㈠ 英语语法知识点有哪些
一、关系代词引导的定语从句
that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）
who 指人在从句中作主语，宾语或表语
whom 指人在从句中作宾语
whose 指人或物在从句中作定语
as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词
as 的用法
常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as
注意：the same…as 表示同一类，不同一个
the same…that 表示同一个
as与which的区别
1.位置不同
as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
2.as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
3.在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况
1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时
2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.
3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时.
6、当先行词既指人又指物时。
7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。
8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。
10、先行词为what，关系代词用that。
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。
三、只用which不用that的情况
1、当介词放在关系代词之前时。
2、在非限制性定语从句中。
3、当关系代词指整个主句的概念时。
四、只用who不用that的情况
1.当先行词是one, ones,anyone或those时。
2、there be 结构中。
3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。
4、为了避免重复或引起歧义。
5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。
6、先行词是指成员的集体名词。
7、who可以引导非限制性定语从句。
8、先行词是拟人化的名词。
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。
五、关系副词引导的定语从句
1、when时间状语
注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。
2、where 地点状语
注意：当先行词为模糊的地点时，如point、Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.
3、why 原因状语 先行词为reason。
㈡ 英语的知识 句式和结构 详细
最佳答案：
一般现在时:主语＋be<am,is,are>+--
主语＋do/does sth---
现在进行时：主语＋be<am,is,are>+doing sth ---
现在完成时：主语＋have/has +过去分词＋－－－
一般过去时：主语＋be<was,aere>+--
主语＋did sth+---
过去进行时：主语＋be<was,were>+doing sth + ---
过去完成时：主语＋had +done sth ---
一般将来时：主语＋be<am,is,are> going to do sth ---
主语＋will/shall do sth ---
主语＋be<was,were> going to do sth ---
主语+would/should do sth ---
被动语态：主语＋be<am,is,are> done ---
主语＋be<was,were> done ---
主语＋be<am,is,are,was,were> being done ---
主语＋have/has/had been done ---
说明：do泛指动词原形，does泛指动词单三现，did泛指过去式,doing泛指现在分词，done泛指过去分词．
现分别举例如下：
I am a student.He is in the room.They are not here.She was a girl.I work hard.She works hard.I am studying math.They were studying math.They are going to study math.We have studied math .You had studied math.He will study math.She would study math .Math is studied by us.Math was being studied by us.Math has been studied by us .
㈢ 如何建立一个英语语法知识结构
【一】国际音标：共计48个
（一）元音：20个（呼出气流不受发音器官阻碍，且声带振动）
（二）辅音：28个（呼出气流受发音器官阻碍；浊辅音声带振动；清辅音声带不振动）
【二】词法（词的种类）（是研究词的各种形式及其用法）
（一）名词：（1）专有名词；（2）普通名词；（3）个体名词；（4）集体名词；（5）物质名词；（6）抽象名词；（7）名词的单复数（8）名词的格 ；（9）阴性名词；（10）阳性名词；（11）名词作主语:（12）名词作表语；(13)名词作定语；（14）名词作宾语；（14）名词宾语补足语；（15） 名词修饰语 (12) 名词转化
（二）动词：（1）限定性动词；（2）非限定动词；（3）动词时态；
（4）动词语态；（5）动词语气；（6）动词用法
（三）形容词：（1）形容词作表语；（2）形容词作定语；（3）形容词作宾语/动词不定式/从句补足语；（3）后置形容词；（4）形容词比较级和最高级；（5）形容词与介词的搭配
（四）数词：（1）基数词；（2）序数词；（3）分数词；（4）时间，日期，年代数字表达；（5）；小数词；（6）数词充当主语；（7）数词充当定语；（8）数词充当表语；（9）数词充当宾语；（10）数词特殊用法：intwos and threes; Lesson One; thousands of
（五）副词：（1）简单副词；（2）派生副词；（3）形容词和副词相同的副词；（4）复合副词；形容词+ly后意思变化副词（5）时间副词；（6）地点副词；（7）方式副词；（8）程度副词；（9）疑问副词；（10）连接副词；（11）关系副词；（12）副词作状语；（13）副词作定语；副词作表语；（14）副词比较级和最高级；（15）副词位置
（六）代词：（1）人称代词；（2）形容词/名词性物主代词；（3）反身代词；（4）指示代词；（5）不定代词；（6）相互代词；（7）疑问代词；（8）连接代词；（9）it 用法;(10)关系代词；（11）复合不定代词：（12）充当主语；（13）充当宾语；（14）充当表语；（15）充当定语；（16）充当同位语
(七) 介词/介词短语：（1）介词与动词搭配；（2）介词与形容词搭配；（3）介词与名词搭配；（4）简单介词；（5）合成介词；（6）二重介词；（7）短语介词；（8）介词作状语；（9）介词作定语；（10）介词作表语；（11）作宾语补足语；（12）介词后跟宾语；（13）介词的位置；
（八）冠词：（1）不定冠词；（2）定冠词；（3）零冠词；（4）冠词的位置.（5）作表示类别定语；（6）作表身份定语；（7）表不确定人和物的定语；（8）作表示数量1的定语；（9）表示特指的定语
（九）连词（1）连词的构成（2）连词位置；（3）对等连词（并列连词）；（4）从属连词
（十）感叹词：（1）感叹词定义；(2)感叹词功能；（3）感叹词位置
【三】：句法（句法是研究句子的成分，语序以及句子的种类）
（一）主语：（1）名词充当；（1-1）名词短语充当（2）单/复数主格人称/指示/疑问代词充当；（3）基/序数词充当；（4）动词不定式充当；（4-1）动词不定式短语充当；（5）动名词充当；（5-1）动名词短语充当；（6）the+形容词/最高级名词化的名词充当；（7）疑问词+动词不定式形成短语充当；（8）由there be 引起句子靠近BE最近名词充当；（9）主语从句充当 ；（10）主语的位置
（二）谓语：（1）不及物动词充当；（2）及物动词充当；（2-1）及物动词短语充当（3）情态动词+实义动词原形充当；（4）表状态BE 动词充当；（5）连系动词充当；（6）谓语的位置
（三）表语：（1）名词充当；（1-1）名词短语充当;(2)形容词充当；（2-1）形容词短语充当；（3）单复数名词性物主代词充当；（4）基/序数词充当；（5）副词充当；（6）介词短语充当；（7）动词不定式充当；（7-1）动词不定式短语充当；（8）动名词充当；（8-1）动名词短语充当；（9）the+形容词/最高级名词化的名词充当；（11）疑问词+动词不定式形成短语充当；（12）表语从句充当；（13）谓语位置
（四）宾语：（1）名词充当；（2）名词短语充当；（3）单/复数宾格人称代词充当；（4）基/序数词充当（5）动词不定式充当；（5-1）动词不定式短语充当（6）动名词充当；（6-1）动名词短语充当；（7）the+形容词/最高级的名词化的词类充当；（8）疑问词+动词不定式形成短语充当；（9）宾语从句充当；（10）宾语的位置
（四-1）同源宾语；可作同源宾语动词（1）live生活；（2）die死；（3）sleep睡；（4）smile微笑；（5）dream梦；（6）fight战斗；（7）laugh笑；（8）sigh叹气
(四-2）复合宾语：（1）宾语+名词；（2）宾语+形容词；（3）宾语+介词短语；（3）宾语+动词不定式；（4）宾语+现在/过去分词
（五）定语：（1）形容词充当；（2）单/复数形容词词性物主代词充当；（3）名词/名词所有格充当；（4）基/序数词充当（5）副词充当；（6）现在分词充当；（6-1）现在分词短语充当；（7）过去分词充当；（7-1）过去分词短语充当；（8）介词短语充当；（9）动词不定式充当；（9-1）动词不定式短语充当；（10）动名词充当；（10-1）动名词短语充当；（11）定语从句充当；（8）前置定语；（9）后置定语
（六）状语：（1）副词充当；（2）介词短语充当；（3）现在分词充当；（3-1）现在分词短语充当；（4）过去分词充当；（4-1）过去分词短语充当；（5）动词不定式充当；（5-1）动词不定式短语充当；（6）名词充当；（6-1）名词短语充当；（5）状语从句充当（6）状语位置
（七）补足语：（1）名词充当；（2）名词短语；（3）形容词充当；（4）介词短语充当；（5）动词不定式充当；（6）现在分词充当；（7）副词充当（8）过去分词充当
（八）同位语：（1）同位语定义；（2）名词充当同位语；（3）数词充当同位语（4）代词充当同位语；（5）形容词充当同位语；（6）现在分词充当同位语；（7）动词不定式充当同位语（8）同位语从句充当同位语
（九）插入语：（1）动词不定式；（2）介词短语；（3）分词短语
【四】句子的种类
（一）陈述句：（1）肯定陈述；（2）否定陈述
（二）疑问句：（1）一般疑问句；（2）选择疑问句；（3）特殊疑问句；（4）反意疑问句
（三）祈使句：（1）祈使句构成 ；（2）祈使句功能；（3）祈使句的强调
（四）感叹句；（1）感叹句构成；（2）感叹句功能（3）感叹句的强调（4）感叹句省略
【五】，句子结构
（一）简单句：（1）主语+谓语；（2）主语+BE/连系动词+表语；（3）主语+谓语+宾语；（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语
（二）并列句（1）表示添加关系（2）表示选择关系（3）表转折对比关系（4）表原因关系
（三）复合句：（1）名词性从句；（2）定语从句；（3）状语从句
【六】 动词的分类
（一）限定性动词：（1）实义动词（2）助动词 （3）连系动词（4）情态动词
（二）非限定性动词：（1）动词不定式；（2）动名词；（3）现在分词；（4）过去分词
【七】限定性动词
（一）实义动词：（1）及物动词；（2）不及物动词
（二）助动词：(1) be;(2) does;(3) do ;(4) has ;(5) have ;(6) had
（三）连系动词:(1) 表示感官动词；（2）表示变化动词；（3）表示结果动词
（四）情态动词：（1）shall/should/ will /would / may/ might / can/ could/ must/ need/dare
【八】非限定动词:
（一）动词不定式：（1）作主语；（2）作宾语；（3）作表语；（4）作定语；（5）作状语（6）作补足语；
（二）动名词： （1）作主语；（2）作宾语；（3）作表语；（4）作定语；
（三）现在分词： （1）作表语；（2）作定语；（3）作状语；（4）作补足语；
（四）过去分词：（1）作定语；（2）作表语；（3）作状语；（4）作补足语
【九】动词语态
（一）主动语态：主语为动作发出者：宾语为动作承受者
（二）被动语态：主语为动作承受者：宾语为动作发出者
（三）主动与被动的转换：主语和宾语互相条换位置，
（四）被动语态的注意事项:省"TO "不定式要加上"TO"
【十】动词时态
（一）一般现在时: (1) 表示状态 am /is/ are/ ;（2）表示动作 do / does
（二）现在进行时 : am / is / are+doing
（三）现在完成时: has / have +done
（四）现在完成进行时:has/ have +been doing
（五）一般过去时: (1) 表示状态 was /were/ ;（2）表示动作 did
（六）过去进行时: was/ were +doing
（七）过去完成时: had +done
（八）过去完成进行时:had been doing
（九）一般将来时:shall / will /begoing to do
（十）将来进行时:shall / will be doing/ be going to be doing
（十一）将来完成时:shall / will +havedone / be going to have done
（十二）将来完成进行时: shall/ will+havebeen doing
（十三）过去将来时:should / would do /was/ were going to do
（十四）过去将来进行时:should / would bedoing
（十五）过去将来完成时: should/ would/was/were going to have done
（十六）过去将来完成进行时should, would,/was,were going to have been doing
【十一】简单句结构（五种基本句子结构）
（一）主语+谓语
（二）主语+谓语+表语
（三）主语+谓语+宾语（动词后接单宾语）
（四）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（动词后接双宾语）
（五）主语+谓语+宾语+宾语补足语（动词后接复合宾语）
【十一】并列句结构种类
（一）表示添加，对等（1）and同，和 ;(2)not only..butalso不仅..而且 ; (3)neither...nor...既不...也不...(4) so 所以，因此(5)therefore 所以，因此(6)as well as和，同
（二）表示选择：（1）or或者；（2）otherwise否则；（3）or else否则;(4) either ..or 不是...就是..
（三表示转折，对比:(1) but; (2) yet;(3)still;(4)however;(5)nevertheless;(6)while;(7)whereas
（四）表示因果：（1）SO 所以用来表示结果；（2）FOR 由于用来表示原因
【十二】复合句结构种类：（1）并列复合句；（2）从属复合句
（一）名词性从句：（1）从属连词that /whether：（2）疑问代词who/whose/what/which；（3）疑问副词 when;where;why;how
（二）定语从句：（1）限制性定语；（2）非限制性定语
（三）状语从句（1）时间状语从句;（2）地点状语从句;（3）条件状语从句;（4）原因状语从句;（5）目的状语从句;（6）结果状语从句;（7）比较状语从句;（8）方式状语从句（9）让步状语从句
【十三】名词性从句
（一）主语从句:（1）从属连词that /whether：（2）疑问代词who/whose/what/which；（3）疑问副词 when;where;why;how
（二）宾语从句:(1) that ;(2)whether/if ;(3) what ;(4) which ;(5) how ;(6) why
（三）表语从句:（1）that/ whether; who/whose/what/which/; when/where/why/how; as if/as thought/; as /
（四）同位语从句:(1) that;(2) why ;(3)who (常用名词；fact,news,idea,hope,thought,doubt)
【十四】定语从句
（一）限制性定语从句:(1)关系代词who/whom/whose/which/that；（2）关系副词when/ where/ why
（二）非限制性定语从句: which / who / as
【十四】状语从句
（一）时间状语从句:(1)before 在..之前 ; (2)after在..之后 ;(3)when当...时; (4)as当，一边...一边）；（5）while在....期间；（6）since自从...以来；（7）til或until直到）；（8）whenever任何时候；（9）as soon as 一...就
（二）地点状语从句:(1)where 在...地方;(2)wherever无论什么地方
（三）条件状语从句:常用从属连词（1）假如if；（2）除非，若不unless；（3）假设suppose；（4）假设supposing；（5）假若provided；（6）只要as long as
（四）原因状语从句:(1)because因为 ; (2)since既然，由于 ;(3) as因为由于 ;(4) now that既然
（五）目的状语从句：常用从属连词；（1）that以便；(2) so that 以便（3）so that以便，为了；（3）lest免得，唯恐；（4）for fear that生怕，以免
（六）结果状语从句:(1)that 以致;(2)so that结果，因而 ;(3)so....that如此...以致 ;(4)such...that这样....以致
（七）比较状语从句：常用从属连词（1）比...more ....than ；（2）和...一样as....as；(3) not so ....as 和....不一样（4）越...越....the more ....themore .....
（八）方式状语从句：常用从属连词（1）如....那样 as ..；（2）正像just as ；（3）宛如，好像 as if ,as though
（九）让步状语从句:常用从属连词（1）though虽然；（2）although虽然；（3）as尽管；（4）即使even though, even if ；（5）无论....还是...whether ....or ；（6）尽管however；（7）不管...no matter ...；（8）无论什么whatever
【十五】独立主格结构：是一种特殊的结构，可以理解为一个在句中作状语的短语，主要有两部分组成；逻辑主语+逻辑谓语，逻辑主语有名词，代词充当，逻辑谓语由非谓语动词，形容词；副词；介词短语；名词充当。独立主格结构用于修饰整个句子.
【十六】直接引语和间接引语定义及其用法
(一)直接引语：直接引用别人的原话称为直接引语
（二）间接引语：用自己的话把别人的意思转达出的话称为间接引语
（三）转换方法：（1）间接陈述句----由that引导宾语从句；（2）间接疑问句---以whether/if和疑问代词，疑问副词引导宾语从句；（3）间接祈使句--将祈使句的谓语动词变为不定式做宾语补足语，原句引述动词say，须改为ask,tell, order, beg, advise否定句需要在不定式前加上not有的祈使句表示建议需要改为suggest /advise that...should do ...结构；（4）感叹句，可以用what或how 引导，也可以用that 引导.
【十七】语气种类
（一）陈诉语气:用来陈述事实和可能发生的事情，有肯定否定，疑问和感叹等形式
（二）祈使语气：用来向对方提出请求，邀请，给予忠告，指示，警告命令的语气
（三）虚拟语气：用来表示所说的话不是事实，或者不可能发生的情况，而是一种愿望，建议，与事实相反的假设等形式
【十八】虚拟语气：（1）对过去虚拟；（2）对现在虚拟；（3）将来虚拟
（一）真实条件句：表示假设的情况是可能发生的就是真实条件句
（二）虚拟条件句：：如果假设的情况根本不可能发生或者发生的可能很小就是非真实条件句.（1）表示与现在事实相反的虚拟语气：（2）表示与过去事实相反虚拟语气；（3）表示与将来事实相反的虚拟语气 ；（3）表示一种完全假设的主观愿望.
（三）虚拟语气在14种从属复合句中用法：（1）It is /was important(necessary,appropriate,proper,right,desirable,essential etc.) +that ....shoulddo (表示应该，必须）e
（2）It is /was a surprise(natural,unthinkable, strange, surprising, etc,) +that ...should do (表示竟然）（3）it is /was suggested(requested, required,ordered, proposed,decided,etc,) that ..should do (表示建议）It is advised that one(should ) take plenty of boiled water
（四）表示本打算做而未做:注意动词hope,want,plan,mean,intend,expect过去完成时和这些动词的过去式+have done都表示过去未曾实现的希望，打算和意图
（五）过去将来完成时should/would/ like tohave done; was/were to have done ; was/were supposed to have done ;had betterhave done,would /had rather have done等结构表示，本想，本应该做某事而未做成.
（六）If only 结构：跟虚拟语气，表示“要是....就好了”If only I were younger
（七）表示祝愿及其它情况：I wishyou had come to the party yesterday
（八）时间暗示法；语气暗示法；重要词汇及句型提示法
【十九】特殊句式
（一）There be 结构：（1）there is /are / were;(2) there is/are going to be ; (3) there has/have been ;(4)there seem /happento be / (5) there exist / occur
（二）倒装句式:(1) 全倒装；（2）半倒装；（3）疑问句倒装；（4）THERE BE 倒装；（5）句首为这儿here；那儿there；现在now；那时then；因此thus；等副词，用于BE,COME,GO 等动词之前，主语要后置；（6）以从不never；不仅not only；直到not until；几乎没有little；几乎不hardly；刚...就scarcely；一...就no sooner ...when..等否定意义词开头句子，要用倒装语序;(7) 以so也; nor ;neither 也不也不开头的句子或并列分句，要用倒装语序；（8）在虚拟条件从句中，省略IF 用倒装语序；（9）有AS 引导让步状语从句，可将表语，谓语放在AS 之间；（9）在句首为介词短语作表语或状语句中，用倒装语序.；（10）在某些表达祝愿的句子中用倒装语序May you succeed ! Mayyou all be happy !
（三）强调句结构：(1)结构IT IS +强调部分+THAT /WHO ；（1）可以强调主语；（2）可以强调地点或时间状语；（3）可以强调宾语；
（四）省略句结构：（1）简单省略主语，谓语和表语；（2）并列句省略重复的部分；（3）复合句中，在表示时间，地点，条件，方式，比较，让步状语从句中，如果谓语含动词BE ，主语又和主句主语一致，或主语为IT 时，常将从句中的主语和谓语的一部分省略掉.
（五）插入语结构：（1）形容词及形容短语插入语；（2）副词及副词短语插入语
（3）介词短语插入语；（4）分词短语插入语；（5）不定式短语插入语；（6）单句或从句插入语；（7）插入语的位置
（六）分隔结构：
（1）分隔句式使用场合：（1）习惯用法；（2）避免产生歧义；（3）为了把握句子意义重心，避免头重脚轻的现象；（4）插入修饰语，由于被修饰语嵌入在另一结构中，往往不得不把修饰语分隔开来，
（2）成分间的分隔：（1）主谓分隔； （2）动宾分隔；（3）介词与其宾语分隔；（4）定语与被修饰语分隔；（5）定语从句与先行词的分隔；（6）不定式分隔
（七）还原法及结构分析法
【二十】主语和谓语保持一致
（一）主语和谓语一致3原则：（1）语法一致原则； （2）意义一致原则；（3）邻近原则
（二）主语为特定词，短语，从句：（1）不定代词；（2）集体名词；（3）以复数结尾的名词；（4）含有修饰语的名词；（5）名词化的形容词；（6）非谓语动词短语及从句；（7）表示度量；价格；时间；长度等的词
（三）并列结构作主语：（1）and ,both...and;(2)each..and each ...,every...and every ;(3)not...but...,not only...butalso....;(4) or,either...or...,neither...nor
㈣ 初中英语的知识结构
《初中英语|林敦民暑假49789-9讲九次课攻破国际音标任厚权》网络网盘资源免费下载
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㈤ 英语基本知识有哪些（最基本）
单词 和 语法 一、英语语句基本结构分析： 主谓宾结构： 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. 主系表结构： 主语：同‘主谓宾’结构。 联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。 感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。 二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词： Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。 There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。 名词作定语： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语： The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./今天无事要做。 分词（短语）作定语： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。 There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
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㈥ 英语的知识点怎样归纳
中考英语知识点汇总
1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump
2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的这个时候
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
㈦ 求一些英语的句型结构和语法知识，谢谢了。
英语句型结构
一．简单句：
英语基本句型-1
主系表结构：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有:
1.表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound;
2.表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand;
3.表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow;
eg: Our English teacher is thirty years old.
The cake tastes delicious.
The potatoes went bad in the fields.
Deep water stays still.
He was at work.
She is in good health.
It is beyond my ability.
I was at a loss.
You are under arrest.
英语基本句型-2
主谓结构：本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。
如：The sun rises.
Tom has already left.
主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。
如: 1. The red sun rises in the east.
2. They had to travel by air or boat.
3. She sat there alone.
4. He came back when we were eating.
5. Weak buildings will fall down in an earthquake。
英语基本句型-3
主谓宾结构:本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。
如：1. Tom made a hole in the wall.
2. I don’t know if he can come tomorrow.
3. They haven’t decided where to go next.
4. She stopped teaching English two years ago.
英语基本句型-4
双宾语结构：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。如： He brings me cookies every day.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。如： He brings cookies to me every day.
She made a beautiful dress for me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；
（需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
英语基本句型-5
复合宾语结构: 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语补足语用来补充和说明宾语的性质和特点，若无宾语补足语，则句意不够完整。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。
如： The sun keeps us warm.
I heard him singing.
They made Tom monitor.
He used to do his homework with his radio on.
My mother asked me to clean my room.
The teacher made all students finish their homework on time.
用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：
I found it very pleasant to be with your family.
也可以说 I found it was pleasant to be with your family. 它们的区别在于第一个是简单句第二个是复合句，意思都是一样的。
英语基本句型-6
There be 句型： 此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。 它其实是全倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等，但一般不用have。如：
There stands a hill in the middle of the park.
Once upon a time there lived an old king in the town.
Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：
现在有 there is/are …
过去有 there was/were…
将来有 there will be…；there is /are going to be...
现在已经有 there has/have been…
可能有 there might be...
肯定有 there must be …/there must have been...
过去曾经有 there used to be …
似乎有 there seems/seem/seemed to be …
碰巧有 there happen/happens/happened to be …
Once, there lived an old fisherman in a village by the sea.
The weatherman says there’ll be a strong wind in the afternoon.
There used to be a cinema here before the war.
二．并列句。
结构：
1.由分号连接。
eg. Some people cry; others laugh.
Let’s start early; we have a long way to go.
2.由并列连词及词组连接-——and/ but /or/ so / however / still/ therefore /yet /while /otherwise /for /both…and…/not only…but also…/as well as/
or else/ either…or…/neither…nor…/not…but…等。
eg: I’d like to, but I have lots of homework to do.
I’ve got a cold, so I’m going to bed.
Both my father and mother are teachers.
It’s very good, yet I don’t like it.
三、复合句
构成：由一个逐句和一个或一个以上的从句构成。主句和从句都有完整的主谓结构，但主句是全局的主体，从句只是全句中的一个成分，不能独立存在。从句通常是用引导词来引导的，引导词起连接主句和从句的作用。
分类：名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句），形容词性从
句（定语从句），副词性从句（状语从句）。
㈧ 英语中的所有语法知识点
1.各类词性,如：冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、连词、动词、助动词、情态动词等等；
2.句子的分类：简单句；复合句,包括并列复合句和主从复合句,其中后者包括含有下列从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句（形容词性从句）；状语从句（副词性从句）
3.句子的基本结构：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+双宾语；主语+谓语+复合宾语；主语+连系动词+表语
4.句子的语气：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
5.虚拟语气
6.倒装语序
7.省略
8.it的用法
㈨ 英语的一些基础和知识
1、所有格：He is Fred'sbest friend.（+'s）
2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（+s）
3、动词过去式：Fred worked.（+ed），但亦有不规则变化。
4、现在分词/进行时态：Fred is working.（+ing）（[注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）
5、过去分词：The car was stolen.（+en）；Fred has talkedto the police.（+ed），但亦有不规则变化。
6、动名词：Working is good for the soul.（+ing）
7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加+es，如dishes）
8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（+er）形容词末尾加+er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。
9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（+est）形容词末尾加+est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。
英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject[主语]；V：Verbal phrase[谓语]；O：Object[宾语]）
词性简介
英语中所有的词可分成十大类两部分，实词(national word)和虚词(form word)。每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：
实词
一、 名词（n.）：表示人或事物的名称的词。如：guy（人） suggest（建议）
二、 形容词（adj.）：表示人或事物的特征的词。如：interesting（感兴趣）red（红的）
三、 副词（adv.）：修饰动词、形容词和副词的词。如：luckily（幸运地） happily（快乐地）
四、 代词（pron.）：是代替名词、形容词和量词的词。如：he（他） they（她们）
五、 数词（num.）：表示数量和顺序的词，有基数词和序数词。
六、 动词（v.）：表示动作或状态的词。
非谓语动词（虚词）
分为不定式、动名词、现在分词 如：put（把） go（走）
七、冠词(art.)：与名词连用，其说明人或事物的作用。如：the（这） an（元音音素前的一个）
八、介词(prep.)：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。
九、连词(conj. ）：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。
十、感叹词(interj.)：表示说话人感情或语气的词。
助动词和情态动词
有be,do,have,will,would,shall,should
助动词本身无意义，不能单独作谓语，其作用是辅助实义动词组成谓语。
情态动词没有实义动词的各种变化。情态动词后+动词原形
时态概述
英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）
英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中 的式，如：直陈式，命令式等。
时态详解
一般现在时
基本形式（以do为例）
肯定句：主语+动词原形+其他；
He works for us.
否定句：主语+don‘ts/doesn't+动词原形+其他；
He doesn't work for us.
一般疑问句：Did/Do/Does+主语+动词原形+其他；
肯定回答：Yes，（+ 主语+Did/do/does）；
否定回答：No，（+主语+don't/doesn't.）；
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语；
Does he work for us?
Yes,he does.
No,he doesn't
What does he do for us?
He works for us.
一般过去时
be动词+行为动词的过去式
否定句式：在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词，或was/were+not；
was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词；
例如：Did he work for us?
He didn't work for us.
He worked for us.
一般将来时
am/are/is+going to+do 或
will/shall+do
am/is/are/about to + do
am/is/are to + do;
一般将来时的表达方法
be going to +动词原形
be +不定式,be to+动词原形，be about to +动词原形
be able to +不定式
be about to+动词原形
will + 动词原形；
例如：He is going to work for us.
He will work for us；
He is coming.这是特殊的用一般现在时表达将来时态的例子
过去将来时
be（was，were）going to+动词原形
be（was，were）about to+动词原形
be（was，were）to+动词原形
肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.
否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～?
肯定句：主语+would（should）+动词原形～.
否定句：主语+would（should）not+动词原形～.
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～?
He would work for us.
现在进行时
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式（其中v表示动词）
表示现在正在进行的动作或最近在做的事。
例如：I am buying a book.
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式）
第三人称+is+doing+sth
例：He is working.
过去进行时
肯定句：主语+was/were+doing+其它
否定句：主语+was/were+not+doing+其它
一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 ；答语：Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/weren't.
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它
He was working when he was alive.
将来进行时
主语+will + be +现在分词
He will be working for us.=He will work for us.
过去将来进行时
should(would)+be+现在分词
He said that he would be working for us.=He said that he would work for us.
现在完成时
基本结构：主语+have/has+过去分词（done)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他
②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 肯定回答：Yes+主语+have/has 否定回答：No+主语+have/has
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他\
He has worked for us for ten years.
Has he worked for us for ten years？
过去完成时
基本结构：主语+had+过去分词（done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他
肯定回答：Yes，主语+had
否定回答：No，主语+hadn't
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）
语法判定：
（ 1 ） by + 过去的时间点。如：
I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：
We had learnt over two thousand English words by the end of last term.
（ 3 ） before + 过去的时间点。如：
They had planted six hundred trees before last Wednesday.
将来完成时
（shall）will+have+动词过去分词
before+将来时间或by+将来时间
before或by the time引导的现在时的从句
He will have worked for us.=He will work for us.
过去将来完成时
should / would have done sth.
He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us.
现在完成进行时
基本与现在完成时相同，但是现在完成进行时只能表示仍然持续的概念
have/has been +-ing 分词
He has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years.
过去完成进行时
had been +-ing 分词
He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years.
将来完成进行时
主语+ shall/will have been doing
He will have been working for us.=He will work for us.
翻译为：他最近一直在为我们工作（过去在工作，现在在工作，将来还会工作）
过去将来完成进行时
should+have been+现在分词用于第一人称
would have been+现在分词用于其他人称
He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us.
举例：
英语中有12个主要时态，都来自于三时（过去、现在、将来）
㈩ 八上英语语法知识点归纳有哪些
一、形容词/副词的比较级和最高级
1、形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
2、形容词和副词比较级的用法
（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
3、形容词和副词最高级的用法
（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
（2）“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。
二、句子成分
1、主语：句子所陈述的对象。
2、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5、表语：紧跟系动词后面的成分。
6、定语：修饰名词或代词的成分。
7、状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
三、句子类型
1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2、复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
四、简单句的五种基本句型
1、“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2、“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3、“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4、“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5、“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
五、宾语从句
1、宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
2、宾语从句的分类
(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
3、引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）
4、在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态：
①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。