① 初二下学期的知识点及英语学好的方法
语法
1.句子的成分（Members of the Sentens)
句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语 谓语 表语 宾语 宾语补足语 定语 状语等
2.简单句的五种基本句型(Five Basic Sentence)
1 S+V（主语+谓语） 2 S+V+O(主语+谓语+宾语)
They arrived. I miss you.
3.S+V+IO+DO（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
She tells me jokes.
4.S+V+P（主语+系动词+表语）
Michael's mother sounded worried.
PS:系动词常见的有be;表示感觉的look,seem,sound,smell,taste,feel等；表示变化的become,get,turn等。这些都可以构成主系表句子。
5.S+V+O+OC（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
We should keep the classroom clean.
3.形容词与副词的比较等级（Comparative and Superlative Degrees of Adjectives and Adverbs)
英语中的形容词与副词有三个等级，即原级，比较级，和最高级。
1）原级
一般来说，不存在任何比较对象或进行同级比较时用原级。
eg:Alan is a handsome boy.
原级的否定形式用"not as...as..."或者"not so..as..."
eg:It is not so warm today as yesterday.
PS:在美式英语中通常用"not as...as..."
2）比较级
常用“比较级+than"表示同类事物进行比较，意为“比......更......”
eg:You're luckier than many people.
否认比较级可用"not +比较级+than"结构
eg:Our monitor didn't look healthier than you.
3)最高级
常用于“the+最高级+比较范围”结构 比较范围为短语或从句
eg:Helen is the shyest of them all.
一些形容词的否定最高级也可用“the least+形容词"
eg:This article is the least important in the book"
2.副词比较等级的基本用法
副词的比较等级形式的变化与形容词打致相同，但以后缀-ly结尾的副词的比较级和最高级大多在之前加上 more most
eg: hard harder hardest
fast faster fastest
early earlier earliest
quickiy more quickiy most quickiy
carefully more carefully most carefully
PS:early末尾的-ly并非后缀，故其比较级和最高级不用more most
下列副词的比较等级为不规则变化：
well better best
badly worse worst
much more most
far farther farthest
further furthest
副词比较等级的用法与形容词比较等级的用法基本相同
1）原级
Kangkang did very well in English.
2)比较级
We work better and better than before.
3)最高级
Kangkang cuts (the)most finely.
(副词最高级前常可省略the)
PS:比较级前可用much,far,still,a litte,a bit,a lot,even等词语来修饰，表示不同程度
eg:She played the piano much more wonderfully than you.
PS:“the+比较级，the+比较级”表示“越......，越......”
eg:The more regularly we eat,the healthier we are.
4.状语从句（Adverbial Clause)
在复合句中，修饰主句的动词，形容词或副词的从句叫做状语从句。状语从句根据其用途可分为时间，条件，原因，结果，比较，目的和让步状语从句等，从句由从属连词引导。
1.时间状语从句
引导时间状语从句的从属连词有：when（当......的时候）；while（当......的时候）；before(在......以前）；after(在......之后）；as（当......的时候）；until(直到......为止）；till（直到......为止）；as soon as (一......就......）
eg:1.When he was a young man,he worked in the country.
2.While I was walking down the street yesterday,I saw a UFO.
3.Before I go on a trip,I will pack many things for it.
4.He didn't raise his head until someone called his name,
5.As soon as Darren saw his friends,he jumped up.
PS:when,as & while都可以表示“当......的时候”，而when既可表示“一个特定的时间”，也可表示“一段时间”；as多用于口语，强调“同一时间”或“一先一后”；while也可表示同一时间，但所表示的不是一点时间，而是一段时间，因此。谓语动词常是延续性的，并且常用进行时。有时while可以与when，as互换。
2.条件状语从句
由if（如果），unless（如果不......；除非......）引导的状语从句叫做条件状语从句。
eg:If everyone obeys the rules,the roads will be much safer,
We will go there next Saturday unless it rain.
PS:如果主句是一般将来时态或具有将来的含义，那么时间状语从句和条件状语从句中的谓语动词常用一般现在时态表示将来。
3.原因状语从句
because,as,since,for均表示“因为”，“由于”。because语气最强，用来回答以why引导的疑问句，可表示已知或未知的事实，它可以与强调词only，just以及否定词not连用。
eg:They didn't go to work on Monday morning because they felt tired.
as语气较弱，较口语化，所表示的原因比较明显，或是已知的事实，故不需强调，as引导的从句多置于主句之前。
eg:As all the seats were full ,he had to stand there.
since语气较弱，常表示对方已知的事实.
eg:Since you're going,I will go,too.
for一般表示理由，进一步说明，在汉语中也可译为“因为”
eg:The day breaks,for the birds are singing.
4.结果状语从句
1）so引导的状语从句
eg:I don't have enough money so I can buy only one book.
so是连词（表示因果关系），意为“因此，所以”
2）so...that...引导的状语从句
eg:I was so tired that I couldn't go on any longer.
PS:so...that...在句子中的意思是“如此......以至......”。that后接的句子表示主句动作所导致的结果。
3）so that引导的结果状语从句，在句子中的意思是“因此，所以”表示主句动作所导致的结果。
eg:Miss Wang planned very well so that her students enjoyed a good trip.
PS:so that也可以引导目的状语从句，意为“以便，这样，为了，目的是”，从句中的谓语常有may,might,can,could,will,would,should这类情态动词，表示“可以，会”等含义。
eg:People first started wearing clothes so that they could protect themselves from the sun,wind,rain and cold.
楼主，还有动词不定式和宾语从句的内容我没打。因为实在是太长了，我的手指都麻木了，体谅下。
关于学习方法：
1.兴趣是最好的老师，培养你对英语的兴趣会很有帮助。
2.不耻下问。遇到不懂的地方和同学们讨论。
3.多听英语歌和英语磁带，可锻炼听力.
4.上课认真做好笔记，切记字迹不可以潦草。
5.尽可能的多说英语，别怕出错。
6.按照音标记单词，多大声读几遍，记单词就易如反掌。
7.当老师叫你回答问题时，别紧张，把你心里的答案大声说出来。没人会责怪你。
最后，希望你能学好英语。
② 八年级下册英语知识点总结
人教版八年级英语下册知识点罗列
◆unit 1 Will people have robots?
知识点：
1． 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll， will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：
肯定句 否定句 疑问句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.
d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
知识点：
1． 过去进行时
a) 过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t
b) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示
2． not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。
3． find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。
4． “疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5． when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。
6． 感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is!
What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are!
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is!
How+形容词+主语+be动词！How nice the watch is!
How +副词+主语+谓语！How hard they are working!
8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
9．不定代词all, both, each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知识点：
1． 在称述句中直接引语和间接引语的转换：
a) 直接引语：说话人直接引用别人的原话。
b) 间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
c) 直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。
d) 规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时（客观真理除外）
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
如果主句的谓语动词是一般现在时，直接引语变为间接引语时，从句的动词时态保持不变；直接引语如果是客观真理变为间接引语时，时态保持不变。3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词，时间状语和地点状语须作相应的变化：
直接引语 间接引语
指示代词 this这 these这些 that那 those那些
时间状语 now现在 then那时
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 这星期 that week那个星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一个星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二个星期
地点状语 here 这里 there 那里
动词 come来 go 去
【注意】1）直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为the next day.
2.habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”；custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3．bring, take, carry: bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作； carry指“随身携带（不说明方向）有时含有 “负担”的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作几物动词（后接某人作宾语）表示“使…惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；to one’s surprise表示“使…吃惊的是”；be surprised at sth/sb表示“对…感到惊奇”。
5．however 与 but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。
6．first, at first与first of all：1）first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”2）at first的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。
7．true, real: true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。
8．above, on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.
◆unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
知识点：
1． If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件
2． half 与half of的用法：1）half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2） “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。
3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough to do sth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。
5．Choose的用法：1）choose+名词 意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choose to do选择做某事
6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动
7．wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给。。穿衣服。dress up化装
8．a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。
③ 初二下册英语知识点
人教版上册
Unit 1: How often do you exercise?
【复习目标】
会使用频率副词及短语；
能描述课余时间的活动安排；
会描述基本饮食结构。
【语言目标】
● What do you usually do on weekends?
I sometimes go to the beach.
● How often do you eat vegetables?
Every day.
● Most students do homework every day.
【重点词汇】
● always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.
● how often, once , twice , three times a week , every day.
● milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different
maybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan .
【应掌握的词组】
1. go to the movies 去看电影
2. look after = take care of 照顾
3. surf the internet 上网
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去划板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. exercise=take(much)exercise=do sports锻炼
8. eating habits 饮食习惯
9. take more exercise 做更多的运动
10. the same as 与什么相同
11. be different from 不同
12. once a month一月一次
13. twice a week一周两次
14. make a difference to 对什么有影响
15. how often 多久一次
16. although = though虽然
17. most of the students=most students
18. shop=go shopping=do some shopping 购物
19. as for至于
20. activity survey活动调查
21. do homework做家庭作业
22. do house work做家务事
23. eat less meat吃更少的肉
24. junk food垃圾食物
25. be good for 对什么有益
26. be bad for对什么有害
27. want to do sth 想做某事
28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 尽量做某事
30. come home from school放学回家
31. of course = certainly = sure当然
32. get good grades取得好成绩
33. some advice
34. hardly=not nearly / almost not几乎不
35. keep/be in good health保持健康
36.be stressed紧张的，有压力的
37. take a vacation 去度假
48.get back 回来
字数限制 自己下载
http://www.xkb1.com/plus/download.php?open=0&aid=27549&cid=3
http://www.xkb1.com/yingyu/chueryingyujiaoan/20071120/27549.html
人教版下册
Unit8
1．给妈妈买条围巾 2．足够特别 3．足够有创意 4．做一顿特别的饭 5．吃得很多 6．整天睡觉
7．一位40岁的人 8．饲养宠物 9．…的优缺点 10．现在，目前 11．不同种类的礼物 12．与其…不如…
13..与..相比宁愿做.. 14.…与…相比宁愿做.. 15．作为2008年奥运会的东道主 16.来自中国各地的选手 17．在舞台上
18.尽量用英语 19.取得进步 20．享受英语
21.对。。。感兴趣 22.赢得。。。奖23．网球 24．在他第十个生日 25.最受欢迎的宠物 26.不够友好 27.一位80岁的老奶奶 28．相册29．太多礼物 30 太多的钱 31．分配,赠送
32．为…付款 33．宠物狗 34．一个幸运的家伙35．最不平常的礼物 36．太。。。而不能… 37．太…而不能。38．太…而不能 39．现在； 40．如今 41．毕业后42．一个睡着的男孩 43．不得不，只有 44．（彻底地）清理；弄干净45．花钱在某事上46．花时间做某事 47．交友，结识，
双宾语 48．递给某人一本书 49．借给某人一本书
50．给某人看我的照片 51．给某人一张票 52．给某人买一个围巾 53．给某人买一个围巾54．（用车）接某人 55．为某人做一顿饭
翻译下列句子
1． A：我应该为妈妈生日买个什么礼物？B：买个围巾怎么样？
A：不，那太没意思了/有个性了/贵了/便宜/普通了
不，那不够创意/不够有趣/不够特殊/不够漂亮/不够友好。
A：那是个好主意/ 那听起来很好
2． 什么是你所收到过的最好的礼物？
3． 我想狗对一个六岁的孩子来说是个好的宠物。
4． 狗太难照顾了。
5． 你为什么不买个照相机呢？
二．翻译下列感叹句
How carefully he studies English ! How interesting English is!
What a tall boy he is ! What beautiful flowers they are !
1．英语是多么重要的科目！ 2．树多高啊！
3．他是个多么聪明的学生啊！ 4．他画画多仔细啊！
字数限制自己到下面网站自己下载http://www.xkb1.com/yingyu/chueryingyujiaoan/20080820/40552.html
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希望对你有用
④ 初二下册英语知识点人教版最新版
28 20.in such a rapid way 以如此迅猛的方式 21.different kinds of 各种各样的 22.development of toilets 厕所的发展 23.social groups 社会团体 24.the tea art performances 茶艺表演 25.make a perfect cup of tea with beautiful tea sets 用漂亮的茶具沏一杯完美的茶 26.a nice place to enjoy tea 一个品茶的好地方 27.thousands of 数以千计的 28.International Museum of Toilets 国际厕所博物馆 29.the Terracotta Army 兵马俑 30.Southeast Asia 东南亚 31.Night Safari 夜间动物园 32.three quarters 四分之三 33.an English-speaking country 一个讲英语的国家 34.have problem doing sth. 做某事很困难 35.ring the daytime 在白天 36.a couple of times 好几次 37.right now 现在；目前 38.an amusement park with a special theme 一个有特别的主题的游乐园 39.walk around the park 在公园里到处走 40.hear of 听说 41.take a ride 兜风 42.another province 另一个省 43.the Bird’s Nest 鸟巢 44.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 45.on the one hand... on the other hand. 一方面，另一方面 二、重点句型 1. Have you ever been to... ? Have you ever been to a science museum? 你曾经去过科学博物馆吗？ 2. Let sb. do sth. Let’s go somewhere different today. 我们今天去个不同的地方吧。 3. It’s~\~adj. +that... It’ s unbelievable that technology has progressed in such a rapid way! 科技以如此迅猛的方式发展真是令人难以置信啊！ 4. Whether... , you’ll ... Whether you like Indian food，Western food or Japanese food, you’ll find it all in Singapore! 不管你喜欢印度食品、西方食品还是日本食品，在新加坡你都能找到！ 5. One great thing. . is that. . One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round. 新加坡一个很大的特征是它的气温几乎一年到头都是一样的。 6.It is best to do sth.. It is best to visit Singapore... 最好……游览新加坡。 Unit 10 I ’ve had this bike for three years. 一、重点短语 1. these days 目前;现在 2.regard with great interest 以极大的兴趣关注着 3.in order to do sth. 为了 4.so far 迄今;到现在为止 5.in need 需要 6.not.. anymore 不再…… 7.welcome to sp. 欢迎来到 … : 8.check out 察看;观察 9.board games 棋类游戏 29 10.one last thing 最后一样东西 11.junior high school 初级中学 12.clear out 清理 13.no longer 不再;不复 14.toy monkey 玩具猴 15.part with 与……分开 16.to be honest 说实在的 17. ride a bike 骑自行车 18.have a yard sale 进行庭院拍卖会 19.one’s old things 某人的旧东西 20.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆 21.give away 捐赠 22.play for a while 玩一会儿 23.do with... 处置;处理 24.search for work 找工作 25.for the last 13 years 在过去的13年里 26.the mid-20th century 20世纪中期 27.stay the same 保持原状 28.according to 依据;按照 29.in one’s opinion 依……看 30.in my time 在我那个年代 二、重点句型 1. How long have you... ? How long have you had that bike over there? 那边的那辆自行车你买了多久了？ 2. sb. has/have done sth. for... Amy has had her favorite book for three years. 艾米拥有她最喜欢的书3 年了。 3. sb. has/have done sth. since... He’s owned it since his fourth birthday. 自他4 岁生日起，他拥有这个东西了。 4. Some… Others... Some people still live in their hometown. How- ever, others may only see it once or twice a year. 有些人仍然住在家乡。然而，另一些人可能一年只能回家乡一两次。 5. As for me, I did not want to give up my football shirts, but, to be honest，I have not played for a while now. 至于我，我不想放弃我的足球衣。但是，说实在 的，我现在巳经有一段时间没有踢(足球)了。 6. Have you ever thought about having a yard sale to sell your things? 你是否曾经想过要举办一个庭院拍卖会来出售东西？ 7. What would you do with the money you raise? 你会怎么处理你所筹集到的钱？ 30 几种时态的区分 时态 结构 意义 标志 一般现在时 am/is/are do/does 现在的状态、动作，以及恒久不变的事物 一般过去时 was/were did 过去的动作状态 过去的时间，如yesterday, last week, three years before等 一般将来时 will do / be going to do 将要发生，打算做的事儿 将来的时间，如in+时间段 现在完成时 has/have done 相对于现在已经完成的事，或者从过去某一 时间持续到现在的动作、状态 already, yet, even, ever, for+时间段，since+过去某一时 间点 一、一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every„, sometimes, at„, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 二、一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth "到„„时间了" "该„„了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该„„了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 31 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' I'd rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较： 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着) Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去) 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。 Did you want anything else? I wondered if you could help me. 2）情态动词 could, would. Could you lend me your bike? 三、现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去 但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成： have (has) +过去分词。 比较过去时与现在完成时 1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语: yesterday, last week，„ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语 共同的时间状语: this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately 现在完成时的时间状语 for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always, 不确定的时间状语 3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know. 过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。 举例： I saw this film yesterday. 32 （强调看的动作发生过了。） I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。） Why did you get up so early? （强调起床的动作已发生过了。） Who hasn't handed in his paper? （强调有卷子，可能为不公平竞争。） She has returned from Paris. 她已从巴黎回来了。 She returned yesterday. 她是昨天回来了。 He has been in the League for three years. (在团内的状态可延续) He has been a League member for three years. (是团员的状态可持续) He joined the League three years ago. ( 三年前入团，joined为短暂行为。) I have finished my homework now. ---Will somebody go and get Dr. White? ---He's already been sent for. 句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。 （错）Tom has written a letter to his parents last night. （对）Tom wrote a letter to his parents last night. 一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I'll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room.
⑤ 新课标人教版八年级下册英语知识点
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
⑥ 英语初二下册的重点知识点
现在完成式结构
⑦ 初二英语下册知识点紧急
when 和 while 的用法
修改间接引语
wear dress put on be in have on 的区别
when 和if 引导的条件状语从句和宾语从句的 主从句的时态
fall drop 的区别
agree with agree to agree on 的区别
each 的用法
in later after 的区别
过去进行时
seem 的用法
给分吧 我总结的很幸苦啊
⑧ 初二英语知识点上\下册 （人教版）
1单元 snake robot 蛇形机器人
space station 太空站 seem possible 看起来可能
be able to (do) = can 能够
the World Cup 世界杯 2单元
look for 寻找 keep out 不让……进入
in the future 在未来，在将来 pay for 付款
come true (梦想)成为现实 Teen Talk 青少年论坛
go skating 去滑冰 in style 时髦的，流行的
fall in love with… 爱上 out of style 过时的
hundreds of 好几百，许许多多 all kinds of 各种，多种
be free 免费 on the one hand (在)一方面
in 100 years (用于将来时) 一百年后 on the other hand (在)另一方面
be in high school 上中学 as…as possible 尽可能…地
live alone 独自居住 =as…as sb can
go swimming 去游泳 get on with… 与…相处，进展
see sb do sth 看见某人做… have a hair cut 理发
over and over again 一次又一次 part-time job 兼职工作
get bored 厌烦 call sb up=ring sb up 打电话给……
space rocket 太空火箭 on the phone 在通话
electric toothbrush 电动牙刷 What’s the matter (with)? 怎么了？
computer programmer 电脑程序员 What’s wrong (with)? 怎么了？
live to be 200 years old 活到200岁 the same as… 与……同样的
（书上重要表达） complain about 抱怨……
will be… 将成为…… argue with… 与……争论
study on computer 在电脑上学习 surprise sb 使…惊奇
as a reporter 作为一名记者 borrow from… 向……借
keep a pet 养一只宠物 lend to… 把…借给…
ring the week 在一周期间 find out 发现，找出
wear a suit (uniform) 穿西装（制服） except me 除了我
at the weekend 在周末 do wrong 做错事
on vacation 在假期 under too much pressure 承受太多压力
predict the future 预测未来 take part in 参加
the head of a company 公司负责人 compare …with… 把…和…比较
need to do sth 需要做某事 （书上重要表达）
job interview 求职面视 enough money 足够的钱
science fiction movie 科幻电影 write sb a letter 给某人写信
just like… 就像…… a ball game 一场球赛
help with +名词 帮助做某事 talk about… 谈论…话题
make sb do sth 使某人做…… say sorry to… 向…说对不起
It’s easy for sb to do sth 做某事很简单 have a bake sale 卖烤点
wake up 醒来 buy….for…. 为…买…
get a tutor 请家教 get out of the shower 洗完澡
be popular at school 在学校受欢迎 sleep late 睡懒觉
everyone else 其他每个人 buy a souvenir 买纪念品
invite sb to do sth 邀请某人做某事 go into=enter 进入
fail the test 考试不及格 call the police 报警
return= give back 归还 at around ten o’clock 在十点左右
have a fight with… 同…大吵、打架 shop assistant 售货员
give some advice 提建议 the Museum of Flight 飞行博物馆
busy enough 足够忙 take a photo 照相
not…until 直到……才 walk around 四处走走
nothing new 没什么新鲜的 police officer 警官
seem to do sth 好象要做某事 a car accident 车祸
push a lot more 逼得更紧 event in history 历史事件
a mother of three 三个孩子的妈妈 in modern history 在现代史上
know about… 知道，了解…… everyday activity 日常活动
find it+形容词 to do sth 发现做某事很… at that time=then 在那时
think for oneself 为自己考虑 ask sb to do sth 叫…做某事
plan the life 计划生活 in silence=silently 沉默地
learn to do sth=study to do 学习做某事 be born 出生
a bit=a little 一点 have meaning to sb 对…有意义
organized activity 有组织的活动 national hero 民族英雄
by oneself 靠某人自己
after-school club 课外俱乐部 4单元
get over 克服、恢复
3单元 sea level 海平面
come in 进来 Chinese Young Pioneer 中国少年先锋队
World Trade Center (WTC) 世界贸易中心 do well in=be good at 在…方面擅长
as…as… 和……一样 pass on 传递
take place=happen 发生 first of all 首先
hear about 听说 report card 成绩单
take off 起飞；脱下 in good health 身体健康
get out 出去，离开 open up 打开
barber shop 理发店 be supposed to 被期待，被要求
run away 逃跑，跑掉 care for 照料，照顾
in front of 在…前面 senior high school 高中
in the front of 在…前部 the Ministry of Ecation 教育部
walk down the street 沿着街走 be mad at=be angry at 对……很生气
an unusual experience 一次不寻常经历 not…anymore 不再…
Beijing International Airport 北京国际机场 end-of-year exam 期末考试
in space 在太空中 have a favor 帮忙
all over the world 全世界 get nervous 变得紧张
train station 火车站 disappointing result 令人失望的结果
（书上重要表达） one’s homework 抄袭作业
（书上重要表达） play party games 玩聚会游戏
have a surprise party 举行惊喜派对 study for the test 为考试复习
drinks and snacks 饮料和零食 ask sb to do sth 叫某人做某事
the next day 第二天 ID card 身份证
How is it going? 一切还好吗？ travel around the world 环球旅游
have a hard time with… 对…感到头痛 get an ecation 受教育
have a big fight 大吵一架 might seem like 似乎好象……
forget to do sth 忘记做…(没做) a dream job 理想的工作
It’s right for sb to do sth 做…是正确的 all over the world 全世界
start a bad habit 养成坏习惯 make life difficult 使生活变得困难
poor mountain village 贫困山区 get injured 受伤
change one’s life 改变…的生活 have a difficult time doing sth 做某事很难
the peking University 北京大学 real friend 真朋友
rural area 农村地区 in fact 事实上
make sb feel sick 使某人不舒服 class party 班会
agree with… 同意…… laugh at sb 嘲笑某人
need to do sth 需要做某事 dye the hair 染发
three times a day 一日三次 past tense 过去时
school dormitory 学校校舍 watch out 留神、小心
outside world 外界
finish doing sth 完成做某事 6单元
volunteer teacher 志愿者老师 by the way 顺便说一句
mother earth 地球母亲 far (away) from… 距离…很遥远
be in danger 在危险之中 run out of 用完，用尽
more than=over 比…多；多于
5单元和1-5单元复习 be interested in… 对……感兴趣
take away 拿走 the Olympic Games 奥运会
make a living 谋生 Hilltop School 山顶学校
around the world 全世界 raise money for charity 为慈善筹钱
all the time=always 总是，一直 a pair of skates 一双溜冰鞋
mobile phone 移动电话，手机 go native 入乡随俗
in order to… 为了…… do (try) one’s best 尽某人最大努力
let in 允许进入 go together 相配；调和
remind …of… 使人想起…… let sb know 让某人知道
be hurt badly 严重受伤 inline skating 纵列式溜冰
make money 挣钱 probably=maybe=perhaps 也许
look up to 尊敬 have sth done(过去分词) (请别人)做某事
charity event 慈善事件 polar bear 北极熊
professional athlete 职业运动员 three and a half years 三年半
（书上重要表达）
wear jeans 穿牛仔裤 （书上重要表达）
take a bus to…… 坐公车去…… collect the stamps 集邮
help sb do sth 帮助某人做…… skating marathon 滑冰马拉松
several=a few 几个 pay a big fine 赔款
be the first one to do sth 第一个做某事 throw away 扔掉
snow globe 雪球 argue about… 为……而争论
anyone else 其他任何人 sell out 卖完
start a club 建立一个俱乐部 five times the price 价格的5倍多
tell sb about… 告诉某人关于某事 （书上重要表达）
fly a kite 放风筝 do the dishes 洗碗
music video 音乐录影带 look terrible 看起来很糟糕
talent show 天才表演 move the car 挪挪汽车
Heilongjiang Province 黑龙江省 help…with(名词) 帮助某人做某事
colorful history 多彩的历史 finish the task 完成任务
European influence 欧洲风格的影响 clothing store 服装店
in Russian style 俄罗斯风格 order a hamburger 预订个汉堡包
Song Emperor 宋朝皇帝 shop assistant 售货员
western history 西方历史 follow sb around=go after sb 跟着某人转
The more…, the more… 越…，就越…… English-speaking country 说英语的国家
learn about… 学习…… social behavior 社交行为
have problem with… 在…上有问题 be useful to do sth 做某事很有用
be close to… 靠近……
7单元 in all situations 在各种场合下
no problem 没问题 feel uncomfortable 感到不舒服
wait in line 排队等候 even if 即使，就算
keep…down 压低声音，使缓和 be with sb 和…在一起
pick up 捡起 It’s better to do sth 最好做某事
break the rule 违反规则 public place 公共场合
take care=be careful 当心，小心 in public 在公共场所里
put out the cigarette 熄灭香烟 allow sb to do sth 允许某人做…
at first (反) at last, finally 首先(反)最终 see sb do(doing) sth 看见某人做…
cut in line 插队 give sb a suggestion 给某人提建议
turn down (up) 关小(开大) take the suggestion 接受建议
not at all 根本不；一点也不 drop litter 扔垃圾
Would you mind (not) doing sth 你介意(不)…吗？
Could you please (not) do sth 请(不要)…好吗 8单元
turn on/off 开（关） fall asleep 入睡，睡着
right away =in a minute 立刻 give away 赠送，分发
=at once make friends with sb 与……交朋友
at a meeting 在开会 hear of… 听说……
hair stylist 发型师，美容师 the Olympics 奥运会
get annoyed 变得气恼 the Olympic Committee 奥委会
get married 结婚 take an interest in… 对……感兴趣
get mad 变得激动 photo album 相册
get angry 变得生气 rather than… 胜于;(与其)，不如
happen to sb 某人发生某事 make progress 取得进步
these days=now 现在，目前 gone to… 已去某地(途中)
too…to… 太…以致于不能… get some exercise 锻炼
give up doing sth 放弃做某事 It takes forty minutes 花了40分钟
give…to… 给某人…… Neither have I=me neither 我也没有(去)
stage manner 舞台台风 get to=reach=arrive in(at) 到达
native speaker 说本族语的人 take a lesson=have a lesson 上课
learn by heart 用心记住 （书上重要表达）
look up (在书中)查询 water park 水上乐园
for a while 暂时，一会儿 space museum 太空博物馆
an 80-year-old grandmother 一位80岁的外婆 take the subway 坐地铁
China Radio International 中国国际广播电台 Mickey mouse 米老鼠
（书上重要表达） Donald Duck 唐老鸭
get sb sth=buy sth for sb 给某人买…… Disney character 迪士尼卡通人物
How about=what about ……怎么样？ theme park 主题公园
Why don’y you do sth? 为什么不做…呢 be themed with… 被冠以…主题
Why not do sth? （同上） walk around 四处走走
special enough 足够特别 Disney Cruise 迪士尼巡游
pot-bellied pig named Connie 取名叫科尼尔的猪 take a ride 搭乘……
eat a lot 吃得多 just like… 就像，正如
keep a pet 养宠物 take different route 走不同线路
pay for=spend for 为……付钱 exchange student 交换生
learn to do sth=study to do 学习做某事 flight attendant 空中乘务员
improve English 提高英语 language school 语言学校
enter a contest 参加比赛 such as=for example 例如
as well as… 和……一样好 listening skill 听力技巧
age group 年龄组 Southeast Asia 东南亚
win the prize 赢得奖金 take a holiday 度假
encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 have problem doing sth 做某事有困难
have fun with… 做…很有乐趣 foreign country 外国
find out 找出，发现 ring the daytime 在白天
find a way to do sth 找到做某事的方法 wake up 醒来，唤醒某人
be awake 醒着的
9单元 natural environment 自然环境
end up 结束 It’s best to do sth 做好做某事
on board 在船上 10单元
have a great time 玩得愉快 look through 浏览
amusement park 娱乐园 come along=appear 出现，发生
tour guide 导游 get along=get on with… 相处
three quarters 四分之三 at least (反) at most 至少(反)最多
Night Safari 夜间野生动物园 have a small talk=chat 闲聊
all year around 全年，一年到头 opening question 开场白问题
roller coaster 过山车 thank-you note 感谢信
(ever) been to… 曾经去过某地 cross the busy street 穿越繁忙的大街
have a wonderful time 过得愉快 show sb around 带某人参观某地
be friendly to sb 对某人友好 show the way 指路
be happy to do sth 很高兴做某事 have a hard time doing 做某事很困难
invite sb to do sth 邀请某人做某事 make it easy to do sth 使做某事容易
have a family dinner 家庭聚餐 go with sb 同某人一起去
look both side 看两边 win the game 赢得比赛
（书上重要表达） dining room 食堂、饭厅
Franklin Lake 弗兰克林湖 holiday job 假期短工
by noon 到中午之前 review=go over 复习
I hope so 但愿如此 opposite word 反义词
wait to do sth 等着做某事 decide to do sth 决定做某事
baby sister=younger sister 妹妹 meet friends 会见朋友
feel like doing=want to do sth 想做某事
⑨ 初二英语下册知识点
八年级英语第一单元知识点归纳
1. be scared of sb./sth.
恐惧某人/某物
2. go up 上升，与rise 同义，与go down 或set 相反
3. make a noise 发出声响，吵闹
4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。
5. not„until„直到„„才„„
6. see„doing„停止做某事
7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。
8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。
9. turn around 转身
10. fall off 摔下来
11. give sb. a push 推某人一下
12. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事
13. get off 从„„下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。
14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）
15. all day 一整天
16. one by one 一个接一个地，类似有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on 有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。
18. come down 下来
第二单元知识点归纳
1. grow into 长成„„
2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物
3. billions of 数十亿的，hundred, thousand, million , billion等词前面有具体时，其本身用单数形式，直接修饰名词；表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of连用修饰词。
4. look after = take care of 照顾，照料。
5. be full of满，充满=be filled with
6. be made of/from由„„制成，be made of表示在制成的过程中，原材料没有发生质的变化；be made from 表示在制成的过程中，原材料发生质的变化be made by 被（某人）制造；be made in 在（某地）制造
7. carry away 把„„搬（移）走
8. on the tree 在树上，指的是树上本身的东西，即长在树上；in the tree 也表示在树上，但它所指的是外来的东西，不是树本身的东西。
9. make „into 把„„制成„„
10. half of „„中的一半，当它所指代的是不可数名词时，代表单数，如果half of 后边所接的是可数名词的复数，那么它所代表的也是复数概念。
11. look like 看起来像
12. use „ to do sth.用„„来做„„，其中to do sth. 表示目的和用途。
13. put „ outside /on /into„把„„放在„„的外边/上面/里面
14. turn into 变成；turn„into„
第三单元知识点归纳.
1. play with„„一起玩；拿„„来玩
2. slow down 慢下来
3. come from = be from 来自
4. all kinds of 各种各样的；different kinds of 不同种类的；a kind of 一种
5. protect sb. /sth. against/ from sth. 保护、保卫某人某事物不受„„的侵害。
6. go extinct 灭绝
7. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事（在主动语态中from可以省略，在被动语态中from不可以省略）
8. make friends with 与„„交朋友
9. take photos of „给某人照相
10. wake up 醒来
11. have a good day 玩的愉快
12. play a joke on „开某人的玩笑，戏弄某人；have a joke with sb. 与某人一起以某事取笑make a joke about/of sb./sth. 拿某人（某事）开玩笑
13. stand still 一动不动地站着
14. get out of 除外走动；get out of sth./doing sth.逃避（责任或义务），不做份内的事，（使某人）放弃、停止或戒除（习惯等）
15. be famous / well-known for 以„„着名，以„„闻名； be famous as 着名的„„
16. get married 结婚
二、词语辨析
1. through ,across穿过
through 指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。
across 指“从表面通过”，其含义与on有关
2. nearly , almost 几乎，差不多
almost 表达的程度比
nearly更接近一些。
nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。
3. above , over 在„„上方
above 是介词，表“在„„上方”，比„„还高”，与below相反。
over 也有“在„„上方”的意思，但是它着重指正上方或盖在上面的意思，而above 并不强调在正
第四单元知识点归纳
1. look into 研究，调查
2. do an experiment 做一个试验
3. fill/cover with用„„把„„装满/盖住；fill in 填上
4. upside down 向下翻转过来
5. right side up 正面朝上
6. turn over 使„„翻转
7. in front of 在„„前面（在范围外）；
in the front of 在„„前面（在范围内）
8. on top of 在顶端
9. take sth. off sth. 使某物离开或脱离（一表面或边缘）take off （指飞机等）起飞，匆忙离去；take sth. off （从身上）除掉、脱下（衣物等）
10. be ready for 准备
11. take away 取走
12. be surprised 使惊奇
13. a spoonful of 一匙
14. dissolve in 溶化，溶解
15. half full of 一半
16. use up 用光，用完
17. enough to do sth. 足够„„做某事
二、辨析
1. find , look for , hunt 找
find 强调找的结果，意为“找到”
look for 强调动作过程，“寻找”
hunt, hunt for sb. sth. 意思寻找，寻找某人某物，与look for 同义。
第五单元知识点归纳
1.go to...on foot=walk to...：步行去..
2.Of course.=Sure.=Certainly：当然！
3.take a ship：坐轮船
4.a new type of ：一种新型的..
5.high-speed trains高速列车
6.in large numbers大量的
7.had better+动词原形：最好
否定：had better not+动原
8.in a hurry匆忙
9.make presentation：发言；演讲
10.glue sth onto...把某物粘到..上
11.at the front of：在...前面（强调平面空间） in the front of强调立体空间。
12get+形容词=be+形容词：变得..
13.in the future在将来
14.send sb from one place to another place：把某人从一个地方送到另一个地方
15.learn about学习关于
think about思考；考虑
16.present sth to：向..展示某物
第六单元知识点归纳
1.connect to：连接到..
2.hear from sb：收到某人的来信
3.in small groups在小群体中
4.in a short time：在短时间内
5.thousands of：数以千计的
hundreds of数以百计的
6.answer the phone：接电话
7..right now=at once立刻；马上；现在
8.take a message for sb：给某人留口信
9wait a moment：等一下
10.chat on the Internet：网上聊天
11.millions of：成千上万的
12.get/buy sth for sb为某人买某物
13.fail to do sth做某事失败
14.feel like doing sth=want to do sth想要做某事
第七单元知识点归纳
1.be abroad：在国外 go abroad出国
2.pen pal：笔友
3.travel around the world：环游世界
4.four main oceans：四大洋
5.give a report：作报告
6.at the end=finally最后
7.keep doing sth：一直做某事
8.look up：查找
第八单元知识点归纳
1.
pick up：捡起
2. clean up：清理
3.finish doing sth：做完某事
4.throw away：扔掉；乱丢
5.reusable bags：可重复使用的袋子
6.give prizes：颁奖
7.leaking toilet：卫生间渗漏
8.make into：制作成
9.worry about：担心
10.try not to do：试着不要做
11.make the most pollution：造成最大的污染
12.make less pollution：减少污染
13.the next day：第二天
14.take a walk：散步
15.sort into：分类成
16.make out of：用...制造