white，red，yellow，blue，green，orange，brown，purple，black
10.动词：open、close、turnon、turnoff、clean、find、come、go、look、see、run、jump、swim、sing、dance.
11.人称代词：I、you、he、she、it、we、you、they
【篇二】
1、元音字母在闭音节的发音：
①、字母a在开音节与闭音节中的读音|？|：
cat，rat，cap，hat，bag，bat，map，lamp，bad，dad，mad，fat
②、字母e在闭音节中的读音|e|：
dress，vest，bed，desk，hen，egg，pen，red，bed，yet，wed，went，wet，hen，ten，yes，help，let
③、字母i在闭音节中的发音|i|：
pig，fish，ship，hill，sit，chips，chick，six，him，still，sing，thing，with，kid，wit，is
④、字母o在闭音节中的发音|？|：
dog，fox，doll，box，frog，cock，clock，rock，hot，job，boss，frog，god，not，on
⑤、字母u在闭音节中的发音|？|：
bus，gun，ck，mum，sun，run，hut，bun，luck
2、元音字母在开音节中的发音：
①、字母a在开音节中的读音|ei|：
Cake，plate，game，face，lake，lake，plane，name，snake
②、字母e在开音节中的读音|i：|：
he，she，me，we，Steve，Eve
③、字母i在开音节中的读音|ai|：
nine，kite，bike，rice，five，fly，ride，ice，white，light，sky，high，I，light，sky，high
④、字母o的开音节单词的读音|？u|
go，close，nose，home，coke，bone，stone，those，hope，whole，joke，smoke，note，role
⑤、字母u在开音节单词的读音|ju：|
mule，use，tube，student，unit，，computer
【篇三】
1.动物名词：monkey，giraffe，tiger，elephant，deer，bear，rabbit，lion，rat，bat，snake
2.衣服名词：dress，vest，blouse，skirt，shirt，coat，hat，cap
3.食物的名词：bun，cake，chip，coke，nut，egg，peach，sandwich，hotdog
4.家庭成员名词：father，mother，brother，sister，grandma
5.动词：run，jump，hop，skip，walk，swim，count，sing，ride，go，close，play，fly，wait，open，help，sitmake，let
6..形容天气的词：sunny，fine，cloudy，rainy，windy，hot，cold，cool
7.形容词：bad，nice，fun，little，short，fat
8.颜色形容词：white，red，yellow，blue，green，orange，brown，purple，black
9.疑问词：what，who，where，why
101.交通工具、玩具名词：plane，bike，ship，bus、toy，doll，gun，gift，kite
11.事物名词bed，box，door，table，mop，candle，map，lamp，home，hut，sun，nose，hill，cup