法语小知识_学习法语要知道哪些法语常识你都知道吗

Ⅰ 关于法语以及法国的知识谢谢了，大神帮忙啊

法文(又称法语)属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有87,000,000人把它作为母语，以及其他190,000,000人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法语是一种表音的文字，单词的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。这一点就和我们的中文有着明显的不同。另外，“法语”一词也用于佛教中，意为佛陀宣讲的法，以及菩萨、祖师大德们的开示机语。高卢是法国古称。高卢雄鸡是法国第一共和国时代国旗上的标志，是当时法国人民的革命意识的象征。法国是个经济强国，国内生产总值为81370亿法郎(1997年)，位于美、日、德之后，居世界第四位。主要优势领域：交通运输，电信，农产食品工业，制药，银行，保险，旅游及传统的高档消费品（皮件，服装，香水，酒类等）。国庆日：7月14日（1880年议会立法确认攻克巴士底狱日为国庆节以纪念法国资产阶级大革命）遗产日：9月的第三个周六和周日（1984年正式开始，最初的活动在9月的第三个周日举办，在当时的文化部长雅克·朗的推动下，诸多深宫中的历史文化遗产敞开大门向公众开放，目的是让更多的人了解热爱进而保护人类历史和文化遗产，最初名称为“国家文物开放日”，到1992年，开放时间延长为周六和周日两天。）国旗：法国国旗是世界上最重要的国旗之一，对后世界各国国旗的发展都有重要影响。形状与图案：法国国旗呈长方形，长与宽之比为3∶2。旗面由三个平行且相等的竖长方形构成，从左至右分别为蓝、白、红三色。最早的三色旗色彩的排列与今天不同，红色在左。蓝色是圣马丁长袍的颜色，象征自由。白色纪念民族英雄圣女贞德，象征平等。红色则是圣但尼军旗的颜色，象征博爱。来源和历史：法国的国旗以三色旗着称，最早出现在1789年的法国资产阶级革命时期（法国大革命时期），巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。白色居中，代表国王，象征国王的神圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎市民；同时这三色又象征法国王室和巴黎资产阶级联盟，三色旗也曾是法国大革命的象征。1794年2月15日，旗帜最终被确定为法兰西第一共和国的国旗。波旁王朝复辟时，三色旗曾经被废除，而用王室的鸢尾花旗(fleur-de-lis)。然而1830年7月革命后，三色旗再度成为法国的国旗，并延续至今。法国国旗被法国人称呼为： le drapeau tricolore le drapeau bleu-blanc-rouge le drapeau de la France 有时也叫le tricolore，口头称作les couleurs。法国国旗也被使用英文的人叫做French tricolor（美式英语），或French tricolour（英式英语）。国徽：法国没有正式国徽，但传统上采用大革命时期的纹章作为国家的标志。纹章为椭圆形，上绘有大革命时期流行的标志之一——束棒，这是古罗马高级执法官用的权标，是权威的象征。束棒两侧饰有橄榄枝和橡树枝叶，其间缠绕的饰带上用法文写着“自由、平等、博爱”。整个图案由带有古罗马军团勋章的绶带环饰。国歌：《马赛曲》国花：鸢尾花国鸟：公鸡国石：珍珠高卢雄鸡（La Coq gaulois） The French Cockerel 高卢雄鸡（La Coq gaulois）：罗马帝国把今天法国这个地方叫做高卢(Gallia), 把高卢人叫做Gallus，而它在拉丁语裏的另一个意思是公鸡。中世纪前期无人作如此联系。大约14世纪后这种联系才普遍。尽管雄鸡被法国人赋予警惕勇敢的品质，但是与代表英国的狮子和代表德国的雄鹰相比，雄鸡不免给法国人带来一些尴尬。高卢是法国古称。高卢雄鸡是法国第一共和国时代国旗上的标志，是当时法国人民的革命意识的象征。

Ⅱ 法语难学吗

我自学法语这么久，很多人问我是不是特别难，其实任何一门语言都是有难有易，并非全部都特别难。在自学法语的过程中，我感觉法语的知识点并不是很多，也就不会觉得很复杂。特别是在第一板块的发音学习里你就可以看得出来，只要记住发音规则，法语发音其实很简单～

虽然我不是什么法语大牛，但是关于法语学习也有很多的经验总结，知道什么难什么容易，所以接下来的分享希望对你们有帮助！👇

Ⅲ 法语如何学习

您好，法语如何学习给您总结以下几点，
1. 学习法语前
在正式开始学习法语前，大家可以问问自己几个问题：
为什么学习法语？
我想达到什么样的水平？学习目标是什么？
达到这样的目标需要多长时间？
我是在家自学，上网课还是培训班？
我要选择一本什么样的教材？选择一个什么样的机构？
这些问题看似简单，其实真的要找到答案并不容易。首先，我们要很理性的思考学习法语的动机，是出国？移民？还是纯粹的爱好？
其次，我们要对法语学习有一个很清醒的认识。我要考一个法语证书？达到B2？像法国人一样脱口而出的说一口漂亮的法语？
最后，在海一般的信息量中找到适合自己的机构和教材，开始法语学习。这个时候，你才发现，一切才刚刚开始。
2. 学习法语中
现在，法语学习正式开始！
Tout d'abord，语音很重要，很重要，很重要！
在法语学习中，语音的重要性就像学习中文的汉语拼音一样。你不仅要熟悉法语发音规则，你还要掌握法语读音的特殊性，联读，联诵，省音等。这些东西会一直伴随着你直到法语学习的尽头。
Ensuite, 词汇是进步的基础。
无论是听力，阅读，写作还是口语，无论是长句还是短句，最基础的单位就是单词。没有词汇量，即使你有再新奇的想法，与众不同的观点，也无法表达出来。但是，词汇量的积累并不是一朝一夕的，需要大家一天一天的努力。另外，我认为判断词汇量，必不能依据你认识多少单词，一定以“能够使用多少单词”为依据，这些单词其实已经成为了“积极单词”，无论任何场合，任何形式，你都可以放心表达。
Et puis, 语法只是工具。
也许是受了多年应试教育的影响，很多学生喜欢抠语法，时间长了，我发现学生之所以喜欢抠语法，是因为他们享受这个抠的过程。在漫长抠来抠去的过程中，突然灵光一现，解开了困扰已久的问题，享受那一刻的畅快，却不知自己放弃的是什么。
学外语为什么要学语法？无论英语，法语，外语是跟我们母语不一样的语言。每一个语言都是一个体系，为了明白这个体系，我们加入了语法规则，把繁复的语法归纳为整齐的规则，能让我们学习效率事半功倍。所以学习语法的目的是为了让我们更好的了解法语，掌握法语，掌握法语的结构，当我们掌握了结构之后，要干什么呢？就是交流，也是我们学习的终极目的。不要再沉浸在漫无目的的抠语法过程中了，要让语法称为一种工具，而不是目的。
Et après，学习“真”法语。
所谓的“真”法语，是指那些真实存在的法语，也就是法国人日常交流真正会用到的法语。我清楚的记得，上大学时，外教无奈地看着我们的教材，然后对我们说，现在法国人已经不这么说话了。当时的我们并不理解这句话。等到了法国，发现即使学习了4年的法语，交流也并没有我想象的这么简单。
之后，我认真思考了这个问题，想到了大学外教的那句话。因为我们学到的都是法国人不用的法语。从那天起，我就开始学习“真”法语。
从哪里我们可以找到“真”法语呢？电影，歌曲，报纸，杂志，新闻，电视...所有这些比较容易找到的法语素材。虽然刚开始接触时真的很难理解，时间长了，一切也就变的简单了。
Enfin, 语言和文化密不可分。
学习语言，就离不开学习文化。语言是文化的载体，通过语言我们可以了解文化。所以，学习法语其实也是在学习法国文化。
有的同学经常找我来就是为了让我给一个词或者一句话找个恰当的中文翻译，有的可以找到，有的真没有。这种通过翻译学习的学习方法短时间内其实是有效的，但是也是有缺陷的，两种不同的文化所产生的语言并不能完全互译。
而且，如果有考过法语考试的同学会发现，法国人特别喜欢辩论（argumenter），这就是法国文化衍生出来的一个特色，所有到了一定的水平一定要会辩论。如果你没有这个能力，即使语言水平再高，也没有人可以保证你能够通过考试。
3. 学习方法与心态
预习-复习很重要
上学时，老师总要求我们课前预习，课后复习，我们总是不耐烦的答应着，可当我当了老师之后才发现，预习+复习是最万能且高效的学习方法。
预习，课前把我们将要学习的课文简单过一般，通过自己的思考，总结出遇到的问题，带着这些问题去听课。课上，跟着老师的思路学习，解答可以解答的问题，自己没办法解答的问题问老师。课后，把这些问题继续搞清楚，等到没有任何问题的时候，也就是你彻底搞定的时候。所以，通过这个学习过程，教材中的每一课我们至少可以过三遍。
主动思考不可少
学会主动思考，举一反三，学习法语会非常轻松。
当你看到一篇文章，你能主动去探索这篇文章采用的词汇，语法，结构，句法等等。根据自己的分析和理解，学会总结，哪些可为我用，哪些是我不理解的，哪些是我压根没学过的。整个思考的过程其实就是在检测自己法语学习的过程。
有了上面输入的过程，我们就需要输出了。口语和写作就是我们输出的方式。当你学会了一个单词，通过自己的理解和加工，使用这个单词并运用在你的日常交流和文章中，并且使用正确了，你就完成了整个输入-输出的过程。多做做这样的练习，你会发现其实口语和写作并不是你想象的这么的难。
“木桶原理”认识自己
我曾经遇到一个朋友，学了很多本教材，上了好久的课，但还是什么都不会，考试还是到不了B1，这是怎么回事呢？
后来，我发现了他的问题，他不停的在学自己已经学过的东西。
根据“木桶原理”（不了解的同学请自行网络），决定我们法语水平的不是最高的木板，而是最短的木板。学习法语时间漫长，我们怎么能保证最后我们就能一定达到所预期的目标呢？所以我们时不时的就要好好审视一下自己的学习成果，一般来说，考试是最直接做快捷的方法。考完之后并不代表结束，我们需要自己分析一下，究竟自己的短板在哪里。根据自己的客观分析，再去调整接下来的学习计划以及学习方法。
终极方法：重复+坚持
我真的好想找到最简单快捷的方法告诉大家，可是坚持+重复真的就是最捷径的方法了。
坚持是种韧劲。学习法语的过程中会遇到各种各样的困难，需要记住各种各样的知识，需要坚持不懈的练习。从第一天这样，一直到最后一天，可能要持续一辈子，除了坚持还是坚持。坚持的过程还需要重复。其实，重复就是为了记忆。我们都不是神童，没有过目不忘的本事，只能不断的重复去熟悉体会法语其中的奥秘，才能去掌握这种奥秘。
希望对您有帮助，谢谢。

Ⅳ 学习法语要知道哪些法语常识

Ⅳ 法语的常识问题

脑袋上的就像中文的声调差不多的作用，可不是什么缩写。
像你说的acheter变成了achète是因为在句子中要根据主语的不同进行变位，acheter是第一组动词，但是他的变位和其他第一组规则动词有少许不同，就是你说的帽子，achète是直陈式第一人称单数或第三人称单数的变位
这是直陈式的变位
j'achète（第一人称
Tu achètes（二
Il （Elle）achète（三
Nous achetons（第一人称复数，
Vous achetez（二
Ils achètent（三
年龄是âge，要用法语键盘q+方括号同时才能打出
圈圈是ç吗，它是软音符
法语专业四级看来是简单的，但是要知道英语四级是在学了十年（有的更多）之后才考的，而法语四级是在两年不到的时间考，好像不大好比吧，况且，法语不是按分数过关的，是按比例，每年百分之七十通过，里面还分优、良、及格。没过的能再考一次，但是就算考了100分也只能算及格，英语四级可没这么麻烦

Ⅵ 学习法语要知道哪些法语常识你都知道吗

1 /r/可能是有太多以讹传讹了，导致大家在学r这个小舌音的时候也很多误解我听说过什么漱口练习躺床上用丹田进行发音练习其实都错了因为法语的r 是小舌擦音，擦音这是擦一下练习的时候你就he 一下擦一下就可以了而漱口练得是小舌颤音。差距还挺大的所以会遇到有些同学把 merci je voudrais paris 发的特别夸张，感觉一口。。马山要出来了

2 然后是老大难了 /p/ /b/ /t/ /d/ /k//g/ 最后一个稍微好一点，第一二个加元音简直惨不忍睹永远分不清楚的paul bol 其实我们/p/ /t/ /k/ 你可以简单地理解成口腔音主要是靠口然后/b/ /d/ /g/ 可以理解成喉腔音靠的是你喉咙的剧烈振动为什么要提到剧烈因为过一段时间总有同学来跟我说，老师轻音是不是不能有振动我告诉他：你要发声音都有振动。。。

3 当然还有很多问题。我最后要讲的是大家在听力时最困难的一点：连读（连音+联诵）连音还有理解一点比如il est 连音读就是快了一点那么联诵在我们看来就是反人类了我找过不同国家的法语学习人群：中国日本美国芬兰德国西班牙意大利等几乎没人可以听出来les handicapés ，因为中间的h没有读而且出现了联诵的现象为什么听不出来？因为我们的语言中，包括我们所学的语言没有这种现象，所以我们能做的，只有通过嘴巴的肌肉记忆，耳朵的肌肉记忆来慢慢地磨炼。所以我在上课时会一直强调课文录音的重要性很简单的例子：Il est à Paris 你一个一个单词分开读和连起来读完全是两个东西所以在刚刚学习的时候就要做好笔记哪个地方会连读哪个地方会联诵老师都是会强调的。

单词拼写
1 第一类错误是在做笔记听写考试时会犯的因为读音一样，所以我们就没有去深究语法的准确性比如 qu'elle quelle sensé,censé
2 是在书写时的配合问题比如形容词的配合 orange marron 这种又是形容词又是名词的时候不配合还有就是你们看来反人类的代动词的配合和直接宾语提前，复合时态中的过去分词和主语配合
3 复数名词永远分不清楚之前后到底哪个是复数des choux-fleursdes pommes de terre des chefs-d’oeuvre des sourds-muets des gratte-ciel *（这个后来改革了但是一般的报纸还是这样写的）
4 pendre rendre mettre 的变位je prends , je rends je mets
5 命令肯定中第二人称tu 的变位，如果动词以er结尾要么要省略s 所以 Calme-toi 但是 Prends -toi （prendre 不是以er结尾）而且 Vas-y （发音方便）

Ⅶ 法语小知识：为什么欧洲被称为旧大陆

因为哥伦布等人的环球航海旅行发现了美洲，将美洲成为新大陆，自然这些欧洲人所居住的欧洲大陆被成为旧大陆。

Ⅷ 怎样记法语单词

不管你是法语初学者还是C2水平，甚至是法语母语使用者，都会不断接触到新词汇。词汇学习可以说是无止境的。而对于初学者来说，需要记忆的词汇更多，工作量也更大，单词是法语里的砖瓦，想要建起大楼，就必须一砖一瓦凑齐原料。今天，小编想以法语学习者的身份，和大家分享一下记忆的小技巧。希望对你的学习有所帮助。

01.名词搭配冠词记忆

法语里所有的名词都分阴阳性, 初学者在记忆单词的时候,比如记笔这个单词 , 不要只是记stylo, 记 un stylo; 比如记桌子这个单词, 不要只是记table, 记 une table。通过搭配一个不定冠词，这样也能掌握好名词的阴阳性。为之后的性数配合打下扎实基础，而多做的这一步几乎是不费什么力的。

02.记忆动词观察变位以及随后的介词搭配

ex : Hier, j’ai discuté avec Jean. On a discuté d'un film.

今天我们学了一个新的动词，discuter, 首先观察变位，发现是第一组的规则变位，在心里顺一遍动词变位。

接着观察动词在例句中的使用：

discuter avec Jean, 和谁讨论就可以搭配avec这个介词.

discuter d‘un film, 讨论什么内容就可以搭配de 这个介词。

03.通过句子来记单词 为单词创造语境

参照建议2, 当我们想要背discuter这个动词的时候, 不要只是死盯着这个词，而是讲单词放到句子中来记忆。学完例句之后，了解介词搭配之后，用这个搭配来造句。

名词同理，可以用上一整个句子来记。 ex: Il y a un stylo sur la table.

04.不止让眼睛记住，更要让耳朵记住

背单词的时候，不要只是眼睛看，也不要只是默念，尽量念出声音，因为单词应该是有发音的，只有发出声，耳朵才能记住。很多学生会出现见到一个句子，秒懂，但是同一个句子，听十遍也翻译不过来。背单词念出声音来，耳朵会感谢你的。

PS：如果不确定发音，可以使用法语助手，虽然是机器发音，但是是准的。

05. 重复性记忆否则旧词汇也还是变新词汇

相信大家都听说过艾宾浩斯遗忘曲线。在百分之百脑袋背下的知识里，20分钟后就只剩下百分之58，一周后就只剩下百分之25了。但是这不代表背是没有意义的，而是我们需要利用记忆曲线去复习，通过复习，可以大大降低遗忘率。所以一定要复习旧词汇，不然下次考场上见，就变成新词汇了。

06.词汇的来源不应该只是词汇书

小编本人是非常不喜欢词汇书的，毕竟abandon了那么多年，词汇书的第一页也没有背完。那么词汇的来源，首先是教材上的词汇，这是最根本的。再着是课外读物的词汇。单词在语境中出现更有利于记忆。当初学习法语的时候，阅读《le petit prince》, 脑袋里一直无法忘记那只serpent boa（大蟒蛇）, 还有那只在盒子里的mouton（羊）。难过的小王子喜欢看le coucher soleil（日落）。这些词汇放到了故事里，让小编看一遍就印象及其深刻，这绝对是词汇书无法给予的意境。

07.阅读中遇到不懂的单词，实在不想查就不查

许多学生都没办法获得阅读的快乐，因为把大量的时间都投入到查单词了。首先要选合适自己水平的书。A2水平的你，不要去挑战《追忆似水年华》这类的书。选择书要挑新词汇控制在20%以内的。如果是自己喜欢的领域，那么可以挑战难度高一点的。

小编在念书的时候，因为时间充裕，娱乐生活匮乏，就去了书店里买了大量的旧书，一两欧一本，故意选简单的言情小说。然后用两个月刷完了十几本法语小说，遇到生词我就猜，剧情很简单，所以非常好猜。有些单词出现频率高了，我的好奇心也上来了，很想去查，也不会因为查几个单词而失去阅读的快乐。现在想想，先不说当时法语的进步，单纯觉得那段天天看小说的时间就很轻松很开心。

以上的经验源于自身的学习经历和教学经验, 虽然已经拿到了C2, 但是背单词是今天我都还需要坚持的事情, 除了本身对语言的喜欢, 还有就是深知它们是语言能力的奠基石。希望我的经验可以帮助到你们, 欢迎留言分享你的记单词小技巧。

Ⅸ 法语知识

Adj 是形容词，要和名词配合，比如 de belles fleurs, fleurs 是阴性名词，复数，所以belles 也用阴性复数。而ce 是中性代词，，比如你看到很多美丽的花，但只能说C'est beau. 尽管是花，阴性，但后面形容词不变，用 beau 而不是 belles

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