⑴ 英文语法口诀记忆
学习英语语法的诀窍之一，就是对于口诀或者顺口溜的使用。下面是我给大家整理的英文语法口诀，供大家参阅!
英文语法单词首字母大写用法口诀
字母书写有规则，右倾五度正适合。
大写全在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点。
有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。
有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。
无头无尾写中格，多练几遍不会错。
剩下j, f不一般，三个格子全都占。
仔细辨来认真练，养成书写好习惯。
英文语法单词首字母大写用法口诀
单词字母要大写，下面规则是小结。
句子开头首字母，文章标题虚词除(外)。
专有名词要牢记，节日月份星期几。
报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。
I无论在哪里，总是大写没问题。
英文语法定冠词the的用法口
特指双方熟悉，上文已经提及。
世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，外加复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语要特记。
英文语法定冠词用法口诀
特指重现用定冠，独一无二把冠添。
打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。
江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。
不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。
习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。
英文语法冠词用法口诀
名词复数泛指人，冠词用法是个零。
专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。
含有day的节假日，不用冠词莫忘记。
季节月份星期几，不用冠词有道理。
三餐饭和打球前，不用冠词理当然。
名词前边已有代，不用冠词也无碍。
固定词组多注意，用与不用小心记。
称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
英文语法物主代词用法口诀
物主代词两类型，形容词与名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性要独立用，主宾表语它都充。
英文语法人称代词用法口诀
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
英文语法口诀：人称代词主格趣记口诀
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
英文语法be动词用法口诀
be动词用法口诀(一)
be动词真伟大，生出is, am, are。
表否定很简单，not加在be后边，
若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
be动词用法口诀(二)
我(I)用am，你(you)用are，
is跟着她(she)他(he)它(it)。
其余单数用is，复数都用are。
be动词用法口诀(三)
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
英文语法陈述句变一般疑问句口诀要领
有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。
一般回答用句首，Yes或No先写上。
英文语法陈述句变感叹句口诀
“一断二加三换位”
(一断：指在谓语后断开;
二加：指在第二部分前加上what或how;
三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。)
英文语法指示代词用法口诀
this, these靠近我，that, those离我远。
this, that指单数，these, those不指单。
都可用the来代替，劝君一定别忘记。
英文语法There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
英文语法动词do的用法口诀
实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。
英文语法助动词口诀
新添助动词很重要，时态人称一肩挑，
句型转换打头阵，谓语还原要记牢。
英文语法have/has用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。
否定句子也一样，就看not怎么放。
英文语法动词种类口诀
英语动词分四种，行为连系助动情，
动作状态和行动，充当谓语有作用。
连系动词有词义，作谓语时不独立，
须与表语在一起，常用look, get 还有be。
助动词无词义，不能句中搞独立。
情态动词有词义，经常用来表语气，
人称与数无变化，动词原形跟着它。
英文语法行为动词一般现在时口诀
用好一般现在时，时间状语需牢记。
基本用法要记清，动作习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
谓语若为行为动，形式要由主语定。
主语人称为三单，动词要把-s/-es添。
句中若把助词用，谓语动词回原形。
英文语法名词所有格口诀
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
所有格构成有方法，多数要把-’s加。
复数词尾有s，只加逗点’就可以。
名词若为无生命，我们常把of用。
时间、地点和距离，所有格也可用-’s。
英文语法动词加-s或-es口诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
英文语法either和also和too用法口诀
be also, also do, 句中位置记清楚。
also语气比too重，都是用来表肯定。
如果要是表否定，我们要把either用。
英文语法不定式作宾语的动词口诀 记忆
想要拒绝莫忘记(want, refuse, forget)
需要努力就学习(need, try, learn)
喜欢、同意加帮助(like, agree, help)
希望、决定后开始(hope, decide,begin,start)
英文语法情态动词口诀
情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。
can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。
否定答语needn’t换，“需要”need, dare“敢”，
should“应该”，would“愿”，have to“被迫”表客观
英文语法时间名词前介词用法口诀
年月周前要用in，具体日子却要禁。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in记清楚。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at用在时分前，“差”用to来“过”用past。
多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
英文语法时间表达口诀
“时”在前，“分”在后，quarter, half不能有。
如果出现past, to 我们可要看清楚。
前是“分”后是“点”，past或后立中间。
past加to要减。
如果表示“几点半”要用half past加钟点。
英文语法大小写字母书写口诀
大A箭头指上方，小a系辫好模样;
大B耳朵右边长，小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张，小c大C一个样;
大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香;
大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖;
大G让C挂条棍，小g大辫真正长。
大H工字放倒写，小h椅子侧着放。
大I工字中间长，小i像人跪地上;
大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪;
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想;
大L指针三点过，小l像根火腿肠;
大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。
大N电闪实在亮，小n单门墙上装;
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢;
大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立;
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似;
大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上;
大T铁锤当当响，小t像个大写七;
大U陷阱在下方，小u将n倒着放;
大V竖起两手指，小v长个尖下巴。
大W是M朝天躺，小w将v弄成双;
大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴;
大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
⑵ 基础英语语法顺口溜
基础英语语法顺口溜
导语：英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。下面我分享英语语法顺口溜，欢迎参考!
一、be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉源：跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、其他
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
六、动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
七、分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
(注：“定分”：做定语的分词;“定从”：定语从句;“现分”：现在分词;“过分”：过去分词。)
八、分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语)
九、独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握 句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。
“状从”和其前三个，可以互变不难学。
英语学习的ཆ句经典名言
1. What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.
语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!
2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.
一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。
4. Learning any language takes a lot of effort. But don't give up.
学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃.
5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun.
放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。
6. Rome wasn't built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence.
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence.
一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。
9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms.
尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。
10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language.
我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言
;⑶ 音标记忆顺口溜(48个)
音标记忆顺口溜(48个)具体内容如下：
英语音标口诀1
英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八。
单元又分长和短，长5短7就是它。
合口集中是双元，合5集3音好发。
辅音发音有6种，清浊10对相对搭。
爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦。
鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。
英语音标口诀3
单元音共十二，四三五前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊。
四个连对也包括。有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
国际音标四十八，个个都要记清它。
掌握音标发音的技巧：
1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)， 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give);其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字元音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。
6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7.有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
⑷ 英语的语法口诀
英语的语法口诀汇总
在学习英语语法时，掌握口诀更有利于学习，那么都有哪些口诀呢？下面是我分享给大家的英语的语法口诀汇总，欢迎阅读。
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现，名师手札：高中英语语法速记口诀汇总。
【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝;
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help，英语方法《名师手札：高中英语语法速记口诀汇总》。
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的.陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
;⑸ 英语单词速记法口诀 怎么背快
边读边想是记忆所有单词通用的学习方法。记单词时要想象词的含义，为了强调含义可以把单词放在一个小小的语境中记忆。每天看上百个单词，一个生词每天重复三遍，累计算下来一个单词三分钟记住。
单词记忆法顺口溜
1.有一个year (年) 天空很clear (晴朗) 下有个bear (狗熊) 被割掉ear (耳朵)
气跑了dear (爱人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼泪) 把眼镜wear (戴上)
啃一个pear (梨) 心里很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能会hear (听见)
马上就appear (出现) 赶快找spear (矛)
2.太阳刚set(落下) 有一个pet(宠物) 和别人bet(打赌) 开一架jet(喷气机)
飞去撞net(网) 弄一身wet(湿的) 什么也没get(得到)
3.有一个boat(小船) 载着个goat(山羊) 掉进了moat(城壕) 弄湿了coat(外衣)
摔断了throat (喉咙) 有人在gloat(幸灾乐祸)
4.山里有只snake(蛇) 不知什么sake(缘由) 一天突然wake(苏醒) 赶快爬出lake(湖水) 口里咬着cake(蛋糕) 尾巴不停quake(发抖) 农夫抛下rake(耙子) 杀死剥皮bake(烤) 这是一个mistake(错误)
单词怎么背最快
一、拼读记忆法
英语单词怎么背最快?读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。
如：学习book，look，cook，good等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
二、联想记忆法
在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的薯仔。
再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listento，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。
⑹ 英语语法口诀20条
英语语法口诀如下：
1、我用am，你用are，is连着他，她，它。
2、单数名词用is，复数名词全用are。
3、变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
4、变否定，更容易，be后not莫忘记。
5、疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
6、时间名词前所用介词的速记歌。
7、年月周前要用in，日子前面却不行。
15、ch，sh真有趣，s，x，es。
16、f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记。
17、字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。
18、中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e。
19、孩子们想去天安门，原形后面r、e、n。
20、老鼠本来爱大米，mice，ice和rice。
注：
we、you、they作主语，动词原形后面跟；
否定句，更容易，动词前面加don't；
疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；
肯定回答用Yes，mouse--mice。
⑺ 英语单词速记法口诀
英语单词速记法口诀如下：
1、记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
2、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
3、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
⑻ 小升初英语经验：英语顺口溜及记忆法总口诀
小升初英语：记忆法总口诀
对于小学六年级的学生朋友们来说，”小升初”应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面查字典小考网为大家分享小升初英语复习方法，希望能够帮助大家更好的复习!
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
一、常用的前缀主要有：
ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的
ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置
bi—表示两、重 bicycle 自行车 bigamy 重婚
com—表示共同 combine 联合 compete 相争
dis—表示分开 disarm 裁军 dislike 讨厌
im—表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的
in—表示不、向内 informal 非正式的 inhuman 不人道的
non—表示无 nonparty 无党派的 nonmetal 非金属
pro—表示向前 progress 进步 prognostic 预兆
re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应
un—表示不、非 unhappy 不快乐的 unbalance 失去平衡
二、常用的后缀主要有：
al—表示人、物 rival 竞争者 mural 壁画
cy—表示状态、职位 bankruptcy 破产 captaincy 船长
er—表示人、物 teacher 老师 cooker 厨具
able—表示可能的 movable 可移动的 passable 可通行的
ful—表示充满 beautiful 美丽的 useful 有用的
or—表示人、物 actor 男演员 mirror 镜子
ist—表示人 ist 抄写员 socialist 社会主义者
ment—表示行为 enjoyment 娱乐 movement 运动
ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的
ed—表示感到 excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的
less—表示没有的 resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的
小升初英语经验：英语顺口溜
对于小学六年级的学生朋友们来说，”小升初”应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面查字典小考网为大家分享小升初英语复习方法，希望能够帮助大家更好的复习!
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：
一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时;
二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难;
三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
一、be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
三、可数名词的复数变化规律1
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
可数名词复数特殊变化规律2：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
四、一般现在时态
(一)
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟;
否定句，更容易，
动词前面加don't;
疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记;
肯定回答用Yes,
⑼ 巧记公共英语必考语法的顺口溜
巧记公共英语必考语法的顺口溜
导语：公共英语考查的语法很多，我特为大家分享巧记公共英语必考语法的顺口溜，希望对大家备考有所帮助。
be动词用法顺口溜
(1)我用am，你用are，单三is，复数are。
(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。
(3)代词主格的顺口溜：
I是我来we复数，你和你们都用you;
he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
冠词用法顺口溜
一、定冠词的用法
特指双熟悉，上文已提及;
世上独无二，序数最高级;
某些专有名，习语及乐器。
以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：
①特指某些人或物
②谈话双方都熟悉的`人或事
③上文已经提到的人或事
④世界上独一无二的事物前
⑤序数词回形容词最高级前
⑥某些专有名词前
⑦一些习惯短语(如：in the day等)中和乐器前(如：play the violin / piano)
二、不用冠词的集中情况
下列情况应免冠，代词限定名词前;
专有名词不可数，学科球类三餐饭;
复数名词表泛指，两节星期月份前;
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词
②专有名词和不可数名词前
③表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前
④球类活动的名词前及三餐总称前
⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时
⑥节日、季节、星期、月份前
⑦表示颜色(如：It's red / yellow。)、语种(如：speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如：We live in China. They come from America。)
⑧在称呼或表示头衔的名词前
⑨某些习惯短语中(如：in bed、go to school等)
数词顺口溜
基数词变序数词
基变序，很容易，
一二三，特殊记，
th从四起，
八去t来九去e，
遇到ve，f替，
ty变为tie，后加th莫迟疑，
若想表示几十几，只变个位就可以。
时刻表达法记忆口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。
用英语(课程)表达时刻主要有以下两种方法：
直接表示法(先时后分)。如：
9 ： 25 读作： nine twenty-five
12 ： 30 读作： twelve thirty ; twelve-thirty
添加介词表示法(先分后时)。如：
( 1 )表示“几点过几分”(在 30 分钟之内)，用介词 past ，其结构是“分钟 +past+ 钟点”。如：
5 ： 20 读作： twenty past five
11 ： 05 读作： five past eleven
( 2 )表示“几点差几分”(相差在 30 分钟之内)，用介词 to ，其结构是“分钟 +to+ 下一个钟点”。如：
2 ： 50 读作： ten to three
10 ： 58 读作： two to eleven
6 ： 37 读作： twenty-three to seven
另外需要注意的还有：
( 1 )表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上 o'clock 。如：
1 ： 00 读作： one o'clock
20 ： 00 读作： twenty o'clock
( 2 )表示“几点半”，用 half 。如：
4 ： 30 读作： half past four
( 3 )表示“ 15 分钟”，常用 a quarter 。如：
10 ： 15 读作： a quarter past ten
2 ： 45 读作： a quarter to three
( 4 )表示“在某一时刻”，应该用介词 at 。如：
at five-five 在 5 点 5 分
at three o'clock 在 3 点整
( 5 )对时刻提问时，疑问词一般用 what time 。如：
— What time is it now ?现在几点钟?
— It's twelve fifteen. 12 点 15 分。
变被动语态的口诀
被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。
原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。
“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。
“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。
唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。
原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。
情态动词变“被动”，情态加be加过分。
如若“情态”后带to，变后有to才弄准。
“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。
不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。
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