A. 小学英语基础语法知识点
小学英语基础语法知识点
语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实;一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。以下是关于小学英语基础语法知识点，希望大家认真阅读!
(一)名词单复数
1.一般情况，直接加-s，如：
book-books
bag-bags
cat-cats
bed-beds
2.以s、x、 sh、 ch结尾，加-es，如：
bus-buses
box-boxes
brush-brushes
watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：
family-families
strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：
knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men
woman-women
policeman-policemen
policewoman-policewomen
mouse-mice
child-children
foot-feet
tooth-teeth
fish-fish
people-people
Chinese-Chinese
Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
1. 有生命的东西的.名词所有格：
(1) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
(2)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
(3)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
注：并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s，如：
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
2.表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系，如：
a picture of the classroom
a map of China
;B. 小学英语语法知识要点
小学英语语法知识归纳
英语的词通常分为十大类
1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称：pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词：we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用形容名词的词：great，honest，difficult
4)数词(numeral，缩写为num.)表示
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
及物动词：能直接接宾语; He wrote a letter不及物动词：不能直接接宾语;He works hard. 系动词：联系主语和表语的动词;He looks handsome
6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly，often，very。
7)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与其它名词的关系，如from，in，between。
8)冠词(article，缩写为art.)放在名词的前面，说明名词特指还是泛指的，a，an，the。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and，because，if。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。
小学英语语法知识总结
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体：
I study English. He was killed. The book is interesting
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的：I study English.I wrote a letter.
3)宾语(object)它是及物动词动作的对象的：I study English
介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语：They don't work on Sunday
4)表语(predicative)表明主语是什么或者怎么样的语言，系动词 + 表语 = 谓语
I am a student. Our classroom is clean. He is in the room .He is very excited.
5)定语(attribute)限定或修饰名词或代词：有三种形式，①形容词 ②短语 ③定语从句 I know the man wearing a white shirt. The man who/whom he saw just now is my brother.
6)状语(adverbial)修饰动词：有三种形式
①副词 ②短语③状语从句
He worksHe is teaching in a high school now. When I entered ，e was watching TV.
7)补语(complement)补充说明宾语或主语：
小学英语语法知识要点
(1)指示代词分单数和复数两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：
单数复数
限定词：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代词：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代词的句法功能;
a.作主语
This is the way to do it.
这事儿就该这样做。
b.作宾语
I like this better than that.
我喜欢这个甚至那个。
c.作主语补语
My point is this.
我的观点就是如此。
d.作介词宾语
I dont say no to that.
我并未拒绝那个。
There is no fear of that.
那并不可怕。
小学英语语法知识点
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的'可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;
10：like的用法
11：动词变动名词形式方法：
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15:动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has、do→dose、go→goes;标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
C. 小学英语主要学哪些知识点
1、形容词性物主代词8个:
My your his her its our your their
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、形容词性物主代词的特点:
1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词:eg:my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
This is a my eraser(错误)
That is your a pen(错误)
It's his the pen(错误)
D. 小学英语必须掌握的知识点
小学生需要掌握的英语知识点包括：人称代词、基数词和序数词、be动词、祈使句、时态、形容词和副词的比较级、可数名词的单复数形式和不可数名词、认识缩略形式、特殊疑问句、一般疑问句、some和any等。孩子在小学英语学习里旨在打好扎实的基础功，奠定好良好的语法基础。
第一个要点是掌握人称代词中的主格、宾格、形容词物主代词、名词性物主代词，例如 I me my mine/we us our ours。
第二个要点是学会使用基数词与序数词，例如one-first，two-second，twenty-twentienth.
第三个要点是掌握be动词的用法：1）基础用法是am/is/are；2）肯定和否定am/am not，is/isn’t，are/aren’t。3）一般疑问句，例如Is this dog fat?
第四个要点是记住一些祈使句，例如Sit down,please.
第五个要点是掌握相关的时态：
1、现在进行时，形式： be + verb +ing；
2、一般现在时的肯定句与否定句形式、一般疑问句用法，通常用 “usually, often, every day, sometimes”；
3、一般过去时态（be动词的过去时态、规则的动词过去式、不规则的动词过去式）。
第六个要点是掌握形容词与副词的比较级规则：
1、一般形容词或副词后＋er，例如longer；
2、以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的形容词副词，再满足这个词是单音节或部分双音节，例如bigger；
3、多音节词前＋more，例如more interresting；
3、词尾y变i再＋er，例如earlier；5）不规则变化：much/many-more，well-better。
第七个要点需要学会区分可数名词与不可数名词的用法，不可数名词的单复数形式不变，可数名词需掌握几个规则：
1、名词后面＋s；
2、名词尾字母y的变y为i+es；
3、名词尾字母为s,sh,ch和x的＋es；
4、名词尾字母为o的＋es；
5、名词尾字母为f或fe的变v+es。
第八个要点是认识单词缩略形式，例如i am=i’m,is not=isn’t；掌握(情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。
第九个要点是掌握一般疑问句与特殊疑问句的转变。一般疑问句是Do/dose/is/are/did等引领，特殊疑问句是why/where/who/which/what/whose/when/how等引导。
第十个要点是掌握some和any在用法上的区别：
1、一般情况下，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句；
2、any可与not以外其他有否定含义的词连用，表达否定概念；
3、any可以用于表达疑问概念的条件句中，例如If you have any trouble, please let me know；
4、 在这三种场合，some也可用于疑问句：a、说话人认为对方的答复将是肯定的。b、款待用语或问句的实质等于提出一个要求并希望得到肯定的回答时。c、在“Let me know if you need any help.”这类条件句中，可用some代替any。
除了以上十个重要的知识点，小学生在英语学习方面还需掌握a/an、there be的用法以及介词on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.的用法，学会时间的表达，例如on Monday on 15th July On National Day。
E. 一年级英语知识点总结
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。英语只有学以致用才能实现学习的价值。以下是我整理的《苏教版：小学生英语知识点 总结 》，希望帮助到您。
一年级英语 知识点总结.
一、名词性物主代词
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、 名词性物主代词的特点：
(1)译成汉语都有"的"
(2)后面不加名词
(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
二、单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、I'm an English teather ------We are English teathers
7、It's a new shirt---- They are new shirts
8、He's a boy ----They are boys
9、She's a singer ------They are singers
10、What'sthis in English?---- What are these in English?
一年级 英语学习 方法
激发学习的积极性
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
(1)表扬与批评
在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、
表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
(2)竞争与合作
现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望
一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
一年级 英语学习技巧
调动完成作业的主动性
(1)预习作业
小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。
(2)听读作业
英语学习注重听、说、读、写四个方面，、每天听读英语是必不可少的。
(3)兴趣作业
经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。
(4)家庭课堂
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
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F. 小学英语学习的知识点
第一部分：基础知识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音： 前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中元音：[ɜ:] [ə]
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
双元音（8个）
Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
Ⅱ.集中双元音（3个） [iə][εə][uə]
3.词汇：词汇量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
2
第二部分：语法知识
一.名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
G. 小学的英语所有的知识点
小学知识点一般都是书上的单词，所以基本上把书本内容掌握就可以了
一、学习用品
pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 eraser橡皮 comic book漫画书 schoolbag书包 crayon蜡笔 Chinese book语文书 notebook笔记本 dictionary词典 bag包magazine杂志 story-book故事书 newspaper报纸 sharpener卷 post card明信片English book英语书 math book数学书 book书
二、人体
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 finger手指 leg腿 tail尾巴 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手
三、颜色
red红blue蓝yellow黄green绿white白 pink粉红purple紫orange 橙 brown棕 black黑
四、动物
cat猫dog狗 pig猪ck鸭 rabbit兔 horse马elephant大象fish鱼 bird鸟eagle鹰snake蛇 mouse老鼠ant蚂蚁 beaver海狸bear熊 donkey驴 goose鹅 deer鹿 monkey猴 goat山羊 squirrel松鼠 panda熊猫 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 hen母鸡 giraffe长颈鹿turkey火鸡 lamb小羊sheep绵羊cow奶牛 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 kangaroo袋鼠
五、人物
friend朋友 boy男孩girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟man男人uncle叔叔；舅舅 woman女人Mr.先生 Miss小姐 lady女士；小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 son儿子 daughter女儿 kid小孩 baby婴儿 grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母 robot机器人 grandpa/grandfather（外）祖父 visitor参观者aunt姑姑 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹classmate同学queen女王 neighbour邻居 tourist旅行者 principal校长people人物university student大学生 pen pal笔友
六、职业
teacher教师student学生doctor医生 nurse护士 driver司机farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员artist画家 engineer工程师 accountant会计 cleaner清洁工 salesperson销售员baseball player棒球运动员assistant售货员police警察 policeman(男)警察 policewoman(女)警察 TV reporter电视台记者 weather reporter天气预报
H. 小学英语的重点知识点归纳
许多家长都让孩子尽早学好小学英语，其实小学阶段的英语都十分简单易学，所以不用担心。下面是我为大家整理的关于小学英语的重点知识点归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
小学英语知识 总结
数词的用法
1)倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length„) of„
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than„
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3 one-third ; 3/37 three thirty-sevenths.
一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语： every„, sometimes, at„, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round..
小学英语知识要点
过去进行时主要用于：
表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit.
那时她在解放军某部工作。
What were you doing this time yesterday?
与这个时态连用的时间状语常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。 用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
注：
1 、 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。 e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
一般过去时与过去进行时的区别：
一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。
过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。
试区别下面两句：
We were building a reservoir last winter.
去年冬天我们在修建一座水库。(可能尚未建成)
We built a reservoir last winter.
去年冬天我们修建了一座水库。(已经建成)
小学英语知识
一、基数词
1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;
2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a. 与of 短语 连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;
b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里;
如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
c. 表示“几十岁”;
d. 表示“年代”，用 in +the +数词复数;
e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式： first—1st second—2nd thirty-first—31st
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I. 小学英语重点知识点归纳总结
小学生比较贪玩， 学习英语 的时候经常不认真，家长们要重视孩子的 英语学习 ，抓住时机帮助孩子打好英语知识基础。下面是我为大家整理的关于小学英语重点知识点归纳 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
小学英语必备知识
(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠词：the the egg the plane
2. 用法:
定冠词的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.
(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
(7)学科名称前：My favorite subject is music.
(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
(9)固定词组中：at noon at night by bus
小学英语易混淆的知识
1.who's=who is
2.she's = she is
3.he's = he is
4.what's = what is
5. where’s= where is
6.we're = we are
7.you're = you are
8.that's = that is
9. I'm = I am
10. isn't = is not
11.aren't = are not
12.they're = they are
13.don't = do not
14.let's = let us
15. can’t = can not
16. it's = it is
17. I’ve = I have
18. I’d = I would
19. hasn’t = has not
小学英语易错知识
1. 让我来帮你完成工作吧。
× Let me help you to do your work.
√ Let me help you with your work.
2. 我建议你去休个长假。
× I recommend you to take a long vacation.
√ I recommend that you take a long vacation.
3. 过来。
× Come to here.
√ Come here.
4. 太阳从东方升起。
× The sun rises from the East.
√ The sun rises in the East.
5. 小偷是从窗户爬进来的。
× The thief got in from the window.
√ The thief got in through the window.
6. 让我们从第10页开始。
× Let's begin from page 10.
√ Let's begin at(on) page 10.
7. 我耐心有限。
× There is a limit in my patience.
√ There is a limit to my patience.
8. 请在白线内等待。
× Please wait inside the white line.
√ Please wait behind the white line.
9. 你家房子买了火险吗?
× Is your house insured for fire?
√ Is your house insured against fire?
10. 我没地方住。
× I have no house to live.
√ I have no house to live in.
11. 脸好脏!照照镜子。
× What a dirty face! Look at the mirror.
√ What a dirty face! Look in the mirror.
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5. 1至六年级英语知识点梳理
J. 英语的语法知识要点小学
小学英语语法重点知识汇总 小升初英语说白了就是小学英语知识点汇总，那么小升初英语语法重点有哪些呢?下面百分网小编为大家分享最全小升初英语语法考点，希望对大家小升初英语考试有帮助!小学英语语法重点知识汇总1、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的`一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?5、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t) ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t) ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?