Ⅰ 剑桥少儿英语一级备考知识点
剑桥少儿英语一级备考知识点
导语：俗话说得好，上天总是眷顾有准备的人。下面我分享剑桥少儿英语一级备考知识点，希望对大家备考有所帮助。
上册
Unit 1 What's your name?
What's your name (please)?
My name is Andy / Liu / Dehua.
I am Andy / Liu / Dehua.
---How old are you?
--- I am 7(Yours old).
Unit 2 What's this?
What's this? this →(反) that
What's that? =>It's a …(当该句用于询问字母时，答句中无“A”，即It's “B”.)
颜色的用法：① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.
句子
陈述句 This is a bag. 变疑问句把脖子提到前面去
Is this a bag? Yes, it is.
That is a book.
Is that a book? No, it isn't.
一般疑问句用yes或no来回答：Yes, it is.或No, it isn't.。答句的最后一个词用问句的第一个词。
Unit 3 What colour do you like?
颜色的用法：① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.
Unit 4 How many cks are there?
how many ①(多少)，可数名词的数量 ② + 可数名词 (pl.) 复数
可数名词单数→复数
⑴ 在词尾加s。pen → pens
⑵ 以s, x, ch, sh结尾的词加es。 bus → buses ;box → boxes ;watch → watches ; brush → brushes
⑶ 以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加es。 (y → ies) baby → babies; boy → boys
⑷ 以f, fe结尾的`词，变f, fe为v，再加es。 (f →ves) (fe → ves) leaf → leaves; knife → knives
⑸ 以辅音加o结尾的词(外来词、缩写词除外)加es。
negro ['neɡrəu] → negroes hero ['hiərəu] → heroes
potato → potatoes tomato → tomatoes mango → mangoes
一个黑人英雄坐在薯仔地里，手里拿着西红柿吃芒果，多有意思。(es)
下列词除外，photo → photos kilo → kilos
⑹ 特殊变化：
① oo → ee foot → feet tooth → teeth goose → geese
② a → e man → men woman → women ['wimin]
③ mouse → mice ;louse → lice
④ sheep → 不变 ; deer → 不变
people → +s peoples 民族
不变 people 人
fish → 不变或加es fish 或 fishes
⑤ child → children ox → oxen
有 have 某人有某物
there be 某处有某物
there is (are) + 存在物 + [存在的地点]
There is a pen on the desk. 桌子上有笔。
There are two boys in the classroom. 教室里有两个男孩。
Unit 5 Have you got any fish?
① have [hæv] 有 I have a book. ;
have got 有 I have got a book.
② some [sʌm] 一些 I have got some books. ;any ['eni] 一些 Have you got any books?
some 用于肯定句;any用于疑问句，否定句。
Unit 6 Has he got a teddy bear?
单三形式：单数的第三人称或第三人称单数形式
第一人称→我，我们;第二人称→你，你们;第三人称→他，他们人名和物名(我的书)
单三主语有：she, he, it, Rose(单独的人名) the book(物名)等。
如果句子中出现单三形式，have → 变has
She has a book. 她有一本书。
例如(e.g.)：第一人称 I have got a chair.
→变问句 --- Have you got a chair? --- Yes, I have. / No, I haven't.
→变否定句 I haven't got a chair.
第三人称 She has got a book. 她有一本书。
→变问句 ---Has she got a book? 她有一本书吗?--- Yes, she has. / No, she hasn't.
→变否定句 She hasn't got a book.
Unit 7 Our family
revision:
⑴ What's your name? My name is… / I'm…
⑵ How old are you? I'm…years old.
⑶ ---How many pencils are there in the pencil-box. ---There's 1./ There are 2.
⑷ What's this? It's a…
⑸ How old is your father? He's 36.
⑹ What colour is it? It's…
What colour(s) are they? They are…
⑺ How many people are there in your family?
⑻ What are these? They're…
⑼ Which is the pen? This is the pen.
⑽ Have you got a…? Yes, I have. / No, I haven't.
Has he got a…? Yes, he has. / No, he hasn't.
⑾ This is a pen. → (变复数形式) These are some pens.
Unit 9 What's your favourite fruit?
favourite [fei'vəreit] adj. 最喜爱的 My favourite food.
n. 最喜欢的(人或物) My favourite is my mother. 我最喜欢的人是妈妈。
前面用“某人的”e.g.: your favourite book
Unit 10 Do you want an orange or a pear?
too 也 There's an egg, too. (句末)
also 也 They also love me. (句中 be ~ ~ v.)
too用于句末;also用于句中，用在be动词后面，实动词前面，一句当中动词最重要。
I am a teacher, too. / I am also a teacher. / I also like English.
⑷ a, an 一个 a 用在辅音音标开头词前
an 用在元音音标开头词前
a pear;a university [ֽju:ni'vɜ:səti] 大学; an apple;an hour [əuə] 小时
Unit 13 What's for breakfast?
8. What's for breakfast on…?
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三
Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日
=> ① 首字母大写 ② 无冠词the ③ on ~ 在……④ What day is it today? 今天星期几?
It's Sunday. 今天星期日
=> ---What's for breakfast on Monday?--- I have burger for breakfast on Monday.
Unit 14 By bus or by bike?
7. 特殊疑问句，需要用具体内容来回答。
结构：以 wh~ 开头(特殊疑问词) + 一般疑问句 + ?
题型：就划线部分提问。
答题步骤：① 找到划线部分对应的特殊疑问词。(寻找)
如：My name is Angel. → (what)
特殊疑问词有
what 什么 (代事物);who 谁 (代人物)
whose 谁的 (代人物的);where 哪里 (代地点)
when 什么时候 (代时间);which 哪一个 (代特征)
why 为什么 (代原因);how 怎样 (代方式)
② 将原句变成一般疑问句。(改变)
③ 两者加合(疑问词 + 一般疑问句)，去掉划线部分。
e.g.: I go to school by bus.
① how② Do you go to school by bus? ③ How do you go to school?
The book is on the desk.
where
Is the book on the desk?
Where is the book?
Unit 15 We love animals.
love [lʌv] v. 喜爱;like v. 喜欢
① ~ + n.(单/复数)
e.g.: I like / love books.;I like / love the book. ;I love / like Miss Yang.
② ~ + doing I like / love playing football.
to do I love / like to play football.
下册
Unit 1 What's your name?
I can see hens on the farm. (A: in B: at C: on)
表示“在农场上”最佳介词“on”。
farm → farmer ;What's on the farm? → There are many animals.
Unit 3 Where's the cat?
表示位置的介词：in, on, under, behind, between(两者之间);next to(挨着……),
in front of(范围之外的前边);in the front of(范围之内的前边),
Unit 4 Please have some cake.
祈使句 特点：① 无主语② 动词原形开头③ 表示了对对方的命令，意愿，请求
肯定：Stand up. Go out.
否定：Don't 开头 Don't stand up.
Unit 5 This is our house.
How many rooms are there in your house? 你家有多少间房间?
有： there be 句式翻译成(有)。存在句(某地有某物)
have = have got (有生命类的东西)(某人有物)
There is a book on the desk. 桌子上有一本书。
There are ten girls in the classroom. 教室里有十个女生。
→ there is 单数/不可数(就近原则); There are 复数
E.g. There are 5 rooms in my house. 我家有五间房间。
Unit 10 Our beautiful garden.
our [əuə] 我们的
Miss Yang is our teacher. Ms.杨是我们的老师。
同音异形词 hour 小时 an hour 一小时
冠词：a / an 一个
the this 特指用the
the that
the these
the those
an hour 名词前用a / an与开头字母是否发音有关系。
a university ['ju:nivəsiti] 大学 冠词用a
Where are you? I'm in the classroom. here, there前无介词
I'm here. 我在这。 / He is there.他在那儿。
look at… 看…… look at him
主格：发出动作的人 I, you, he, she, we, they, it.
宾格：承受动作的人 me, you, him, her, us, them, it.
Unit 13 Can you do it?
can 能 (情态动词)
① + do (原形) : I can read English. 我能读英语。(动词原形)
② 变疑问句：(can提前)：Can you read English?
③ 变否定句：can + not => can't：I can't read English.
④ 回答：Yes, I can. / No, I cant.
Unit 16 What are you doing here?
时态：动作(不同的时间发生的不同的动作)
一、现在进行时：此时此刻正在发生的动作。
be + v.-ing (be + 动词的ing形式)
e.g.: Rita is singing. Rita正在唱歌。
二、一般现在时：目前一段时间内经常发生的动作。
do: I go to school at 7:00.
does: she goes to school at 7:00.
三、一般将来时：在未来可能要发生的动作(将要)(打算要)。
① be going to(将要) do(动作原形)
We are going to play. 我们将要玩。
② will do(动作原形)
We will play. 我们将要玩。
be going to: 主语做好准备。
will: 一种“将要”的趋向。
;Ⅱ 小学一年级英语单元知识点
【 #一年级# 导语】英语是世界上使用最广泛的语言，所以掌握英语对以后的人生来说是必备的一项技能，不仅仅是应付眼前的考试，更是为了将来的人生多了一份选择，可以过自己想要的生活。以下是 无 整理的《小学一年级英语单元知识点》相关资料，希望帮助到您。1.小学一年级英语单元知识点
1、vocabulary单词：
morning 早上
afternoon 下午
hello 你好
look看一看
say说
see看见
you 你
I(me) 我乱源
2、Daily expression 日常用语：
(1)Hello!Hi !
(2) Good morning
(3)Good afternoon
(4)Goodbye
(5)Nice to see you.(见到你真高兴)
3、Grammar语法：
(1)I (代词pronoun)
(2)I’m.......(be动词---am) 注意与is的不同场合下使用
拓展：----Nice to meet you.见到你真高兴 ----Nice to meet you.too见到你真高兴
2.小学一年级英语单元知识点
问候语：
-Hello/Hi! -Hello/Hi!
-Good morning! -Good morning!早上好!
-Good afternoon! -Good afternoon! 下午好!
- Good evening! -Good evening! 晚上好!
-Good night! -Good night! 晚安!
重点句型：
1、 -Stand up,please! (请)起立!
-Sit down,please! (请)坐下!
2、 Show me your ……
3 、-Hi, I’m……
-Hi, I’m…… 你好。我是……
4、 - Your book/……
-Thanks!
3.小伍让学一年级英语单元知识点
1. Sports Day 体育运动日2. all the students 全体学生
3. be excited 兴奋的
4. running race 赛跑
5. take photos 拍照片
6. look for 寻找
7. a moment ago 刚才，片刻以前
8. just now刚才，片刻以前
9. try to remember 试图记
10. a mobile phone 一部手记
11. a pair of glasses 一副眼镜
12. a CD Walkman 一个光盘播放机
13. a roll of film 一桶胶卷
14. a pair of earphones 一副耳机
4.小学一年级英语单元知识点
1.五官单词：face脸蛋, eye眼睛, ear耳朵, mouth嘴巴, nose鼻子哗橘态2.动作指令句型：Touch your toes. 摸摸你的脚趾头。
Touch your arms. 摸摸你的手臂。
Wave your hand. 挥挥你的手。
3.介绍身体部位句型：Look! This is my hand. 看!这是我的手。
This is my arm. 这是我的手臂。
5.小学一年级英语单元知识点
重点单词：
here, there, call, give, sorry, big, small
重点句型：
1 、Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 这是我的……
2 、Look at my big eyes/small face 看我的……
3、 I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看见……，我也是。
4 、See/ hear/call the bird.
5、 -Give me your tail please?
-Sorry, it’s too long/short/big
-Look, there it is. 看，它在这儿
同步练习：
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don‘t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don’t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
5.小学一年级英语单元知识点
颜色：red, yellow, purple, brown, orange, white, green, pink, blue, black,
重点句型：
1、 I like blue/red/pink…… 我喜欢……颜色
2、 -What’s this?
-It’s a bird.
3、 -What colour is it? 这是什么颜色?
- It’s pink/white…… 是粉色/……
4、 -How many birds can you see? 你能看见多少只鸟儿?
-Three. 三只
5 、-I like an orange ck. 我喜欢一只橙色的鸭子。
-Here you are. 给你。
6、 -What colour do you like? 你喜欢什么颜色?
-I like blue. 我喜欢蓝色。
7、 What colour is …… 这是什么颜色?
-It’s red/blue/black……?是红/……色
Ⅲ 一年级英语知识点总结归纳
多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级英语知识点归纳
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
一年级英语知识点
There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词 短语 放在句首。如：
On
the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、 爱好 。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子 单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
有关重点句型的小学一年级英语知识点
重点句型：
打招呼
Hello!/Hi!
I‘m …/My name is …
His/ Her name is…
Nice to see you。
Nice to see you， too.
This is my new…
Put my … into my …
What’s this?/that? 询问与回答，近处用this， 远处用that
It’s my…
Do you like …?
-Yes， I do.
-No， I don’t.
What‘s your favourite …?
-I like …
What would you like? 你想要点什么?
-I want some…
Would you like some …? 你想要点…吗?
-Yes， please!
一年级英语知识点 总结 归纳相关 文章 ：
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Ⅳ 一级英语考试语法知识点有哪些
全国英语一级考试语法知识点如下：
一、情态动词
情态动词不能独立谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化。用法列举如下：
1、can
体力和脑力方面的“能力”或根据客观条件能做某事的能力。例如：He could swim when he was seven.
在口语中can可以代替may表示“允许”。例如：Can I use your bike?
在否定句和疑问句中can有时表示说话人的怀疑、猜测或不肯定。例如：This book can’t be hers.
2、may
表示允许、许皮孝可或请求。例如：You may go.
表示推测和对可能性的判断。例如：They may go to Beijing next week.
否定式may not意为：也许不，可能不。例如：Mr.Jack may not be at home now.
以may开头的一般疑问句，肯定句用：Yes….may，否定句则用：N0….call’t或mustn’t，表示“不应该，不许可”的意思。
3、must
表示必要、，必须。例如：You must be careful !
表示帷测，可能性很大，“一定，必定”的意思。例如：Mr.Liu must be at work.
表示“禁止”，“绝对不许做某事”用mustn’t。加强语气时用must riever。例如：
You must riot play football on the road.
回答must开头的问句时，肯定式用must，否定式用needn’t，不用mustn’t。
二、冠词
冠词分不定冠词和定冠词两种。以下是两种冠词的用法：
1、不定冠词
用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。例如：Pass me an apple，please.
指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如：We work five days a week.
2、定冠词
特指某些人或某些事物。例如：Is this the ship to Wuhan?
指双方都知道的人或事物。例如：Close the window，please.
三、数词
1、表示钟点
整点用一个数字后常加o’clock。例如：6：00读six或读six o’clock.
几点几分，分钟在半小时以内，中间用介词past先说分钟，后说点钟。例如：6：15读a quaner past six
几点差几分，分钟在半小时以上，中间用介词to。例如：6：45七点差一刻读a quarter to seven.
2、表示编号
可以用基数词表示顺序。例如：Row 1，the No.2 Bus.
3、表示年、月、日
年代用基数词，在某年用介词in，分两段读写。例如：在1905年in1905读nineteen and five.
在某年某月也用in。例如：在5月in May.
在某年某月某日皆用on。例如：在2013年4月30日on April 30，2013.
(4)浙江英语一级考重点知识扩展阅读：
全国英语一级考试（PETS）注意事项：
1、报名时，考生通过填写“报名卡”或以其他形式向报考点上报相关个人信息，并按照规定完成各项手续，根据报考点提供的时间和地点领取“准考证”和“考试通知单”，认真检查相关证件上的个人信息是否准确。
2、在开考的前一天，参考人员最好提前到“考试通知单”上安排的考点熟悉考场。
3、开考前，考生应提前准备好考试专用的黑色签字笔和2B铅笔。
4、考试过程中，考生要严格遵守“考生守则”、听郑态从监考人员的安排，若有违反，考试成绩将会被取消。
5、PETS 1B至PETS 4等五个级别的考试具体报名地点由当地省、市、自治区、直辖市的教育考试院或教育考试机构决定，这五个级别以上的考试具体报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试是不受地域限制的，考生可以跨省跨地区参加考试。
7、考生要注意时间，严格按照规定时间参加考试。笔试从上午8:30开始进入考场，上午8:45之后不得入场。口语考试分上午下午两堂。上午的考试从上午8:30开始进入考场，9：00后不得入场，下午的考试从下午13:30开始进入考场，下午14:00后不得入场。
8、进喊握源入考场时，考生要持“准考证”、“考试通知单”、“身份证”（公安户籍部门开具的临时身份证件、能够证明考生身份的证明亦可）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件，三证齐全方可参加考试。
Ⅳ 英语一级考试重点知识有哪些
英语一级考试重点知识如下：
1、倍数+as +形容词/副词(原级)+ as；倍数+形容词或副词的比较级+than。
2、no more… than… 与……一样……，不比……多。
3、不定冠词用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。指某人或某物，但不具体说明何人或何物。表示“一”这个数量，但没有one强烈。用于某些固定的词组中。
4、look, watch强调动作或过程， see强调看的结果，意为“看见”。
5、tell sb. (not) to do sth. 告诉某人不要干某事。
Ⅵ 高一英语考试知识点
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 高一英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
高一英语知识点整理 总结
raise vt.“使……上升;升起;提高”等;
rise vi.“上升;升起”;
arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”
rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“出现、发生”等意思。
She raised her voice in anger. (抬高)
The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)
The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起)
She rises before it is light. (起床)
Difficulties will arise as we do the work. (出现)
高 一年级英语 知识点总结
1. because of 因为…… (注意和because 的区别)
2. even if (= even thoug)即使，用来引导让步状语从句
3. come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出
4. communicate with sb 和某人交流
5. be different from… 与……不同
be different in … 在……方面不同
Most of my projects are different in performance.
我多数作品的演奏风格都不同。
6. be based on 以……为基础
7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暂时
8. make (good/better/fulll)use of
9. the latter后者 the former 前者
10. a large number of 大量的 the number of …的数量
11. such as 例如
12. hold on 坚持住，握住不放;(打电话时)等—会
13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.
你会听出人们在说话时的差异。
14. play a role/ part (in) 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
15. the same …as… 与……一样
16. at the top of…在…顶上
at the bottom of 在……底部
17. bring up 教养，养育;提出
18. request sb (not) to do sth. 要求某人做/不要做某事
19. be satisfied with…对……感到满意，满足于
20. suggest v. (request，insist…)
I suggested you do what he says. 我建议你按照他说的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health. 他苍白的脸色暗示了他身体不好。
注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。
21. according to…. 按照… 根据…
高一年级英语 复习 方法 总结
一、知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。
二、语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中强调听说，侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。
三、安排好学习的各个环节
学习的各个环节指、、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。
3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。
5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
四、巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外 文章 ，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。
五、苦加巧，有成效
“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。
掌握了科学有效的 英语学习 方法，讲究学习的策略，初中到高中英语学习的不适应问题也就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。
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Ⅶ 人教版一年级英语知识点
语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的 学习 方法 其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级英语语法知识点
可数名词的复数变化规律：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
可数名词复数特殊变化规律：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一年级上册英语知识点:Unit4
重点单词：
here, there, call, give, sorry, big, small
重点句型：
1. Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 这是我的……
2. Look at my big eyes/small face 看我的……
3. I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看见……，我也是。
4. See/ hear/call the bird.
5. -Give me your tail please?
-Sorry, it’s too long/short/big
-Look, there it is. 看，它在这儿
练习题：
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don‘t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don’t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
一年级 英语学习 计划
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的 记忆方法 。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
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